人教版二年级下册数学2.1.1平均分（课件）(共34张PPT)

(共34张PPT)
人 教 版 · 第 二 单 元 ：表内除法（一）
平均分
1.通过分一分，理解平均分的含义。
2.掌握平均分的两种方法，在具体情境中进行平均分。
学习目标
今天我们分组参加跳绳比赛，老师给我们组发了6个苹果，但是我们组3个人，该怎么分呢？
当然是每个人一样多。
但是怎样分才能做到每个人一样多呢？
接下来就让我们来学习今天的内容吧。
现在让我们把6个苹果分成3份，每份要一样多。
这该怎么分呢？
平均分的含义
现在让我们把6个苹果分成3份，每份要一样多。
我们可以像上边这样分，让我们来看看还有没有其它分法了呢？
平均分的含义
现在让我们把6个苹果分成3份，每份要一样多。
我们还可以像现在这两种分法这样分。
平均分的含义
现在让我们把6个苹果分成3份，每份要一样多。
现在出现了三种分法，哪一种才是我们想要的呢？
1 2 3
平均分的含义
当然是选第三种啦，第三种每份都是两个。
平均分的含义
1 2 3
像这样，把一些物品分成几份，且每份分得一样多，叫做平均分。
平均分的含义
1 2 3
现在要分8个气球，判断下列哪几行是平均分。
经典例题
现在要分8个气球，判断下列哪几行是平均分。
经典例题
上一节学的是判断是否是平均分，那到底该如何做
到平均分呢？
平均分的方法
按指定份数分
现在让我们把6颗糖果平均分成3份。
我们可以先一个一个分，每一份分一个。
还剩3个。
按指定份数分
然后分第二轮，每一份再分一个。
按指定份数分
如果还有就继续分，直到分完。
按指定份数分
我们还可以两个两个分。
按指定份数分
如果物品比较多，还可以三个三个分，或四个四个分……。
按指定份数分
现在让我们把6颗糖果平均分成每份2个。
按指定份数分
先拿出2个分成1份，还剩4个。
按每份指定个数分
再拿出2个分成1份，还剩2个。
按每份指定个数分
再拿出2个分成1份。
按每份指定个数分
全部分完，每2个一份，分了3份。
按每份指定个数分
现在给出8个足球，要分给4个班，请给出分法，并说明每个班分到几个足球。
经典例题
现在给出8个足球，要分给4个班，请给出分法，并说明每个班分到几个足球。
每个班可以分到2个足球
经典例题
今天学校给我们发体育用品，一共有9个毽子，要求每个班要分到3个，请给出分法，并说明一共可以分几个班。
经典例题
今天学校给我们发体育用品，一共有9个毽子，要求每个班要分到3个，请给出分法，并说明一共可以分几个班。
可以分3个班
经典例题
1. 判断下列给出的对朵花的分法是否是平均分，如果不是，请通过增加或减少一朵使变成平均分。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
课堂检测
2. 由于我们组在班里的唱歌比赛得了第一名，现在老师给了我们组12个本子，而我们组有4个人，我们该如何分呢，每个人会得到几个本子呢？
课堂检测
3. 今天老师给我们发梨子，一共有12个梨子，班里有6个组，该怎么平均分呢，并且每个组能得到几个梨子呢？
课堂检测
4.为了准备足球比赛，学校给准备了10个足球，让每个班可以练习，现在平均分给各个班，每个班2个，通过平均分得方法得到一共可以分几个班？
课堂检测
5. 学校要给班里发香蕉，现在有14箱香蕉，每个班要发2箱，请用平均分的方法确定可以发给几个班？
课堂检测