语文六年级下鲁教版6.5《滁州西涧》课件

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名称 语文六年级下鲁教版6.5《滁州西涧》课件
格式 zip
文件大小 555.0KB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 语文
更新时间 2015-05-08 15:23:05

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文档简介

课件17张PPT。滁州西涧韦应物
上页导航下页独怜幽草涧边生,
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,
野渡无人舟自横。情景欣赏上页导航下页导航learning上页导航下页上页导航下页作者简介韦应物( 737-约789 ) ,唐。
汉族,长安(今陕西省西安市)
人。唐玄宗时,曾在宫廷中任
“三卫郎”,后任滁州、江州、苏
州等地刺史。
作品《韦苏州集》,今传有10卷本
《韦江州集》 、两卷本《韦苏州诗集
》 、10卷本《韦苏州集》 。散文仅
存一篇。因做过苏州刺史,世称“韦
苏州”。
诗风恬淡高远,以善于写景和描写
隐逸生活著称。这首诗是作者在任滁州
刺史任上所写,即唐德
宗建中二年(781)。是一
首山水诗的名篇,也是
韦应物的代表作之一。
写的是诗人暮春郊游之
所见所感。 写作背景上页导航下页导航三四下页滁州西涧 【唐】韦应物独怜幽草涧边生,
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,
野渡无人舟自横。 滁州:在今安徽滁县以西。 西涧:在滁县城西,俗名称上马河,在滁州县城西。据欧阳修说,西涧无水,大约在宋时即已淤塞。 怜:爱怜。 幽草:幽谷里的小草。 黄鹂:即黄莺。 深树:树丛深处。 野渡:荒僻的渡口。 欢快的黄鹂在幽深的山林中婉转啼鸣。 春潮伴着暮雨急急地涌来, 只有孤独的小船横在荒漠的渡口。 令人怜爱的空谷幽草默默地生长在涧边, 一二上页
写的是春光明媚的晴天白日所见所感。胜春时节,群芳已过,诗人闲行至涧,但见芳草萋萋,甚是钟爱,因而才有“独怜幽草”。“幽草”虽然不及妩媚娇艳鲜花,但它那既不甘寂寞,又不趋时悦人的品格,恰恰赢得了诗人的喜爱。“独怜”一词,感彩彩浓郁,是诗人别有会心的感受。它表露了作者闲适恬淡的心境。“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”上页导航下页古之贤人常以花草自喻,宋代理学家周敦颐“晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉”之说,当与“独怜幽草”异曲同工。如果说“独怜幽草涧边生”写的是静景,那么“上有黄鹂深树鸣”则写的动景。树丛深处莺啼婉啭,显然是在说明那一天是个春光明媚的日子,是个响晴天儿。另外,草是“幽”的,“黄鹂”是在“深树”婉转啼鸣,一静一动,一幽一鸣,写出了诗人随缘自适、怡然自得的开朗和豁达。
一二上页导航下页集中笔墨写荒津野渡傍晚阴雨时的景色。在这里,作品笔锋一转,与上文构成了鲜明的对比。上文是涧边“幽草”茂盛,“深树”“黄鹂”啼鸣,好一派明媚春光;而此处无人的“野渡”原本小舟“自横”,却又偏偏赶上“晚来”“春潮带雨”,给人的感受可想而知。不过诗人要表现的情怀并非悲凉和伤感,细细品味,不难看出“春潮带雨晚来急”从某种程度上却又渗透着某种希望与寄托,“野渡无人舟自横”之“自横”也有自爱,自赏意蕴 。“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”上页导航下页上页这首在结构安排上对比鲜明,别具匠心,在感情表达方面也不乏独到之处。前两句“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”环境鲜明、欢快而又幽深、宁静;“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”又构成典型环境,与下文形成因果关系;“急”与“自”两字互为照应,准确地表达出诗人内心的情感意识,把描写客观景物和抒发内心感受抒情巧妙地融为一体,含蓄而又明了。总 结导航下页
1.《滁州西涧》是作者是哪个朝代的?名字是什么?
2.本诗在结构上最大的特点是什么?
3.本诗的写作背景是什么?问答题:上页导航下页
1.唐代 韦应物
2.对比鲜明
3.这首诗是作者在任滁州刺史任上所写,即唐德宗建中二年(781)。答案上页导航下页上页选择题下列属于韦应物作品的是?
A.《秋夜寄丘员外》
B.《春望》
C.《淮上喜会梁州故人》
D.《江南》导航下页对呵呵~
答对咯!上页导航下页错继续努力!阿门!上页导航下页上页导航下页课后作业1.背诵此诗,下节课抽查。
2.根据诗意,绘制一幅有自
己特色的画,择优鼓励!The endThank you !