7《什么比猎豹的速度更快》教学设计

五年级上册《什么比猎豹的速度更快》教案
学习目标：
1. 认识“鸵、赢”等 5 个生字，读准多音字“冠”，会写“冠、俯”等 11 个字，会写“猎豹、冠军”等 13 个词语。
2. 能借助关键词句提高阅读速度，了解主要内容。
3. 能针对课文内容提出自己的问题。
重难点：
1. 重点：能借助关键词句提高阅读速度，了解主要内容。
2. 难点：针对课文内容提出自己的问题。
教学过程：
一、精彩导入
同学们，你们知道陆地上跑得最快的动物是什么吗？对，是猎豹。猎豹奔跑的速度可以达到每小时 110 千米以上，比汽车还快。那么，你们知道还有什么比猎豹的速度更快吗？今天，我们就来学习一篇科普说明文，看看还有哪些动物或事物比猎豹的速度更快。
二、生字学习，我会写
1. 冠：上下结构，“元”的两横稍向右上斜，撇和竖弯钩要写得舒展。
2. 附：左右结构，左窄右宽，“阝”的竖要写得长而直。
3. 喷：左右结构，“口”要写得小而扁，“贲”的竖撇要写得长而舒展。
4. 枚：左右结构，左窄右宽，“木”的捺要变成点。
5. 箭：上下结构，上小下大，“矢”的最后一笔是点。
6. 筒：上下结构，上小下大，“同”的横要写得长而平。
7. 束：独体字，上横短，下横长，竖要写得直而长。
8. 赤：上下结构，上宽下窄，“大”的撇和捺要写得舒展。
9. 圈：全包围结构，外框要写得方正，里面的“卷”要写得紧凑。
10. 置：上下结构，“”要写得扁而宽，下面的“直”要写得长而直。
三、作者简介
罗伯特 E 威尔斯（Robert E. Wells）是一位美国作家和教育家，他的作品涵盖了多个领域，包括科学、历史和文学。
威尔斯出生于 1915 年，曾在哈佛大学和剑桥大学学习。他的职业生涯始于教育领域，曾在多所学校担任教师和校长。后来，他开始专注于写作，并创作了许多深受读者喜爱的书籍。
《什么比猎豹的速度更快》是威尔斯的代表作之一，这是一本关于速度的科普书籍，通过生动有趣的故事和插图，向读者介绍了各种动物和物体的速度，以及如何比较它们的速度。
四、深入课文学习
【第1自然段讲解】
这句话是一个比较级的句子，通过将“你”与猎豹和鸵鸟进行比较，来强调猎豹和鸵鸟奔跑速度的优越性。
“也许你跑得很快”是一个婉转的说法，意味着作者认为“你”可能具有一定的奔跑能力，但随后通过转折词“不过”引出了主要观点，即“你”与猎豹和鸵鸟相比，赢的希望非常小。
猎豹是陆地上跑得最快的动物之一，它的奔跑速度可以达到每小时 110 公里以上。而鸵鸟虽然不会飞，但它的奔跑速度也很快，可以达到每小时 70 公里左右。因此，与这两种动物相比，人类的奔跑速度就显得相对较慢了。
这句话的目的是要表达猎豹和鸵鸟在奔跑速度方面的优势，同时也提醒人们要认识到自己的局限性，不要过于自负或轻视其他生物的能力。
【第2自然段讲解】
这段话描述了人类和鸵鸟的奔跑速度，并将鸵鸟的速度与人类进行了比较。
首先，文章指出人在奋力奔跑时，最大速度能够达到二十四千米每小时。然后，通过使用“差远了”这个短语，强调了鸵鸟的奔跑速度远远超过人类。具体来说，鸵鸟奔跑的最大速度是七十二千米每小时，这是一个非常惊人的速度。
最后，文章总结说在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。这表明在所有用两条腿奔跑的动物中，鸵鸟的奔跑速度是最快的。
这段话的目的是通过比较人类和鸵鸟的奔跑速度，突出鸵鸟奔跑速度之快，同时也提醒人们，虽然人类在某些方面可能具有优势，但在奔跑速度方面，我们与其他动物相比还有很大的差距。
【第3自然段讲解】
这段话首先指出，虽然鸵鸟是两条腿动物中奔跑速度最快的，但还有比它跑得更快的动物，那就是猎豹。然后，文章具体说明了猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时，这是一个非常惊人的速度。
最后，文章得出结论，猎豹才是陆地上跑得最快的动物。这表明，在所有陆地动物中，猎豹的奔跑速度是最快的。
这段话的目的是通过比较鸵鸟和猎豹的奔跑速度，强调猎豹是陆地上奔跑速度最快的动物。同时，也提醒人们，虽然鸵鸟的奔跑速度很快，但在猎豹面前，它还是相形见绌。
【第4自然段讲解】
这段话描述了游隼的俯冲速度，并将其与其他动物的奔跑速度进行了比较。
首先，文章指出游隼向下俯冲时的速度非常快，超过三百二十千米每小时。然后，通过使用“两到三倍”这个短语，强调了游隼俯冲速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两倍以上。
最后，文章总结说游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。这表明，在所有动物中，游隼的俯冲速度是最快的。
这段话的目的是通过比较游隼的俯冲速度和其他动物的奔跑速度，突出游隼俯冲速度之快。同时，也提醒人们，游隼在俯冲时的速度是非常惊人的，这也是它能够捕捉其他猎物的重要原因之一。
【第5自然段讲解】
这段话首先指出游隼的俯冲速度虽然很快，但还是没有飞机飞行的速度快。然后，文章提到在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
接下来，文章通过一个形象的例子来说明超音速飞行的概念：如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。这是因为声音的传播速度比他移动的速度慢，声音根本追不上他。
这段话的目的是通过比较游隼的俯冲速度和飞机的飞行速度，强调飞机飞行速度之快。同时，通过例子来说明超音速飞行的概念，让人们更加直观地理解这个概念。
【第6自然段讲解】
这段话首先指出乘坐喷气式飞机旅行速度已经很快了，但如果想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具，即火箭。然后，文章解释了为什么火箭的速度要比喷气式飞机快得多，因为火箭需要摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中。
接下来，文章具体说明了火箭的最大速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。这表明火箭的速度非常快，能够帮助人们实现探索太空的梦想。
最后，文章提到进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。这是因为在太空中，没有空气阻力，火箭可以依靠惯性继续前进。
这段话的目的是通过比较喷气式飞机和火箭的速度，强调火箭是探索太空的必要工具。同时，通过具体说明火箭的最大速度和惯性原理，让人们更加了解火箭的工作原理和特点。
【第7自然段讲解】
这段话首先通过一个问句引出话题，即呼啸而过的东西是什么。然后，文章指出这个东西是流星体，并解释了流星体是太空中一种较小的天体。
接下来，文章具体说明了流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。这表明流星体的速度非常快，能够超过火箭的速度。
这段话的目的是通过介绍流星体的速度，强调流星体是太空中速度非常快的天体。同时，通过与火箭的速度进行比较，让人们更加直观地感受到流星体的速度之快。
【第8自然段讲解】
这段话首先通过一个转折词“不过”引出新的话题，即还有比流星体运动速度快得多的东西，那就是光。然后，文章指出只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现束光柱，这表明光的速度非常快。
接下来，文章具体说明了光的速度大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。这表明光的速度远远超过了流星体的速度。
最后，文章通过一个形象的例子来说明光的速度之快，即如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多。这是一个非常惊人的速度，让人们难以置信。
这段话的目的是通过比较流星体和光的速度，强调光的速度非常快。同时，通过形象的例子让人们更加直观地感受到光的速度之快。
五、总结：
《什么比猎豹的速度更快》是一篇科普说明文，作者运用了列数字、作比较、举例子等说明方法，向我们介绍了比猎豹速度更快的事物，由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速度一个比一个快，最终得出结论：光的传播速度是最快的。
本文让我们了解了一些科学知识，也让我们知道了目前还有很多事物的速度难以测量，这就需要我们不断去探索和发现。