部编版2023-2024学年五年级上册语文《忆读书》随堂训练
一、基础练习
1．下列加点字注音有误的一组是（ ）。
A．贾府（jiǎ） 呻吟（shēn） 水浒传（hǔ）
B．消遣（qián） 书刊（kān） 荡寇志（kòu）
C．烦琐（suǒ） 凯旋（kǎi） 天罗地煞（shà）
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A、C：正确。
B：消遣（qián改 qiǎn）：意思是寻找感兴趣的事来打发空闲；消闲解闷；戏弄，捉弄。
故答案为： B
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
2．补全下列词语，并按要求填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
分久 合久 知 解
如生 有味 索然
总而 自作 风 雪
真 实 心 神 无病
（2）以上词语中“ ”和“ ”意思相反。
（3）“ ”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有： 、 。
（4）“ ”指读书理解得不够透彻。
【答案】（1）必合；必分；一；半；栩栩；津津；无味；言之；多情；花；月；情；感；动；移；而呻
（2）津津有味；索然无味
（3）栩栩如生；惟妙惟肖；活灵活现
（4）一知半解
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】（1）分久必合：是指两个人或事物分开久了，就会互相想念对方很容易会在一起！合久必分： 意思是指两个人或事物在一起久了就容易出现裂痕闹矛盾，很容易分开！一知半解： 意思是知道、理解的只是一丁半点，形容知道得片面，理解得肤浅。栩栩如生： 形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。津津有味： 兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。索然无味： 形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有，使人失去兴趣。总而言之： 意思是总地说起来。自作多情： 不问对方的态度，一厢情愿地做出种种表示，想以此博得欢心。风花雪月： 原指旧时诗文里经常描写的自然景物，后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文，也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。花：春天的百花。真情实感： 真挚的感情，实在的感受 。心动神移： 心里的想法动摇了，会在神情上发生改变。无病呻吟： 没生病却随便呻吟；比喻没有值得忧伤的事情而感慨；也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。
（2） 依据意思“津津有味”与“索然无味”是反义词。
（3）依据意思“ 栩栩如生 ” 常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：惟妙惟肖、活灵活现。
（4）“ 一知半解 ”指读书理解得不够透彻。
故答案为：（1）必合、必分、一、半、栩栩、津津、无味、言之、多情、花、月、情、感、动、移、而呻；（2） 津津有味 、索然无味；（3）栩栩如生、惟妙惟肖、活灵活现；（4）一知半解
【点评】考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
3．修改病句。
（1）《三国演义》对我十分感兴趣。
（2）书看多了，我也会比较、挑选。
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
【答案】（1）我对《三国演义》十分感兴趣。
（2）书看多了，我也会挑选、比较。
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。
【知识点】修改病句；忆读书
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
（1）词序颠倒，把“《三国演义》”和“我”互换。
（2）词序颠倒，把“比较”和“挑选”互换。
（3）用词不当，把“果然”和“居然”。“果然”强调不出所料，“居然”表示出乎意料。
故答案为：（1）我对《三国演义》十分感兴趣。
（2）书看多了，我也会挑选、比较。
（3） 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
4．按要求完成句子练习。
（1）读书好，多读书，读好书。
Ⅰ这句话表达了三层意思： ； ； 。
Ⅱ冰心奶奶认为好书的标准是
①故事情节精彩，人物形象栩栩如生。
②堆砌了许多华丽词句和无病而呻的文字。
③有真情实感，质朴浅显。
A．①② B．①③ C．②③
（2）起初《红楼梦》对我的兴趣并不大。（修改病句）
（3）我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（改成双重否定句）
（4）一谈到读书，我的话就多了！（用加点的关联词语造句）
【答案】（1）读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书；B
（2）起初我对《红楼梦》的兴趣并不大。
（3）我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
（4）一进校门，我就看见同学们正在打扫卫生。
【知识点】修改病句；句式转换；句式衔接
【解析】【分析】（1） Ⅰ 考查学生理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。 读书好，多读书，读好书： 读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。
Ⅱ 考查学生对课文的识记能力。冰心奶奶认为好书的标准是：故事情节精彩，人物形象栩栩如生。有真情实感，质朴浅显。答案为：B。
（2）修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。此题语序颠倒， 把“对我 ”改“对我”，把“对我”放在“ 起初 ”之后。
（3）考查陈述句转换为双重否定句，把“只好”改“ 不得不带 ”
（4）例句中“一......就......”表示条件关系的关联词。造句∶月亮一出来，就给大地披上了一层银纱。
故答案为：（1）读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书；B（2） 起初我对《红楼梦》的兴趣并不大。 （3） 我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 （4） 一进校门，我就看见同学们正在打扫卫生。
【点评】（1）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。
（2）修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
（3）陈述句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
（4）本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
5．根据课文内容填空。
本文是一篇叙事散文，作者是 。作者按照 顺序，回忆童年时期的 经历、多年的 经验、 的标准以及 的方法，表达了“读书是我生命中最大的快乐”“ ”等感悟。
【答案】冰心；时间；读书；读书；选书；读书；读书好，多读书，读好书
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】本题主要考查学生课文的理解赏析。《忆读书》是冰心写的一篇记事性散文，按时间顺序通过回忆作者幼时一知半解地读书、少年的兴趣广泛地读书，读书的标准以及选书的方法，勉励青少年“读书好，多读书，读好书”。不同于其它此类的文章大多是读书说教，更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。
故答案为：冰心；时间；读书；读书；选书； 读书 ；读书好，多读书，读好书
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
二、阅读理解
课内阅读。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
6．“总而言之”“统而言之”都是 的意思，这两个词语在文中起 的作用。
7．“我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。”“我”读的书中，有我国四大古典名著，它们分别是： 、 、 、 。
8．“我”从读书中得到了哪些收获？（ ）（多选）
A．读到了很多中外文艺作品。
B．感受到了读书的快乐。
C．明白了做人处世要独立思考的道理。
9．结合课文内容，谈谈你对画线句子的理解。
【答案】6．总的来说；总结概括
7．《三国演义》；《水浒传》；《红楼梦》；《西游记》
8．B；C
9．这句话是冰心老人读了大量书后的切身体会和感受，说明她十分热爱读书，并从中体会到读书的好处。读书让她获得多种美的享受，同时也积累了很多知识，孜孜不倦地读书让她从书中获得许多快乐。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
（4）考查了理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
6．“总而言之”“统而言之”中“总""统”都是"总括"的意思，“言之"即“说”，根据词义分析作用。
故答案为：总的来说、总结概括
7．四大名著分别是吴承恩《西游记》、曹雪芹《红楼梦》、施耐庵《水浒传》、罗贯中《三国演义》。
故答案为：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》
8．根据选段中“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”"从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理”分析。
故答案为： B C
9．联系课文理解，课文第1~7自然段作者用自己的亲身经历列举了许多篇目来叙述读了很多书，并从中体会到读书的好处，这样边读边想，就能很容易理解这句话的真正含义了。结合“最大的快乐”分析作答。体会到读书的好处。读书让她获得多种美的享受，同时也积累了很多知识，孜孜不倦地读书让她从书中获得许多快乐。
故答案为： 这句话是冰心老人读了大量书后的切身体会和感受，说明她十分热爱读书，并从中体会到读书的好处。读书让她获得多种美的享受，同时也积累了很多知识，孜孜不倦地读书让她从书中获得许多快乐。
1 / 1部编版2023-2024学年五年级上册语文《忆读书》随堂训练
一、基础练习
1．下列加点字注音有误的一组是（ ）。
A．贾府（jiǎ） 呻吟（shēn） 水浒传（hǔ）
B．消遣（qián） 书刊（kān） 荡寇志（kòu）
C．烦琐（suǒ） 凯旋（kǎi） 天罗地煞（shà）
2．补全下列词语，并按要求填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
分久 合久 知 解
如生 有味 索然
总而 自作 风 雪
真 实 心 神 无病
（2）以上词语中“ ”和“ ”意思相反。
（3）“ ”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有： 、 。
（4）“ ”指读书理解得不够透彻。
3．修改病句。
（1）《三国演义》对我十分感兴趣。
（2）书看多了，我也会比较、挑选。
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
4．按要求完成句子练习。
（1）读书好，多读书，读好书。
Ⅰ这句话表达了三层意思： ； ； 。
Ⅱ冰心奶奶认为好书的标准是
①故事情节精彩，人物形象栩栩如生。
②堆砌了许多华丽词句和无病而呻的文字。
③有真情实感，质朴浅显。
A．①② B．①③ C．②③
（2）起初《红楼梦》对我的兴趣并不大。（修改病句）
（3）我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（改成双重否定句）
（4）一谈到读书，我的话就多了！（用加点的关联词语造句）
5．根据课文内容填空。
本文是一篇叙事散文，作者是 。作者按照 顺序，回忆童年时期的 经历、多年的 经验、 的标准以及 的方法，表达了“读书是我生命中最大的快乐”“ ”等感悟。
二、阅读理解
课内阅读。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
6．“总而言之”“统而言之”都是 的意思，这两个词语在文中起 的作用。
7．“我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。”“我”读的书中，有我国四大古典名著，它们分别是： 、 、 、 。
8．“我”从读书中得到了哪些收获？（ ）（多选）
A．读到了很多中外文艺作品。
B．感受到了读书的快乐。
C．明白了做人处世要独立思考的道理。
9．结合课文内容，谈谈你对画线句子的理解。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A、C：正确。
B：消遣（qián改 qiǎn）：意思是寻找感兴趣的事来打发空闲；消闲解闷；戏弄，捉弄。
故答案为： B
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
2．【答案】（1）必合；必分；一；半；栩栩；津津；无味；言之；多情；花；月；情；感；动；移；而呻
（2）津津有味；索然无味
（3）栩栩如生；惟妙惟肖；活灵活现
（4）一知半解
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】（1）分久必合：是指两个人或事物分开久了，就会互相想念对方很容易会在一起！合久必分： 意思是指两个人或事物在一起久了就容易出现裂痕闹矛盾，很容易分开！一知半解： 意思是知道、理解的只是一丁半点，形容知道得片面，理解得肤浅。栩栩如生： 形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。津津有味： 兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。索然无味： 形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有，使人失去兴趣。总而言之： 意思是总地说起来。自作多情： 不问对方的态度，一厢情愿地做出种种表示，想以此博得欢心。风花雪月： 原指旧时诗文里经常描写的自然景物，后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文，也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。花：春天的百花。真情实感： 真挚的感情，实在的感受 。心动神移： 心里的想法动摇了，会在神情上发生改变。无病呻吟： 没生病却随便呻吟；比喻没有值得忧伤的事情而感慨；也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。
（2） 依据意思“津津有味”与“索然无味”是反义词。
（3）依据意思“ 栩栩如生 ” 常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：惟妙惟肖、活灵活现。
（4）“ 一知半解 ”指读书理解得不够透彻。
故答案为：（1）必合、必分、一、半、栩栩、津津、无味、言之、多情、花、月、情、感、动、移、而呻；（2） 津津有味 、索然无味；（3）栩栩如生、惟妙惟肖、活灵活现；（4）一知半解
【点评】考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
3．【答案】（1）我对《三国演义》十分感兴趣。
（2）书看多了，我也会挑选、比较。
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。
【知识点】修改病句；忆读书
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
（1）词序颠倒，把“《三国演义》”和“我”互换。
（2）词序颠倒，把“比较”和“挑选”互换。
（3）用词不当，把“果然”和“居然”。“果然”强调不出所料，“居然”表示出乎意料。
故答案为：（1）我对《三国演义》十分感兴趣。
（2）书看多了，我也会挑选、比较。
（3） 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
4．【答案】（1）读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书；B
（2）起初我对《红楼梦》的兴趣并不大。
（3）我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
（4）一进校门，我就看见同学们正在打扫卫生。
【知识点】修改病句；句式转换；句式衔接
【解析】【分析】（1） Ⅰ 考查学生理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。 读书好，多读书，读好书： 读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。
Ⅱ 考查学生对课文的识记能力。冰心奶奶认为好书的标准是：故事情节精彩，人物形象栩栩如生。有真情实感，质朴浅显。答案为：B。
（2）修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。此题语序颠倒， 把“对我 ”改“对我”，把“对我”放在“ 起初 ”之后。
（3）考查陈述句转换为双重否定句，把“只好”改“ 不得不带 ”
（4）例句中“一......就......”表示条件关系的关联词。造句∶月亮一出来，就给大地披上了一层银纱。
故答案为：（1）读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书；B（2） 起初我对《红楼梦》的兴趣并不大。 （3） 我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 （4） 一进校门，我就看见同学们正在打扫卫生。
【点评】（1）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。
（2）修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
（3）陈述句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
（4）本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
5．【答案】冰心；时间；读书；读书；选书；读书；读书好，多读书，读好书
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】本题主要考查学生课文的理解赏析。《忆读书》是冰心写的一篇记事性散文，按时间顺序通过回忆作者幼时一知半解地读书、少年的兴趣广泛地读书，读书的标准以及选书的方法，勉励青少年“读书好，多读书，读好书”。不同于其它此类的文章大多是读书说教，更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。
故答案为：冰心；时间；读书；读书；选书； 读书 ；读书好，多读书，读好书
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
【答案】6．总的来说；总结概括
7．《三国演义》；《水浒传》；《红楼梦》；《西游记》
8．B；C
9．这句话是冰心老人读了大量书后的切身体会和感受，说明她十分热爱读书，并从中体会到读书的好处。读书让她获得多种美的享受，同时也积累了很多知识，孜孜不倦地读书让她从书中获得许多快乐。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
（4）考查了理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
6．“总而言之”“统而言之”中“总""统”都是"总括"的意思，“言之"即“说”，根据词义分析作用。
故答案为：总的来说、总结概括
7．四大名著分别是吴承恩《西游记》、曹雪芹《红楼梦》、施耐庵《水浒传》、罗贯中《三国演义》。
故答案为：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》
8．根据选段中“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”"从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理”分析。
故答案为： B C
9．联系课文理解，课文第1~7自然段作者用自己的亲身经历列举了许多篇目来叙述读了很多书，并从中体会到读书的好处，这样边读边想，就能很容易理解这句话的真正含义了。结合“最大的快乐”分析作答。体会到读书的好处。读书让她获得多种美的享受，同时也积累了很多知识，孜孜不倦地读书让她从书中获得许多快乐。
故答案为： 这句话是冰心老人读了大量书后的切身体会和感受，说明她十分热爱读书，并从中体会到读书的好处。读书让她获得多种美的享受，同时也积累了很多知识，孜孜不倦地读书让她从书中获得许多快乐。
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