浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.4 滑轮和滑轮组（第3课时） 同步练习
一、基础题
1．如图所示，小朋友借助滑轮轻轻一拉就能把“骨头”提高来引诱可爱的小狗，图中顶端的定滑轮的作用是（ ）
A．既省力，也改变施力的方向
B．省力，但不改变施力的方向
C．不省力，但改变施力的方向
D．既不省力，也不改变施力的方向
2．小西学习了滑轮知识后，用一根绳和一个滑轮，借助木桩设计出如图所示的方案，将船拉近岸边。则（ ）
A．这是一个动滑轮，可省力
B．这是一个定滑轮，可省力
C．这是一个动滑轮，可改变力的方向
D．这是一个定滑轮，可改变力的方向
3．用如图所示的动滑轮提起200牛的水桶，不计滑轮重及摩擦，人拉绳子的动力为（ ）
A．600牛 B．400牛 C．200牛 D．100牛
4．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（ ）
A． B． C． D．
5．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20牛，绳重及摩擦不计。用它匀速提升重为100牛的物体，所用的拉力F是（ ）
A．50牛 B．60牛 C．70牛 D．120牛
6．如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是 ，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别用F1、F2匀速提起同一物体时，则F1、F2的大小关系是F1 F2。
7．如图所示，A物体重40牛，B物体重12牛。A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为 牛。如果要使A物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为 牛的水平向左拉力。
8．图甲和乙都是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答：
（1）甲滑轮组能改变动力的 。
（2）甲滑轮组有 段绳子承担物重，而乙滑轮组有 段绳子承担物重， 乙滑轮组更省力些。
（3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 ，乙滑轮组的绳端必须向上移动 。
二、中档题
9．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物(不计摩擦)。图中F1、 F2、 F3、 F4之间的大小关系正确的是（ ）
A．F1＝F2 B．F3＝F4 C．F1＝F3 D．F2＝F4
10．小柯用图中装置提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是（ ）
A．两个滑轮均为定滑轮
B．人将绳子拉过1米，物体也上升1米
C．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛
D．使用该装置不能省力，但能改变力的方向
11．如图所示装置，用两个滑轮分别拉同一个物体在水平面上做匀速直线运动，物体重为60牛，水平面与物体间的摩擦力为20牛，不考虑其他摩擦，则F1＝ 牛，F2＝ 牛。
12．如图所示，用滑轮组牵引小车沿水平地面匀速前进，图中 滑轮是定滑轮， 滑轮是动滑轮。已知小车的重量G＝5牛，拉力大小F＝3牛，则物体与地面之间摩擦力f＝ 牛。若小车在拉力作用下前进了0.5米，则绳子被拉力F拉过 米。
13．小明用如图所示滑轮组向上拉提升重物。请在图中画出最省力的滑轮组的绕法。
三、拓展题
14．如图所示装置，在水平拉力F的作用下，物体M沿水平地面匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体M的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦)。那么在此过程中（ ）
A．物体M与地面间的摩擦力为5牛 B．物体M与地面间的摩擦力为10牛
C．水平拉力F做功的功率为20瓦 D．1秒内滑轮对物体M做功为10焦
15．建筑工人利用如图所示装置，将质量为100千克的沙袋从地面匀速提到3米高的一楼楼面，用时30秒。已知动滑轮的质量为8千克，不计绳子重力和摩擦。求：
（1）拉力的大小。
（2）这段时间内人拉绳子做功的功率。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【分析】定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。
【解答】定滑轮只是改变力的方向，不能省力；故A、B、D错误，C正确；
故答案为：C。
2．【答案】A
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】使用时，滑轮的轴随物体一起移动，此滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；定滑轮的中心轴固定不动；定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。
【解答】用绳子拉动船时，滑轮的轴随船一起运动，所以，此滑轮为动滑轮，动滑轮的特点为：可以省力，但不能改变力的方向；故B、C、D错误，A正确；
故答案为：A。
3．【答案】D
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】动滑轮的省力特点：有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一。不计动滑轮、绳子的重量及摩擦时，动滑轮能省一半的力；
【解答】由题意可知，水桶重200N，根据图示可知，该滑轮是动滑轮，不计滑轮重及摩擦，所以人拉绳子的动力F=G=×200N=100N；
故答案为：D。
4．【答案】C
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点
【解析】【分析】使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力；动滑轮的省力特点：有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一；不计动滑轮、绳子的重量及摩擦时，动滑轮能省一半的力；
【解答】A、根据图示可知，该滑轮为动滑轮，拉力F1=G；故A错误；
B、根据图示可知，该滑轮为定滑轮，拉力F2=G；故B错误；
C、根据图示可知，拉力F3=G；故C正确；
D、根据图示可知，F4=G；故D错误；
故答案为：C。
5．【答案】B
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】动滑轮的省力特点：有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一；不计动滑轮、绳子的重量及摩擦时，动滑轮能省一半的力，
【解答】当重物匀速上升时，重物处于平衡状态，绳重及摩擦不计，拉力F=（G+G滑轮）=（20N+100N）=60N；
故A、C、D错误，B正确；
故答案为：B。
6．【答案】乙；＞
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。
【解答】甲图滑轮的中心轴固定不动，属于定滑轮，乙图滑轮的轴随物体一起移动，属于动滑轮；定滑轮的特点为：不省力，但可以改变力的方向，动滑轮的特点为：可以省力，但不能改变力的方向，所以当滑轮的自重和摩擦不计时，F1F2；
故答案为：乙；。
7．【答案】12；24
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【分析】做匀速直线运动的物体，受力平衡，即物体A受到的合外力为零。
【解答】由于物体A受到的合外力为零，对其受力分析可知，物体A受到物体B水平向右的拉力，大小为12N，物体A受到桌面水平向左的摩擦力，两者大小相等、方向相反，即物体A受到桌面的摩擦力为12N；如果要使A物体匀速向左运动，则应给物体A施加的水平拉力F=12N+12N=24N；
故答案为：12N；24N。
8．【答案】（1）方向
（2）2；3
（3）2h；3h
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍；
【解答】（1）甲滑轮组提升物体拉力的方向向下，即甲滑轮组能改变动力的方向；
（2）甲滑轮组的动滑轮上有2段绳子承担重物，乙滑轮组的动滑轮上有3段绳子承担重物，在不考虑动滑轮、绳子的重量及摩擦时，动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一；故乙滑轮组更省力一些；
（3）动滑轮上有几段绳子拉着重物，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍，如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动2h，乙滑轮组的绳端必须向上移动3h；
故答案为：（1）方向；（2）2；3；（3）2h；3h。
9．【答案】B
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；
【解答】甲图是一个动滑轮，能够省一半的力，故F1=(G物+G动)，拉力与竖直方向有夹角，当夹角越大时，拉力越大，所以F2F1；乙图是一个定滑轮，其特点为：只能改变力的方向，既不省力也不费力，故F3=F4=G物；故A、C、D错误，B正确；
故答案为：B。
10．【答案】C
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍。
【解答】A、两个滑轮一个为动滑轮，一个为定滑轮；故A错误；
B、动滑轮有2段绳子，当重物上1m时，绳子自由端拉过2m；故B错误；
C、动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，当不计动滑轮、绳子的重量及摩擦时，拉力就是重物重力的几分之一，故物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200N；故C正确；
D、该装置是由有一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，所以该装置既能省力又可以改变力的方向；故D错误；
故答案为：C。
11．【答案】20；10
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍。
【解答】左侧的滑轮为定滑轮，定滑轮的特点为：不省力，但可以改变力的方向，所以F1=20N；右侧的滑轮为动滑轮，动滑轮的特点为：可以省力，但是不能改变力的方向，根据动滑轮的省力特点可知，F2=10N；
故答案为：20；10。
12．【答案】甲；乙；9；1.5
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍；
【解答】甲滑轮中心轴固定不动，所以甲滑轮为定滑轮，乙滑轮的中心轴随物体一起移动，所以乙滑轮为动滑轮；根据动滑轮的省力特点可知，F=f，解得：f=9N；根据动滑轮的省力特点可知，绳子自由端移动的距离为0.5m3=1.5m；
故答案为：甲；乙；9；1.5。
13．【答案】解:如图所示:
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【分析】动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍。
【解答】由于滑轮组向上拉，提升重物，且要求最省力，所以动滑轮上应该有3段绳子，据此作图即可。
14．【答案】C
【知识点】功的计算公式的应用；功率计算公式的应用；动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍；
【解答】A、图示滑轮为动滑轮，根据动滑轮的省力特点可知：F=f，所以，物体M与地面间的摩擦力为20N；故A错误；
B、图示滑轮为动滑轮，根据动滑轮的省力特点可知：F=f，所以，物体M与地面间的摩擦力为20N；故B错误；
C、根据动滑轮的省力特点可知：绳子自由端的运动速度为2m/s，所以水平拉力F做功的功率P=Fv=10N=20W；故C正确；
D、根据动滑轮的省力特点可知：绳子自由端的运动速度为2m/s，1s内绳子自由端移动的距离为2m，所以1s内滑轮对物体M做功W=Fs=10N2m=20J；故D错误；
故答案为：C。
15．【答案】（1）解：由图可知拉力：F ＝ G总＝ m总g＝ (m沙＋m轮)g＝ (100千克＋8千克)×10牛/千克＝540牛
（2）解：人拉绳子所做的功：W＝Fs＝540牛×6米＝3 240焦
拉力的功率： P＝ ＝108瓦
【知识点】功率计算公式的应用；动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍；根据P=可求出拉力的功率。
1 / 1浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.4 滑轮和滑轮组（第3课时） 同步练习
一、基础题
1．如图所示，小朋友借助滑轮轻轻一拉就能把“骨头”提高来引诱可爱的小狗，图中顶端的定滑轮的作用是（ ）
A．既省力，也改变施力的方向
B．省力，但不改变施力的方向
C．不省力，但改变施力的方向
D．既不省力，也不改变施力的方向
【答案】C
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【分析】定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。
【解答】定滑轮只是改变力的方向，不能省力；故A、B、D错误，C正确；
故答案为：C。
2．小西学习了滑轮知识后，用一根绳和一个滑轮，借助木桩设计出如图所示的方案，将船拉近岸边。则（ ）
A．这是一个动滑轮，可省力
B．这是一个定滑轮，可省力
C．这是一个动滑轮，可改变力的方向
D．这是一个定滑轮，可改变力的方向
【答案】A
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】使用时，滑轮的轴随物体一起移动，此滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；定滑轮的中心轴固定不动；定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。
【解答】用绳子拉动船时，滑轮的轴随船一起运动，所以，此滑轮为动滑轮，动滑轮的特点为：可以省力，但不能改变力的方向；故B、C、D错误，A正确；
故答案为：A。
3．用如图所示的动滑轮提起200牛的水桶，不计滑轮重及摩擦，人拉绳子的动力为（ ）
A．600牛 B．400牛 C．200牛 D．100牛
【答案】D
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】动滑轮的省力特点：有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一。不计动滑轮、绳子的重量及摩擦时，动滑轮能省一半的力；
【解答】由题意可知，水桶重200N，根据图示可知，该滑轮是动滑轮，不计滑轮重及摩擦，所以人拉绳子的动力F=G=×200N=100N；
故答案为：D。
4．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点
【解析】【分析】使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力；动滑轮的省力特点：有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一；不计动滑轮、绳子的重量及摩擦时，动滑轮能省一半的力；
【解答】A、根据图示可知，该滑轮为动滑轮，拉力F1=G；故A错误；
B、根据图示可知，该滑轮为定滑轮，拉力F2=G；故B错误；
C、根据图示可知，拉力F3=G；故C正确；
D、根据图示可知，F4=G；故D错误；
故答案为：C。
5．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20牛，绳重及摩擦不计。用它匀速提升重为100牛的物体，所用的拉力F是（ ）
A．50牛 B．60牛 C．70牛 D．120牛
【答案】B
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】动滑轮的省力特点：有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一；不计动滑轮、绳子的重量及摩擦时，动滑轮能省一半的力，
【解答】当重物匀速上升时，重物处于平衡状态，绳重及摩擦不计，拉力F=（G+G滑轮）=（20N+100N）=60N；
故A、C、D错误，B正确；
故答案为：B。
6．如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是 ，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别用F1、F2匀速提起同一物体时，则F1、F2的大小关系是F1 F2。
【答案】乙；＞
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。
【解答】甲图滑轮的中心轴固定不动，属于定滑轮，乙图滑轮的轴随物体一起移动，属于动滑轮；定滑轮的特点为：不省力，但可以改变力的方向，动滑轮的特点为：可以省力，但不能改变力的方向，所以当滑轮的自重和摩擦不计时，F1F2；
故答案为：乙；。
7．如图所示，A物体重40牛，B物体重12牛。A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为 牛。如果要使A物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为 牛的水平向左拉力。
【答案】12；24
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【分析】做匀速直线运动的物体，受力平衡，即物体A受到的合外力为零。
【解答】由于物体A受到的合外力为零，对其受力分析可知，物体A受到物体B水平向右的拉力，大小为12N，物体A受到桌面水平向左的摩擦力，两者大小相等、方向相反，即物体A受到桌面的摩擦力为12N；如果要使A物体匀速向左运动，则应给物体A施加的水平拉力F=12N+12N=24N；
故答案为：12N；24N。
8．图甲和乙都是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答：
（1）甲滑轮组能改变动力的 。
（2）甲滑轮组有 段绳子承担物重，而乙滑轮组有 段绳子承担物重， 乙滑轮组更省力些。
（3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 ，乙滑轮组的绳端必须向上移动 。
【答案】（1）方向
（2）2；3
（3）2h；3h
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍；
【解答】（1）甲滑轮组提升物体拉力的方向向下，即甲滑轮组能改变动力的方向；
（2）甲滑轮组的动滑轮上有2段绳子承担重物，乙滑轮组的动滑轮上有3段绳子承担重物，在不考虑动滑轮、绳子的重量及摩擦时，动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一；故乙滑轮组更省力一些；
（3）动滑轮上有几段绳子拉着重物，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍，如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动2h，乙滑轮组的绳端必须向上移动3h；
故答案为：（1）方向；（2）2；3；（3）2h；3h。
二、中档题
9．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物(不计摩擦)。图中F1、 F2、 F3、 F4之间的大小关系正确的是（ ）
A．F1＝F2 B．F3＝F4 C．F1＝F3 D．F2＝F4
【答案】B
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；
【解答】甲图是一个动滑轮，能够省一半的力，故F1=(G物+G动)，拉力与竖直方向有夹角，当夹角越大时，拉力越大，所以F2F1；乙图是一个定滑轮，其特点为：只能改变力的方向，既不省力也不费力，故F3=F4=G物；故A、C、D错误，B正确；
故答案为：B。
10．小柯用图中装置提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是（ ）
A．两个滑轮均为定滑轮
B．人将绳子拉过1米，物体也上升1米
C．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛
D．使用该装置不能省力，但能改变力的方向
【答案】C
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍。
【解答】A、两个滑轮一个为动滑轮，一个为定滑轮；故A错误；
B、动滑轮有2段绳子，当重物上1m时，绳子自由端拉过2m；故B错误；
C、动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，当不计动滑轮、绳子的重量及摩擦时，拉力就是重物重力的几分之一，故物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200N；故C正确；
D、该装置是由有一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，所以该装置既能省力又可以改变力的方向；故D错误；
故答案为：C。
11．如图所示装置，用两个滑轮分别拉同一个物体在水平面上做匀速直线运动，物体重为60牛，水平面与物体间的摩擦力为20牛，不考虑其他摩擦，则F1＝ 牛，F2＝ 牛。
【答案】20；10
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍。
【解答】左侧的滑轮为定滑轮，定滑轮的特点为：不省力，但可以改变力的方向，所以F1=20N；右侧的滑轮为动滑轮，动滑轮的特点为：可以省力，但是不能改变力的方向，根据动滑轮的省力特点可知，F2=10N；
故答案为：20；10。
12．如图所示，用滑轮组牵引小车沿水平地面匀速前进，图中 滑轮是定滑轮， 滑轮是动滑轮。已知小车的重量G＝5牛，拉力大小F＝3牛，则物体与地面之间摩擦力f＝ 牛。若小车在拉力作用下前进了0.5米，则绳子被拉力F拉过 米。
【答案】甲；乙；9；1.5
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍；
【解答】甲滑轮中心轴固定不动，所以甲滑轮为定滑轮，乙滑轮的中心轴随物体一起移动，所以乙滑轮为动滑轮；根据动滑轮的省力特点可知，F=f，解得：f=9N；根据动滑轮的省力特点可知，绳子自由端移动的距离为0.5m3=1.5m；
故答案为：甲；乙；9；1.5。
13．小明用如图所示滑轮组向上拉提升重物。请在图中画出最省力的滑轮组的绕法。
【答案】解:如图所示:
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【分析】动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍。
【解答】由于滑轮组向上拉，提升重物，且要求最省力，所以动滑轮上应该有3段绳子，据此作图即可。
三、拓展题
14．如图所示装置，在水平拉力F的作用下，物体M沿水平地面匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体M的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦)。那么在此过程中（ ）
A．物体M与地面间的摩擦力为5牛 B．物体M与地面间的摩擦力为10牛
C．水平拉力F做功的功率为20瓦 D．1秒内滑轮对物体M做功为10焦
【答案】C
【知识点】功的计算公式的应用；功率计算公式的应用；动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍；
【解答】A、图示滑轮为动滑轮，根据动滑轮的省力特点可知：F=f，所以，物体M与地面间的摩擦力为20N；故A错误；
B、图示滑轮为动滑轮，根据动滑轮的省力特点可知：F=f，所以，物体M与地面间的摩擦力为20N；故B错误；
C、根据动滑轮的省力特点可知：绳子自由端的运动速度为2m/s，所以水平拉力F做功的功率P=Fv=10N=20W；故C正确；
D、根据动滑轮的省力特点可知：绳子自由端的运动速度为2m/s，1s内绳子自由端移动的距离为2m，所以1s内滑轮对物体M做功W=Fs=10N2m=20J；故D错误；
故答案为：C。
15．建筑工人利用如图所示装置，将质量为100千克的沙袋从地面匀速提到3米高的一楼楼面，用时30秒。已知动滑轮的质量为8千克，不计绳子重力和摩擦。求：
（1）拉力的大小。
（2）这段时间内人拉绳子做功的功率。
【答案】（1）解：由图可知拉力：F ＝ G总＝ m总g＝ (m沙＋m轮)g＝ (100千克＋8千克)×10牛/千克＝540牛
（2）解：人拉绳子所做的功：W＝Fs＝540牛×6米＝3 240焦
拉力的功率： P＝ ＝108瓦
【知识点】功率计算公式的应用；动滑轮及其工作特点
【解析】【分析】动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍；根据P=可求出拉力的功率。
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