青岛版（六三制）2023年数学二年级上册第三单元综合素质达标
一、填空。 （每空 1 分，共 21 分）
1．三角尺上最大的角是 角，其余两个角是 角。
2．当钟面上时针和分针成直角时，可能是 时整或 时整。
3．下列钟面上时针和分针形成的分别是什么角？
角
角
角
4．一个有 个直角，3个有 个直角。
5．队列训练时，原地向左转或向右转，转的都是 角。
6．下面这副三角尺拼出了什么角？填一填。
角
角
7．下面的操作可以把角变小的是 ，可以把角变大的是 ，角的大小不变的是 。 （填序号）
8．图中，角 和角 是锐角，角 和角 是直角，角 和角 是钝角。
二、判断。 （每题 1 分，共 7 分）
9．所有的直角都一样大。（ ）
10．角的两边越长，角就越大。
11．（2020二上·成都期中）钝角一定比直角大，锐角一定比直角小。（ ）
12．两个锐角一定能拼成一个钝角。
13．用放大镜看到的角比原来的角大。（ ）
14．（2022二上·宁海期末）早上9：30，分针与时针构成一个直角。（ ）
15．图中共有3个锐角。（ ）
三、选择。 （每空 2 分，共 12 分）
16．三角形剪掉一个角还剩（ ）个角。
A．2 B．3 C．3 或 4
17．下面说法中正确的是（ ）。
A．角的两条边变短，角就变小
B．角的两条边变长，角就变大
C．不论角的两条边变长还是变短，角的大小都不变
18．把直角、锐角和钝角按一定的顺序排列起来，正确的是（ ）。
A．钝角＜直角＜锐角 B．锐角＜直角＜钝角 C．钝角＞锐角＞直角
19．下面形成的三个角中，最大的是 ，最小的是 。
A. B. C.
20．下图中一共有（ ）个直角。
A．2 B．3 C．4
四、数一数，填一填。 （共 24 分）
21．数一数。
个角
个角
个三角形
个锐角
个钝角
个三角形
22．下面图形中各有几个直角，并用“ ”标出来。
五、用三角尺上的直角比一比。 （共 14 分）
23．在横线上填“＞”、“＜”或“=”。
24．把下列各角按照从大到小的顺序排列。 （填序号）
＞ ＞ ＞
六、【操作题】 按要求画一画。 （共 22 分）
25．用下面的点作为角的顶点，线作为角的一边，画一个直角。
26．按要求在下面的点子图上画角。
⑴画一个直角。
⑵画一个钝角。
⑶画一个比图中角大一些的锐角。
27．先按时间画出时针，再写出时针和分针组成的是什么角。
答案解析部分
1．【答案】直；锐
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
2．【答案】3；9
【知识点】直角的特征
3．【答案】钝；直；锐
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
4．【答案】4；12
【知识点】直角的特征
5．【答案】直
【知识点】直角的特征
6．【答案】钝；锐
【知识点】锐角、钝角的特征
7．【答案】①；④；②③
【知识点】角的初步认识
8．【答案】2；3；1；6；4；5
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
9．【答案】正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】所有的直角都是90度，都一样大。
故答案为：正确
【分析】由直角的特征可知，直角是90度，所有的直角都一样大。
10．【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关。
故答案为：错误。
【分析】本题考查角的定义。由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角，角的大小与边的长短无关。
11．【答案】正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：钝角一定比直角大，锐角一定比直角小，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，据此判断即可。
12．【答案】错误
【知识点】角的类型及换算
【解析】【解答】解：例如两个10°的角拼出一个20°的角，仍然是一个锐角，原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】由于不知道两个锐角的度数，因此不能确定两个锐角拼出的角的大小及类型。
13．【答案】错误
【知识点】角的初步认识
14．【答案】错误
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：早上9：30，分针与时针构成的角大于直角，原题错误。
故答案为：错误。
【分析】9：30，分针指着6，时针指着9和10之间，组成的角大于直角。
15．【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征
16．【答案】C
【知识点】角的初步认识
17．【答案】C
【知识点】角的初步认识
18．【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
19．【答案】C；B
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：下面形成的三个角中，最大的是C，最小的是B。
故答案为：C；B。
【分析】在角的大小比较中，钝角>直角>锐角。
20．【答案】B
【知识点】直角的特征
21．【答案】3；3；13；2；2；6
【知识点】锐角、钝角的特征；三角形的特点
22．【答案】
【知识点】直角的特征
23．【答案】＞；=
【知识点】角的大小比较
24．【答案】②；④；③；①
【知识点】角的大小比较
25．【答案】
【知识点】直角的特征
26．【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；根据类型画角；直角的特征
27．【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
1 / 1青岛版（六三制）2023年数学二年级上册第三单元综合素质达标
一、填空。 （每空 1 分，共 21 分）
1．三角尺上最大的角是 角，其余两个角是 角。
【答案】直；锐
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
2．当钟面上时针和分针成直角时，可能是 时整或 时整。
【答案】3；9
【知识点】直角的特征
3．下列钟面上时针和分针形成的分别是什么角？
角
角
角
【答案】钝；直；锐
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
4．一个有 个直角，3个有 个直角。
【答案】4；12
【知识点】直角的特征
5．队列训练时，原地向左转或向右转，转的都是 角。
【答案】直
【知识点】直角的特征
6．下面这副三角尺拼出了什么角？填一填。
角
角
【答案】钝；锐
【知识点】锐角、钝角的特征
7．下面的操作可以把角变小的是 ，可以把角变大的是 ，角的大小不变的是 。 （填序号）
【答案】①；④；②③
【知识点】角的初步认识
8．图中，角 和角 是锐角，角 和角 是直角，角 和角 是钝角。
【答案】2；3；1；6；4；5
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
二、判断。 （每题 1 分，共 7 分）
9．所有的直角都一样大。（ ）
【答案】正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】所有的直角都是90度，都一样大。
故答案为：正确
【分析】由直角的特征可知，直角是90度，所有的直角都一样大。
10．角的两边越长，角就越大。
【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关。
故答案为：错误。
【分析】本题考查角的定义。由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角，角的大小与边的长短无关。
11．（2020二上·成都期中）钝角一定比直角大，锐角一定比直角小。（ ）
【答案】正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：钝角一定比直角大，锐角一定比直角小，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，据此判断即可。
12．两个锐角一定能拼成一个钝角。
【答案】错误
【知识点】角的类型及换算
【解析】【解答】解：例如两个10°的角拼出一个20°的角，仍然是一个锐角，原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】由于不知道两个锐角的度数，因此不能确定两个锐角拼出的角的大小及类型。
13．用放大镜看到的角比原来的角大。（ ）
【答案】错误
【知识点】角的初步认识
14．（2022二上·宁海期末）早上9：30，分针与时针构成一个直角。（ ）
【答案】错误
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：早上9：30，分针与时针构成的角大于直角，原题错误。
故答案为：错误。
【分析】9：30，分针指着6，时针指着9和10之间，组成的角大于直角。
15．图中共有3个锐角。（ ）
【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征
三、选择。 （每空 2 分，共 12 分）
16．三角形剪掉一个角还剩（ ）个角。
A．2 B．3 C．3 或 4
【答案】C
【知识点】角的初步认识
17．下面说法中正确的是（ ）。
A．角的两条边变短，角就变小
B．角的两条边变长，角就变大
C．不论角的两条边变长还是变短，角的大小都不变
【答案】C
【知识点】角的初步认识
18．把直角、锐角和钝角按一定的顺序排列起来，正确的是（ ）。
A．钝角＜直角＜锐角 B．锐角＜直角＜钝角 C．钝角＞锐角＞直角
【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
19．下面形成的三个角中，最大的是 ，最小的是 。
A. B. C.
【答案】C；B
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：下面形成的三个角中，最大的是C，最小的是B。
故答案为：C；B。
【分析】在角的大小比较中，钝角>直角>锐角。
20．下图中一共有（ ）个直角。
A．2 B．3 C．4
【答案】B
【知识点】直角的特征
四、数一数，填一填。 （共 24 分）
21．数一数。
个角
个角
个三角形
个锐角
个钝角
个三角形
【答案】3；3；13；2；2；6
【知识点】锐角、钝角的特征；三角形的特点
22．下面图形中各有几个直角，并用“ ”标出来。
【答案】
【知识点】直角的特征
五、用三角尺上的直角比一比。 （共 14 分）
23．在横线上填“＞”、“＜”或“=”。
【答案】＞；=
【知识点】角的大小比较
24．把下列各角按照从大到小的顺序排列。 （填序号）
＞ ＞ ＞
【答案】②；④；③；①
【知识点】角的大小比较
六、【操作题】 按要求画一画。 （共 22 分）
25．用下面的点作为角的顶点，线作为角的一边，画一个直角。
【答案】
【知识点】直角的特征
26．按要求在下面的点子图上画角。
⑴画一个直角。
⑵画一个钝角。
⑶画一个比图中角大一些的锐角。
【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；根据类型画角；直角的特征
27．先按时间画出时针，再写出时针和分针组成的是什么角。
【答案】
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
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