11项链 同步练习(含答案)

11、项链 任务单 -2023-2024学年 一年级语文上册（统编版）
任务一：字词积累与运用
一、在正确答案下面画“—”。
1、“的”字共( 8 7 )画，属于(独体 左右 )结构，部首是（白 的 ）第二笔是( 一 )。
2、“又”字共( 2 6 )画，属于(独体 左右)结构，拼音是(yòu yuò)。
二、读拼音，写词语。
cháng le hé qì shàng xué jīn sè bái de
三、用“√”给加点字选择正确的音节。
蓝天（ lán yán） 欢笑（xào xiào ） 贝壳（bèi dèi）
女娃（ wá wā） 挂失（ ɡuà buà） 生活（ huó hóu ）
四、给加点的多音字选择正确读音填空。
là luò là hé huo
1、快活的脚印落( )在沙滩上。
2、我捡起落( )地的皮球，却把书包落( )下了。
3、悄悄撒下小小的海螺和( )贝壳。
4、今天很暖和( )。
五、写出下列字的声母。
蓝（ ） 着（ ） 挂（ ） 活（ ） 金（ ）
六、组词。
自（　　　） 朋（　　　）又（　　　） 和（　　　）力（　　　）　
白（　　　） 明（　　　）右（　　　） 种（　　　）刀（　　　）
七、照 样 子， 看 图补 全 词语。
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
八、从下面句子中找出下列词语的反义词，用“—”画出来。
哭 下 来 大大
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、根据提示补充句子。（不会写的字可以用拼音代替）
1、大海，蓝蓝的，又（ ）又（ ）。
2、这些苹果真是又（ ）又（ ）。
3、这些小苗真是又（ ）又（ ）。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、根据课文内容选择正确答案。
1、《项链》课文一共有几个自然段？（ ）
A 2个 B 3个 C4个
2、《项链》课文介绍了哪些景物？（ ）(多选）
A大海 B 沙滩 C浪花 D 海螺 E贝壳。
3、大海的项链是什么？
A沙滩上沙子
B小娃娃落在沙滩上的快活的脚印。
4、“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。”句子运用的修辞方法是（ ）。
A比喻 B拟人
二、根据课文内容填空。
1、雪（ ）雪（ ）的浪花，哗哗（ ）笑着，涌向沙滩，悄悄撒下（ ）小的海螺和贝壳。
2、快活的脚印在沙滩（ ），穿成（ ）色（ ）项链，挂在（ ）海胸前。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
大海，蓝蓝的，又远又宽；沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗笑着，涌向沙滩，悄悄的撒下小小的海螺和贝壳。
1、又宽又远”表现出大海（ ） 的特点。
A 大海广阔无边的特点 B大海窄小瘦弱的特点
2、“又长又软”突出了沙滩、沙子（ ）的特点。
A沙滩很短，沙子坚硬的特点 B沙滩很长，沙子松软的特点
3、“蓝蓝的”“黄黄的”这些描写颜色的词语，更增添了海边的( )特点。
A海边的美丽 B海边的可爱
4、找出表示颜色的词语，用“—“画出来。”
5、你还能说出几个关于颜色的词语？
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二、课外阅读，提升能力。
大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里，
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星，
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
我会给字注音。
闹 笑 抱 声
2、我会根据文章内容补充词语。
抱着（ ） 背着（ ）
抱着明月 背着星星
3、从哪里看出大海睡觉了，从文中找出来用“—”画出来。
4、大海睡觉了，她睡熟的鼾声是什么？写下来。
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任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作
你的童年生活里有哪些快乐的事情呢？和大家分享一下吧。（不会写的字，用拼音代替）
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
一、在正确答案下面画“—”。
1、8 左右 白 2、2 独体 yòu
二、读拼音，写词语。
长了 和气 上学 金色 白的
三、用“√”给加点字选择正确的音节。
lán xiào bèi wá ɡuà huó
四、给加点的多音字选择正确读音填空。
1、là 2 luò là 3、 hé 4、 huo
五、写出下列字的声母。
l zh g h j
六、组词。
自己 朋友 又白又胖 我和他 力气 白色 明天 右边 种子 小刀
七、照 样 子， 看 图补 全 词语。
宽远 大圆 细长
八、从下面句子中找出下列词语的反义词，用“—”画出来。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
任务二：句子理解与训练
一、根据提示补充句子。（不会写的字可以用拼音代替）
1、美丽 可爱 2、大甜 高 胖
任务三：综合理解判断与选择。
一、根据课文内容选择正确答案。
1、A 2、ABCDE 3、B 4、B
二、根据课文内容填空。
1、白 白 地 小 2、上 金 的 大
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1、A 2、B 3、A 4、蓝蓝的 黄黄的 雪白雪白
5、红红的 白白的 火红火红
二、课外阅读，提升能力。
1、nào xiào bào shēng
2、抱着明月 背着星星
3、风儿不闹了，浪儿不笑了。
4、那轻轻的潮声
任务五：拓展运用，我会创作
你的童年生活里有哪些快乐的事情呢？和大家分享一下吧。（不会写的字，用拼音代替）
我也到过大海，我在大海里快乐的游来游去，我还追着浪花跑过，我捡了好多五颜六色的贝壳，还捉过小螃蟹呢！