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中国的农业教学设计
课题 中国的经济 单元 第四单元 学科 地理 年级 八
教材分析 第四章《中国的主要产业》教材分成主要围绕四个部分，分别是农业、工业、高技术产业和交通运输业。这四个产业部门在国民经济中的地位、比例构成、发展过程、水平和潜力，在一定程度上决定着国家的经济结构、水平和潜力。首先，教材对农业进行了详细的介绍，包括作物名称、主要产区以及与之相关的工业部门等。接着，教材分析了我国的工业情况，强调了新中国特别是改革开放以来，我国农业得到了突飞猛进的发展，农产品的产量大幅度增长，主要农产品的人均占有量已达到或接近世界平均水平。然后，教材探讨了我国的高技术产业，展示了我国在科技领域的发展成果。最后，教材研究了我国的交通运输业，分析了其在国民经济发展中的重要性。总的来说，这一章节的内容旨在让学生对中国的主要产业有全面的了解和认识，从而理解这些产业对中国经济结构和发展的影响。
学情分析 在第四章《中国的主要产业》这一章节中，教材主要围绕农业、工业、高技术产业和交通运输业这四个部分展开。其中，农业部分包括作物名称、主要产区以及与之相关的工业部门等详细信息。学情分析显示，本单元的教学内容具有很高的实用性和时代性。例如，近年来中考试题中，多以读图题形式考查我国主要农作物的分布，或以选择题形式考查因地制宜发展农业的重要性。这样的命题特点不仅考察了学生对知识的理解和掌握程度，也强调了应用能力和实践能力的培养。此外，通过对本章内容的自主学习和小组合作互助学习，学生可以更深入地理解中国的主要产业，从而理解这些产业对中国经济结构和发展的影响。同时，通过新课导入，教师引导学生思考如何利用自然资源进行开发建设，这也有助于培养学生的思考能力和创新意识。总的来说，本章的学情分析表明，通过本章的学习，学生不仅可以全面了解和认识中国的主要产业，还可以提高他们的应用能力和实践能力，培养他们的思考能力和创新意识。
学习目标与核心素养 学习目标+核心素养 1．运用相关图文资料，说出农业的概念、部门及主要农产品。2．知道我国农业发展取得的主要成就。3．运用地图，说出我国主要粮食作物的分布特点。(区域认知)4．举例说明因地制宜发展农业的重要性。(人地协调观)
重点 运用地图，说出我国主要粮食作物的分布特点。
难点 举例说明因地制宜发展农业的重要性。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、情景导入你的家乡有哪些畜牧业产品？你知道这些畜牧业产品主要出产在我国哪些地区吗？ 学生认真倾听观看感受视频，感受农业知识。 具体情境导入，使学生有代入感。
讲授新课 二、明确目标：学生集体朗读，教师解读三、课堂探究中国是世界畜牧业大国之一，中国的畜牧业可以分为牧区畜牧业和农耕区畜牧业两类。1、小组合作：读90页图4-12、4-13，完成下列任务：（1）哪一幅图反映的是中国牧区畜牧业的景观，那一幅图反映的是中国农耕区畜牧业的景观？（2）试从主要畜产品、饲养牲畜的主要方式、饲料来源三个方面，比较中国牧区畜牧业与农耕区畜牧业的差异。2、展示“中国畜牧业分布”图引导学生读图，回答下列问题（1）中国的四大牧区指哪些地区？主要牧种有哪些？（2）结合已学知识，分析中国牧区发展畜牧业有哪些有利条件。（3）中国农耕区畜牧业主要饲养的禽畜有哪些？生猪主要产区在哪些省区？（4）结合教材中的文字材料，说一说，中国农耕区畜牧业的重要地位及发展方向。四、课堂小结：中国农耕区畜牧业主要发布在东部、南部农耕区，是城乡居民食用肉、奶、蛋、禽的主要来源，这里饲料资源丰富，以圈养为主要生产方式。五、拓展延伸：阅读90页材料，完成下列任务：1、为什么甲村的经济效益会显著好于乙村？2、议一议，我们从中可以获得哪些重要的启示？六、课堂练习：完成随堂练 在图4-11中国畜牧业分布中描出牧区和农耕区的分界线，并在图中找出四大牧区及优良畜种小组合作：分析中国牧区发展畜牧业有哪些有利条件？我们平时喝的牛奶，吃的肉类，是农耕区畜牧业还是牧区畜牧业提供的 通过播放视频导入，激发学生的学习兴趣，引导学生初步认识自然资源，建立人地和谐观，轻松进入课堂。师提出问题：同学们，我们在作文中经常用到这样一个词来形容我们的祖国“地大物博”。那么如何的“地大”，我们在前面的课程中都已经学到了。那么从这节课开始，我们就来学习我们伟大的祖国的“物博”。设计让学生通过自学课本认识什么是自然资源，然后通过体验、感悟，增加对农业特征的认识。本部分知识难度不高，但是考试中却常常涉及，所以我设计为自学加随讲随练环节来突破。学生自学能力进一步提升，通过认图贴近考试比较容易突破。这样设计的目的：有利于调动学生的思维，促进自主学习有效性，为后边展学酝酿积极性参与条件，形成快乐体验。综合分析利弊，形成科学发展观，培养辩证逻辑思维。
课堂练习 完成课件练习题
思维拓展
思维导图
板书设计 板书设计： 分布农耕区畜牧业 地位及特征畜牧业分布 四大牧区牧区畜牧业 优势条件和优良畜种1、粮食作物2、经济作物
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中国的农业
湘教版八年级上册
任务一：识农业，会判断
任务二：找来源，知重要
任务三：会读图，说分布
任务一：识农业，做判断
1.读课本90——91页，思考：
1.农业的劳动对象是________，获得的劳动产品是________。
2. 农业主要包括________，________，________，_______等部门。
生物
生物本身
种植业
畜牧业
林业
渔业
广义农业
狭义农业指种植业
根据所学判断，说出其所属的农业部门。
种植棉花
种植业
养猪
畜牧业
任务一：识农业，做判断
种树
根据所学判断，说出其所属的农业部门。
人工养殖珍珠
渔业
林业
任务一：识农业，做判断
利用动植物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。
任务一：识农业，做判断
采摘野生草药
打猎
任务二：找来源，知重要
吃
穿
用
选择一个类别，对其中的日常物品进行还原，并说出其来自于哪个农业部门。
种植业
渔业
米饭
水稻
炸鱼
活鱼
种植业
畜牧业
纯棉衬衫
棉花
牛皮鞋
牛
林业
书本
树木
珍珠面膜
珍珠
渔业
吃
穿
用
重要性：农业是我国国民经济的基础。
任务三：会读图，说分布
请综合考虑地形，气候等因素的影响，将各农业部门合理布局。
合作探究
要求：1.四人一小组，把代表各部门的贴纸贴在相应的位置图标处。
2.说出这样布局的原因。
《中国地形图》课本P23，图2.2
《中国温度带的划分》
课本P32，图2.17
《中国干湿地区的划分》
课本P36，图2.22
任务三：会读图，说分布
请综合考虑地形，气候等因素的影响，将各农业部门合理布局。
合作探究
要求：1.四人一小组，把代表各部门的贴纸贴在相应的位置图标处。
2.说出这样布局的原因。
地形平坦、土壤肥沃、水 源丰富。
种植业
地形陡峭、水土容易流失的山区，既增加收入，又可保持水土，发挥森林的环境效益。
林业
气候干旱，降水稀少，但牧草生长良好的地方，适合发展畜牧业。
畜牧业
河湖较多，水资源充足。
渔业
观察已完成的农业分布图，并结合课本93页思考：
1.我国农业差异最明显的地区是哪两部分？
2.它们的界线在哪里？
3.我国的四大牧区是？
4.东部种植业主要分布在______和_______（干湿地区）的平原地区。
5.我国的三大林区是？其中最大的天然林区是？
6.我国海洋渔业基地是？淡水渔业最发达的地区是？
东部与西部
年降水量400毫米
新疆牧区、青海牧区、西藏牧区、内蒙古牧区
湿润
半湿润
东北和西南的天然林区，以及东南的人工林区；东北林区
沿海地区；南方地区
种植业
种植业
种植业
东北林区
西南林区
东南林区
海洋渔业
淡水渔业
东耕西牧
河套平原
河西走廊
宁夏平原
天山山麓
雅鲁藏布江谷地
我国1月份0℃等温线所在地
我国800㎜年等降水量线所在地
我国北方和南方的分界线
地区 耕地类型 熟制 主要农作物
北方 东北
华北
南方
秦岭—淮河
一年两熟
或三熟
水稻、棉花
甘蔗、油菜、
水田
一年一熟
小麦、玉米、
大豆、甜菜
旱地
两年三熟
小麦、玉米、
花生、棉花
界限：
南北差异自主学习：
棉花
三大棉区：新疆南部、黄河流域、长江流域
长江流域
黄河流域
舌尖上的中国
舌尖上的中国
七嘴八舌话美食
任务一
舌尖上的中国
掌握了农业的类型
认识了农业的重要性
掌握了我国农业的东西差异和南北差异。
认识了特定饮食与自然环境的关系
小结
任务二
任务三
“民以食为天”，农业丰则基础牢，农民富则国家强。历史的交接棒即将交到大家手中，唯有遵循因地制宜来合理布局农业，用先进的科技去发展农业，才能让民族复兴之路走得更坚定。希望同学们努力学习知识，实现农业梦，助推中国梦！
百年前，即使达官贵人，也很难一年四季吃上来自各地的新鲜粮菜、奇珍异果；百年后的今天，连普通百姓也有这样的口福。建国七十年，我国农业发生了翻天覆地的变化，联合国粮农组织驻华代表库瑞希称赞说：“一个可耕地面积只占世界７％的国家养活了占全世界２0％以上的人口，真可谓当代的一个奇迹。”
C
D
A
C
D
C
新疆
乌鲁木齐
昆仑
一
青藏高原
青藏高
原地势高；气候寒冷；热量不足；降水较少；牧草比较稀疏
退耕还草，
严格保护这里的生态环境；不过度放牧；采取休牧、轮牧等措施
谢谢
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中国的农业（2）——课后练习
发展农业要因地制宜
1.依据“因地制宜”的原则,在我国地势平坦、土壤肥沃、水源充足的地区,更适宜发展的是 ( )
A.种植业 B.林业 C.渔业 D.畜牧业
2.小梅的家乡气候干旱,地势较平坦,草原面积广大,按照因地制宜发展农业的原则,她的家乡适宜发展( )
A.种植业 B.林业 C.畜牧业 D.渔业
3.读“我国某地农业生产景观图”,判断该地位于( )
A.黄土高原 B.山东丘陵 C.江南丘陵 D.东北平原
4.下列做法符合因地制宜发展农业的是( )
A.山东大量种植甘蔗
B.北京郊区种植蔬菜、花卉
C.内蒙古广泛种植水稻
D.黑龙江大量种植咖啡
走科技强农之路
5.我国北方居民冬季吃到了当地产的新鲜西红柿,农民伯伯采用的科技是( )
A.温室大棚 B.机械化收割
C.杂交品种 D.先进灌溉设施
6.我国制定农业发展的方针和政策要充分考虑( )
①自然条件 ②人文特点 ③经济发展程度 ④政府形象
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
7.我国农业未来发展的方向是( )
A.努力开垦荒地,增加粮食产量
B.增加农产品进口量,满足人们生活需要
C.增加农业人口的数量,以增加粮食产量
D.大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业
农业生产必须因地制宜,合理布局。读“我国某地区农业生产剖面图”,回答1～2题:
1.该地区有可能是我国的( )
A.东北地区 B.西北地区
C.华北地区 D.珠江三角洲
2.近年来,图中的稻田慢慢变成了蔬菜田,影响这种变化的因素是( )
A.气候 B.市场 C.劳动力 D.交通
3.习近平总书记在不同场合多次倡导“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法符合该理念的是( )
A.内蒙古高原地区退耕还林还草
B.山东丘陵地区大面积种植柑橘
C.青藏高原地区增加放牧牲畜的数量
D.长江中下游平原地区大力发展林业生产
4.走“科技强农之路”是我国农业发展的趋势,下列实例充分说明科技在农业发展中起到重要作用的是( )
①杂交水稻 ②温室大棚里的植物生长 ③华北、西北等地区推广的滴灌、喷灌技术 ④长江中下游地区河湖较多,大力发展渔业
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
5.下列改造中低产田和滨海盐碱地,增加粮食产量的措施,合理的是( )
A.大量使用化肥农药
B.改良品种,完善灌溉、排盐排碱系统
C.大量抽取地下水进行灌溉
D.大面积焚烧秸秆肥田
6.农业生产具有明显的地域特征。读“我国种植业主产区分布图”、“河套地区地形及年降水量分布图”、“西藏主要农作物分布图”,回答下列问题:
(1)我国东部地区种植业主产区大多分布在 (地形)上;粮食生产呈现“南稻北麦”的格局,形成这种差异的主要自然因素是
。
(2)河套地区年降水量分布规律是 ,主要受 因素影响,该地区年降水量多在400毫米以下,气候比较干旱,河套平原发展种植业得益于引用 河水的灌溉。
(3)西藏发展种植业的不利条件是 ,降水少,农作物的分布特点是 。
(4)归纳总结:影响农作物分布的自然因素主要有 。(至少两点)
参考答案与解析
[基础达标]
1.A 本题主要考查因地制宜发展农业的相关知识。在地势平坦、土壤肥沃、水源充足的地区更适宜发展种植业。在降水较少、草场广布的地区更适宜发展畜牧业,在坡度较陡、易发生水土流失的地区更适宜发展林业,在水域面积大的地区更适宜发展渔业。
2.C 气候干旱,地势较平坦,草原面积广大,适合放牧牛羊,有利于发展畜牧业。
3.C 图中有大面积的稻田,还有柑橘林等亚热带果树,因此该地可能位于江南丘陵地区。
4.B 甘蔗是南方地区的糖料作物,山东不适合种植;内蒙古气候干旱,适合发展畜牧业,不宜广泛种植水稻;咖啡属于热带经济作物,不适合在黑龙江种植。
5.A 我国冬季南北气温差异大,南方温暖,而越往北气温就越低;冬季北方地区气温低,温室大棚可以弥补热量的不足,使冬季的北方也可以种植西红柿。
6.B 本题考查影响农业方针、政策制定的因素。自然条件、人文特点和经济发展程度,是制定我国农业发展方针和政策的重要依据。
7.D 开垦过多的荒地会导致水土流失;增加农产品进口量会增加外汇支出;增加农业人口数量不利于经济的发展。我国必须依靠科技优势,大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业,由农业大国向农业强国迈进。
[素养提升]
1.D 2.B 第1题,图中有稻田、香蕉等农作物,可判断该景观位于南方地区,符合条件的只有珠江三角洲。第2题,很多城市郊区的农民,为满足城区居民的生活需求,积极发展蔬菜种植,这充分说明了市场的需求导致的这种变化。
3.A 本题考查因地制宜地发展农业。内蒙古地区气候干旱,应退耕还林还草,适宜发展畜牧业;柑橘是亚热带水果,山东丘陵地区可大面积种植苹果;青藏高原地区生态脆弱,放牧牲畜的数量要合理;长江中下游地区河湖密集,适宜发展淡水养殖和种植业。
4.B 长江中下游地区河湖较多,大力发展渔业,只能体现因地制宜,不能说明科技在农业发展中起着重要作用。
5.B 改造中低产田和滨海盐碱地,增加粮食产量,要运用科学技术,改良品种;要完善灌溉、排盐排碱系统,建造适合农作物生长的
土壤。
6.解析:本题主要考查我国农业的发展等相关知识。第(1)题,我国东部地区种植业主产区大多分布在平原上;粮食生产呈现“南稻北麦”的格局,形成这种差异的主要自然因素是气候因素。第(2)题,受海陆位置的影响,河套地区年降水量分布规律是自东向西降水逐渐减少,河套平原发展种植业得益于引用黄河水的灌溉。第(3)题,西藏发展种植业的不利条件是因为海拔高,热量不足,降水少,农作物主要分布在海拔较低灌溉条件较好的河谷地区。第(4)题,通过归纳前三问可知,影响农作物分布的自然因素主要有气温、降水、水源、地形等。
答案:(1)平原 气候
(2)自东向西降水逐渐减少 海陆 黄
(3)热量不足 分布在海拔较低的河谷地区
(4)气温、降水、水源、地形等(任写两点即可)
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