部编版2023-2024学年四年级上册语文《普罗米修斯》同步训练
一、基础知识
1．给加点字选择正确的读音，写在
遭遇(zāo cāo) 宙斯(shī sī)
饶恕(sù shù) 归还(hái huán)
【答案】zāo；sī；shù；huán
【知识点】字音
【解析】【分析】遭遇：[zāo yù]是遭逢、碰上，或遇到的事情，一般与不幸的经历或不好的事情搭配使用。
宙斯：[zhòu sī]希腊神话中的主神。
饶恕：[ráo shù]免于责罚。
归还：[guī huán]把人或物送回原主、原地。
故答案为：zāo、sī、shù、huán
【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
2．看拼音，写词语。
bēi cǎn měnɡ shòu jìnɡ pèi wéi kànɡ
zhù mínɡ tiě suǒ hěn xīn huò dé
jiān dìnɡ qì fèn
【答案】悲惨；猛兽；敬佩；违抗；著名；铁锁；狠心；获得；坚定；气愤
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】不要把“违抗”的“抗”写成“坑”，不要把“著名”的“明”右面写成“明”，不要把“狠心”的“狠”右面写成“良”。
故答案为：悲惨、猛兽、敬佩、违抗、著名、铁锁、狠心、获得、坚定、气愤
【点评】本题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。注意正确的坐姿和写姿，养成良好的书写习惯。
3．选字填空。
（1）既 即
然 立 使 往不咎
（2）坚 艰
强 硬 定 苦朴素
【答案】（1）既；即；即；既
（2）坚；坚；坚；艰
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】(1)既然：用在上半句话里，下半句话里往往用副词“就、也、还”跟它呼应，表示先提出前提，而后加以推论。故选“既”。立即：立刻。故选“即”。读音为jí shǐ，表示假设的让步。故选“即”。既往不咎：意思是已经做完和做过的事，就不要再去说它了。后指对以往的错误不再责备追究。故选“既”。
(2)“艰”困难。可组词为“艰巨”“艰苦”“艰辛”。
“坚”牢固，结实，硬。可组词为“坚固” “坚硬”； 不动摇，不改变。可组词为“坚持”“坚决”“坚定”“坚强”。
故答案为：(1)既、即、即、既；(2)坚、坚、坚、艰。
【点评】本题考查了学生辨析字词并选择填空的能力，完成此类题目首先要理解所给字词的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
4．选词填空。
严厉 严肃 严格
（1）大自然给了破坏自然环境的人们最 的惩罚。
（2）妈妈 地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。”
（3）只有 要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
【答案】（1）严厉
（2）严肃
（3）严格
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
严厉，严：严肃；厉：厉害。严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。
严肃： 庄敬；庄重；使人感到敬畏。
严格：指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。。
故答案为：（1）严厉；（2）严肃；（3）严格
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
5．分析课文内容，请在正确说法后面画“√”，错误的画“×”。
（1）课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。（ ）
（2）是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。（ ）
（3）普罗米修斯是古希腊神话。（ ）
（4）普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。（ ）
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
【知识点】神话故事阅读
【解析】【分析】(1)正确；
(2)错误； 是赫拉克勒斯是在寻找金苹果的途中救下普罗米修斯的 。
(3)正确；
(4)正确。
故答案为：(1)正确；(2)错误；(3)正确；(4)正确。
【点评】本题考查了对神话故事的了解。阅读神话故事，要了解里面的主要人物及故事情节。平时要多阅读，多积累。
二、阅读理解
重点段落品析。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他____不能动弹，____不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。____如此，普罗米修斯____不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
6．在横线上填上合适的关联词语。
7．宙斯用了哪些残忍的手段？用横线画出相关的句子。
8．普罗米修斯还会遭受哪些苦难？仿照例句，写一写。
寒风刺骨，大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。
， ——他被死死地锁在高高的悬崖上。
， ——他被死死地锁在高高的悬崖上。
9．短文第一自然段写的是 之苦，第二自然段写的是 之苦，这样的痛苦可以用成语 、 来表示。
10． 读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质？
【答案】6．既，也；尽管，也
7．普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
8．烈日炎炎；高温酷暑；电闪雷鸣；暴雨如注
9．风吹雨淋；啄肝；痛不欲生；生不如死
10．勇敢、坚强、伟大
【知识点】神话故事阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
6．本题考查学生对关联词的积累和使用。“尽管”是表示“转折关系”的关联词，语句“普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦”是表示普罗米修斯受到的折磨非常痛苦，按照常理他应该向宙斯屈服了，但是他没有，所以“尽管”如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
故答案为：既，也；尽管，也
7．考查了对于短文内容的理解。熟读文段可知，宙斯的残忍表现在：
①宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双脚的双手戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
②宙斯派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
故答案为：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
8．本道题考查了学生仿句的能力，观察文中所给例句可知，逗号前写的是普罗米修斯所遭受的痛苦的恶劣条件，因此只要前面补充上恶劣的条件即可。
故答案为：烈日炎炎、高温酷暑、电闪雷鸣、暴雨如注
9．本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读第一自然段可知，”他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦“。这句话可以看出，他忍受着风吹雨淋之苦，第二自然段写凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。表示非常痛苦的成语有：痛不欲生、生不如死。
故答案为：风吹雨淋、啄肝、痛不欲生、生不如死
10．考查了读文后的感受。讲述的是普罗米修斯普罗米修斯从阿波罗那里取来了火种，送给了人类，但不幸被众神之王宙斯发现，收到了严厉的惩罚，表现了普罗米修斯不畏强暴，为了人类而勇于牺牲。
故答案为：勇敢、坚强、伟大
1 / 1部编版2023-2024学年四年级上册语文《普罗米修斯》同步训练
一、基础知识
1．给加点字选择正确的读音，写在
遭遇(zāo cāo) 宙斯(shī sī)
饶恕(sù shù) 归还(hái huán)
2．看拼音，写词语。
bēi cǎn měnɡ shòu jìnɡ pèi wéi kànɡ
zhù mínɡ tiě suǒ hěn xīn huò dé
jiān dìnɡ qì fèn
3．选字填空。
（1）既 即
然 立 使 往不咎
（2）坚 艰
强 硬 定 苦朴素
4．选词填空。
严厉 严肃 严格
（1）大自然给了破坏自然环境的人们最 的惩罚。
（2）妈妈 地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。”
（3）只有 要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
5．分析课文内容，请在正确说法后面画“√”，错误的画“×”。
（1）课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。（ ）
（2）是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。（ ）
（3）普罗米修斯是古希腊神话。（ ）
（4）普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。（ ）
二、阅读理解
重点段落品析。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他____不能动弹，____不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。____如此，普罗米修斯____不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
6．在横线上填上合适的关联词语。
7．宙斯用了哪些残忍的手段？用横线画出相关的句子。
8．普罗米修斯还会遭受哪些苦难？仿照例句，写一写。
寒风刺骨，大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。
， ——他被死死地锁在高高的悬崖上。
， ——他被死死地锁在高高的悬崖上。
9．短文第一自然段写的是 之苦，第二自然段写的是 之苦，这样的痛苦可以用成语 、 来表示。
10． 读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质？
答案解析部分
1．【答案】zāo；sī；shù；huán
【知识点】字音
【解析】【分析】遭遇：[zāo yù]是遭逢、碰上，或遇到的事情，一般与不幸的经历或不好的事情搭配使用。
宙斯：[zhòu sī]希腊神话中的主神。
饶恕：[ráo shù]免于责罚。
归还：[guī huán]把人或物送回原主、原地。
故答案为：zāo、sī、shù、huán
【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
2．【答案】悲惨；猛兽；敬佩；违抗；著名；铁锁；狠心；获得；坚定；气愤
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】不要把“违抗”的“抗”写成“坑”，不要把“著名”的“明”右面写成“明”，不要把“狠心”的“狠”右面写成“良”。
故答案为：悲惨、猛兽、敬佩、违抗、著名、铁锁、狠心、获得、坚定、气愤
【点评】本题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。注意正确的坐姿和写姿，养成良好的书写习惯。
3．【答案】（1）既；即；即；既
（2）坚；坚；坚；艰
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】(1)既然：用在上半句话里，下半句话里往往用副词“就、也、还”跟它呼应，表示先提出前提，而后加以推论。故选“既”。立即：立刻。故选“即”。读音为jí shǐ，表示假设的让步。故选“即”。既往不咎：意思是已经做完和做过的事，就不要再去说它了。后指对以往的错误不再责备追究。故选“既”。
(2)“艰”困难。可组词为“艰巨”“艰苦”“艰辛”。
“坚”牢固，结实，硬。可组词为“坚固” “坚硬”； 不动摇，不改变。可组词为“坚持”“坚决”“坚定”“坚强”。
故答案为：(1)既、即、即、既；(2)坚、坚、坚、艰。
【点评】本题考查了学生辨析字词并选择填空的能力，完成此类题目首先要理解所给字词的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
4．【答案】（1）严厉
（2）严肃
（3）严格
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
严厉，严：严肃；厉：厉害。严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。
严肃： 庄敬；庄重；使人感到敬畏。
严格：指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。。
故答案为：（1）严厉；（2）严肃；（3）严格
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
5．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
【知识点】神话故事阅读
【解析】【分析】(1)正确；
(2)错误； 是赫拉克勒斯是在寻找金苹果的途中救下普罗米修斯的 。
(3)正确；
(4)正确。
故答案为：(1)正确；(2)错误；(3)正确；(4)正确。
【点评】本题考查了对神话故事的了解。阅读神话故事，要了解里面的主要人物及故事情节。平时要多阅读，多积累。
【答案】6．既，也；尽管，也
7．普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
8．烈日炎炎；高温酷暑；电闪雷鸣；暴雨如注
9．风吹雨淋；啄肝；痛不欲生；生不如死
10．勇敢、坚强、伟大
【知识点】神话故事阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
6．本题考查学生对关联词的积累和使用。“尽管”是表示“转折关系”的关联词，语句“普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦”是表示普罗米修斯受到的折磨非常痛苦，按照常理他应该向宙斯屈服了，但是他没有，所以“尽管”如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
故答案为：既，也；尽管，也
7．考查了对于短文内容的理解。熟读文段可知，宙斯的残忍表现在：
①宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双脚的双手戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
②宙斯派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
故答案为：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
8．本道题考查了学生仿句的能力，观察文中所给例句可知，逗号前写的是普罗米修斯所遭受的痛苦的恶劣条件，因此只要前面补充上恶劣的条件即可。
故答案为：烈日炎炎、高温酷暑、电闪雷鸣、暴雨如注
9．本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读第一自然段可知，”他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦“。这句话可以看出，他忍受着风吹雨淋之苦，第二自然段写凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。表示非常痛苦的成语有：痛不欲生、生不如死。
故答案为：风吹雨淋、啄肝、痛不欲生、生不如死
10．考查了读文后的感受。讲述的是普罗米修斯普罗米修斯从阿波罗那里取来了火种，送给了人类，但不幸被众神之王宙斯发现，收到了严厉的惩罚，表现了普罗米修斯不畏强暴，为了人类而勇于牺牲。
故答案为：勇敢、坚强、伟大
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