语文七年级下鲁教版6.1《送杜少府之任蜀州》课件

课件26张PPT。送杜少府之任蜀州诗歌的分类:
现代诗歌（1919年五四运动之后）

古体诗 五言
诗歌 律诗（8句）
七言
近体诗（唐）
( 格律诗）
古典诗歌 五言
绝句（4句）
词 （宋） 七言

曲 （元）篇有定句
句有定字
韵有定位
字有定声
联有定对　　离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，就连通信也不容易，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如《送杜少府之任蜀州》，字里行间体现了积极乐观的人生态度。古代送别诗的主题作者简介：王勃：字子安，唐朝诗人，绛州龙门人。是“初唐四杰”之一，
“初唐四杰”包括：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
王勃七岁作诗，但英年早逝，26岁在探望父亲的路上，渡海落水惊悸而死。
代表作：《滕王阁序》
《送杜少府之任蜀州》
作品收入：《王子安集》写作背景 此诗是王勃送别他的朋友杜少府时所作。杜少府即将到蜀州上任，王勃也要到外地做官，朋友离别，难舍难分，王勃有感于朋友间的这份情谊，写诗赠别。这首诗讲的是什么事情？送别的是谁？
去哪里？
朋友离别我们通常会有怎样的心情？ 《送杜少府之任蜀州》
唐·王勃
城阙/辅三秦，风烟/望五津。
与君/离别意，同是/宦游人。
海内/存知己，天涯/若比邻。
无为/在歧路，儿女/共沾巾！ 五言律诗quèhuànqí城阙辅三秦，风烟望五津。赏 析 辅：护卫。 三秦大地环绕护卫着都城长安，举目望去，烟雾弥漫，怎么也看不见岷江上的五大渡口。津：渡口。与君离别意，同是宦游人。 颔联从正面写离情而话语急转，变为劝勉。
我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！
赏 析宦游：远离家乡、出外做官的人。 我与你都充满离愁别绪，因为我们同是远离家乡、在外做官的人。海内存知己，天涯若比邻。赏 析比邻：近邻。 只要四海之内有知己，远在天涯也好像近在咫尺。无为在歧路，儿女共沾巾。无为:无须，不要。　　尾联以旷达的胸怀、情深意长的幽默口吻作结，劝慰对方。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。赏 析 不要在分手的地方，像青年男女一样哭哭啼啼，沾湿佩巾。歧路：分手的路口。沾巾：沾湿手巾，指哭。 感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在凄婉忧伤的古代送别诗中是别具一格的。 摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀。 小 结　　《送杜少府之任蜀州》是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是“海内存知己，天涯若比邻”两句，至今还常被人们引用。这首诗写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。知识扩展：说出你学过的送别诗句

送元二使安西（消极） 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 ——李白《赠汪伦》（消极） 别董大（积极） 高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。 别 董 大
高　适
千里黄云白日曛，
(xūn)
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。1．与“黯然销魂者，惟别而已矣”意境相反的送别名句：
。以全新角度阐明对离别的看法，饱含友情，让人胸襟豪迈爽朗的诗句： ，
。形容人们在世界各地都有知心朋友，虽然
远隔重洋，却如近邻一样亲近的诗句： ，
。
2．王勃《送杜少府之任蜀州》：写送别的地点和友人要去的地方的诗句是： ；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是： ；本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗是： 。海内存知己，天涯若比邻城阙辅三秦，风烟望五津海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻3．同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念。以示万水千山隔不断真挚友谊： ，
。唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是： 。高适《别董大》：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“ 。”意境相似。
4．对《送杜少府之任蜀川》赏析有误的一项是? (? )
A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。
D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。?无为在歧路，儿女共沾巾海内存知己，天涯若比邻?D 5．对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：(　　　)
A．“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。??????
B．“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。
C．“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。
D．这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情谊和对友人的深情慰勉。B6．下列对诗词鉴赏不正确的一项是（???? ）
A.这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”，写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。
B.“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。
C.“海内存知己，天涯若比邻”，全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱，给人以莫大的鼓舞和安慰。
D.“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。 B7.选出下列分析有误的一项( )A. 首联语句工整,写得十分壮阔。在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。B. 颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。C. 颈联道出了惜别之意,既宽慰友人,也安慰自己,写出彼此情谊之深。
D. 尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动,间接反映了诗人郁闷,惆怅的情怀。D8.选出下列分析有误的一项( )A.“城阙”指长安，送别之地；“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。B.在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想象，使人感到气象宏伟。C.既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定了抒情基调。
D.这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。D1.诗中表明不因行迹疏远而淡漠感情的句子是：

2.唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间。”的句子，由此可以联想到的句子是：

3.王勃在诗中用哪一句阐述了什么是真正意义上的朋友.
4.劝慰友人不要为离别而悲伤的句子,不要学儿女之态的诗句是.

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 海内存知己,天涯若比邻.
无为在歧路,儿女共沾巾.7.诗中既寓不必伤别之意，又起破题作用的诗句是：

8、有诗云“丈夫志四海，万里犹比邻”王勃《送杜少府之任蜀州》中与此意思相近的诗句是：
9、诗中能够作为送给即将远行的朋友的一句话是：
8.诗中点明是别中之别的句子是：
城阙辅三秦，风烟望五津。 海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。
与君离别意，同是宦游人。