【精品解析】部编版2023-2024学年高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》课后习题

部编版2023-2024学年高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》课后习题
一、选择题
1．填入下列句中横线处最恰当的一组词语是（　　）
①可是在这时节又有谁愿意____这样的礼物呢？据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。
②毛泽东在中共八届二中全会上，____了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！……”
③她____“苟活到现在的我”的学生，____为了中国而死的中国的青年。
A．接受 舞动 不仅是 也是
B．接受 挥动 不是 是
C．接收 挥动 不是 是
D．接收 舞动 不仅是 也是
2．（2016高二下·陕西期中）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　）
①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种做法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单，写起来省事。
A．②①④⑥⑤③ B．②①⑤③④⑥
C．④⑥②①③⑤ D．④⑥③⑤②①
3．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（　　）
莫言在中国文坛上虽非________，但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线，塑造了余占鳌、上官氏、西门闹等率情任性的农民形象。小说《丰乳肥臀》，运用________的艺术概括力，通过上官鲁氏这个母亲的遭遇，把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。纯以文学水平而言，莫言获奖________。
A．出类拔萃 不同凡响 实至名归
B．出类拔萃 出神入化 名副其实
C．鹤立鸡群 出神入化 名副其实
D．鹤立鸡群 不同凡响 实至名归
4．（2021高一下·舟山月考）下列各项中，加横线词语古今意义相同的一项是（　　）
A．腹犹果然 B．悦亲戚之情话
C．后刺史臣荣举臣秀才 D．云无心以出岫
5．对下面语段的主旨观点表述最准确的一项是（　　）
如今，许多年轻人沉陷“美颜”的泥潭中不能自拔，一味追求完美，却忽视了对自己的认知，照片可以被修改得面目全非，而真实的面目无法改变，真实的虚妄在于对现实和幻想混淆一谈。而你就是你，那个不完美却真实的自己。
A．浮华年代，真实不再。
B．真实之美，美在它的坦诚率真。
C．人的颜值与其价值不成正比。
D．真实生活正美在它的残缺与遗憾。
6．下列各句中，表达得体的一句是（　　）
A．暑假期间，我回到了久违的高中母校，熟悉的一草一木不禁让我陷入对往昔的回忆之中。
B．刚刚杨教授对于大气污染问题的演讲可谓真知灼见，现在该轮到小王谈谈他的拙见了。
C．王强大学毕业后，偶然遇见多年没见的辅导员，激动地说：“久仰了！一切还好吧？”
D．看了你新出的大作，欣喜之余内心又觉惶恐，本想写篇序文，可惜只有八斗之才，恐难胜任。
7．（2022高三下·沧县月考）下面是一位高中毕业的学生在教师节给自己高中老师发来的短信，其中加点词语使用不得体的一处是（　　）
虽已毕业一年，但学生仍感念师恩。感谢您曾惠赐我知识与智慧，也感谢您曾斧正我的错误，是您用自己的光亮，照亮了我的前程。今天是教师节，遥寄鲜花一束，区区此心，请您收下！并恭祝恩师节日快乐，万事如意！
A．感念 B．惠赐 C．斧正 D．区区此心
8．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）
胡适之先生一生将“自由、平等、民主”作为自己奋斗的社会理想，令人折服。然而当时的社会环境使得先生的政治思想 ▲ 。尽管他的主张在今天有许多值得 ▲ 的地方，但是作为一个开放的现代型国家，决不能以意识形态作为对历史人物 ▲ 的依据。
A．一蹶不振 商榷 评头品足
B．付诸东流 商定 评头品足
C．付诸东流 商榷 盖棺定论
D．一蹶不振 商定 盖棺定论
9．（2017高二上·东台期中）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）
笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的符号，它们在艺术创作中_______地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的______，体现了古代文人的生活情趣。它们并没有因为当今高科技手段的出现而_______，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．淋漓尽致 白驹过隙 湮没无闻
B．栩栩如生 斗转星移 湮没无闻
C．淋漓尽致 斗转星移 销声匿迹
D．栩栩如生 白驹过隙 销声匿迹
10．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（　　）
①过去五年间，中国快递市场的规模经历了一场疯狂增长，而国外快递巨头纷纷涌入中国市场后，国内快递业的转型已成燃眉之急。
②海参养殖、加工企业鱼目混珠，导致市场上的海产品品质各异，让人优劣难辨。
③春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春意料峭， 一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。
④艺术品是宇宙的精华，也是世界的缩影，是自然界的产物，也是自然界具体而微的表现。
⑤肖邦的前奏曲影响深远，后人为其中的每一首都起了个名字，当然这些名字中有不少穿凿附会的内容，但有些也确实与音乐的意境相吻合。
⑥台湾经济存在许多病灶，新“政府”提出的各项经济与产业政策，说好听是缓不济急，讲难听是望梅止渴、难见成效。
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
11．下列加点词语的使用全部不正确的一项是（　　）
①目前家具刚刚仍然存在诸多隐患，当商品与图片不相符，家具质量难以保证、售后得不到保障等问题出现时，消费者不要忍辱含垢，应积极与卖家协商，争取第一时间解决问题。
②经过十几年的建设和发展，红谷滩新区呈现出改天换地的面貌，由以前的农田和荒滩变为宜居宜业的“园林时尚之城”，逐步形成的特色，改善了当地的生态文化。
③2016年9月，中国政府再次公布了“中国制造2025”规划，中国智能制造正迎来一个非常重要的发展时期，对于制造业来说，可谓机不可失，时不我待。
④“一带一路”建设启动三年来，我国已和30多个国家签署了共建“一带一路”合作协议。这些城下之盟让“一带一路”建设呈现出了蓬勃发展的生机与活力。
⑤央视推出的《中国诗词大会》《见字如面》《朗读者》具有浓郁的文化意蕴，这些电视节目不仅受到社会各界的极力推崇，而且在广大民众中掀起轩然大波。
⑥国产手机经过最近几年的发展，可以说是已经今非昔比，越来越多的手机品牌进入到我们的视野，华为、OPPO、vivo三足鼎立，留给我们非常深刻印象。
A．①②④ B．②③⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
12．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（　　）
①许多走红的网络文章文辞并不精美，甚至不通文墨，言不达意，却因其观点与网友的心理相契合而被追捧。
②每年的旅游旺季，均有多艘邮轮途经香港却过门不入，是因为香港没有一个可容纳巨大邮轮的码头。
③“蚁族”品牌的创始人郑剑辉独具只眼，找准了市场切入点，将电子商务事业打理得风生水起，旗下多所店铺单品月销售量过万。
④清华大学教授赵家和几十年教书育人，捐赠毕生积蓄，帮助近3000名贫困学生完成了高中学业。这位被人誉为“炭火教授”的优秀党员，其品其德，山高水长。
⑤求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。
⑥为倡导清廉风气，使干部职工都能洁身自好，该银行组织全体员工到反腐倡廉教育基地，接受预防职务犯罪警示教育。
A．①②⑤ B．①③④ C．②⑤⑥ D．③④⑥
13．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（　　）
新历史小说不为“正史”____，对历史事件敢于发挥自己的想象力，也敢于____历史，体现出“虚”的风格。这一点在二月河的历史小说中有所____。“博考文献，____”一一将“实”与“虚”按照合理的比例有机地融合在一起便是二月河历史小说创作的价值所在。
A．拘囿 重构 体现 言必有据
B．拘泥 虚构 表现 言必有物
C．拘泥 虚构 表现 言必有据
D．拘囿 重构 体现 言必有物
14．下列交际用语使用不得体的一项是（　　）
A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。
B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。
C．获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。
D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。
15．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（　　）
笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于 ▲ 。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得 ▲ 。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且 ▲ 。
A．改名换姓、大名鼎鼎、弄巧成拙
B．移花接木、如雷贯耳、弄巧成拙
C．改名换姓、如雷贯耳、弄假成真
D．移花接木、大名鼎鼎、弄假成真
16．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）
在与课本的对话历程中，我们共享了一场精神的盛宴。我们一起____ 青春的激情，尝试规划未来的人生；____ 读书和思考的意义，寻求获得教养的途径；回望家乡的山山水水，重温____的乡土情怀；领略大自然的无限风光，感受她的深长意味……
A．体验 探究 痴心不改 B．体验 探讨 亘古不变
C．领略 探讨 亘古不变 D．领略 探究 痴心不改
17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①许多人对个人信用“黑名单”不以为意，但银行信用黑名单实施以后，人们才知道它的厉害，上了这个“黑名单”，与银行打交道真是寸步难行。
②陈教授的这篇文章不仅把早已过时观点奉为经典，而且空发议论，判评时政，牢骚太盛，观点极为偏激，实在是不刊之论。
③他好为人师的个性之所以会受到同学们的广泛喜爱，是因为无论哪个同学有疑难问题，只要向他求助，他一定会耐心地予以解答。
④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。
⑤这家企业后来居上，产品迅速占领市场，真可谓祸起萧墙，给我们厂以沉重打击。
⑥青春、时尚、流行，似乎成了某些选秀类节目的金科玉律，以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性，渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。
A．①②④ B．①④⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤
18．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（　　）
①为迎接国庆节的到来，我县最大的康乐家园社区活动室里，一些书法爱好者正在舞文弄墨，进行着书法比赛。
②亚洲投资银行的顺利成立和运营，将惠及亚投行各国，也将为世界经济增长注入新的动力，这是不言而喻的。
③对于刚刚起步开始创业的大学生来说，无论在什么时间做什么事情都要脚踏实地，登高自卑，决不能好高骛远，妄想一步登天。
④政府和企业都在处心积虑的为大中专毕业生提供就业机会，只要毕业生要求放低一些，就业并不是一件难事。
⑤单调的生活、狭窄的空间和严格的管理让人对航母生活新生厌倦，但航母追梦人依然甘之如饴，执着追求强军梦。
⑥高三一轮复习对学生巩固基础知识至关重要，有些学生在学习过程中粗心大意，不假思索，所以成绩提高很慢。
A．①②④ B．①③⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥
19．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（　　）
好的批评家的文字是____的，他们往往不在语言上____。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经____。
A．平铺直叙 字斟句酌 心照不宣
B．平易近人 字斟句酌 心领神会
C．平铺直叙 咬文嚼字 心照不宣
D．平易近人 咬文嚼字 心领神会
20．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)
①火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊，构成一道十分独特的风景，为这座城市增色不少，成为外地客人对这座城市的第一印象。
②在高清环保及娱乐至上的消费大背景下，激光电视风生水起，从一开始就显露出明显的后发优势，对消费者来说，是一个极大的诱惑。
③千百年来优秀人物数不胜数，也许，他们离我们很远，也与我们无关，但他们的善行一直让我们感同身受。
④学校设定教学课程及其内容，要做到有的放矢，防止学生出现因学习内容过多而造成囫囵吞枣、一知半解等现象。
⑤你想象不出，从小学到大学的十多年间，他们竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小无猜，关系融洽。
⑥要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务实的精神。
A．②③④ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．①②⑤
21．（2021高一下·永安月考）下列语句中加点的词语与现代汉语意思用法完全相同的一项是（　　）
A．沛公居山东时，贪于财货，好美姬
B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
C．故遣将守关者，备他盗出入与非常也
D．沛公则置车骑，脱身独骑
22．下列交际用语使用不得体的一项是（　　）
A．我是职场新人，很多规矩都不懂，不当之处请大家见谅。
B．年前回乡，给您捎带了一点土仪，不成敬意，还望笑纳。
C．此行承蒙雅爱，全程叨陪，设宴款待，盛情厚意，不胜感激。
D．欣闻兄台喜得麟儿。衷心祝愿贵公子健康聪明，茁壮成长。
23．在下面各句话空缺处填入词语，最恰当的一组是（　　）
①本文既有女性的温婉，更有磅礴的气势，可以看到大自然给人的____，看出人生磨砺的影响。
②找不到路时，如有师长点拨一二，____，让你豁然开朗，何等快意。
③这篇文章题目在说椰子，实质在谈平等问题，____，正是我的用意。
A．濡染 金针度人 挂羊头卖狗肉
B．浸润 醍醐灌顶 驴唇不对马嘴
C．浸润 金针度人 挂羊头卖狗肉
D．濡染 醍醐灌顶 驴唇不对马嘴
24．下列选项中，全都得体的一项是（　　）
⑴邱明是小有名气的画家，朋友郭东迁新居后，请他为客厅背景画一幅画，邱明画好后，在画上落款：“……郭东先生 。”（①惠存②指教③雅正）
⑵高三16班蒋同学表现优秀，成绩突出。蒋同学受年级邀请，在大会上为全年级同学交流学习经验，在发言结束时，蒋同学致谢说：“谢谢大家 。”（④倾听⑤垂听⑥聆听）
⑶请别人给自己方便，或者向人询问时，最恰当的表达是 。（⑦借光⑧沾光⑨赏光）
A．①⑤⑦ B．③⑤⑨ C．②⑥⑧ D．③④⑦
25．下列加点词语的感彩发生变化的一项是（　　）
A．大熊猫是世界上最负盛名的动物。
B．别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。
C．我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
D．有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝。
26．选出句中加点词语的感彩不同类的一项（　　）
A．于是她看到一双慌张中带着倔犟，倔犟中带着粗野的眼睛。
B．她的客人中出了诗人，而且和她相关，她感到欣慰，就像自己当了诗人一样。
C．他们一定能感觉到相互间深切的鼓舞和期待。
D．但是泉的所在地，并不是我们理想中的一个美景。
27．下列各句中加点成语的使用全都正确的一项是（　　）
①每次和好友小聚，海阔天空地畅谈之后，他总觉得自己又有了新的力量，不再害怕独自在异乡闯荡。
②现实生活中，动人心弦的场景并不少见，只是由于我们习以为常，才没有产生情感共鸣。
③长沙岳麓山有丰富的旅游资源，假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。
④在经济增速放缓的大环境下，开发商纷纷涌入一线城市购地，因此这些城市的房价一直高企，地产泡沫颠扑不破。
⑤近日有评论指出，特权阶层上下其手，已经严重危害到高考招生的公信度，必须引起相关部门的足够重视。
⑥母亲薄氏卧病期间，汉文帝刘恒不顾自己帝王的身份，常常目不见睫，衣不解带，亲自侍奉母亲，为她亲口尝汤药。
A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑥ D．④⑤⑥
28．下列各组中加点的词语意义相同的一项是（　　）
A．乃丹书帛曰“陈胜王” 一男附书至
B．度已失期 关山度若飞
C．会天大雨，道不通 会宾客大宴
D．又间令吴广之次所旁丛祠中 又何间焉
29．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）
梅雨潭闪闪的绿色____着我们；我们开始____她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而____。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
A．招引 捕捉 摇荡
B．吸引 追捉 摇摆
C．招引 追捉 摇荡
D．吸引 捕捉 摇摆
30．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（　　）
①中国有句古话叫“竹报平安”，虽然现代人早已不把报平安的家信写在竹简上了，但青青翠竹的君子形象却一直都存在于我们的文化传统中。
②中国的当前文化，未免过分热忱所谓的“房子、车子、票子”，一点不夸大其词地说，这种文化倾向，是漠视甚至鄙视平凡人的社会地位的文化倾向。
③在北上广奋斗的年轻人不再认同父母所代表的文化，但又没有能力在各方面划清界限，这种首鼠两端似的尴尬最终导致了被逼婚时的难堪。
④银行卡明明在自己手中，身份证也没有丢失，可是卡内的9万多元存款却不胫而走，这是发生在一个市民身上的事情。
⑤无数事实证明，好的家风源自好的榜样，身体力行的示范胜过苦心孤诣的说教。孩子从小耳濡目染，在这样的家庭环境下成长起来，想不孝也难。
⑥1905年的春天，俄罗斯人雷德洛夫兄弟来到哈尔滨。为了生存，身无长物的两兄弟利用祖传的烤制香肠手艺做起了小本生意。
A．①③④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②③⑥
31．下列各句中加点的成语，使用最恰当的一项是（　　）
A．很多名人在接受采访的时候，总是正襟危坐，随口引用古今中外的名人名句，令人叹服。
B．“平民草根秀”节目自湖南卫视创办以来，风靡国内荧屏，大量草根明星不绝如缕。
C．9时整，随着一声惊心动魄的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，直刺九霄。
D．一些大学生看不到今日中国经济强劲的发展势头，仍然信誓旦旦，到国外谋求就业。
32．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）
提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为____的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着____的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕____在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。
A．名闻遐迩 闻风而至 杂居
B．名噪一时 闻风而至 栖居
C．名噪一时 纷至沓来 杂居
D．名闻遐迩 纷至沓来 栖居
33．（2021高一下·静宁月考）下列对加点词语表述正确的一组是（　　）
①古之学者必有师 ②师者，所以传道受业解惑也
③今之众人，其下圣人也亦远矣 ④小学而大遗，吾未见其明也
⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子 ⑥吾从而师之
A．古今含义全不相同 B．②③⑤和现在的用法相同
C．古今含义全都相同 D．①③⑥和现在的用法相同
34．（2020高一上·黑龙江期中）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（　　）
①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的__________之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的___________，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末，当地决策者就___________，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A．老谋深算 深谋远虑 深思熟虑
B．老谋深算 深思熟虑 深谋远虑
C．深思熟虑 老谋深算 深谋远虑
D．深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
35．（2021高一下·揭东期中）下列各句中加点词语，古今意义相同的一项是（）
A．将军战河北，臣战河南 B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
C．备他盗之出入与非常也 D．从此道至吾军，不过二十里耳
36．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（　　）
教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养的获得是不可____的，它是长期规训和自我修炼的结果。虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是____，依然不拘小节，我行我素，更有甚者放纵自我，这样的行为____。
A．一挥而就 不以为然 不以为耻
B．一蹴而就 不以为意 人所不齿
C．一挥而就 不以为意 人所不齿
D．一蹴而就 不以为然 不以为耻
37．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（　　）
①此时钱塘江不再平静，它掀起了三米多高的巨浪，飞溅起的无数朵浪花发出振聋发聩的响声，犹如万马奔腾，势不可当。
②世人所难得者唯趣，爱好收藏是一种雅趣。当下收藏书画、玉器、瓷器，甚至明清家具者众多，而收藏有价值的乌木者却是凤毛麟角。
③要解决医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。
④有些人认为考取名校，选择热门专业才能让自己今后的发展道路更加宽广，其实，从普通学校，非热门专业走出来并大有作为的人俯拾皆是。⑤在很多发达国家，当政客们轮流粉墨登场时，如何反腐成了执政者及普通民众最关注的问题。
⑥在这些定格的瞬间中，微笑，开怀大笑，无论是儿童的，还是老人的，只要是发自心底的笑，都会具有强烈的感染力。看到这样的笑脸，人们总不由得也付之一笑。
A．②③④ B．①③⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥
38．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①“南京大屠杀80周年祭”再次敲响警钟，它警示我们：保卫祖国使之远离苦难和欺凌，我辈当仁不让。
②2017年12月14日当代著名诗人余光中溘然长逝，余先生的一生，常怀赤子之心，光风霁月，永远让人景仰。
③有“彩云之南”美称的云南省，风景秀丽，山高水长，无怪乎2018年的春节，云南旅游市场再现火爆场面。
④家庭医生的出现，使得普通家庭可望而不可即的高端医疗服务登堂入室，给普通人家带来生活便利的同时，却没有增加他们的经济负担。
⑤袁隆平面对辉煌没有任何改变，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去实验田，依然从北到南查看育种基地。
⑥有些缺乏基本影视艺术修养的人，硬要拍电影或电视剧，结果常常不免画虑不成反类犬，弄得不稂不莠，观众根本不买账。
A．①②⑤ B．①③④ C．②④⑤ D．③④⑥
39．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①提起某些英国汽车品牌，大家如数家珍，但一些如雷贯耳的汽车品牌已不属于英国。
②西方强国通过殖民与掠夺走向现代化的模式已成明日黄花，不可能复制也不会重现。
③曾经在乡间公路上，常会看到很多筚路蓝缕的老乡坐在旧房前，但是如今到处焕然一新。
④演员必须自己内心冷静，才能表现所扮演角色的热烈情感，他先得学会“无动于衷”，才能惟妙惟肖，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。
⑤作为中国最权威的媒体，中央电视台在此次冬奥赛事的直播，转播和报道方面独占鳌头。
⑥巨额买进，天价卖出，这种翻云覆雨的大手笔体现出一位有实力，有气魄的投资家的远见。
A．①②④ B．①③⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
40．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①张仃所作的焦墨画，立足写实性的山水风光。他挑战黑墨运用的极限，使其重新焕发了生机，为中国画坛带来空谷足音，振奋人心！
②里约奥运会上，中国女排在郎平教练的带领下技压群雄，力挽狂澜，为中国体育代表团夺得首枚球类集体项目的金牌。
③正所谓小信诚则大信立，为人处世要讲诚信，买卖东西当然也要讲诚信，一言九鼎。不讲诚信，必然得不偿失。
④人们在追思启功先生的时候，不仅感佩他卓越的书画功力，更感佩他的高尚人品。他不但是文化界的泰山北斗，更是一位谦谦君子。
⑤因变法而步步高升的他们，当然容不得异己之声，一介文人苏东坡在御史的拷问下，受尽凌辱，斯文扫地。
⑥孙老师朝歌夜弦，在教育工作岗位上做出了突出贡献，得到了大家的一致认可。
A．①②⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．③④⑥
41．（2022高三上·辉南月考）下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（　　）
①令人哭笑不得的是，他喊冤不是因为他觉得自己罚不当罪，而是因为他认为还有其他人没被揪出来，相比之下，他觉得“不公平”。
②某节目以戏曲为主打元素，选手展现自我的形式可谓多元，有粉墨登场亮嗓的，也有用创新形式表现的，吸引了大批年轻观众。
③过去，我国医疗资源分布不均，出现了“大医院人满为患，基层医疗机构门可罗雀”的情形，有“看病难，看病贵”的突出问题。
④既然有前车之鉴，为何不引以为戒？不吸取教训，还在制定相关政策时目无全牛，留下明显漏洞，这就不要怪别人钻空子了。
⑤当危难来临的时候，不要慌，不要怕，只要我们认真分析，齐心协力曲突徙薪，就一定会取得最后的胜利。
⑥“五，四，三，二，一，攻击！”指挥员一声令下，演习开始。“轰，轰……”随着几声石破天惊的巨响，枪声和爆炸声交织在一起。
A．①②③ B．①⑤⑥ C．②③④ D．④⑤⑥
42．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（　　）
①这家工厂虽然也取得了某些经济效益，但他们有些做法实在不足为训。
②连年的饥荒让这里的百姓如涸辙之鲋，只能靠救济粮勉强度日。
③现在海外代购缺乏相关的审查，大量高仿品混杂其中，鱼龙混杂，难辨真伪。
④作为一名舞台经验丰富的艺术家，他的表演不瘟不火，将分寸拿捏得恰到好处。
⑤这个任务比较困难，能够顺利完成就已经很好了，没必要过分苛责、求全责备自己。
⑥我们在技术革新时遇到了一个大难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏相关专家的指点，才渡过了难关。
A．③⑤⑥ B．②③⑥ C．①④⑤ D．①②④
43．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（　　）
①在这次主题演讲比赛中，来自不同学校的选手都表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
②在所有人都束手无策时，一位短小精悍的老人出现在楼梯口，所有人都把目光转向了他。
③司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，经新闻媒体报道，被传得满城风雨，感动了无数市民。
④他们用年轻的生命换取新中国温暖的阳光，自己却在黑暗中忍受着百般折磨直至献出了生命，他们死得其所。
⑤在遭遇恶性袭击之际，这两个国家有着坚定的决心，将同仇敌忾，并肩战胜恐怖主义。
⑥白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间老妪还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到很多创作素材。
A．①③⑥ B．②④⑤ C．②③⑥ D．①④⑤
44．（2020高三上·榆树期末）下面几个情境中，语言表述得体、准确的一项是（　　）
A．萧峰对段正淳说：大理段王爷，令千金在此，你好好管教管教吧！说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。（小说《天龙八部》）
B．以自身的品性、资质和特定条件下的作为来论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。（某电视节目评价汉献帝）
C．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”（某网站体育消息）
D．这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉状）
45．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①做好青少年的文化传承事业，最怕没耐心、缺耐性，老是想一蹴而就，总是琢磨怎么能立竿见影。
②当读到鲁迅《祝福》里祥林嫂在祝福夜惨死于风雪中的遭遇时，除非是木人石心，不然一定会潸然泪下。
③在当时的同类型“宣纸”中，“陈清款”以其技艺高超而拔得头魁，其他款“宣纸”只能望其项背。
④清华大学教授赵家和几十年教书育人，捐赠毕生积蓄，帮助近3 000名贫困学生完成了高中学业。这位被誉为“炭火教授”的优秀党员，其品其德山高水长。
⑤家风是读懂中国文化密码的一本书，良好的家风是无声的教诲，无论岁月如何更迭，从来没有情随事迁的陌生感，始终在人们的精神血脉中绵延流淌。
⑥李克强总理在国务院常务会议上表示，国务院绝不会发空头文件，为官的也绝不能尸位素餐。各部委要抓落实，应“守土有责”。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
46．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①这款国产新车采用了全新的外观设计，还配置了性能优越的新款轮胎，和老款车型相比，真可谓脱胎换骨。
②王先生出身于中医世家，传承家族特色诊疗技术，毕生以金针度人为追求，造福广大患者，饮誉一方。
③百姓翘首以盼的全民健身活动，是一项关乎全体人民福祉、事涉社会进步的庞大系统工程，兹事体大，不容忽视。
④随着“互联网＋”战略的不断推进，人类进入信息新纪元，互联网无远弗届，影响着人类生活的方方面面。
⑤文艺复兴时期意大利著名科学家达·芬奇提出了种种大胆的科学猜想，当时的人们对此感到不可理喻。
⑥登上观景台，极目远望，杜鹃红艳似火，奇松青翠欲滴，云变雾幻，风光旖旎，秀色可餐，令人心旷神怡。
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
47．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（　　）
石窟本身就是一种建筑，它是我国汉代崖墓和印度、中亚佛教石窟相结合的产物，其中心柱窟是敦煌早期洞窟的主要____。而敦煌壁画中，多元文化交融的符号特征 ____。如275窟弥勒菩萨头上的三珠冠，垂肩的发绺，胸前的璎珞以及交脚而座的格式，显然受中亚、印度、波斯风格影响；胡床后面的三角形靠背，敷饰锦罽，____出于龟兹。弥勒菩萨两侧的双狮座虽是一种很早的外来形式，但这双狮的造型具有汉虎的朴拙感和雄健____。
A．形式 俯拾皆是 就 气概
B．形势 比比皆是 则 气魄
C．形势 俯拾皆是 就 气魄
D．形式 比比皆是 则 气概
48．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（　　）
故事人人都会讲？起承转合，____是“讲”；平铺直叙，味同嚼蜡也是“讲”；白纸黑字可以，特效大片亦可以讲。不同的“讲”法，带给人的感觉不同，带来的传播效果更是相差万里。
口耳相传的时代，人们说故事；纸与笔的时代，人们写故事；光与电的时代，人们演故事；互联网时代，人们____呈现故事。但不管是说，是写，是演，还是呈现，归根结底都是讲故事的手段，一个“讲”字____了一切方法与手段，是核心，更是真谛。
在一个“讲故事”胜过“言传说教”的年代，故事就是“能量池”与“传声筒”，而讲法就是“扩音机”与“放大器”，讲的重要性____。可以说，故事讲好了不但能形成自己的话语权，更能提升国家的软实力，从这个角度讲，故事就是一种历史性的、世俗性的生产力。
A．升腾跌宕 实体化 包括 不言而喻
B．跌宕起伏 实体化 囊括 显而易见
C．跌宕起伏 立体化 囊括 不言而喻
D．升腾跌宕 立体化 囊括 显而易见
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题考查学生正确使用词语（熟语）的能力。
此题第一个要区别的词语“接受”和“接收”，接受的对象是无形的东西，如爱情，感情，馈赠等等；接收是接到、收拾、整理的意思，是有形的，如信件，传真等等，根据语境第一个空应是接受礼物，故排除C和D两个选项，在A和B两个选项中选。第二个空是“舞动“和“挥动”的区别，两个词语都有“挥舞”的意思，不同的词素是“挥”和“舞”，“挥”和手有关，故挥动常搭配的词语是手臂等，“舞”有摇动的意思，故舞动一般和舞姿搭配。此外挥动后面一般接具体的动作，舞动不仅可以接具体的动作，还接抽象的词，如舞动青春等，故第二个空应是“挥动”了他那扭转乾坤的大手，第三个空需要区别两个关联词，“不是……是……”是表示否定的并列关系的关联词，“不仅是……也是……”是表示递进关系的关联词，根据语境，第三个空强调的她是“为了中国而死的中国的青年”。
故答案为： B 。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
2．【答案】A
【知识点】语句连贯
【解析】【分析】②①提出自己的观点，④⑥⑤③分析原因。
【点评】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意②①、④⑥⑤③衔接紧密不能分开，因此选A。
3．【答案】D
【知识点】成语的使用；西门豹冶邺
【解析】【分析】本题考查近义词的辨析能力。可根据词义及具体语境分析，鹤立鸡群：像鹤站立在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。出类拔萃，意指品行、才干大大高出同类而拔尖。不同凡响：意为不同于一般的声响。多形容人或事物的出众、出色。出神入化，形容技艺高超达到了绝妙的境界。实至名归：做出了实际的成绩，就会得到应有的声誉。名副其实，谓名称或名声与实际一致。故选D。
【点评】本题难度不大。答成语或熟语题首先要准确掌握成语或熟语的意义，弄清题目所提供的语境特点，特别是意义相近的成语要加以小心。并且要熟悉成语的设误类型，如“对象不合”“褒贬失当”“功能误用”“轻重失当”“望文生义”“敬谦错用”“不合习惯”等。还要关注两用成语，如灯红酒绿、想入非非、不三不四等。
4．【答案】D
【知识点】古今异义
【解析】【分析】A.“果然”：古义，很饱的样子；今义，副词，表事实与所料相符。
B.“亲戚”：古义，父母以及其他有血缘关系的人；今义，跟自己有婚姻关系或血统关系的成员。C.“秀才”：古义，优秀人才；今义，明清科举称生员为秀才。D.“无心”，指无意。古今同义。故选D。
故答案为：D
【点评】本题考查学生理解文言文实词中古今异义词含义能力。所谓古今异义词，指形式上与现代汉语一致，但意思不同。古今异义词往往是双音节词，所以看到这种词，就要仔细区分，一般可以用逐字组词的方式来区分，因为古汉语主要是单音节词。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义。这类词语在阅读文言文时要加以注意，平时注意多积累。
5．【答案】B
【知识点】压缩语段
【解析】【分析】
本题主要考查压缩语段的能力。
“沉陷”“不能自拔”“一味追求完美”“忽视了对自己的认知”“真实的虚妄在于对现实和幻想混淆一谈”等词句指出了许多年轻人“美颜”的虚假性，“真实的面目无法改变”“你就是你，那个不完美却真实的自己”等词句阐明了“真实面目”的不可欺骗性。可见，文段强调了“真实就是一种美”，年轻人要“反美颜”，懂得坦诚率真地对待自己的容颜。
故答案为：B。
【点评】
本题主要考查压缩语段的能力。解答此类试题，先分出语段的层次，再保留关键句剔除次要信息，逐步压缩。要从整体上把握语段的中心意思，从中筛选出最关键的信息。其中人们最关心的、最有价值的内容，用最简明的语言把它表达出来。也可找出语段中起概括作用的关键句，再进行翻新改造。要确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。学会删除无关的内容，不要眉毛胡子一把抓。要打叶削枝，把多余的枝叶去掉，剔除那些可以不要的信息。选定的词语，要能大体表达出主要内容。你能抓住主要信息，就能找出关键词。先概括再提取，提取最能展示优点、充满正能量的关键词，摄取其精髓。
6．【答案】A
【知识点】语言得体
【解析】【分析】
本题考查语言表达得体的能力。
解答时要注意结合对象、场合、语体来分析。A项，久违：一般用作久别重逢的客套。使用正确。B项，拙见：对自己的见解的谦称。此处用于别人，谦敬欠当。C项，久仰：客套话，用于与人初次见面时。此处用于多年不见的熟人，不得体。D项，八斗之才：比喻才高。与“内心又觉惶恐”“恐难胜任”不符。可改为谦辞“才疏学浅”。
故答案为： A 。
【点评】
本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
7．【答案】C
【知识点】语言得体
【解析】【分析】此题考查语言表达与运用中的得体的能力。
C项，“斧正”，敬词，用于请人修改自己的文章。此处说“也感谢您曾斧正我的错误”，使用范围错误。
A项，“感念”，因感激或感动而思念。使用正确。
B项，“惠赐”，为人所赠的敬词或指对方给予了好处。使用正确。
D项，“区区此心”，常用作谦词，用来形容微不足道的一点心意或想法。使用正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查语言表达与运用中的得体的能力。此类题，从四个方面考虑：①是否正确使用谦敬词语；②是否正确使用书面语、口语；③语言有没有歧义；④ 转述是否得当。
8．【答案】C
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题主要考查词语的正确运用。
一蹶不振：比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。付诸东流：比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样。结合“政治理想”分析，应该用“付诸东流”。商榷：是商讨、讨论、协商的意思。多用于比较正式的函件。商定：为商量决定，商议确定。结合“主张”分析，用“商榷”。评头品足：现泛指对人对物多挑剔，随便评说。盖棺定论：指一个人的是非功过到死后才能做出结论。结合“历史人物”分析，用“盖棺定论”。综合C项恰当。
故答案为： C 。
【点评】
本题主要考查词语的正确运用。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
9．【答案】C
【知识点】语句连贯；成语的使用
【解析】【分析】淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
白驹过隙：象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。
斗转星移：指季节或时间的变化。
湮没无闻：名声被埋没，没人知道。
销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。现在也指事物消失。
故答案为：C
【点评】要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。意义相近的成语之间往往存在着细微的差别，在运用时，一般不能相互替代。辨析要从以下方面进行：①词义的轻重；②范围的大小；③适用的对象；④搭配的习惯；⑤感彩。
10．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查词语成语的运用。
题中，①燃眉之急：火烧眉毛那样紧急。形容事情或形势非常急迫。②鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。此处使用不当。③五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。此处语意不合。④具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。⑤穿凿附会：表示生拉硬扯（附会：把没有关联的事物比附在一起）。异：“穿凿附会”是硬把讲不通的道理作牵强解释，“牵强附会”是把不相关的事硬拉到一起。此句中应用牵强附会。⑥望梅止渴：望梅止渴比喻用空想来安慰自己，表示空等、空望。
故答案为： B 。
【点评】
本题考查词语成语的运用。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
11．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。
忍辱含垢：忍受耻辱。改天换地：指改造社会，改造自然。望文生义。时不我待：时间不会等待我们。指要抓紧时间。城下之盟：指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。褒贬误用。轩然大波：比喻大的纠纷或乱子。三足鼎立：比喻三方面对立的局势。对象错配，“对立”不和语境。
故答案为： D 。
【点评】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
12．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题主要考查成语的正确运用。
不通文墨：指人文化水平不高或识字不多。本句中用来指文章，使用对象错误。
过门不入：路过家门却不进去。形容恪尽职守，公而忘私。本句用于邮轮途经香港，望文生义，使用错误。
独具只眼：具有独到的眼光和见解。形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物，见解高超。
山高水长：原比喻人的风范或声誉像山和水一样永久留传。后比喻恩德、情意深厚。
不言而喻：不用说话就能明白，形容道理很明显。不合语境，改为“不可言传”。
洁身自好：指保持自身纯洁，不去同流合污；也指怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众的利益。
故答案为： D 。
【点评】
本题主要考查成语的正确运用。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
13．【答案】A
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
拘囿：局限；限制。拘泥：指固执成见而不知变通；拘束；不自然。重构：在已有的基础上重新构造；虚构：是指凌空构作；凭空捏造。捏造创造，并不代表不存在，被人知晓也是一种存在，但实际上只是一种意识存在。体现：做动词，指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。做形容词，指形容一件事物的反应的内容；表现：做动词，表示出来；显现出来；做名词，表示出来的行为、作风或言论等；言必有据：成语，言：说话；据：依据。说话一定要有根据；言必有物：言必有物，成语，作谓语、定语，指言论或文章内容充实。
故答案为： A 。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
14．【答案】A
【知识点】语言得体
【解析】【分析】
本题考查语言表达得体的能力。
A项“璧还”，敬词不当。
故答案为： A 。
【点评】
本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
15．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。
第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。
故答案为： C 。
【点评】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
16．【答案】B
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题考核学生辨析词义的能力。
“领略”有以下几个意思，领会，理解；领受，接受；理会，理睬；允诺；品尝；欣赏，赏玩。“体验”指在实践中认识事物；亲身经历。也可以指体察；考察。句中指的是在读书的过程中认识青春，所以选“体验”。“探讨”指探索；研讨；探索讲求。探讨是不确定目标和方面，只是一起讨论其各种可能。“探究”指探索研究，侧重指发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验、探究性学习。读书和思考的意义应该是多方面的，因此选“探讨”。“亘古不变”指从古至今永远也不会改变，引申为在空间和时间上延续不断。“痴心不改”指沉迷于某人或某种事物的心思绝不改变。把“痴心不改”做“乡土情怀”的定语不当，可以说对故土的“痴心不改”。
故答案为：B。
【点评】
本题考核学生辨析词义的能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，根据语境分析。
17．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考核正确使用成语的能力。
①“不以为意”，不把它放在心上，表示对人、对事抱轻视态度，此处用来形容许多人不把银行“黑名单”放在心上，使用正确。②“不刊之论”指正确的、不可修改的言论。此处用来形容“程教授偏激的观点”对象不当。 ③“好为人师”，谓不谦虚，不知求教，而喜欢以教导者自居。句中用来形容热心教育学生的老师，不合语境。④讳莫如深：形容事情隐瞒得很严，唯恐别人知道。句中用来形容会谈者对外隐瞒会谈的内容，使用正确。⑤祸起萧墙：指祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱，也比喻身边的人带来灾祸。句中用来指其他企业占领了市场给自己的企业带来了打击，不合语境。⑥金科玉律：不可改变的规章条文。句中指“青春、时尚、流行”成了某些选秀类节目不变的标准，使用正确。
故答案为：D。
【点评】
本题考核正确使用成语的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
18．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
①使用不当，“舞文弄墨”，舞、弄：故意玩弄；文、墨：文笔，故意玩弄文笔，原指曲引法律条文作弊，后常指玩弄文字技巧，贬义词，句中的语境是褒义，用在此处感彩不当，这里误用作褒义词。②使用正确，“不言而喻”，喻：了解，明白．不用说话就能明白，形容道理很明显，符合语境。③使用正确，“登高自卑”，比喻做事情要循序渐进，由浅入深。做事脚踏实地从小事做起。符合语境。④使用不当，“处心积虑”，处心：存心；积虑：经过长时间的考虑，形容蓄谋已久，贬义词，句中的语境是褒义，用在此处感彩不当，这里误用作褒义词。⑤使用正确，“甘之如饴”，甘：甜；饴：麦芽糖浆，感到象糖那样甜，指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦，符合语境。⑥使用不当，“不假思索”，假：假借，依靠，形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑，这里误以为“不进行思考”，望文生义。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
19．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题主要考查成语的正确运用。
平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。或形容文章容易理解；平易近人：比喻态度平和。态度谦逊和蔼，对待人没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。结合“好的批评家的文字”分析，选用“平易近人”。咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义。字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来读文章时对语言的仔细品味。结合“语言”分析，用“字斟句酌”。心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。结合“无需多言，读者”分析，选用“心领神会”。
故答案为：B。
【点评】
本题主要考查成语的正确运用。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
20．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。
答题时首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误。①形影相吊：指身体和自己的影子相互慰问，形容孤独。句中用来指火车站与钟楼的装置相对，不正确，望文生义。②风生水起：形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。句中用来形容激光电视的出现，对象不正确。③感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。句中用来形容如同亲身感受到了优秀人物的善行，使用正确。④有的放矢：指对准靶子射箭，比喻言论、行动目标明确。句中用来指学校设定教学课程及内容要有明确的目的，使用正确。⑤两小无猜：指男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。句中用来形容两个男孩从小学到大学的同学经历，使用对象不当。⑥坐而论道：原指坐着议论政事，后指空谈大道理。句中用来形容空谈大道理的行为，使用正确。
故答案为：D。
【点评】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
21．【答案】D
【知识点】古今异义
【解析】【分析】D项，“脱身”古今意思相同，是“离开某场所，摆脱某事情”的意思。其余几句用法都不同。A项，“沛公居山东时，贪于财货，好美姬”中“山东”古义是指崤山以东；B项，“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”中“婚姻”古义指“儿女亲家”。C项，“故遣将守关者，备他盗出入与非常也”中“非常”古义指“意外的变故”“不一般的情况”。
故答案为：D
【点评】本题考查理理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。本题针对古今异义词设题。古今词义的差别，因其演变情形的不同，大致有如下几种：1.词义扩大。2.词义缩小。3.词义转移。4.感彩变化。5.名称说法改变。6.词义弱化。7.词义强化。8.古褒今贬。9.古贬今褒。解答此类题型，要注重课堂知识的积累，同时也要根据句子中的关键信息推断出合理的古今异义词。
22．【答案】C
【知识点】语言得体
【解析】【分析】
本题考查语言表达得体的能力。
“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。C项，从“承蒙雅爱”、“不胜感激”可看出，此句交际用语是感谢他人的招待而用的，但“叨陪”一词是指荣幸地陪侍，是谦辞，在此不合语境。可用“全程陪同”方符合语境，与全句表达的对他人的感谢之意相符。
故答案为：C。
【点评】
本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
23．【答案】A
【知识点】近义词辨析；成语的使用；其他熟语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
题干要求选出“在下面各句话空缺处填入词语，最恰当的一组”，这是考查词语的运用。考生要关注词语的意思、情感色彩、使用对象以及具体的语境。“濡染”，沾染，受熏陶；描绘和表现；.浸湿，常指运笔写字作画。“浸润”，液体渐渐渗入或附着在固体表面，也指谗言。第一句中，是说大自然给人带来的熏陶，应使用“濡染”。“金针度人”，比喻把高明的方法传授给别人，是从施教者角度而言；“醍醐灌顶”，比喻听了高明的意见使人受到很大启发，也形容清凉舒适，是从受教者角度而言。第二句中，说的是“师长点拨一二”，可见是从施教者角度来说，应使用“金针度人”。“挂羊头卖狗肉”，指里外不一，用来比喻以好的名义做招牌，实际上兜售低劣的货色。表里不一，狡诈欺骗。“驴唇不对马嘴”比喻答非所问或事物两下不相合。第三句中，前面说“题目说……”“而实质说……”，可见两者不同，应使用“挂羊头卖狗肉”，此处属于贬词褒用。
故答案为： A 。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
24．【答案】A
【知识点】语言得体
【解析】【分析】
本题考查语言表达得体的能力。
这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中指教：用于晚辈请求长辈；聆听：用于上级听下级的意见；赏光、沾光：不和语境。
故答案为： A 。
【点评】
本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
25．【答案】C
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确理解词语含义的能力。
本题
A项，“盛名”，指名气很大。褒义词。
B项，“高明”，指见解独到不同凡人，或技艺高超。此处形容动物爬树的指技艺高超，褒义。
C项，“聪明”本是褒义词。“我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车”，这是心理描写，表达了对当时自己未能理解父爱的自责和追悔，属于褒义贬用。
D项，“悠然自得”，形容悠闲而舒适。此处形容大熊猫的姿态，褒义词。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确理解词语含义的能力。考生解答本题时先解释词语的本义，然后再结合语境分析其语境义，看其有无变化。
26．【答案】A
【知识点】近义词辨析
【解析】【分析】
本题考查学生理解词语含义的能力。
本题
A项，“粗野”，指不文雅，粗鲁，是贬义词。
B项，“欣慰”，内心满意并感到宽慰。褒义词。
C项，“鼓舞”，指鼓动，鼓励，因为欢悦而兴奋。褒义词。
D项，“理想”，是对未来事物的美好想象和希望，也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。，是褒义词。
故答案为：A。
【点评】
本题考查学生理解词语含义的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义词语，然后分析词语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的词语。
27．【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
①海阔天空： 象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。用于此处使用正确；
②习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了，用在此处使用正确；
③巧立名目：定出许多名目，以达到某种不正当的目的。含贬义，用在句中褒贬不当；
④颠扑不破：无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻（多指理论、道理）。不能用于“地产泡沫”使用对象错误；
⑤上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊，用在此处正确。
⑥目不见睫：眼睛看不见自己的睫毛，比喻没有自知之明。应为“目不交睫”（形容夜间不睡觉或睡不着觉）。
故答案为：A。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求“下列各句中加横线的成语使用全都正确的一项是”，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
28．【答案】C
【知识点】理解实词在文中的含义
【解析】【分析】
本题考查理解实词含义的能力。
A项，书：①书写；②书信。
B项，度：①估计；②越过。
C项，会：①②均为“恰逢”的意思。
D项，间：①暗中；②参与。
故答案为：C。
【点评】
本题考查理解实词含义的能力。理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从词义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。
29．【答案】C
【知识点】近义词辨析
【解析】【分析】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一处强调的是“梅雨潭的绿色吸引、招惹人”，所以此处用“招引”赋予梅雨潭以灵性，突出了梅雨潭的特点。排除BD两项。
第二处强调的是“追赶捕捉梅雨潭闪闪的绿色”，所以运用“追捉”更能体现再到梅雨潭的惊诧之情。排除A项。
第三处强调的是“‘我们’的心随着潭水摇摆晃动”所以用“摇荡”更能体现作者到梅雨潭的欣喜之情。
故答案为：C。
【点评】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语的分析辨别。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
30．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
竹报平安：旧时的家信，比喻平安家信。结合“虽然现代人早已不把报平安的家信写在竹简上了”分析，使用正确。
夸大其词：说话或写文章不切实际，扩大了事实。结合“说”分析，语境主要强调说话符合实际，使用正确。
首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。结合“在北上广奋斗的年轻人不再认同父母所代表的文化，但又没有能力在各方面划清界限”分析，主要讲在北上广奋斗的年轻人的犹豫不决，使用正确。
不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。结合“卡内的9万多元存款”分析，此处应为“不翼而飞”。
苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地（孤诣：独自达到的境地）。此处修饰“说教”，应为“苦口婆心”。
身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。常误用来形容没有特长。修饰“两兄弟”，结合“利用祖传的烤制香肠手艺做起了小本生意”分析，使用正确。
故答案为：D。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
31．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
A项，“正襟危坐”，整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。，用于此处形容名人接受采访时的状态，和后面的“随口引用古今中外的名人名句，令人叹服”矛盾，故使用不对。
B项，“不绝如缕”，像细线一样连着，差点就要断了，多形容声音、气息等低沉微弱、时断时续；或用来形容局势危急。常被误用来形容"持续不断，经久不息，人多而纷杂"，此处被误用用于大量草根明星人多而纷杂，故使用错误。
C项，“惊心动魄”，使人神魂震惊。 原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点，此处是指巨响使人震惊，故使用正确。
D项，“信誓旦旦”，信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。此处语境是许多大学生看不到今日中国经济强劲的发展势头，到国外谋求就业，和誓言无关，故不正确。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求“下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是”，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
32．【答案】D
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题考查辨析近义成语和词语的能力。
“名闻遐迩”，形容名声很大；“名噪一时”，指名声传扬于一个时期。语境强调的是瓦尔登湖成为观光胜地，应填“名闻遐迩”。“闻风而至”，一听到消息就来，形容行动迅速；“纷至沓来”，形容接连不断的到来。语境强调的是人们都纷纷来到瓦尔登湖，应填“纷至沓来”。“杂居”侧重混杂而处，“栖居”侧重栖息居住，语境强调在“现代都市”居住，所以应填“栖居”。
故答案为：D。
【点评】
本题考查辨析近义成语和词语的能力。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
33．【答案】A
【知识点】古今异义
【解析】【分析】①“学者”：古义：求学的人；今义：做学问的人。②“所以”古义：用来……的；今义：表示因果关系的连词。③“众人”：古义：一般人，普通人；今义：大多数人。④“小学”：古义：小的方面；今义：泛指低等教育场所。⑤“不必”：古义：不一定；今义：用不着、不需要。⑥“从而”：古义：跟随并且；今义：连词，表目的或结果。综上，以上加点的词语古今含义全不相同。
故答案为：A
【点评】题干是“下列对加点词语表述正确的一组是”。本题考查学生对文言实词中古今异义现象的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。
34．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】老谋深算：周密的筹划、深远的打算，形容人办事精明老练，①句中用来形容“经验丰富”的主教练，符合语境。
深思熟虑：指反复地深入细致地考虑，侧重形容人思考的深入、时间久，符合②句“经过几天”的语境。
深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑，符合③句“早在上个世纪末”就提出“战略措施”的语境。
故答案为：B
【点评】本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
35．【答案】D
【知识点】古今异义
【解析】【分析】此题考查考生理解文言实词古今异义的能力。古今异义包括词义扩大、词义缩小、词义转移、感彩变化等。在解释古今异义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。
A项，“将军战河北，臣战河南”，河南，古义：黄河以南，今义：河南省。
B项，“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”，婚姻，古义：儿女亲家，今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。
C项，“备他盗之出入与非常也”，非常，古义：意外的变故，今义：程度副词，很。
D项，“从此道至吾军，不过二十里耳”，不过，“不超过”古今意义一致。
故答案为：D
【点评】此题考查理解文言实词中古今异义词的能力。古今异义词指的是古汉语中一些字形相同而意义用法不同的词，因其演变情形不同，故古今意义上存在差别。解答此类题，一定要结合好词语所在的句子语境进行理解。
36．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查学生正确使用成语的能力。
一挥而就：笔一挥就完成，形容文思敏捷或笔法娴熟。一蹴而就：踏一步就能成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。第一空说的是教养的获得过程，用“一蹴而就”更恰当。
不以为然：不认为是对的，表示不认同。不以为意：不在意，不当回事。第二空语境更侧重不在意、不重视，故应选“不以为意”。
人所不齿：人们不把他（她）当作同类看待，表示鄙视。人所不耻：人们不以之为耻。第三空语境表达的是对我行我素及放纵自我的鄙视，故应选“人所不齿”。
故答案为：B。
【点评】
本题考查学生正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
37．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处应改用“震耳欲聋”，故排除B项。
凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。句中指收藏有价值的乌木者却很小，故成语使用合乎语境，正确。
釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题。句中指进一步推进医药卫生体制改革，从个你本上解决医患矛盾，故成语合乎语境，正确。
俯拾皆是：地上的某一类东西，要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。句中指非热门专业走出来并大有作为的人到处都是，故成语使用不合语境，错误。排除A、D项。
粉墨登场：化装上台演戏，今多指登上政治舞台（含讥讽意）。句中指政客们轮流登上政治舞台，故成语使用正确。
付之一笑：一笑了之，表示毫不介意。句中指人们对发自心底的笑总不由得回报以笑脸，成语望文生义，使用错误，故排除BD。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力。解答此题，考生平时多积累词语成语，多练习辨析近义词和成语。辨析时从适用对象、褒贬情感、结构搭配、语意轻重、范围大小等角度进行判定。
38．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
①当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。句中指我被保卫祖国的责任，故成语使用正确。
②光风霁月：雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。句中指余先生的赤子之心，坦荡开阔，让人景仰，故成语使用正确。
③山高水长：比喻人的品德高尚，影响深远。句中指云南省的秀丽风景，故成语望文生义。
④登堂入室：升堂入室。句中指普通家庭可望而不可即的高端医疗服务上市，故成语望文生义，使用错误。
⑤风尘仆仆：形容奔波忙碌，旅途辛苦劳累的样子。句中指袁隆平依然奔波劳碌地骑着摩托车去实验田，故成语使用正确。
⑥不稂不莠：原指田野里没有野草，后比喻人不成才，没有出息。句中指有的人拍电影或电视剧拍得不像，应该改用“不伦不类”。不伦不类：不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。
故成语使用不正确的是③④⑥，D项正确。
故答案为：D。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力。解答此题，要关注五个方面：感彩的正误，二是否望文生义，三适用对象是否错误，四是否具有双重含义的成语，五是语境或逻辑是否错误。考生要综合分析，准确作答。
39．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
①如雷贯耳：形容人的名声很大。句中指一些汽车品牌的名气大，故成语使用对象不当。
②明日黄花：多比喻过时的事物。句中指通过殖民与掠夺走向现代化的模式过时，故成语适用正确。
③筚路蓝缕：形容创业的艰苦。句中用于形容人的服饰，属望文生义。
④惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。句中指演员扮演得逼真，故成语使用正确。
⑤独占鳌头：借指居首位或第一名。句中指中央电视台在此次冬奥赛事的直播，转播和报道都位居首位，故成语使用正确。
⑥翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。句中赞美投资家巨额买进，天价卖出的大手笔远见做法，故成语使用感彩不当。
故成语使用错误的是①③⑥，只有B项最准确。
故答案为：B。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力。在辨析时首先要弄清语境要表达的思想、感彩和风格等，这是解题的基础；然后弄清成语本身的意义用法，从结构、色彩、出处等角度进行了思考推敲；然后结合成语的理解与具体语境相对照，作出正确的判断。
40．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
①空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。句中指张仃所作的焦墨画，为中国画坛带来难得的好消息，故成语使用符合语境。
②力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势。句中指女排在郎平教练的带领下技压群雄，获得胜利，没说挽回险恶局势，故成语使用不合语境。
③一言九鼎：形容所说的话分量很重，作用很大。句中指买卖东西当然也要讲诚信，故成语使用不合语境。
④泰山北斗：比喻德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。句中指启功先生不但是文化界的德高望重的人，故成语使用正确。
⑤斯文扫地：指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。句中指东坡在御史的拷问下，受尽凌辱。故成语使用正确。
⑥朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。句中指孙老师在教育工作岗位兢兢业业地奉献，故成语使用望文生义。
成语使用不正确的是②③⑥，故C项符合题干要求。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力。解答此题，考生应正确理解成语的意义，全面把握用法，从词语意义、感彩、使用对象等角度思考，特别注意近义成语细微差别的辨析。
41．【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查辨析成语的能力。解答此题，考生要辨析词义、情感，用法等。辨析语义包括词义的侧重点，词义轻重、词义范围大小。成语用法，则包括搭配习惯，语法功能，使用对象等。
①罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，指处罚过轻或过重。句中指他喊免不是因为他觉得自己罪轻，故成语使用符合语境。
② 粉墨登场：化装上台演戏，今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。句中指选手化装上台演戏，故成语使用正确。
③ 门可罗雀：大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。句中指基层医疗机构人少，故成语使用符合语境。
④目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。句中指制定相关政策时看得不全面，故成语使用望文生义，故排除CD.
⑤曲突徙薪：比喻事先采取措施，防止危险发生。句中是说危难来临之际，危险已经发生，故成语使用错误，故排除BD⑥石破天惊：形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多用来形容事情或文章议论新奇惊人。句中说的是响声大，故成语用错对象，排除BD
故答案为：A
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意。
42．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查辨析成语的能力。
不足为训：不能当作典范或法则。句中指这家工厂的有些做法不能作为典范。故成语使用符合语境。
涸辙之鲋：比喻处在困境中急待援助的人。句中指连年饥荒让这里的百姓身处困境中急待援助，故成语使用符合语境。
鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。句中指大量高仿品混杂，故成语使用对象错误，排除AB。
不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。句中指艺术家的表演不沉闷也不过火，得恰到好处。故成语使用正确。
求全责备：苛责别人，要求完美无缺。句中指“求全责备自己”，故成语用错对象，且该成语后面不能带宾语。故排除AC。
屡试不爽：屡次试验都没有差错。句中指大家提出了种种解决方案都无效，故成语使用错误，故排除AB。
成语使用全都正确的是D项。
故答案为：D。
【点评】
本题考查辨析成语的能力。对于成语题，第一要辨析词义，包括成语的语义侧重点、词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
43．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
①巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩。句中指演讲比赛中的选手善于辩论，该用褒义词，故成语适用错误，排除AD。
②短小精悍：形容人身材矮小而精明强干。也形容文章，戏剧等篇幅短而有力。句中指爱笑却精明的老人，故成语使用正确。
③满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。句中指张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，该用褒义词。故成语使用属褒贬误用，不合语境，排除AC。
④死得其所：死得有意义，有价值。句中指“他们”为新中国的“温暖阳光”而死，故成语使用正确。
⑤同仇敌忾：全体一致地仇恨敌人。句中指两个国家坚定地并肩战胜恐怖主义，故成语使用符合语境。
⑥下里巴人：泛指通俗的普及的文学艺术（常跟“阳春白雪”对举）。句中指乡间民众，故成语使用望文生义，不合语境，故排除AC。
故答案为：B。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力。要结合积累的成语来分析，在平时学习中，首先对于我们遇到的成语要做好积累，其次要注意从词意、感彩、习惯用法等方面进行归纳。
44．【答案】A
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；语言得体
【解析】【分析】A项，“令千金”表示对对方女儿的敬称；句中用于萧峰对段正淳说段正淳的女儿阿紫，使用正确。
B项，“忝列”是一个谦辞，指自己有愧于列在其中；句中用于评论汉献帝，使用错误，“忝列”应改为“名列”。
C项，“承让”是承蒙相让的意思，一般为比赛后优胜者谦虚时说的话；句中用于比赛前请对方“承让”，使用错误，“承让”应改为“手下留情”。
D项，“忽悠”属于方言口语，句中购房合同属于司法文书，要使用规范的书面语，“忽悠”应改为“欺骗”。
故答案为：A
【点评】此题考查学生语言表达准确、得体的能力。语言表达准确要注意辨析同义词，把握词语的内涵和外延，准确区别其分寸，做到用词妥帖，范围大小合适，程度轻重合宜。特别讲究语境特点。有时可与得体和成语使用等知识点综合考虑。
45．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查成语辨析能力。
①立竿见影：比喻立见功效。此处使用正确。②木人石心：形容意志坚定，任何诱惑都不动心。此处望文生义。③望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。此处用于肯定句中，使用错误。④山高水长：像山那么高，像水那样长。比喻人的品德高尚，影响深远。此处使用正确。⑤情随事迁：思想感情随着情况的变迁而发生变化。此处不合语境。⑥尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。此处使用正确。
故答案为：C。
【点评】
本题考查成语辨析能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
46．【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
①脱胎换骨：原为道教修炼用语，指修道者得道，就脱凡胎而成圣胎，换凡骨而为仙骨。现在用来比喻彻底改变立场观点。本句的语意是说车子进行了升级改造，外观发生了变化，所以“脱胎换骨”用在此处不当。
②金针度人：形容把精湛的技艺教给别人。本句的语境是说王先生治病救人，不是讲他要传授方法于人，所以“金针度人”用在此处不合适。
③兹事体大：这件事的体制规模非常大，也指这件事关系重大。本句讲的是全民健身的性质重要，关系重大，所以用在此处是恰当的。
④无远弗届：不管多远之处，没有到不了的。本句讲互联网的特点是影响范围广，所以用在此处是合适的。
⑤不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。本句语境是人们对此难以理解，所以用在此处不合适。
⑥秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。用在此处形容风景，使用正确。
故答案为：A。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。
47．【答案】D
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
形式：是指以什么形态样式展现出来。形势：是指大的局势。根据语境，这里主要强调“形态式样”，所以应用“形式”。
比比皆是：到处都是，形容很多。俯拾皆是：弯腰就可以拾到，形容很多，很容易得到。这里是强调“多”，而不是容易得到，所以用“比比皆是”。
第三空根据语境“胡床后面的三角形靠背，敷饰锦罽”“出于龟兹”分析，填“则”。
气魄：人身上或行动上被激发出来的做事的魄力；想象力或看法的大胆；气势。气概：正直、豪迈的态度；在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。联系在于：都可以形容人的举动、气势。区别在于：气概侧重于形容态度。这里的语境是说“双狮的造型” 具有的态度，应用“气概”。
故答案为：D。
【点评】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
48．【答案】C
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
跌宕起伏：富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。升腾跌宕：是对跌宕意思的加强，或音调或行文富有顿挫波折，有起伏或是十分雄壮的意思。词语本意是说音调抑扬顿挫或文章富于变化。结合讲故事分析，选用“跌宕起伏”，
立体化：全方位，各个角度。实体化：呈现出实体状态。结合“呈现故事”分析，选用“立体化”。
包括：指包含，用来列举各部分或着重指出某一部分。囊括：指全部包罗在内，范围更大。这里的语境是“一切方法与手段”，所以用“囊括”。
不言而喻：意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。显而易见：意思是事情或道理很明显，极容易看清。都形容很明显，不用多说或多看。但“不言而喻”偏重于不用说就明白；“显而易见”偏重于极容易看清楚。结合“讲的重要性”分析，选用“不言而喻”。
故答案为：C。
【点评】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
1 / 1部编版2023-2024学年高中语文必修上册第八单元《词语积累与词语解释》课后习题
一、选择题
1．填入下列句中横线处最恰当的一组词语是（　　）
①可是在这时节又有谁愿意____这样的礼物呢？据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。
②毛泽东在中共八届二中全会上，____了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！……”
③她____“苟活到现在的我”的学生，____为了中国而死的中国的青年。
A．接受 舞动 不仅是 也是
B．接受 挥动 不是 是
C．接收 挥动 不是 是
D．接收 舞动 不仅是 也是
【答案】B
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题考查学生正确使用词语（熟语）的能力。
此题第一个要区别的词语“接受”和“接收”，接受的对象是无形的东西，如爱情，感情，馈赠等等；接收是接到、收拾、整理的意思，是有形的，如信件，传真等等，根据语境第一个空应是接受礼物，故排除C和D两个选项，在A和B两个选项中选。第二个空是“舞动“和“挥动”的区别，两个词语都有“挥舞”的意思，不同的词素是“挥”和“舞”，“挥”和手有关，故挥动常搭配的词语是手臂等，“舞”有摇动的意思，故舞动一般和舞姿搭配。此外挥动后面一般接具体的动作，舞动不仅可以接具体的动作，还接抽象的词，如舞动青春等，故第二个空应是“挥动”了他那扭转乾坤的大手，第三个空需要区别两个关联词，“不是……是……”是表示否定的并列关系的关联词，“不仅是……也是……”是表示递进关系的关联词，根据语境，第三个空强调的她是“为了中国而死的中国的青年”。
故答案为： B 。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
2．（2016高二下·陕西期中）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　）
①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种做法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单，写起来省事。
A．②①④⑥⑤③ B．②①⑤③④⑥
C．④⑥②①③⑤ D．④⑥③⑤②①
【答案】A
【知识点】语句连贯
【解析】【分析】②①提出自己的观点，④⑥⑤③分析原因。
【点评】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意②①、④⑥⑤③衔接紧密不能分开，因此选A。
3．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（　　）
莫言在中国文坛上虽非________，但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线，塑造了余占鳌、上官氏、西门闹等率情任性的农民形象。小说《丰乳肥臀》，运用________的艺术概括力，通过上官鲁氏这个母亲的遭遇，把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。纯以文学水平而言，莫言获奖________。
A．出类拔萃 不同凡响 实至名归
B．出类拔萃 出神入化 名副其实
C．鹤立鸡群 出神入化 名副其实
D．鹤立鸡群 不同凡响 实至名归
【答案】D
【知识点】成语的使用；西门豹冶邺
【解析】【分析】本题考查近义词的辨析能力。可根据词义及具体语境分析，鹤立鸡群：像鹤站立在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。出类拔萃，意指品行、才干大大高出同类而拔尖。不同凡响：意为不同于一般的声响。多形容人或事物的出众、出色。出神入化，形容技艺高超达到了绝妙的境界。实至名归：做出了实际的成绩，就会得到应有的声誉。名副其实，谓名称或名声与实际一致。故选D。
【点评】本题难度不大。答成语或熟语题首先要准确掌握成语或熟语的意义，弄清题目所提供的语境特点，特别是意义相近的成语要加以小心。并且要熟悉成语的设误类型，如“对象不合”“褒贬失当”“功能误用”“轻重失当”“望文生义”“敬谦错用”“不合习惯”等。还要关注两用成语，如灯红酒绿、想入非非、不三不四等。
4．（2021高一下·舟山月考）下列各项中，加横线词语古今意义相同的一项是（　　）
A．腹犹果然 B．悦亲戚之情话
C．后刺史臣荣举臣秀才 D．云无心以出岫
【答案】D
【知识点】古今异义
【解析】【分析】A.“果然”：古义，很饱的样子；今义，副词，表事实与所料相符。
B.“亲戚”：古义，父母以及其他有血缘关系的人；今义，跟自己有婚姻关系或血统关系的成员。C.“秀才”：古义，优秀人才；今义，明清科举称生员为秀才。D.“无心”，指无意。古今同义。故选D。
故答案为：D
【点评】本题考查学生理解文言文实词中古今异义词含义能力。所谓古今异义词，指形式上与现代汉语一致，但意思不同。古今异义词往往是双音节词，所以看到这种词，就要仔细区分，一般可以用逐字组词的方式来区分，因为古汉语主要是单音节词。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义。这类词语在阅读文言文时要加以注意，平时注意多积累。
5．对下面语段的主旨观点表述最准确的一项是（　　）
如今，许多年轻人沉陷“美颜”的泥潭中不能自拔，一味追求完美，却忽视了对自己的认知，照片可以被修改得面目全非，而真实的面目无法改变，真实的虚妄在于对现实和幻想混淆一谈。而你就是你，那个不完美却真实的自己。
A．浮华年代，真实不再。
B．真实之美，美在它的坦诚率真。
C．人的颜值与其价值不成正比。
D．真实生活正美在它的残缺与遗憾。
【答案】B
【知识点】压缩语段
【解析】【分析】
本题主要考查压缩语段的能力。
“沉陷”“不能自拔”“一味追求完美”“忽视了对自己的认知”“真实的虚妄在于对现实和幻想混淆一谈”等词句指出了许多年轻人“美颜”的虚假性，“真实的面目无法改变”“你就是你，那个不完美却真实的自己”等词句阐明了“真实面目”的不可欺骗性。可见，文段强调了“真实就是一种美”，年轻人要“反美颜”，懂得坦诚率真地对待自己的容颜。
故答案为：B。
【点评】
本题主要考查压缩语段的能力。解答此类试题，先分出语段的层次，再保留关键句剔除次要信息，逐步压缩。要从整体上把握语段的中心意思，从中筛选出最关键的信息。其中人们最关心的、最有价值的内容，用最简明的语言把它表达出来。也可找出语段中起概括作用的关键句，再进行翻新改造。要确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。学会删除无关的内容，不要眉毛胡子一把抓。要打叶削枝，把多余的枝叶去掉，剔除那些可以不要的信息。选定的词语，要能大体表达出主要内容。你能抓住主要信息，就能找出关键词。先概括再提取，提取最能展示优点、充满正能量的关键词，摄取其精髓。
6．下列各句中，表达得体的一句是（　　）
A．暑假期间，我回到了久违的高中母校，熟悉的一草一木不禁让我陷入对往昔的回忆之中。
B．刚刚杨教授对于大气污染问题的演讲可谓真知灼见，现在该轮到小王谈谈他的拙见了。
C．王强大学毕业后，偶然遇见多年没见的辅导员，激动地说：“久仰了！一切还好吧？”
D．看了你新出的大作，欣喜之余内心又觉惶恐，本想写篇序文，可惜只有八斗之才，恐难胜任。
【答案】A
【知识点】语言得体
【解析】【分析】
本题考查语言表达得体的能力。
解答时要注意结合对象、场合、语体来分析。A项，久违：一般用作久别重逢的客套。使用正确。B项，拙见：对自己的见解的谦称。此处用于别人，谦敬欠当。C项，久仰：客套话，用于与人初次见面时。此处用于多年不见的熟人，不得体。D项，八斗之才：比喻才高。与“内心又觉惶恐”“恐难胜任”不符。可改为谦辞“才疏学浅”。
故答案为： A 。
【点评】
本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
7．（2022高三下·沧县月考）下面是一位高中毕业的学生在教师节给自己高中老师发来的短信，其中加点词语使用不得体的一处是（　　）
虽已毕业一年，但学生仍感念师恩。感谢您曾惠赐我知识与智慧，也感谢您曾斧正我的错误，是您用自己的光亮，照亮了我的前程。今天是教师节，遥寄鲜花一束，区区此心，请您收下！并恭祝恩师节日快乐，万事如意！
A．感念 B．惠赐 C．斧正 D．区区此心
【答案】C
【知识点】语言得体
【解析】【分析】此题考查语言表达与运用中的得体的能力。
C项，“斧正”，敬词，用于请人修改自己的文章。此处说“也感谢您曾斧正我的错误”，使用范围错误。
A项，“感念”，因感激或感动而思念。使用正确。
B项，“惠赐”，为人所赠的敬词或指对方给予了好处。使用正确。
D项，“区区此心”，常用作谦词，用来形容微不足道的一点心意或想法。使用正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查语言表达与运用中的得体的能力。此类题，从四个方面考虑：①是否正确使用谦敬词语；②是否正确使用书面语、口语；③语言有没有歧义；④ 转述是否得当。
8．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）
胡适之先生一生将“自由、平等、民主”作为自己奋斗的社会理想，令人折服。然而当时的社会环境使得先生的政治思想 ▲ 。尽管他的主张在今天有许多值得 ▲ 的地方，但是作为一个开放的现代型国家，决不能以意识形态作为对历史人物 ▲ 的依据。
A．一蹶不振 商榷 评头品足
B．付诸东流 商定 评头品足
C．付诸东流 商榷 盖棺定论
D．一蹶不振 商定 盖棺定论
【答案】C
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题主要考查词语的正确运用。
一蹶不振：比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。付诸东流：比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样。结合“政治理想”分析，应该用“付诸东流”。商榷：是商讨、讨论、协商的意思。多用于比较正式的函件。商定：为商量决定，商议确定。结合“主张”分析，用“商榷”。评头品足：现泛指对人对物多挑剔，随便评说。盖棺定论：指一个人的是非功过到死后才能做出结论。结合“历史人物”分析，用“盖棺定论”。综合C项恰当。
故答案为： C 。
【点评】
本题主要考查词语的正确运用。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
9．（2017高二上·东台期中）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）
笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的符号，它们在艺术创作中_______地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的______，体现了古代文人的生活情趣。它们并没有因为当今高科技手段的出现而_______，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．淋漓尽致 白驹过隙 湮没无闻
B．栩栩如生 斗转星移 湮没无闻
C．淋漓尽致 斗转星移 销声匿迹
D．栩栩如生 白驹过隙 销声匿迹
【答案】C
【知识点】语句连贯；成语的使用
【解析】【分析】淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
白驹过隙：象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。
斗转星移：指季节或时间的变化。
湮没无闻：名声被埋没，没人知道。
销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。现在也指事物消失。
故答案为：C
【点评】要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。意义相近的成语之间往往存在着细微的差别，在运用时，一般不能相互替代。辨析要从以下方面进行：①词义的轻重；②范围的大小；③适用的对象；④搭配的习惯；⑤感彩。
10．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（　　）
①过去五年间，中国快递市场的规模经历了一场疯狂增长，而国外快递巨头纷纷涌入中国市场后，国内快递业的转型已成燃眉之急。
②海参养殖、加工企业鱼目混珠，导致市场上的海产品品质各异，让人优劣难辨。
③春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春意料峭， 一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。
④艺术品是宇宙的精华，也是世界的缩影，是自然界的产物，也是自然界具体而微的表现。
⑤肖邦的前奏曲影响深远，后人为其中的每一首都起了个名字，当然这些名字中有不少穿凿附会的内容，但有些也确实与音乐的意境相吻合。
⑥台湾经济存在许多病灶，新“政府”提出的各项经济与产业政策，说好听是缓不济急，讲难听是望梅止渴、难见成效。
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查词语成语的运用。
题中，①燃眉之急：火烧眉毛那样紧急。形容事情或形势非常急迫。②鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。此处使用不当。③五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。此处语意不合。④具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。⑤穿凿附会：表示生拉硬扯（附会：把没有关联的事物比附在一起）。异：“穿凿附会”是硬把讲不通的道理作牵强解释，“牵强附会”是把不相关的事硬拉到一起。此句中应用牵强附会。⑥望梅止渴：望梅止渴比喻用空想来安慰自己，表示空等、空望。
故答案为： B 。
【点评】
本题考查词语成语的运用。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
11．下列加点词语的使用全部不正确的一项是（　　）
①目前家具刚刚仍然存在诸多隐患，当商品与图片不相符，家具质量难以保证、售后得不到保障等问题出现时，消费者不要忍辱含垢，应积极与卖家协商，争取第一时间解决问题。
②经过十几年的建设和发展，红谷滩新区呈现出改天换地的面貌，由以前的农田和荒滩变为宜居宜业的“园林时尚之城”，逐步形成的特色，改善了当地的生态文化。
③2016年9月，中国政府再次公布了“中国制造2025”规划，中国智能制造正迎来一个非常重要的发展时期，对于制造业来说，可谓机不可失，时不我待。
④“一带一路”建设启动三年来，我国已和30多个国家签署了共建“一带一路”合作协议。这些城下之盟让“一带一路”建设呈现出了蓬勃发展的生机与活力。
⑤央视推出的《中国诗词大会》《见字如面》《朗读者》具有浓郁的文化意蕴，这些电视节目不仅受到社会各界的极力推崇，而且在广大民众中掀起轩然大波。
⑥国产手机经过最近几年的发展，可以说是已经今非昔比，越来越多的手机品牌进入到我们的视野，华为、OPPO、vivo三足鼎立，留给我们非常深刻印象。
A．①②④ B．②③⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。
忍辱含垢：忍受耻辱。改天换地：指改造社会，改造自然。望文生义。时不我待：时间不会等待我们。指要抓紧时间。城下之盟：指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。褒贬误用。轩然大波：比喻大的纠纷或乱子。三足鼎立：比喻三方面对立的局势。对象错配，“对立”不和语境。
故答案为： D 。
【点评】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
12．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（　　）
①许多走红的网络文章文辞并不精美，甚至不通文墨，言不达意，却因其观点与网友的心理相契合而被追捧。
②每年的旅游旺季，均有多艘邮轮途经香港却过门不入，是因为香港没有一个可容纳巨大邮轮的码头。
③“蚁族”品牌的创始人郑剑辉独具只眼，找准了市场切入点，将电子商务事业打理得风生水起，旗下多所店铺单品月销售量过万。
④清华大学教授赵家和几十年教书育人，捐赠毕生积蓄，帮助近3000名贫困学生完成了高中学业。这位被人誉为“炭火教授”的优秀党员，其品其德，山高水长。
⑤求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。
⑥为倡导清廉风气，使干部职工都能洁身自好，该银行组织全体员工到反腐倡廉教育基地，接受预防职务犯罪警示教育。
A．①②⑤ B．①③④ C．②⑤⑥ D．③④⑥
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题主要考查成语的正确运用。
不通文墨：指人文化水平不高或识字不多。本句中用来指文章，使用对象错误。
过门不入：路过家门却不进去。形容恪尽职守，公而忘私。本句用于邮轮途经香港，望文生义，使用错误。
独具只眼：具有独到的眼光和见解。形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物，见解高超。
山高水长：原比喻人的风范或声誉像山和水一样永久留传。后比喻恩德、情意深厚。
不言而喻：不用说话就能明白，形容道理很明显。不合语境，改为“不可言传”。
洁身自好：指保持自身纯洁，不去同流合污；也指怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众的利益。
故答案为： D 。
【点评】
本题主要考查成语的正确运用。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
13．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（　　）
新历史小说不为“正史”____，对历史事件敢于发挥自己的想象力，也敢于____历史，体现出“虚”的风格。这一点在二月河的历史小说中有所____。“博考文献，____”一一将“实”与“虚”按照合理的比例有机地融合在一起便是二月河历史小说创作的价值所在。
A．拘囿 重构 体现 言必有据
B．拘泥 虚构 表现 言必有物
C．拘泥 虚构 表现 言必有据
D．拘囿 重构 体现 言必有物
【答案】A
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
拘囿：局限；限制。拘泥：指固执成见而不知变通；拘束；不自然。重构：在已有的基础上重新构造；虚构：是指凌空构作；凭空捏造。捏造创造，并不代表不存在，被人知晓也是一种存在，但实际上只是一种意识存在。体现：做动词，指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。做形容词，指形容一件事物的反应的内容；表现：做动词，表示出来；显现出来；做名词，表示出来的行为、作风或言论等；言必有据：成语，言：说话；据：依据。说话一定要有根据；言必有物：言必有物，成语，作谓语、定语，指言论或文章内容充实。
故答案为： A 。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
14．下列交际用语使用不得体的一项是（　　）
A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。
B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。
C．获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。
D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。
【答案】A
【知识点】语言得体
【解析】【分析】
本题考查语言表达得体的能力。
A项“璧还”，敬词不当。
故答案为： A 。
【点评】
本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
15．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（　　）
笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于 ▲ 。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得 ▲ 。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且 ▲ 。
A．改名换姓、大名鼎鼎、弄巧成拙
B．移花接木、如雷贯耳、弄巧成拙
C．改名换姓、如雷贯耳、弄假成真
D．移花接木、大名鼎鼎、弄假成真
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。
第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。
故答案为： C 。
【点评】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
16．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）
在与课本的对话历程中，我们共享了一场精神的盛宴。我们一起____ 青春的激情，尝试规划未来的人生；____ 读书和思考的意义，寻求获得教养的途径；回望家乡的山山水水，重温____的乡土情怀；领略大自然的无限风光，感受她的深长意味……
A．体验 探究 痴心不改 B．体验 探讨 亘古不变
C．领略 探讨 亘古不变 D．领略 探究 痴心不改
【答案】B
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题考核学生辨析词义的能力。
“领略”有以下几个意思，领会，理解；领受，接受；理会，理睬；允诺；品尝；欣赏，赏玩。“体验”指在实践中认识事物；亲身经历。也可以指体察；考察。句中指的是在读书的过程中认识青春，所以选“体验”。“探讨”指探索；研讨；探索讲求。探讨是不确定目标和方面，只是一起讨论其各种可能。“探究”指探索研究，侧重指发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验、探究性学习。读书和思考的意义应该是多方面的，因此选“探讨”。“亘古不变”指从古至今永远也不会改变，引申为在空间和时间上延续不断。“痴心不改”指沉迷于某人或某种事物的心思绝不改变。把“痴心不改”做“乡土情怀”的定语不当，可以说对故土的“痴心不改”。
故答案为：B。
【点评】
本题考核学生辨析词义的能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，根据语境分析。
17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①许多人对个人信用“黑名单”不以为意，但银行信用黑名单实施以后，人们才知道它的厉害，上了这个“黑名单”，与银行打交道真是寸步难行。
②陈教授的这篇文章不仅把早已过时观点奉为经典，而且空发议论，判评时政，牢骚太盛，观点极为偏激，实在是不刊之论。
③他好为人师的个性之所以会受到同学们的广泛喜爱，是因为无论哪个同学有疑难问题，只要向他求助，他一定会耐心地予以解答。
④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。
⑤这家企业后来居上，产品迅速占领市场，真可谓祸起萧墙，给我们厂以沉重打击。
⑥青春、时尚、流行，似乎成了某些选秀类节目的金科玉律，以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性，渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。
A．①②④ B．①④⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考核正确使用成语的能力。
①“不以为意”，不把它放在心上，表示对人、对事抱轻视态度，此处用来形容许多人不把银行“黑名单”放在心上，使用正确。②“不刊之论”指正确的、不可修改的言论。此处用来形容“程教授偏激的观点”对象不当。 ③“好为人师”，谓不谦虚，不知求教，而喜欢以教导者自居。句中用来形容热心教育学生的老师，不合语境。④讳莫如深：形容事情隐瞒得很严，唯恐别人知道。句中用来形容会谈者对外隐瞒会谈的内容，使用正确。⑤祸起萧墙：指祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱，也比喻身边的人带来灾祸。句中用来指其他企业占领了市场给自己的企业带来了打击，不合语境。⑥金科玉律：不可改变的规章条文。句中指“青春、时尚、流行”成了某些选秀类节目不变的标准，使用正确。
故答案为：D。
【点评】
本题考核正确使用成语的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
18．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（　　）
①为迎接国庆节的到来，我县最大的康乐家园社区活动室里，一些书法爱好者正在舞文弄墨，进行着书法比赛。
②亚洲投资银行的顺利成立和运营，将惠及亚投行各国，也将为世界经济增长注入新的动力，这是不言而喻的。
③对于刚刚起步开始创业的大学生来说，无论在什么时间做什么事情都要脚踏实地，登高自卑，决不能好高骛远，妄想一步登天。
④政府和企业都在处心积虑的为大中专毕业生提供就业机会，只要毕业生要求放低一些，就业并不是一件难事。
⑤单调的生活、狭窄的空间和严格的管理让人对航母生活新生厌倦，但航母追梦人依然甘之如饴，执着追求强军梦。
⑥高三一轮复习对学生巩固基础知识至关重要，有些学生在学习过程中粗心大意，不假思索，所以成绩提高很慢。
A．①②④ B．①③⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
①使用不当，“舞文弄墨”，舞、弄：故意玩弄；文、墨：文笔，故意玩弄文笔，原指曲引法律条文作弊，后常指玩弄文字技巧，贬义词，句中的语境是褒义，用在此处感彩不当，这里误用作褒义词。②使用正确，“不言而喻”，喻：了解，明白．不用说话就能明白，形容道理很明显，符合语境。③使用正确，“登高自卑”，比喻做事情要循序渐进，由浅入深。做事脚踏实地从小事做起。符合语境。④使用不当，“处心积虑”，处心：存心；积虑：经过长时间的考虑，形容蓄谋已久，贬义词，句中的语境是褒义，用在此处感彩不当，这里误用作褒义词。⑤使用正确，“甘之如饴”，甘：甜；饴：麦芽糖浆，感到象糖那样甜，指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦，符合语境。⑥使用不当，“不假思索”，假：假借，依靠，形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑，这里误以为“不进行思考”，望文生义。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
19．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（　　）
好的批评家的文字是____的，他们往往不在语言上____。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经____。
A．平铺直叙 字斟句酌 心照不宣
B．平易近人 字斟句酌 心领神会
C．平铺直叙 咬文嚼字 心照不宣
D．平易近人 咬文嚼字 心领神会
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题主要考查成语的正确运用。
平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。或形容文章容易理解；平易近人：比喻态度平和。态度谦逊和蔼，对待人没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。结合“好的批评家的文字”分析，选用“平易近人”。咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义。字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来读文章时对语言的仔细品味。结合“语言”分析，用“字斟句酌”。心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。结合“无需多言，读者”分析，选用“心领神会”。
故答案为：B。
【点评】
本题主要考查成语的正确运用。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
20．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)
①火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊，构成一道十分独特的风景，为这座城市增色不少，成为外地客人对这座城市的第一印象。
②在高清环保及娱乐至上的消费大背景下，激光电视风生水起，从一开始就显露出明显的后发优势，对消费者来说，是一个极大的诱惑。
③千百年来优秀人物数不胜数，也许，他们离我们很远，也与我们无关，但他们的善行一直让我们感同身受。
④学校设定教学课程及其内容，要做到有的放矢，防止学生出现因学习内容过多而造成囫囵吞枣、一知半解等现象。
⑤你想象不出，从小学到大学的十多年间，他们竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小无猜，关系融洽。
⑥要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务实的精神。
A．②③④ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．①②⑤
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。
答题时首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误。①形影相吊：指身体和自己的影子相互慰问，形容孤独。句中用来指火车站与钟楼的装置相对，不正确，望文生义。②风生水起：形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。句中用来形容激光电视的出现，对象不正确。③感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。句中用来形容如同亲身感受到了优秀人物的善行，使用正确。④有的放矢：指对准靶子射箭，比喻言论、行动目标明确。句中用来指学校设定教学课程及内容要有明确的目的，使用正确。⑤两小无猜：指男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。句中用来形容两个男孩从小学到大学的同学经历，使用对象不当。⑥坐而论道：原指坐着议论政事，后指空谈大道理。句中用来形容空谈大道理的行为，使用正确。
故答案为：D。
【点评】
本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。
21．（2021高一下·永安月考）下列语句中加点的词语与现代汉语意思用法完全相同的一项是（　　）
A．沛公居山东时，贪于财货，好美姬
B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
C．故遣将守关者，备他盗出入与非常也
D．沛公则置车骑，脱身独骑
【答案】D
【知识点】古今异义
【解析】【分析】D项，“脱身”古今意思相同，是“离开某场所，摆脱某事情”的意思。其余几句用法都不同。A项，“沛公居山东时，贪于财货，好美姬”中“山东”古义是指崤山以东；B项，“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”中“婚姻”古义指“儿女亲家”。C项，“故遣将守关者，备他盗出入与非常也”中“非常”古义指“意外的变故”“不一般的情况”。
故答案为：D
【点评】本题考查理理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。本题针对古今异义词设题。古今词义的差别，因其演变情形的不同，大致有如下几种：1.词义扩大。2.词义缩小。3.词义转移。4.感彩变化。5.名称说法改变。6.词义弱化。7.词义强化。8.古褒今贬。9.古贬今褒。解答此类题型，要注重课堂知识的积累，同时也要根据句子中的关键信息推断出合理的古今异义词。
22．下列交际用语使用不得体的一项是（　　）
A．我是职场新人，很多规矩都不懂，不当之处请大家见谅。
B．年前回乡，给您捎带了一点土仪，不成敬意，还望笑纳。
C．此行承蒙雅爱，全程叨陪，设宴款待，盛情厚意，不胜感激。
D．欣闻兄台喜得麟儿。衷心祝愿贵公子健康聪明，茁壮成长。
【答案】C
【知识点】语言得体
【解析】【分析】
本题考查语言表达得体的能力。
“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。C项，从“承蒙雅爱”、“不胜感激”可看出，此句交际用语是感谢他人的招待而用的，但“叨陪”一词是指荣幸地陪侍，是谦辞，在此不合语境。可用“全程陪同”方符合语境，与全句表达的对他人的感谢之意相符。
故答案为：C。
【点评】
本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
23．在下面各句话空缺处填入词语，最恰当的一组是（　　）
①本文既有女性的温婉，更有磅礴的气势，可以看到大自然给人的____，看出人生磨砺的影响。
②找不到路时，如有师长点拨一二，____，让你豁然开朗，何等快意。
③这篇文章题目在说椰子，实质在谈平等问题，____，正是我的用意。
A．濡染 金针度人 挂羊头卖狗肉
B．浸润 醍醐灌顶 驴唇不对马嘴
C．浸润 金针度人 挂羊头卖狗肉
D．濡染 醍醐灌顶 驴唇不对马嘴
【答案】A
【知识点】近义词辨析；成语的使用；其他熟语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
题干要求选出“在下面各句话空缺处填入词语，最恰当的一组”，这是考查词语的运用。考生要关注词语的意思、情感色彩、使用对象以及具体的语境。“濡染”，沾染，受熏陶；描绘和表现；.浸湿，常指运笔写字作画。“浸润”，液体渐渐渗入或附着在固体表面，也指谗言。第一句中，是说大自然给人带来的熏陶，应使用“濡染”。“金针度人”，比喻把高明的方法传授给别人，是从施教者角度而言；“醍醐灌顶”，比喻听了高明的意见使人受到很大启发，也形容清凉舒适，是从受教者角度而言。第二句中，说的是“师长点拨一二”，可见是从施教者角度来说，应使用“金针度人”。“挂羊头卖狗肉”，指里外不一，用来比喻以好的名义做招牌，实际上兜售低劣的货色。表里不一，狡诈欺骗。“驴唇不对马嘴”比喻答非所问或事物两下不相合。第三句中，前面说“题目说……”“而实质说……”，可见两者不同，应使用“挂羊头卖狗肉”，此处属于贬词褒用。
故答案为： A 。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
24．下列选项中，全都得体的一项是（　　）
⑴邱明是小有名气的画家，朋友郭东迁新居后，请他为客厅背景画一幅画，邱明画好后，在画上落款：“……郭东先生 。”（①惠存②指教③雅正）
⑵高三16班蒋同学表现优秀，成绩突出。蒋同学受年级邀请，在大会上为全年级同学交流学习经验，在发言结束时，蒋同学致谢说：“谢谢大家 。”（④倾听⑤垂听⑥聆听）
⑶请别人给自己方便，或者向人询问时，最恰当的表达是 。（⑦借光⑧沾光⑨赏光）
A．①⑤⑦ B．③⑤⑨ C．②⑥⑧ D．③④⑦
【答案】A
【知识点】语言得体
【解析】【分析】
本题考查语言表达得体的能力。
这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中指教：用于晚辈请求长辈；聆听：用于上级听下级的意见；赏光、沾光：不和语境。
故答案为： A 。
【点评】
本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
25．下列加点词语的感彩发生变化的一项是（　　）
A．大熊猫是世界上最负盛名的动物。
B．别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。
C．我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
D．有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝。
【答案】C
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确理解词语含义的能力。
本题
A项，“盛名”，指名气很大。褒义词。
B项，“高明”，指见解独到不同凡人，或技艺高超。此处形容动物爬树的指技艺高超，褒义。
C项，“聪明”本是褒义词。“我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车”，这是心理描写，表达了对当时自己未能理解父爱的自责和追悔，属于褒义贬用。
D项，“悠然自得”，形容悠闲而舒适。此处形容大熊猫的姿态，褒义词。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确理解词语含义的能力。考生解答本题时先解释词语的本义，然后再结合语境分析其语境义，看其有无变化。
26．选出句中加点词语的感彩不同类的一项（　　）
A．于是她看到一双慌张中带着倔犟，倔犟中带着粗野的眼睛。
B．她的客人中出了诗人，而且和她相关，她感到欣慰，就像自己当了诗人一样。
C．他们一定能感觉到相互间深切的鼓舞和期待。
D．但是泉的所在地，并不是我们理想中的一个美景。
【答案】A
【知识点】近义词辨析
【解析】【分析】
本题考查学生理解词语含义的能力。
本题
A项，“粗野”，指不文雅，粗鲁，是贬义词。
B项，“欣慰”，内心满意并感到宽慰。褒义词。
C项，“鼓舞”，指鼓动，鼓励，因为欢悦而兴奋。褒义词。
D项，“理想”，是对未来事物的美好想象和希望，也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。，是褒义词。
故答案为：A。
【点评】
本题考查学生理解词语含义的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义词语，然后分析词语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的词语。
27．下列各句中加点成语的使用全都正确的一项是（　　）
①每次和好友小聚，海阔天空地畅谈之后，他总觉得自己又有了新的力量，不再害怕独自在异乡闯荡。
②现实生活中，动人心弦的场景并不少见，只是由于我们习以为常，才没有产生情感共鸣。
③长沙岳麓山有丰富的旅游资源，假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。
④在经济增速放缓的大环境下，开发商纷纷涌入一线城市购地，因此这些城市的房价一直高企，地产泡沫颠扑不破。
⑤近日有评论指出，特权阶层上下其手，已经严重危害到高考招生的公信度，必须引起相关部门的足够重视。
⑥母亲薄氏卧病期间，汉文帝刘恒不顾自己帝王的身份，常常目不见睫，衣不解带，亲自侍奉母亲，为她亲口尝汤药。
A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑥ D．④⑤⑥
【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
①海阔天空： 象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。用于此处使用正确；
②习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了，用在此处使用正确；
③巧立名目：定出许多名目，以达到某种不正当的目的。含贬义，用在句中褒贬不当；
④颠扑不破：无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻（多指理论、道理）。不能用于“地产泡沫”使用对象错误；
⑤上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊，用在此处正确。
⑥目不见睫：眼睛看不见自己的睫毛，比喻没有自知之明。应为“目不交睫”（形容夜间不睡觉或睡不着觉）。
故答案为：A。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求“下列各句中加横线的成语使用全都正确的一项是”，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
28．下列各组中加点的词语意义相同的一项是（　　）
A．乃丹书帛曰“陈胜王” 一男附书至
B．度已失期 关山度若飞
C．会天大雨，道不通 会宾客大宴
D．又间令吴广之次所旁丛祠中 又何间焉
【答案】C
【知识点】理解实词在文中的含义
【解析】【分析】
本题考查理解实词含义的能力。
A项，书：①书写；②书信。
B项，度：①估计；②越过。
C项，会：①②均为“恰逢”的意思。
D项，间：①暗中；②参与。
故答案为：C。
【点评】
本题考查理解实词含义的能力。理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从词义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。
29．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）
梅雨潭闪闪的绿色____着我们；我们开始____她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而____。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
A．招引 捕捉 摇荡
B．吸引 追捉 摇摆
C．招引 追捉 摇荡
D．吸引 捕捉 摇摆
【答案】C
【知识点】近义词辨析
【解析】【分析】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一处强调的是“梅雨潭的绿色吸引、招惹人”，所以此处用“招引”赋予梅雨潭以灵性，突出了梅雨潭的特点。排除BD两项。
第二处强调的是“追赶捕捉梅雨潭闪闪的绿色”，所以运用“追捉”更能体现再到梅雨潭的惊诧之情。排除A项。
第三处强调的是“‘我们’的心随着潭水摇摆晃动”所以用“摇荡”更能体现作者到梅雨潭的欣喜之情。
故答案为：C。
【点评】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语的分析辨别。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
30．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（　　）
①中国有句古话叫“竹报平安”，虽然现代人早已不把报平安的家信写在竹简上了，但青青翠竹的君子形象却一直都存在于我们的文化传统中。
②中国的当前文化，未免过分热忱所谓的“房子、车子、票子”，一点不夸大其词地说，这种文化倾向，是漠视甚至鄙视平凡人的社会地位的文化倾向。
③在北上广奋斗的年轻人不再认同父母所代表的文化，但又没有能力在各方面划清界限，这种首鼠两端似的尴尬最终导致了被逼婚时的难堪。
④银行卡明明在自己手中，身份证也没有丢失，可是卡内的9万多元存款却不胫而走，这是发生在一个市民身上的事情。
⑤无数事实证明，好的家风源自好的榜样，身体力行的示范胜过苦心孤诣的说教。孩子从小耳濡目染，在这样的家庭环境下成长起来，想不孝也难。
⑥1905年的春天，俄罗斯人雷德洛夫兄弟来到哈尔滨。为了生存，身无长物的两兄弟利用祖传的烤制香肠手艺做起了小本生意。
A．①③④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②③⑥
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
竹报平安：旧时的家信，比喻平安家信。结合“虽然现代人早已不把报平安的家信写在竹简上了”分析，使用正确。
夸大其词：说话或写文章不切实际，扩大了事实。结合“说”分析，语境主要强调说话符合实际，使用正确。
首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。结合“在北上广奋斗的年轻人不再认同父母所代表的文化，但又没有能力在各方面划清界限”分析，主要讲在北上广奋斗的年轻人的犹豫不决，使用正确。
不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。结合“卡内的9万多元存款”分析，此处应为“不翼而飞”。
苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地（孤诣：独自达到的境地）。此处修饰“说教”，应为“苦口婆心”。
身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。常误用来形容没有特长。修饰“两兄弟”，结合“利用祖传的烤制香肠手艺做起了小本生意”分析，使用正确。
故答案为：D。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
31．下列各句中加点的成语，使用最恰当的一项是（　　）
A．很多名人在接受采访的时候，总是正襟危坐，随口引用古今中外的名人名句，令人叹服。
B．“平民草根秀”节目自湖南卫视创办以来，风靡国内荧屏，大量草根明星不绝如缕。
C．9时整，随着一声惊心动魄的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，直刺九霄。
D．一些大学生看不到今日中国经济强劲的发展势头，仍然信誓旦旦，到国外谋求就业。
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
A项，“正襟危坐”，整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。，用于此处形容名人接受采访时的状态，和后面的“随口引用古今中外的名人名句，令人叹服”矛盾，故使用不对。
B项，“不绝如缕”，像细线一样连着，差点就要断了，多形容声音、气息等低沉微弱、时断时续；或用来形容局势危急。常被误用来形容"持续不断，经久不息，人多而纷杂"，此处被误用用于大量草根明星人多而纷杂，故使用错误。
C项，“惊心动魄”，使人神魂震惊。 原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点，此处是指巨响使人震惊，故使用正确。
D项，“信誓旦旦”，信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。此处语境是许多大学生看不到今日中国经济强劲的发展势头，到国外谋求就业，和誓言无关，故不正确。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求“下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是”，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
32．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）
提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为____的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着____的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕____在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。
A．名闻遐迩 闻风而至 杂居
B．名噪一时 闻风而至 栖居
C．名噪一时 纷至沓来 杂居
D．名闻遐迩 纷至沓来 栖居
【答案】D
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题考查辨析近义成语和词语的能力。
“名闻遐迩”，形容名声很大；“名噪一时”，指名声传扬于一个时期。语境强调的是瓦尔登湖成为观光胜地，应填“名闻遐迩”。“闻风而至”，一听到消息就来，形容行动迅速；“纷至沓来”，形容接连不断的到来。语境强调的是人们都纷纷来到瓦尔登湖，应填“纷至沓来”。“杂居”侧重混杂而处，“栖居”侧重栖息居住，语境强调在“现代都市”居住，所以应填“栖居”。
故答案为：D。
【点评】
本题考查辨析近义成语和词语的能力。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
33．（2021高一下·静宁月考）下列对加点词语表述正确的一组是（　　）
①古之学者必有师 ②师者，所以传道受业解惑也
③今之众人，其下圣人也亦远矣 ④小学而大遗，吾未见其明也
⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子 ⑥吾从而师之
A．古今含义全不相同 B．②③⑤和现在的用法相同
C．古今含义全都相同 D．①③⑥和现在的用法相同
【答案】A
【知识点】古今异义
【解析】【分析】①“学者”：古义：求学的人；今义：做学问的人。②“所以”古义：用来……的；今义：表示因果关系的连词。③“众人”：古义：一般人，普通人；今义：大多数人。④“小学”：古义：小的方面；今义：泛指低等教育场所。⑤“不必”：古义：不一定；今义：用不着、不需要。⑥“从而”：古义：跟随并且；今义：连词，表目的或结果。综上，以上加点的词语古今含义全不相同。
故答案为：A
【点评】题干是“下列对加点词语表述正确的一组是”。本题考查学生对文言实词中古今异义现象的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。
34．（2020高一上·黑龙江期中）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（　　）
①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的__________之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的___________，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末，当地决策者就___________，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A．老谋深算 深谋远虑 深思熟虑
B．老谋深算 深思熟虑 深谋远虑
C．深思熟虑 老谋深算 深谋远虑
D．深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】老谋深算：周密的筹划、深远的打算，形容人办事精明老练，①句中用来形容“经验丰富”的主教练，符合语境。
深思熟虑：指反复地深入细致地考虑，侧重形容人思考的深入、时间久，符合②句“经过几天”的语境。
深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑，符合③句“早在上个世纪末”就提出“战略措施”的语境。
故答案为：B
【点评】本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
35．（2021高一下·揭东期中）下列各句中加点词语，古今意义相同的一项是（）
A．将军战河北，臣战河南 B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
C．备他盗之出入与非常也 D．从此道至吾军，不过二十里耳
【答案】D
【知识点】古今异义
【解析】【分析】此题考查考生理解文言实词古今异义的能力。古今异义包括词义扩大、词义缩小、词义转移、感彩变化等。在解释古今异义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。
A项，“将军战河北，臣战河南”，河南，古义：黄河以南，今义：河南省。
B项，“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”，婚姻，古义：儿女亲家，今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。
C项，“备他盗之出入与非常也”，非常，古义：意外的变故，今义：程度副词，很。
D项，“从此道至吾军，不过二十里耳”，不过，“不超过”古今意义一致。
故答案为：D
【点评】此题考查理解文言实词中古今异义词的能力。古今异义词指的是古汉语中一些字形相同而意义用法不同的词，因其演变情形不同，故古今意义上存在差别。解答此类题，一定要结合好词语所在的句子语境进行理解。
36．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（　　）
教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养的获得是不可____的，它是长期规训和自我修炼的结果。虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是____，依然不拘小节，我行我素，更有甚者放纵自我，这样的行为____。
A．一挥而就 不以为然 不以为耻
B．一蹴而就 不以为意 人所不齿
C．一挥而就 不以为意 人所不齿
D．一蹴而就 不以为然 不以为耻
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查学生正确使用成语的能力。
一挥而就：笔一挥就完成，形容文思敏捷或笔法娴熟。一蹴而就：踏一步就能成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。第一空说的是教养的获得过程，用“一蹴而就”更恰当。
不以为然：不认为是对的，表示不认同。不以为意：不在意，不当回事。第二空语境更侧重不在意、不重视，故应选“不以为意”。
人所不齿：人们不把他（她）当作同类看待，表示鄙视。人所不耻：人们不以之为耻。第三空语境表达的是对我行我素及放纵自我的鄙视，故应选“人所不齿”。
故答案为：B。
【点评】
本题考查学生正确使用成语的能力，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
37．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（　　）
①此时钱塘江不再平静，它掀起了三米多高的巨浪，飞溅起的无数朵浪花发出振聋发聩的响声，犹如万马奔腾，势不可当。
②世人所难得者唯趣，爱好收藏是一种雅趣。当下收藏书画、玉器、瓷器，甚至明清家具者众多，而收藏有价值的乌木者却是凤毛麟角。
③要解决医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。
④有些人认为考取名校，选择热门专业才能让自己今后的发展道路更加宽广，其实，从普通学校，非热门专业走出来并大有作为的人俯拾皆是。⑤在很多发达国家，当政客们轮流粉墨登场时，如何反腐成了执政者及普通民众最关注的问题。
⑥在这些定格的瞬间中，微笑，开怀大笑，无论是儿童的，还是老人的，只要是发自心底的笑，都会具有强烈的感染力。看到这样的笑脸，人们总不由得也付之一笑。
A．②③④ B．①③⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处应改用“震耳欲聋”，故排除B项。
凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。句中指收藏有价值的乌木者却很小，故成语使用合乎语境，正确。
釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题。句中指进一步推进医药卫生体制改革，从个你本上解决医患矛盾，故成语合乎语境，正确。
俯拾皆是：地上的某一类东西，要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。句中指非热门专业走出来并大有作为的人到处都是，故成语使用不合语境，错误。排除A、D项。
粉墨登场：化装上台演戏，今多指登上政治舞台（含讥讽意）。句中指政客们轮流登上政治舞台，故成语使用正确。
付之一笑：一笑了之，表示毫不介意。句中指人们对发自心底的笑总不由得回报以笑脸，成语望文生义，使用错误，故排除BD。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力。解答此题，考生平时多积累词语成语，多练习辨析近义词和成语。辨析时从适用对象、褒贬情感、结构搭配、语意轻重、范围大小等角度进行判定。
38．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①“南京大屠杀80周年祭”再次敲响警钟，它警示我们：保卫祖国使之远离苦难和欺凌，我辈当仁不让。
②2017年12月14日当代著名诗人余光中溘然长逝，余先生的一生，常怀赤子之心，光风霁月，永远让人景仰。
③有“彩云之南”美称的云南省，风景秀丽，山高水长，无怪乎2018年的春节，云南旅游市场再现火爆场面。
④家庭医生的出现，使得普通家庭可望而不可即的高端医疗服务登堂入室，给普通人家带来生活便利的同时，却没有增加他们的经济负担。
⑤袁隆平面对辉煌没有任何改变，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去实验田，依然从北到南查看育种基地。
⑥有些缺乏基本影视艺术修养的人，硬要拍电影或电视剧，结果常常不免画虑不成反类犬，弄得不稂不莠，观众根本不买账。
A．①②⑤ B．①③④ C．②④⑤ D．③④⑥
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
①当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。句中指我被保卫祖国的责任，故成语使用正确。
②光风霁月：雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。句中指余先生的赤子之心，坦荡开阔，让人景仰，故成语使用正确。
③山高水长：比喻人的品德高尚，影响深远。句中指云南省的秀丽风景，故成语望文生义。
④登堂入室：升堂入室。句中指普通家庭可望而不可即的高端医疗服务上市，故成语望文生义，使用错误。
⑤风尘仆仆：形容奔波忙碌，旅途辛苦劳累的样子。句中指袁隆平依然奔波劳碌地骑着摩托车去实验田，故成语使用正确。
⑥不稂不莠：原指田野里没有野草，后比喻人不成才，没有出息。句中指有的人拍电影或电视剧拍得不像，应该改用“不伦不类”。不伦不类：不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。
故成语使用不正确的是③④⑥，D项正确。
故答案为：D。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力。解答此题，要关注五个方面：感彩的正误，二是否望文生义，三适用对象是否错误，四是否具有双重含义的成语，五是语境或逻辑是否错误。考生要综合分析，准确作答。
39．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①提起某些英国汽车品牌，大家如数家珍，但一些如雷贯耳的汽车品牌已不属于英国。
②西方强国通过殖民与掠夺走向现代化的模式已成明日黄花，不可能复制也不会重现。
③曾经在乡间公路上，常会看到很多筚路蓝缕的老乡坐在旧房前，但是如今到处焕然一新。
④演员必须自己内心冷静，才能表现所扮演角色的热烈情感，他先得学会“无动于衷”，才能惟妙惟肖，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。
⑤作为中国最权威的媒体，中央电视台在此次冬奥赛事的直播，转播和报道方面独占鳌头。
⑥巨额买进，天价卖出，这种翻云覆雨的大手笔体现出一位有实力，有气魄的投资家的远见。
A．①②④ B．①③⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
①如雷贯耳：形容人的名声很大。句中指一些汽车品牌的名气大，故成语使用对象不当。
②明日黄花：多比喻过时的事物。句中指通过殖民与掠夺走向现代化的模式过时，故成语适用正确。
③筚路蓝缕：形容创业的艰苦。句中用于形容人的服饰，属望文生义。
④惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。句中指演员扮演得逼真，故成语使用正确。
⑤独占鳌头：借指居首位或第一名。句中指中央电视台在此次冬奥赛事的直播，转播和报道都位居首位，故成语使用正确。
⑥翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。句中赞美投资家巨额买进，天价卖出的大手笔远见做法，故成语使用感彩不当。
故成语使用错误的是①③⑥，只有B项最准确。
故答案为：B。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力。在辨析时首先要弄清语境要表达的思想、感彩和风格等，这是解题的基础；然后弄清成语本身的意义用法，从结构、色彩、出处等角度进行了思考推敲；然后结合成语的理解与具体语境相对照，作出正确的判断。
40．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①张仃所作的焦墨画，立足写实性的山水风光。他挑战黑墨运用的极限，使其重新焕发了生机，为中国画坛带来空谷足音，振奋人心！
②里约奥运会上，中国女排在郎平教练的带领下技压群雄，力挽狂澜，为中国体育代表团夺得首枚球类集体项目的金牌。
③正所谓小信诚则大信立，为人处世要讲诚信，买卖东西当然也要讲诚信，一言九鼎。不讲诚信，必然得不偿失。
④人们在追思启功先生的时候，不仅感佩他卓越的书画功力，更感佩他的高尚人品。他不但是文化界的泰山北斗，更是一位谦谦君子。
⑤因变法而步步高升的他们，当然容不得异己之声，一介文人苏东坡在御史的拷问下，受尽凌辱，斯文扫地。
⑥孙老师朝歌夜弦，在教育工作岗位上做出了突出贡献，得到了大家的一致认可。
A．①②⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．③④⑥
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
①空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。句中指张仃所作的焦墨画，为中国画坛带来难得的好消息，故成语使用符合语境。
②力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势。句中指女排在郎平教练的带领下技压群雄，获得胜利，没说挽回险恶局势，故成语使用不合语境。
③一言九鼎：形容所说的话分量很重，作用很大。句中指买卖东西当然也要讲诚信，故成语使用不合语境。
④泰山北斗：比喻德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。句中指启功先生不但是文化界的德高望重的人，故成语使用正确。
⑤斯文扫地：指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。句中指东坡在御史的拷问下，受尽凌辱。故成语使用正确。
⑥朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。句中指孙老师在教育工作岗位兢兢业业地奉献，故成语使用望文生义。
成语使用不正确的是②③⑥，故C项符合题干要求。
故答案为：C。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力。解答此题，考生应正确理解成语的意义，全面把握用法，从词语意义、感彩、使用对象等角度思考，特别注意近义成语细微差别的辨析。
41．（2022高三上·辉南月考）下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（　　）
①令人哭笑不得的是，他喊冤不是因为他觉得自己罚不当罪，而是因为他认为还有其他人没被揪出来，相比之下，他觉得“不公平”。
②某节目以戏曲为主打元素，选手展现自我的形式可谓多元，有粉墨登场亮嗓的，也有用创新形式表现的，吸引了大批年轻观众。
③过去，我国医疗资源分布不均，出现了“大医院人满为患，基层医疗机构门可罗雀”的情形，有“看病难，看病贵”的突出问题。
④既然有前车之鉴，为何不引以为戒？不吸取教训，还在制定相关政策时目无全牛，留下明显漏洞，这就不要怪别人钻空子了。
⑤当危难来临的时候，不要慌，不要怕，只要我们认真分析，齐心协力曲突徙薪，就一定会取得最后的胜利。
⑥“五，四，三，二，一，攻击！”指挥员一声令下，演习开始。“轰，轰……”随着几声石破天惊的巨响，枪声和爆炸声交织在一起。
A．①②③ B．①⑤⑥ C．②③④ D．④⑤⑥
【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查辨析成语的能力。解答此题，考生要辨析词义、情感，用法等。辨析语义包括词义的侧重点，词义轻重、词义范围大小。成语用法，则包括搭配习惯，语法功能，使用对象等。
①罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，指处罚过轻或过重。句中指他喊免不是因为他觉得自己罪轻，故成语使用符合语境。
② 粉墨登场：化装上台演戏，今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。句中指选手化装上台演戏，故成语使用正确。
③ 门可罗雀：大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。句中指基层医疗机构人少，故成语使用符合语境。
④目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。句中指制定相关政策时看得不全面，故成语使用望文生义，故排除CD.
⑤曲突徙薪：比喻事先采取措施，防止危险发生。句中是说危难来临之际，危险已经发生，故成语使用错误，故排除BD⑥石破天惊：形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多用来形容事情或文章议论新奇惊人。句中说的是响声大，故成语用错对象，排除BD
故答案为：A
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意。
42．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（　　）
①这家工厂虽然也取得了某些经济效益，但他们有些做法实在不足为训。
②连年的饥荒让这里的百姓如涸辙之鲋，只能靠救济粮勉强度日。
③现在海外代购缺乏相关的审查，大量高仿品混杂其中，鱼龙混杂，难辨真伪。
④作为一名舞台经验丰富的艺术家，他的表演不瘟不火，将分寸拿捏得恰到好处。
⑤这个任务比较困难，能够顺利完成就已经很好了，没必要过分苛责、求全责备自己。
⑥我们在技术革新时遇到了一个大难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏相关专家的指点，才渡过了难关。
A．③⑤⑥ B．②③⑥ C．①④⑤ D．①②④
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查辨析成语的能力。
不足为训：不能当作典范或法则。句中指这家工厂的有些做法不能作为典范。故成语使用符合语境。
涸辙之鲋：比喻处在困境中急待援助的人。句中指连年饥荒让这里的百姓身处困境中急待援助，故成语使用符合语境。
鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。句中指大量高仿品混杂，故成语使用对象错误，排除AB。
不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。句中指艺术家的表演不沉闷也不过火，得恰到好处。故成语使用正确。
求全责备：苛责别人，要求完美无缺。句中指“求全责备自己”，故成语用错对象，且该成语后面不能带宾语。故排除AC。
屡试不爽：屡次试验都没有差错。句中指大家提出了种种解决方案都无效，故成语使用错误，故排除AB。
成语使用全都正确的是D项。
故答案为：D。
【点评】
本题考查辨析成语的能力。对于成语题，第一要辨析词义，包括成语的语义侧重点、词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
43．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（　　）
①在这次主题演讲比赛中，来自不同学校的选手都表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
②在所有人都束手无策时，一位短小精悍的老人出现在楼梯口，所有人都把目光转向了他。
③司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，经新闻媒体报道，被传得满城风雨，感动了无数市民。
④他们用年轻的生命换取新中国温暖的阳光，自己却在黑暗中忍受着百般折磨直至献出了生命，他们死得其所。
⑤在遭遇恶性袭击之际，这两个国家有着坚定的决心，将同仇敌忾，并肩战胜恐怖主义。
⑥白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间老妪还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到很多创作素材。
A．①③⑥ B．②④⑤ C．②③⑥ D．①④⑤
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
①巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩。句中指演讲比赛中的选手善于辩论，该用褒义词，故成语适用错误，排除AD。
②短小精悍：形容人身材矮小而精明强干。也形容文章，戏剧等篇幅短而有力。句中指爱笑却精明的老人，故成语使用正确。
③满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。句中指张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，该用褒义词。故成语使用属褒贬误用，不合语境，排除AC。
④死得其所：死得有意义，有价值。句中指“他们”为新中国的“温暖阳光”而死，故成语使用正确。
⑤同仇敌忾：全体一致地仇恨敌人。句中指两个国家坚定地并肩战胜恐怖主义，故成语使用符合语境。
⑥下里巴人：泛指通俗的普及的文学艺术（常跟“阳春白雪”对举）。句中指乡间民众，故成语使用望文生义，不合语境，故排除AC。
故答案为：B。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力。要结合积累的成语来分析，在平时学习中，首先对于我们遇到的成语要做好积累，其次要注意从词意、感彩、习惯用法等方面进行归纳。
44．（2020高三上·榆树期末）下面几个情境中，语言表述得体、准确的一项是（　　）
A．萧峰对段正淳说：大理段王爷，令千金在此，你好好管教管教吧！说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。（小说《天龙八部》）
B．以自身的品性、资质和特定条件下的作为来论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。（某电视节目评价汉献帝）
C．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”（某网站体育消息）
D．这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉状）
【答案】A
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；语言得体
【解析】【分析】A项，“令千金”表示对对方女儿的敬称；句中用于萧峰对段正淳说段正淳的女儿阿紫，使用正确。
B项，“忝列”是一个谦辞，指自己有愧于列在其中；句中用于评论汉献帝，使用错误，“忝列”应改为“名列”。
C项，“承让”是承蒙相让的意思，一般为比赛后优胜者谦虚时说的话；句中用于比赛前请对方“承让”，使用错误，“承让”应改为“手下留情”。
D项，“忽悠”属于方言口语，句中购房合同属于司法文书，要使用规范的书面语，“忽悠”应改为“欺骗”。
故答案为：A
【点评】此题考查学生语言表达准确、得体的能力。语言表达准确要注意辨析同义词，把握词语的内涵和外延，准确区别其分寸，做到用词妥帖，范围大小合适，程度轻重合宜。特别讲究语境特点。有时可与得体和成语使用等知识点综合考虑。
45．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①做好青少年的文化传承事业，最怕没耐心、缺耐性，老是想一蹴而就，总是琢磨怎么能立竿见影。
②当读到鲁迅《祝福》里祥林嫂在祝福夜惨死于风雪中的遭遇时，除非是木人石心，不然一定会潸然泪下。
③在当时的同类型“宣纸”中，“陈清款”以其技艺高超而拔得头魁，其他款“宣纸”只能望其项背。
④清华大学教授赵家和几十年教书育人，捐赠毕生积蓄，帮助近3 000名贫困学生完成了高中学业。这位被誉为“炭火教授”的优秀党员，其品其德山高水长。
⑤家风是读懂中国文化密码的一本书，良好的家风是无声的教诲，无论岁月如何更迭，从来没有情随事迁的陌生感，始终在人们的精神血脉中绵延流淌。
⑥李克强总理在国务院常务会议上表示，国务院绝不会发空头文件，为官的也绝不能尸位素餐。各部委要抓落实，应“守土有责”。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查成语辨析能力。
①立竿见影：比喻立见功效。此处使用正确。②木人石心：形容意志坚定，任何诱惑都不动心。此处望文生义。③望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。此处用于肯定句中，使用错误。④山高水长：像山那么高，像水那样长。比喻人的品德高尚，影响深远。此处使用正确。⑤情随事迁：思想感情随着情况的变迁而发生变化。此处不合语境。⑥尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。此处使用正确。
故答案为：C。
【点评】
本题考查成语辨析能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
46．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①这款国产新车采用了全新的外观设计，还配置了性能优越的新款轮胎，和老款车型相比，真可谓脱胎换骨。
②王先生出身于中医世家，传承家族特色诊疗技术，毕生以金针度人为追求，造福广大患者，饮誉一方。
③百姓翘首以盼的全民健身活动，是一项关乎全体人民福祉、事涉社会进步的庞大系统工程，兹事体大，不容忽视。
④随着“互联网＋”战略的不断推进，人类进入信息新纪元，互联网无远弗届，影响着人类生活的方方面面。
⑤文艺复兴时期意大利著名科学家达·芬奇提出了种种大胆的科学猜想，当时的人们对此感到不可理喻。
⑥登上观景台，极目远望，杜鹃红艳似火，奇松青翠欲滴，云变雾幻，风光旖旎，秀色可餐，令人心旷神怡。
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
本题考查正确使用成语的能力。
①脱胎换骨：原为道教修炼用语，指修道者得道，就脱凡胎而成圣胎，换凡骨而为仙骨。现在用来比喻彻底改变立场观点。本句的语意是说车子进行了升级改造，外观发生了变化，所以“脱胎换骨”用在此处不当。
②金针度人：形容把精湛的技艺教给别人。本句的语境是说王先生治病救人，不是讲他要传授方法于人，所以“金针度人”用在此处不合适。
③兹事体大：这件事的体制规模非常大，也指这件事关系重大。本句讲的是全民健身的性质重要，关系重大，所以用在此处是恰当的。
④无远弗届：不管多远之处，没有到不了的。本句讲互联网的特点是影响范围广，所以用在此处是合适的。
⑤不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。本句语境是人们对此难以理解，所以用在此处不合适。
⑥秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。用在此处形容风景，使用正确。
故答案为：A。
【点评】
本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。
47．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（　　）
石窟本身就是一种建筑，它是我国汉代崖墓和印度、中亚佛教石窟相结合的产物，其中心柱窟是敦煌早期洞窟的主要____。而敦煌壁画中，多元文化交融的符号特征 ____。如275窟弥勒菩萨头上的三珠冠，垂肩的发绺，胸前的璎珞以及交脚而座的格式，显然受中亚、印度、波斯风格影响；胡床后面的三角形靠背，敷饰锦罽，____出于龟兹。弥勒菩萨两侧的双狮座虽是一种很早的外来形式，但这双狮的造型具有汉虎的朴拙感和雄健____。
A．形式 俯拾皆是 就 气概
B．形势 比比皆是 则 气魄
C．形势 俯拾皆是 就 气魄
D．形式 比比皆是 则 气概
【答案】D
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
形式：是指以什么形态样式展现出来。形势：是指大的局势。根据语境，这里主要强调“形态式样”，所以应用“形式”。
比比皆是：到处都是，形容很多。俯拾皆是：弯腰就可以拾到，形容很多，很容易得到。这里是强调“多”，而不是容易得到，所以用“比比皆是”。
第三空根据语境“胡床后面的三角形靠背，敷饰锦罽”“出于龟兹”分析，填“则”。
气魄：人身上或行动上被激发出来的做事的魄力；想象力或看法的大胆；气势。气概：正直、豪迈的态度；在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。联系在于：都可以形容人的举动、气势。区别在于：气概侧重于形容态度。这里的语境是说“双狮的造型” 具有的态度，应用“气概”。
故答案为：D。
【点评】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
48．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（　　）
故事人人都会讲？起承转合，____是“讲”；平铺直叙，味同嚼蜡也是“讲”；白纸黑字可以，特效大片亦可以讲。不同的“讲”法，带给人的感觉不同，带来的传播效果更是相差万里。
口耳相传的时代，人们说故事；纸与笔的时代，人们写故事；光与电的时代，人们演故事；互联网时代，人们____呈现故事。但不管是说，是写，是演，还是呈现，归根结底都是讲故事的手段，一个“讲”字____了一切方法与手段，是核心，更是真谛。
在一个“讲故事”胜过“言传说教”的年代，故事就是“能量池”与“传声筒”，而讲法就是“扩音机”与“放大器”，讲的重要性____。可以说，故事讲好了不但能形成自己的话语权，更能提升国家的软实力，从这个角度讲，故事就是一种历史性的、世俗性的生产力。
A．升腾跌宕 实体化 包括 不言而喻
B．跌宕起伏 实体化 囊括 显而易见
C．跌宕起伏 立体化 囊括 不言而喻
D．升腾跌宕 立体化 囊括 显而易见
【答案】C
【知识点】近义词辨析；成语的使用
【解析】【分析】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
跌宕起伏：富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。升腾跌宕：是对跌宕意思的加强，或音调或行文富有顿挫波折，有起伏或是十分雄壮的意思。词语本意是说音调抑扬顿挫或文章富于变化。结合讲故事分析，选用“跌宕起伏”，
立体化：全方位，各个角度。实体化：呈现出实体状态。结合“呈现故事”分析，选用“立体化”。
包括：指包含，用来列举各部分或着重指出某一部分。囊括：指全部包罗在内，范围更大。这里的语境是“一切方法与手段”，所以用“囊括”。
不言而喻：意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。显而易见：意思是事情或道理很明显，极容易看清。都形容很明显，不用多说或多看。但“不言而喻”偏重于不用说就明白；“显而易见”偏重于极容易看清楚。结合“讲的重要性”分析，选用“不言而喻”。
故答案为：C。
【点评】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
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