短文两篇 课件

课件33张PPT。25.短文两篇夸父逐日 共工怒触不周山 说说你所知道的
一些古代神话
故事。夸父逐日-------- 《 山海经》什么是神话？　　神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。　　《山海经》：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。主要内容为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。逐走 渭水
大泽 手杖 邓林zhúwèi zézhàng dèng 你认识我们吗？熟读课文自主学习： 小组合作，借助工具书、结合课下注释翻译全文。《夸父逐日》 夸父与日逐走，入日；渴， 欲得饮，饮于
河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道
渴而死。弃其杖，化为邓林。
(竞跑、赛跑)(追到太阳落下的地方)(黄河)(渭水)(到北方)(大湖)(在半路上）(桃林)（够，足够）（就，连词，表因果）（想要）（今：行走）（今：泛指一切河流）研读共品之疏通文意到（他的） 夸父与日逐走，入日；
渴，欲得饮，饮于河、渭；
河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方； 他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。 黄河、渭水的水不够，（夸父）又往北方的大湖喝水。 （夸父）还没赶到大湖，在路上就渴死了。 他遗弃的手杖，化成桃林。翻 译议一议 1．你怎么看待夸父这一人物?
2．你如何理解这则神话的主题? 你怎么看待夸父的 “逐日”？ 夸父是一个目标远大、不畏艰难、意志坚强的神话人物。 通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强意志。
文章主题结尾“弃其杖，化为邓林”应如何理解? 以富有诗意的想象力，丰富了神话内涵，表现了夸父死而不已、甘为人类造福的精神，使神话具有浪漫主义的魅力。议一议“夸父逐日”这个成语怎样理解？？比喻有宏大的志向和气魄也比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志。 共工怒触不周山《淮南子》 据传说，颛顼是黄帝的孙子，他聪明敏慧，有智谋，他统治的地盘很大，在民众中有很高的威信。与颛顼同时，有个部落领袖，叫做共工氏。(传说他是二人首蛇身，长着满头的赤发，他的坐骑是两条龙。)据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。他对农耕很重视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办法。 颛顼部不赞成共相关资料：工氏的做法。认为共工氏是不能自作主张的。于是，颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争。
　　要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信，不少人上了颛顼的当，共工氏不能得到民众的理解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为了天下人民的利益，他决心不惜牺牲自己，用生命去殉自己的事业。他来到不周山(今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自己的坚强决心。共工氏英勇的行为得到了人们的尊敬。三皇：伏羲、神农 、黄帝 何谓“三皇”、“五帝”？五帝：黄帝、颛顼(zhuān xū )、喾(kù )、
尧、舜 不，表否定；周，周全，完整；山，高与地平面的自然隆起。不周山，就是不完整的山。这山一有名字，就不完整。共工氏怒触不周山，怒触的时候，这山就叫不周了。“不周山”何意？ 熟读课文自主学习： 小组合作，借助工具书、结合课下注释翻译全文，注意下列粉红色词语的解释。 昔（ ）者，共工与颛顼争为帝，怒而触（ ）不周之山，天柱折，地维绝（ ）。天倾西北，故（ ）日月星辰移焉（ ）；地不满东南。故水潦（ ）尘埃归焉。? 字词疏释：从前碰，撞断所以代词：这里各种积水? 从前，共工与颛顼争夺帝位，共工在大战中惨败，愤怒地用头撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了，结果，天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向西北方向移动；地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南方向流去 。课文翻译故事情节请同学们发挥想象，描述“共工与颛顼争为帝”的战争场景共工与颛顼争为帝之后，败而大怒，心中十分不甘，运用联想和想象描述共工发怒的情状。（提示从心理、语言、动作、神态）
共工心想：同为帝皇之后，凭我的本领足以治好天下，为什么颛顼能夺取天下，他越想越气，脸气得煞白，青筋暴出，他巨嚎一声奋力一击，重重撞在不周山上。
了解文章的内容之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？问题探究：正面:反面:勇敢坚强，敢于挑战权威。 性格暴躁、偏激任性、
不计后果夸父和共工共同的特点是什么？（1）都很勇敢、坚强，敢于挑战权威。
（2）愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。
??? 他们都是神话传说中的英雄。背诵课文《共工怒触不周山》反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。 “天倾西北”、“地不满东南”我们今天如何加以认识？ 问题探究：