【单元卷分层练习】2023-2024学年五年级上册语文第三单元A卷训练
一、积累与运用
1．（第三单元达标测试）读拼音，写词语。
chóu xiè dīng zhǔ bēng tā fā shì
wǎn xiá qī zi xī han sǎo zi
【答案】酬谢；叮嘱；崩塌；发誓；晚霞；妻子；稀罕；嫂子
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对字、词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“酬、嘱、塌、誓、霞、妻、罕、嫂”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：酬谢、叮嘱、崩塌、发誓、晚霞、妻子、稀罕、嫂子
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．（第三单元达标测试）选择正确的汉字或加点字正确的读音。
依偎（wēi wèi） 执拗（ào niù） 监狱（yū yù）
酝酿（liàng niàng）
说（慌 谎） （延 廷） 长
牛（郎 朗） 后（悔 诲）
【答案】wēi；niù；yù；niàng；谎；延；郎；悔
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。
故答案为：wēi、niù、yù、niàng、谎、延、郎、悔
【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
3．（双休单元作业三）下列词语中，加点字的解释有误的一项是（ ）。
A．酬谢（报答）
B．倾盆大雨（用尽）
C．狂风怒号（拖长声音大声叫唤）
D．富丽堂皇（盛大）
【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。A、C、D正确 B：倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。使器物反转或歪斜以倒出里面的东西；引申为尽数拿出，毫无保留。
故答案为：B
【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力。
4．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（C卷））比一比，再组词。
衰 秦 筐 谎 恳
哀 泰 框 慌 肯
【答案】衰弱；秦王；箩筐；谎言；诚恳；哀求；泰山；框子；慌张；肯定
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
故答案为：衰弱、秦王、箩筐、谎言、诚恳、哀求、泰山、框子、慌张、肯定
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
5．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））选词填空。
抢救 拯救 挽救 救助
（1）老爷爷得了重病，医生们正在全力 。
（2）语文老师每月拿出一百元钱， 一名失学儿童。
（3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想 自己的幼儿。
（4）海力布为了 乡亲们的生命，最后牺牲了自己。
【答案】（1）抢救
（2）救助
（3）挽救
（4）拯救
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
挽救：从危险或不利中救回来。如挽救生命。
拯救：援助使脱离困境。更深刻，抽象。
抢救：是对身体有病的重 危病人。
救助：拯救和帮助；救护援助。
故答案为：（1）抢救（2）救助（3）挽救（4）拯救
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
6．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（C卷））填上合适的关联词语。
如果……就…… 无论……都…… 虽然……可是……
（1） 对别人说了，您 会变成一块石头。
（2） 动物说了什么话， 不要对别人说。
（3）牛好像全了解， 没说话， 眉开眼笑的。
【答案】（1）如果；就
（2）无论；都
（3）虽然；可是
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句之间是假设关系。故选“如果……就……”；
（2）分句之间是条件关系。故选“无论……都……”；
（3）分句之间是转折关系。故选“虽然……可是……”；
故答案为：（1）如果、就（2）无论、都 （3）虽然、可是
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
7．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元测试题）把下面的成语补充完整。
眉 眼 美 不 富 堂
成 立 不舍 怒气
【答案】来；去；中；足；丽；皇；家；业；恋恋；冲天
【知识点】成语
【解析】【分析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：来、去、中
、足、丽、皇、家、业、恋恋、冲天
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用成语，积累词汇。
8．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（C卷））按课文内容填空。
（1）热心助人的海力布从 爪下救了一条小白蛇，小白蛇为了 他，指点他要了龙王嘴里的那颗 。从此，海力布能听懂 的语言。最后为了 ，他变成了一块 。
（2）牛郎的亲人是 ，最亲密的伙伴是 。在老牛的帮助下，他和 结为夫妻，过着幸福的生活。可后来由于 的干涉，他和妻子只能在每年农历的 月初 在鹊桥上相会，这天被人们定为 节。
【答案】（1）老鹰；报答；宝石；飞禽走兽；救乡亲们；石头
（2）哥哥嫂嫂；老牛；织女；王母娘娘；七；七；七夕
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）老鹰、报答、宝石、飞禽走兽、救乡亲们、石头
（2）哥哥嫂嫂、老牛、织女、王母娘娘、七、七、七夕
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。
二、阅读与鉴赏
9．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元测试题）阅读理解。
猎人海力布
从前有个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，乡亲们都非常敬爱他。
有一天，海力布在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇，海力布一看，原来小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答海力布，把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。从此以后，海力布把宝石含在嘴里，打猎非常方便，打的猎物就更多了，分给乡亲们的猎物也多了。但龙王告诫他不要将乌兽的话告诉别人，否则他会变成石头。
就这样过了几年，一天，海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后，就急忙去催大家搬走。但是乡亲们不明白原因，不肯搬走。海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事的原委全告诉了乡亲们，海力布刚一说完，就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头，都非常后悔，乡亲们含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上，忽然听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水淹没了村庄。
人们世世代代都纪念着海力布。
（1）写出下面词语的近义词。
违背—— 崩塌——
（2）海力布是怎样得到宝石的？
（3）打猎时海力布听到了什么消息？
（4）海力布为什么变成了石头？
【答案】（1）违反；坍塌
（2）他救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。
（3）大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。
（4）他为了救乡亲们，违背了龙王的忠告。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。违背：不符合；不遵循。崩塌：崩裂倒塌。
（2）、（3）、（4）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再用简洁的语言概括出来即可。
故答案为：（1）违反、坍塌
（2）他救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。
（3）大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。
（4）他为了救乡亲们，违背了龙王的忠告。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）、（3）、（4）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
10．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（B卷））课外阅读。
溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”溪水说我前进的道路是不会改变的
宁可粉身碎骨 说完 挺身向前 后面的伙伴犹如千军万马前赴后继 不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。
溪水依然唱着歌儿，深深地流着……
（1）“天然生就”中的“就”如果查字典，应查 部，在这篇短文里“就”字是 的意思。
（2）“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为（ ）。
A．溪水不断地冲刷；
B．石头原来的棱角太锋利；
C．石头挡住了溪水前进的道路。
（3）给短文第二自然段加标点符号。
（4）短文结尾处的省略号省略了什么？
（5）这篇短文告诉我们一个什么道理？
【答案】（1）亠；本来就这样
（2）A
（3）：“ ！ 。” ， 。 ， 。
（4）省略了内容。
（5）这篇短文告诉我们：只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【分析】（1）此题考查汉语汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（3）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。
（4）省略号的作用：①表明省略的话 ②列举的省略 ③表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。
（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）亠、本来就这样
（2）A
（3）：“ ！ 。” ， 。 ， 。
（4）省略了内容。 （5）这篇短文告诉我们：只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。
【点评】（1）本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
（3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
（4）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。
（5）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
三、习作与表达
11．（双休单元作业三）《乌鸦唱歌（节选）》这个故事一定吸引了你吧？请你对《乌鸦唱歌（节选）》进行缩写·字数在150左右。注意缩写完读一读，看看故事是否完整，语言是否通顺。
【答案】 一个阳光明媚的日子，乌鸦又得到一块肉，她刚站在大树上，狐狸就从洞里出来了。
狐狸出来后，闻到了一股肉味，便循着这气味来到了一棵大树下。狐狸虚情假意地说：“乌鸦妹妹，你最近过得还好吗？”乌鸦瞥了狐狸一眼，没有说话。狐狸见乌鸦没有说话，便接着说：“您的肉可真香，不过还是没有我的香，我的肉可是世界名牌，想不想吃？”说着，流出了口水。乌鸦心想：你这只狡猾的狐狸，还想把我的肉骗走，没门！
狐狸见乌鸦不理会他，非常生气，就又厚着脸皮说：“乌鸦小姐，您不仅长得漂亮而且歌声十分动听，孔雀和黄莺在您面前就像丑小鸭。可有只自不量力的公鸡说您的歌声一点也不动听，要和您比试比试。”乌鸦一听，气得暴跳如雷。于是张嘴就要和公鸡比试比试，可话还没出口，肉就从嘴里掉下来了，狐狸叼起肉，飞快地逃跑了。
乌鸦又上当了，她懊恼极了，警告自己以后不要再相信狐狸的话。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】缩写文章能分清课文内容的主次，能用概括的方式压缩与中心内容意思不很密切的内容，把作文写得简洁，把一件复杂的事情简单明白地告诉别人。注意要保留主要内容意思准确、完整，语句也要通顺连贯。
故答案为：
一个阳光明媚的日子，乌鸦又得到一块肉，她刚站在大树上，狐狸就从洞里出来了。
狐狸出来后，闻到了一股肉味，便循着这气味来到了一棵大树下。狐狸虚情假意地说：“乌鸦妹妹，你最近过得还好吗？”乌鸦瞥了狐狸一眼，没有说话。狐狸见乌鸦没有说话，便接着说：“您的肉可真香，不过还是没有我的香，我的肉可是世界名牌，想不想吃？”说着，流出了口水。乌鸦心想：你这只狡猾的狐狸，还想把我的肉骗走，没门！
狐狸见乌鸦不理会他，非常生气，就又厚着脸皮说：“乌鸦小姐，您不仅长得漂亮而且歌声十分动听，孔雀和黄莺在您面前就像丑小鸭。可有只自不量力的公鸡说您的歌声一点也不动听，要和您比试比试。”乌鸦一听，气得暴跳如雷。于是张嘴就要和公鸡比试比试，可话还没出口，肉就从嘴里掉下来了，狐狸叼起肉，飞快地逃跑了。
乌鸦又上当了，她懊恼极了，警告自己以后不要再相信狐狸的话。
【点评】删去与课文主要意思无关的情节，压缩与课文主要意思不很相关的情节，保留课文的主要内容。
1 / 1【单元卷分层练习】2023-2024学年五年级上册语文第三单元A卷训练
一、积累与运用
1．（第三单元达标测试）读拼音，写词语。
chóu xiè dīng zhǔ bēng tā fā shì
wǎn xiá qī zi xī han sǎo zi
2．（第三单元达标测试）选择正确的汉字或加点字正确的读音。
依偎（wēi wèi） 执拗（ào niù） 监狱（yū yù）
酝酿（liàng niàng）
说（慌 谎） （延 廷） 长
牛（郎 朗） 后（悔 诲）
3．（双休单元作业三）下列词语中，加点字的解释有误的一项是（ ）。
A．酬谢（报答）
B．倾盆大雨（用尽）
C．狂风怒号（拖长声音大声叫唤）
D．富丽堂皇（盛大）
4．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（C卷））比一比，再组词。
衰 秦 筐 谎 恳
哀 泰 框 慌 肯
5．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（A卷））选词填空。
抢救 拯救 挽救 救助
（1）老爷爷得了重病，医生们正在全力 。
（2）语文老师每月拿出一百元钱， 一名失学儿童。
（3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想 自己的幼儿。
（4）海力布为了 乡亲们的生命，最后牺牲了自己。
6．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（C卷））填上合适的关联词语。
如果……就…… 无论……都…… 虽然……可是……
（1） 对别人说了，您 会变成一块石头。
（2） 动物说了什么话， 不要对别人说。
（3）牛好像全了解， 没说话， 眉开眼笑的。
7．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元测试题）把下面的成语补充完整。
眉 眼 美 不 富 堂
成 立 不舍 怒气
8．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷（C卷））按课文内容填空。
（1）热心助人的海力布从 爪下救了一条小白蛇，小白蛇为了 他，指点他要了龙王嘴里的那颗 。从此，海力布能听懂 的语言。最后为了 ，他变成了一块 。
（2）牛郎的亲人是 ，最亲密的伙伴是 。在老牛的帮助下，他和 结为夫妻，过着幸福的生活。可后来由于 的干涉，他和妻子只能在每年农历的 月初 在鹊桥上相会，这天被人们定为 节。
二、阅读与鉴赏
9．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元测试题）阅读理解。
猎人海力布
从前有个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，乡亲们都非常敬爱他。
有一天，海力布在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇，海力布一看，原来小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答海力布，把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。从此以后，海力布把宝石含在嘴里，打猎非常方便，打的猎物就更多了，分给乡亲们的猎物也多了。但龙王告诫他不要将乌兽的话告诉别人，否则他会变成石头。
就这样过了几年，一天，海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后，就急忙去催大家搬走。但是乡亲们不明白原因，不肯搬走。海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事的原委全告诉了乡亲们，海力布刚一说完，就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头，都非常后悔，乡亲们含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上，忽然听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水淹没了村庄。
人们世世代代都纪念着海力布。
（1）写出下面词语的近义词。
违背—— 崩塌——
（2）海力布是怎样得到宝石的？
（3）打猎时海力布听到了什么消息？
（4）海力布为什么变成了石头？
10．（人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元试卷及答案（B卷））课外阅读。
溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”溪水说我前进的道路是不会改变的
宁可粉身碎骨 说完 挺身向前 后面的伙伴犹如千军万马前赴后继 不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。
溪水依然唱着歌儿，深深地流着……
（1）“天然生就”中的“就”如果查字典，应查 部，在这篇短文里“就”字是 的意思。
（2）“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为（ ）。
A．溪水不断地冲刷；
B．石头原来的棱角太锋利；
C．石头挡住了溪水前进的道路。
（3）给短文第二自然段加标点符号。
（4）短文结尾处的省略号省略了什么？
（5）这篇短文告诉我们一个什么道理？
三、习作与表达
11．（双休单元作业三）《乌鸦唱歌（节选）》这个故事一定吸引了你吧？请你对《乌鸦唱歌（节选）》进行缩写·字数在150左右。注意缩写完读一读，看看故事是否完整，语言是否通顺。
答案解析部分
1．【答案】酬谢；叮嘱；崩塌；发誓；晚霞；妻子；稀罕；嫂子
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对字、词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“酬、嘱、塌、誓、霞、妻、罕、嫂”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：酬谢、叮嘱、崩塌、发誓、晚霞、妻子、稀罕、嫂子
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】wēi；niù；yù；niàng；谎；延；郎；悔
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。
故答案为：wēi、niù、yù、niàng、谎、延、郎、悔
【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
3．【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。A、C、D正确 B：倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。使器物反转或歪斜以倒出里面的东西；引申为尽数拿出，毫无保留。
故答案为：B
【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力。
4．【答案】衰弱；秦王；箩筐；谎言；诚恳；哀求；泰山；框子；慌张；肯定
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
故答案为：衰弱、秦王、箩筐、谎言、诚恳、哀求、泰山、框子、慌张、肯定
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
5．【答案】（1）抢救
（2）救助
（3）挽救
（4）拯救
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
挽救：从危险或不利中救回来。如挽救生命。
拯救：援助使脱离困境。更深刻，抽象。
抢救：是对身体有病的重 危病人。
救助：拯救和帮助；救护援助。
故答案为：（1）抢救（2）救助（3）挽救（4）拯救
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
6．【答案】（1）如果；就
（2）无论；都
（3）虽然；可是
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句之间是假设关系。故选“如果……就……”；
（2）分句之间是条件关系。故选“无论……都……”；
（3）分句之间是转折关系。故选“虽然……可是……”；
故答案为：（1）如果、就（2）无论、都 （3）虽然、可是
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
7．【答案】来；去；中；足；丽；皇；家；业；恋恋；冲天
【知识点】成语
【解析】【分析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：来、去、中
、足、丽、皇、家、业、恋恋、冲天
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用成语，积累词汇。
8．【答案】（1）老鹰；报答；宝石；飞禽走兽；救乡亲们；石头
（2）哥哥嫂嫂；老牛；织女；王母娘娘；七；七；七夕
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）老鹰、报答、宝石、飞禽走兽、救乡亲们、石头
（2）哥哥嫂嫂、老牛、织女、王母娘娘、七、七、七夕
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。
9．【答案】（1）违反；坍塌
（2）他救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。
（3）大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。
（4）他为了救乡亲们，违背了龙王的忠告。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。违背：不符合；不遵循。崩塌：崩裂倒塌。
（2）、（3）、（4）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再用简洁的语言概括出来即可。
故答案为：（1）违反、坍塌
（2）他救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。
（3）大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。
（4）他为了救乡亲们，违背了龙王的忠告。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）、（3）、（4）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
10．【答案】（1）亠；本来就这样
（2）A
（3）：“ ！ 。” ， 。 ， 。
（4）省略了内容。
（5）这篇短文告诉我们：只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【分析】（1）此题考查汉语汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（3）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。
（4）省略号的作用：①表明省略的话 ②列举的省略 ③表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。
（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）亠、本来就这样
（2）A
（3）：“ ！ 。” ， 。 ， 。
（4）省略了内容。 （5）这篇短文告诉我们：只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。
【点评】（1）本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
（2）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
（3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
（4）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。
（5）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
11．【答案】 一个阳光明媚的日子，乌鸦又得到一块肉，她刚站在大树上，狐狸就从洞里出来了。
狐狸出来后，闻到了一股肉味，便循着这气味来到了一棵大树下。狐狸虚情假意地说：“乌鸦妹妹，你最近过得还好吗？”乌鸦瞥了狐狸一眼，没有说话。狐狸见乌鸦没有说话，便接着说：“您的肉可真香，不过还是没有我的香，我的肉可是世界名牌，想不想吃？”说着，流出了口水。乌鸦心想：你这只狡猾的狐狸，还想把我的肉骗走，没门！
狐狸见乌鸦不理会他，非常生气，就又厚着脸皮说：“乌鸦小姐，您不仅长得漂亮而且歌声十分动听，孔雀和黄莺在您面前就像丑小鸭。可有只自不量力的公鸡说您的歌声一点也不动听，要和您比试比试。”乌鸦一听，气得暴跳如雷。于是张嘴就要和公鸡比试比试，可话还没出口，肉就从嘴里掉下来了，狐狸叼起肉，飞快地逃跑了。
乌鸦又上当了，她懊恼极了，警告自己以后不要再相信狐狸的话。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】缩写文章能分清课文内容的主次，能用概括的方式压缩与中心内容意思不很密切的内容，把作文写得简洁，把一件复杂的事情简单明白地告诉别人。注意要保留主要内容意思准确、完整，语句也要通顺连贯。
故答案为：
一个阳光明媚的日子，乌鸦又得到一块肉，她刚站在大树上，狐狸就从洞里出来了。
狐狸出来后，闻到了一股肉味，便循着这气味来到了一棵大树下。狐狸虚情假意地说：“乌鸦妹妹，你最近过得还好吗？”乌鸦瞥了狐狸一眼，没有说话。狐狸见乌鸦没有说话，便接着说：“您的肉可真香，不过还是没有我的香，我的肉可是世界名牌，想不想吃？”说着，流出了口水。乌鸦心想：你这只狡猾的狐狸，还想把我的肉骗走，没门！
狐狸见乌鸦不理会他，非常生气，就又厚着脸皮说：“乌鸦小姐，您不仅长得漂亮而且歌声十分动听，孔雀和黄莺在您面前就像丑小鸭。可有只自不量力的公鸡说您的歌声一点也不动听，要和您比试比试。”乌鸦一听，气得暴跳如雷。于是张嘴就要和公鸡比试比试，可话还没出口，肉就从嘴里掉下来了，狐狸叼起肉，飞快地逃跑了。
乌鸦又上当了，她懊恼极了，警告自己以后不要再相信狐狸的话。
【点评】删去与课文主要意思无关的情节，压缩与课文主要意思不很相关的情节，保留课文的主要内容。
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