第一单元课时作业+单元测试（7份打包含答案）统编版选择性必修上册

第1课　中国人民站起来了/毛泽东
必备知识基础练
1．下列加点字的注音完全正确的一组是(　　)
A.剥(bō)削　　挣(zhēnɡ)扎　不屈不挠(náo)
B.复辟(pì) 或(huò)者 辛亥(hài)革命
C.勉强(qiánɡ) 企(qǐ)图 英(yīnɡ)勇事迹
D.警惕(cì) 侮(wǔ)辱 大肆(sì)屠杀
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)
A.渴望　　撕毁　　撕杀　　不可磨灭
B.妥协 屠杀 图钉 繁荣昌盛
C.松懈 阴谋 阴暗 毫无疑意
D.姿态 决议 抉择 坚苦奋斗
3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A.毛泽东的文章开创了政论文从未有过的生动局面，工人农民看了不觉为深，专家教授读了不觉为浅。
B.对中国传统文化十分了解并有独到见解的毛泽东，在民主革命时期，就已经由观察历史而开始思考中国共产党会不会“重蹈历史覆辙”。
C.中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
D.不但毛泽东思想是新中国成立以来使国民经济实现恢复性增长的指南针，也是我们现代社会经济中实现安定团结和和谐发展的一架导航仪。
4．下列各句中加线成语的使用，全都不正确的一项是(　　)
①《乱世隋唐》将带你穿越时空，和那些英雄人物一起去体验隋唐那段峥嵘岁月。
②近年来，一些正值豆蔻年华的小伙子沉迷在网吧里，荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
③50年的时间可以令一个风华正茂的青年老去，也可以见证中国甩掉贫困帽子一步步创造人间奇迹的历程。
④大学生应该是最具备“天下兴亡，匹夫有责”意识的社会群体，然而或许是日益增长的就业压力抑制了他们指点江山的激情。
⑤同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！
⑥毛泽东重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去战斗的岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩。
A．①②④ B．②③⑤C.①③⑥ D．②⑤⑥
5．对下列诗句所用修辞手法判断有误的一项是(　　)
A.青丝染了霜烟，心事褪了红颜。(《如懿传》主题曲《梅香如故》)　(对比)
B.此生，如纸般薄命。(《延禧宫略》主题曲《雪落下的声音》)　(比喻)
C.爱恋依，爱恋依，愿今生常相随。(《西游记》插曲《女儿情》)　(反复)
D.知否？知否？应是绿肥红瘦。(《知否》主题曲《知否知否》)　(借代)
6．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是(　　)
A.君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B.鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。
C.抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？
7．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是(　　)
①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
②创造了“当惊世界殊”的发展成就
③书写了人类发展史上的伟大传奇
④推动伟大祖国实现了史诗般的进步
⑤新中国七十年，中国人民发愤图强、艰苦奋斗
⑥迎来了实现伟大复兴的光明前景
A.⑤⑥②④③①
B.①⑤②④③⑥
C.⑤②④③①⑥
D.①⑥⑤②④③
8．下列文学常识，表述有误的一项是(　　)
A.消息即狭义的新闻，是用明快简洁的语言及时报道新近发生的有价值的实事的一种文体，它是报纸、广播、电视新闻中使用得最广泛的一种新闻体裁。
B.真实性、时效性及文字少、篇幅短是消息的基本特征，行文简洁明了是消息写作的风格。消息写作中允许有较多的直接议论。
C.消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构一般是：标题、导语、主体、结语，并可在文中穿插背景。
D.报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加历史的厚重感。《别了，不列颠尼亚》在这一方面堪称典范。
关键能力综合练
阅读毛泽东《改造我们的学习》一文的节选，完成1～4题。
为了反复地说明这个意思，我想将两种互相对立的态度对照地讲一下。
第一种：主观主义的态度。
在这种态度下，就是对周围环境不作系统的周密的研究，单凭主观热情去工作，对于中国今天的面目若明若暗。在这种态度下，就是割断历史，只懂得希腊，不懂得中国，对于中国昨天和前天的面目漆黑一团。在这种态度下，就是抽象地无目的地去研究马克思列宁主义的理论。不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找立场，找观点，找方法，而是为了单纯地学理论而去学理论。不是有的放矢，而是无的放矢。……为此目的，就要像马克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究。我们的许多人却是相反，不去这样做。……许多人是做实际工作的，他们也不注意客观情况的研究，往往单凭热情，把感想当政策。这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前，我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。我们应当说，没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。
有一副对子，是替这种人画像的。那对子说：
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
对于没有科学态度的人，对于只知背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中的若干词句的人，对于徒有虚名并无实学的人，你们看，像不像？如果有人真正想诊治自己的毛病的话，我劝他把这副对子记下来；或者再勇敢一点，把它贴在自己房子里的墙壁上。马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧！
第二种：马克思列宁主义的态度。
在这种态度下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去工作，而是如同斯大林所说的那样：把革命气概和实际精神结合起来。在这种态度下，就是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天。在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。这种态度，就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”，就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度，就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。……这种态度，有实事求是之意，无哗众取宠之心。这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。如果有了这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。(有删减)
1．下列对选文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是(　　)
A.“主观主义的态度”一节中，作者连用三个排比句从三个方面概括地指出主观主义的表现，在于不研究周围环境，割断历史，抽象地无目的地研究马列主义的理论。
B.“无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚”，作者活用文言，运用排比修辞，古为今用，言简意赅，富于表现力。
C.作者通过对“有的放矢”“实事求是”进行阐述，赋予了它们全新的意义，深刻阐明了马克思列宁主义学风的革命性和科学性。
D.作者将正反两方面加以对照，说明主观主义态度和马克思列宁主义态度的原则区别，从而进一步论证了改造我们学习的迫切性。
2．文中引用的这副对联形象地刻画了哪类人？怎样理解它在文中的作用？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．文中画线的内容有什么特点？有什么作用？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．选文与课文同为毛泽东在不同时期发表的讲话，两篇文章在内容上有什么不同？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学科素养升级练
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
我决定步行回家。我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。
“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”
看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议。店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。
往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(　　)
A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
2．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
近年来，①我国的电子书阅读率发生了快速增长，②呈现出良好的发展态势。③根据统计数据显示，④2000年国内网上的阅读率仅为3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥电子书的阅读人数更是达到了2.95亿。⑦截止目前，⑧我国已经有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯，⑨16%的人群养成了电子阅读的习惯，⑩而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布，第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行，年会主题为“世界的复兴”。新闻公报介绍，“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础，以塑造一个更加公平、更可持续和更具韧性的未来。届时，年会将以线下和线上两种方式进行。世界经济论坛将和瑞士政府一道，确保会议安全。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．阅读下面的诗句，仿写两组句子，要求用上祖国各地的风景名胜。
例句：我爱你，中国！——我爱你/万里长城的工程浩大/秦兵马俑的举世无双/云冈石窟的庄严壮观/敦煌壁画的绚丽多彩。
①我爱你，中国！——我爱你/　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
②我爱你，中国！——我爱你/　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
二、阅读下面的文字，回答7～9题。
劳动者底【注】 觉悟
——在上海船务、栈房工界联合会演说
陈独秀
世界上是些什么人最有用最贵重呢？必有一班糊涂人说皇帝最有用最贵重，或是说做官的读书的最有用最贵重。我以为他们说错了，我以为只有做工的人最有用最贵重。
这是因为什么呢？
我们吃的粮食，是那种田的人做的，不是皇帝、总统、做官的、读书的人做的；我们穿的衣服，是裁缝做的，不是皇帝、总统、做官的、读书的人做的；我们住的房屋，是木匠、瓦匠、小工做的，不是皇帝、总统、做官的、读书的人做的；我们坐的各种车船，都是木匠、铁匠、漆匠做的；还有许多机器匠、驾船工人、掌车工人、水手、搬运工人等，才能把我们的货物和我们自己送到远方，这都不是皇帝、总统、做官的、读书的人底功劳。这世界上若是没有种田的、裁缝、木匠、瓦匠、小工、铁匠、漆匠、机器匠、驾船工人、掌车工人、水手、搬运工人等，我们便没有饭吃，没有衣穿，没有房屋住，没有车坐，没有船坐。可见社会上各项人，只有做工的是台柱子，因为有他们的力量才把社会撑住；若是没做工的人，我们便没有衣、食、住和交通，我们便不能生存。如此，人类社会，岂不是要倒塌吗？我所以说只有做工的人最有用最贵重。
但是现在人的思想，都不是这样，他们总觉得做工的人最无用、最下贱；反是那不做工的人最有用、最贵重。我们现在一方面盼望不做工的人，快快觉悟自己无用的下贱；一方面盼望做工的人快快觉悟自己有用、贵重。
世界劳动者的觉悟，计分二步：第一步觉悟是要求待遇改良，第二步觉悟是要求管理权。现在欧美各国劳动者底觉悟，已经是第二步；东方各国像日本和中国劳动者底觉悟，还不过第一步。
在表面上看起来，欧、美、日本的劳动者，都在那里大吹大擂的运动；其实日本劳动者底觉悟和欧美大不相同。因为他们觉悟后所要求的，有第一步、第二步的分别。第一步觉悟后所要求的，是劳动者对于国家、资本家，要求待遇改良(像减少时间、增加工价、改良卫生、保险教育等事)；第二步觉悟后所要求的，是要求做工的人自身站在国家、资本家地位，是要求做工的人自己起来管理政治、军事、产业，和第一步觉悟时仅仅要求不做工的人对于做工的人待遇改良大不相同。第一步要求还是讨饭吃，必须到了自己有饭吃的时候，油盐柴米菜蔬锅灶碗碟等都拿在自己手里，做工的人底权利，才算稳固。否则无论如何待遇改良，终是仰仗别人底恩惠、赏饭。
中国古人说：“劳心者治人，劳力者治于人。”现在我们要将这句话倒转过来说：“劳力者治人，劳心者治于人。”
各国劳动者第二步觉悟，第二步要求，并没有别的奢望，不过是要求做工的劳力者管理政治、军事、产业，居于治人的地位；要求那不做工的劳心者居于治于人的地位。
我们中国的劳动运动，还没有萌芽，第一步觉悟还没有，怎说得到第二步呢？不过我望我们国里底做工的人，一方面要晓得做工的人觉悟确有第二步境界，就是眼前办不到，也不妨作此想；一方面要晓得劳动运动才萌芽的时候，不要以为第一步不满意，便不去运动。(选自《独秀文存》，有删改)
【注】　底：旧同“的”。
7．下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A.作者在演讲中先破后立，在否定一班糊涂人的错误观点之后，表明做工的人最有用、最贵重的观点。
B.“做工的”在文章中反复出现，有利于作者表达做工的人才是真正撑住这个社会的力量的观点。
C.各国工人当时的觉悟有所不同，分为两步，欧美和日本的劳动者已经是第二步，要求拥有管理权。
D.各国劳动者的第二步觉悟不仅追求自己地位的提升，还强调要改变劳心者的不合理地位。
8．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A.作者认为如果没有做工的人，人类社会就会倒塌，而没有皇帝、总统、做官的、读书的人则不会影响人类社会。
B.作者认为当时社会的人的不觉悟包括不做工的人和做工的人两个方面，并不能只是提升做工的人的觉悟。
C.作者认为，中国做工的人虽然还没有第一步觉悟，但应该晓得有第二步觉悟，且要坚持去进行劳动运动。
D.“劳心者治人，劳力者治于人”在文章中具有重要作用，这里既提供了批判的对象，也提供了批判的内容。
9．这篇文章体现了演讲稿的哪些特征？请结合文章内容简要分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第1课　中国人民站起来了/毛泽东
必备知识基础练
1．解析：B项，辟bì；C项，强qiǎnɡ；D项，惕tì。
答案：A
2．解析：A项，厮杀；C项，毫无疑义；D项，艰苦奋斗。
答案：B
3．解析：B项主语中途易辙。缺少“思考”的宾语中心词，应在句尾加上“的问题”；C项应该改为“自从中国人民……之后”；D项语序不当，“不但”应放在“毛泽东思想”后面。
答案：A
4．解析：②豆蔻年华：称女子十三四岁的年纪。使用对象错误。⑤推波助澜：比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响。有贬义，感彩不当。⑥浮想联翩：漂浮不定的想象就像鸟飞一样。用来指许多感想在脑子里连续涌现。“回忆过去”与“浮想联翩”矛盾。
答案：D
5．解析：A项，前半句“青丝染了霜烟”用了比喻，将白发比作“霜”；后半句“心事褪了红颜”用了拟人和夸张，心事使容颜衰老，没有使用对比的修辞手法。故选A。
答案：A
6．解析：A项，逗号放到引号外；B项，“杂糅”后面的逗号改为句号；D项，问号改为句号。
答案：C
7．解析：通读六句话可知，⑤是做法，其余是效果，所以⑤应当是首句，排除B、D。依据①“迎来了”⑥“迎来了”可知①⑥应该相连，排除A。故选C。
答案：C
8．解析：B项，“消息写作中允许有较多的直接议论”表述有误，应是“少发或不发直接的议论”。故选B。
答案：B
关键能力综合练
1．解析：本题考查对文章内容的理解、写法的赏析。B项，这里的句子用的修辞不是排比而是对偶。
答案：B
2．解析：本题考查理解文中重要句子的含意。作答时可以结合这副对联的前后语境进行分析概括，尤其要抓住前文语境“是替这种人画像的”，其中“这种人”再上溯前文可知是指无实学的主观主义者。
答案：刻画的是只会背诵马列主义教条，而不能解决实际问题，徒有虚名而无实学的主观主义者。作用：用在文中是对主观主义者的强烈讽刺和批评。
3．解析：本题考查理解文中重要句子的含意，鉴赏表现手法。首先从六处画线的内容的结构特点可知运用了排比修辞。内容上可对六处句子进行梳理概括，是从三个方面阐述马列主义的态度。
答案：画线的内容连用一组排比句式，从三个方面概括地指出马列主义的态度是对周围环境作系统的周密的调查研究，是不要割断历史，是有的放矢、实事求是地研究马列主义的理论。既加强语势，又鲜明地表达作者的观点。
4．解析：本题考查对不同文章的比较理解分析。比较两篇文章，可以结合两篇文章发表的不同时间背景、不同目的与内容来分析。
答案：课文《中国人民站起来了》是1949年9月21日毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词。这篇演讲庄严宣布“中国人从此站立起来了”，这成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪、自信、自强的话语。选文《改造我们的学习》是毛泽东同志于1941年5月19日在延安干部会议上所作的报告，是中国共产党在延安整风运动中的重要文献之一。文章深刻地批判了理论和实际分离的主观主义的学风，精辟地阐明了理论和实际统一的马克思主义的学风。
学科素养升级练
1．解析：语段中，破折号前说到了“专卖门钉肉饼的小店”，后面说进去吃“门钉肉饼”，此处破折号表示话题的转换。B项破折号前说去看他，后面说他有什么好看的，和语段破折号的作用一致，故选B。A项是解释说明，C项是语意的转折，D项是补充说明。
答案：B
2．解析：把塞车严重的路比喻成黏稠的河，生动形象。路和“河”有形的相似，二者都是长的，绵延的；也有车流和水流、车速和流速的相似性。
答案：①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。
3．解析：文段中的语句是倒装句，把状语调至句末，突出强调了“我”在小店吃得很满意，句式也更适合做段落的结尾，同时对应了上段末尾“让我食欲大振”，所以更加吻合作者的情感。另外原句语体风格更口语化，切合文段的文风。
答案：①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。
4．解析：①删去“发生了”，让“快速增长”做谓语。③“根据……显示”句式杂糅。⑦“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是“到”的意思。“截止”强调的是(到一定期限)停止。“截至”强调的是截止到(某个时候)。从用法上来说，“截止”后不能直接带时间宾语，此处可改为“截止到”或“截至”。⑨“16%的人群”不合逻辑。
答案：(示例)语句①，修改为“我国的电子书阅读率快速增长”。语句③，修改为“统计数据显示”或者“根据统计数据”。语句⑦，修改为“截至目前”或者“截止到目前”。语句⑨，修改为“16%的人养成了电子阅读的习惯”。
5．解析：新闻文本共有四句话，第一句话主要介绍了“事件主体及发生的时间”；第二句话主要介绍了“世界的复兴”这一目标的内容；第三句话主要介绍了“年会举行的方式”；第四句话主要介绍了“确保会议安全的主体”。压缩语段一般写成陈述句，首先可判断本文段陈述对象是“第51届世界经济论坛年会”，然后将筛选出来的信息概括合并。注意字数限制，同时注意句子的简洁流畅。
答案：(示例)2020年6月3日，世界经济论坛宣布，第51届论坛年会将于2021年1月以线下和线上两种方式举行，主题为“世界的复兴”。
6．解析：本题主要把握例句特点，内容为四处风景名胜，形式为“名胜＋特点”的四个短语。仿写时注意特点，用词要准确形象，有文采。
答案：(示例)①北京故宫的富丽堂皇/苏州园林的精雕细琢/张家界、九寨沟的如画风景/鄱阳湖、洞庭湖的浩渺烟波　②东海渔船的点点白帆/西山晚霞中的片片红叶/九寨沟瀑布的宏伟奇丽/广西漓江的清澈见底　③云南石林的群峰拔起/安徽黄山的云雾缥缈/北京故宫的金碧辉煌/云冈石窟的肃穆庄严
7．解析：从原文“现在欧美各国劳动者底觉悟，已经是第二步；东方各国像日本和中国劳动者底觉悟，还不过第一步”可以看出，“欧美和日本的劳动者已经是第二步”的说法不正确。
答案：C
8．解析：“没有皇帝、总统、做官的、读书的人则不会影响人类社会”于文无据。
答案：A
9．解析：解答这道题的关键是要了解演讲稿的基本特征。演讲稿要针对一定的对象和一定的问题，这篇演讲稿准确把握了劳动者的特征，重点谈劳动者的地位和权利。演讲稿的语言要有鼓动性，文章多次出现“他们”“我们”这类称呼性的词语，增进了情感的交流。演讲时要用听众能接受的语言讲述，否则就会出现沟通困难等问题。据此即可得出答案。
答案：(示例)①针对性。这篇演讲稿是在上海船务、栈房工界联合会上的演说，针对劳动者的地位和权利展开演讲，演讲针对性十分强。②鼓动性：作者的演讲能关注听众的切身利益，关注工人的油、盐、柴、米、菜等方面，善于调动听众情绪，赢得好感。③口语化。演讲稿语言平实中肯，极少使用复杂的句式和词语，能够让听众听懂。第2课　(一)长征胜利万岁/杨成武
必备知识基础练
1．下列加点字的注音有错误的一组是(　　)
A.闽(mǐn)　　黔(qián)　滇(diān)
B.追剿(jiǎo) 熙熙攘攘(rǎnɡ) 给养(jǐ)
C.跋(bá)涉 窑(yáo)洞 迂回(yū)
D.娄山(lóu) 马镫(dēnɡ) 寒噤(jìn)
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)
A.安详　 漠不关心　 山青水秀　却之不恭
B.休整 记忆尤新 汗流浃背 尾大不掉
C.幡然 闲情逸致 旁征博引 掎角之势
D.磋商 声名狼藉 出神入化 运畴帷幄
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　)
(1)可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰苦的日子里我们都　　　　　苏维埃。
(2)有这么一个规律，在所有第三世界发展中的国家中，工业和农业是互相　　　　、互相支援的两大国民经济部门。
(3)你们——党的领导人，不知疲倦地操劳着，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，全都　　　　 了，花去了多少心血啊！
A.惦念　　　依赖　　　消瘦
B.惦记 依赖 消瘦
C.惦念 依靠 瘦削
D.惦记 依靠 瘦削
4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①军人必须以　　　　的紧迫感去练兵习武，否则，打赢未来战争就是一句空话。
②面对网络购物快速崛起带来的巨大冲击，传统零售企业电商化转型　　　　。
③在用水量迅猛增长的同时，我国的水资源却在急剧减少，水资源危机　　　　。
A.迫在眉睫　　　刻不容缓　　　　时不我待
B.时不我待 刻不容缓 迫在眉睫
C.刻不容缓 时不我待 迫在眉睫
D.时不我待 迫在眉睫 刻不容缓
5．下列句子中，没有语病的一句是(　　)
A.金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。
B.长征沿线各地在纪念长征胜利八十周年活动中，广大干部群众讲述长征故事，歌颂长征英雄，践行长征精神，在社会上产生了强烈反响。
C.听完毛主席的讲话，大家异常兴奋，纷纷接二连三地表示一定要遵照毛主席的指示办。
D.美国石油大亨和迪拜石油公司将在迪拜成立合资公司开采石油，双方已于本月初签署了备忘录并基本达成一致。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来，　　　　，　　　　。　　　　。　　　　。　　　　，　　　　。
①“诗意的活着”不但是一个诗人的生命与美学实践，同时也是一个民族的生存境界与精神内涵的表现
②如以世俗眼光看，这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月
③今天是一个需要诗的时代，因为这个世界太物质，太缺乏价值感、美感
④而诗人以优雅而真诚的语言，忠实地呈现出自己的内心世界，他们最高的使命是“希望”
⑤但他们却活得有境界、有品位、有尊严，他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热
⑥比如，陶渊明罢官之后“采菊东篱下”，王维晚年隐居终南山麓，杜甫因安史之乱流落成都
A．①⑥②⑤③④ B．③④①⑥②⑤C.③①④⑥②⑤ D．①③④②⑤⑥
7．下列句子标点符号的使用，正确的一句是(　　)
A.自从施瓦辛格以51%得票率的优势战胜了134位竞争者，当选为美国加州州长后，一个“如果”就让我不得安宁：如果张艺谋竞选某省省长，会怎么样，会发生些什么。
B.毛泽东同志说，我们“必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗去争取胜利”(《愚公移山》)。
C.梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生，24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。他的学生中，有胡适、冯友兰、朱自清……等等。
D.在文学上，韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手，但韩的口号是“文以载道”，恪守道统，柳的口号是“文以明道”，意在阐扬新见解。
8．下列交际用语不得体的一项是(　　)
A.此事全仗先生玉成，日后定效衔结之报。
B.明天上午十时登门拜访，敬请赐见。
C.阔别十载，但您的照片我一直惠存。
D.获悉老师将来讲学，甚是翘首，学生恭迎台驾。
关键能力综合练
阅读下面的文字，完成1～3题。
一辈子的“长征”
翟俊杰，这个名字总是与“八一”“军旅”紧密相连。表现抗日战争正面战场的电影壮歌《血战台儿庄》，展现三大战役的系列史诗《大决战》，特别是那部有血有肉的恢宏之作《长征》，均出自其手。
三十年来，翟俊杰如同一名虔诚的朝圣者，沿着百年中国的足迹步步探寻，书写出了属于自己的“长征”诗篇。
1941年，翟俊杰出生在河南开封一户清贫的知识分子家庭。翟俊杰幼时记忆最深的，就是祖父屋里浓郁的书香味。“我到现在依然清晰记得，祖父教我学《岳阳楼记》的情景，他念一句，我背一句，然后逐句讲解，直到如今我仍倒背如流。”
翟俊杰出生之际，父亲因宣传抗日被日本宪兵抓进监狱，遭到严刑拷打。
从小发酵的家国大义与革命之火，让翟俊杰充满了军人的血性。而传统文化与淳朴民情的濡染，则为他日后毅然从军，立志书写革命铺就了道路。
17岁时他参军成了一名文艺兵。其间他先后经历了两场战争，即1959年的平叛战役和1962年的边境自卫反击战。每逢战事，文艺兵们必然挺身而出，赶赴前线，鼓舞士气。
翟俊杰的战争经历让他对战争题材有独到的理解。自与杨光远联合执导电影《血战台儿庄》之后，翟俊杰的视野更加开阔，其先后导演的《共和国不会忘记》《大决战》等作品都深受好评，但最为人称道的，则是翟俊杰的“三拍长征”。每一次拍摄，于他而言，都意味着一次朝圣，而每一次回顾历史，他都能以创新求突破，为长征的影像建构打开一扇新的窗口。
1994年上映的《金沙水拍》，是翟俊杰的第一部长征之作。拍摄时，翟俊杰没有墨守成规，而是将悬念片的元素融入其中，诸多细节的处理让整部影片萦绕着传奇色彩和悲壮氛围。
同时他将塑造鲜活的人物形象置于创作核心。影片中的毛泽东形象“有血有肉”。在爱人面前，他真情流露，不加遮掩；面对亲人的遭遇，他忧愁满怀，却顾全大局。不同于主流叙事中的器宇轩昂、指点江山，翟俊杰给我们呈现的是一个头发蓬乱、身形瘦削的毛泽东，尤其在红军陷入险境之际，其眼神中更流露出诗人一般的忧郁。在翟俊杰看来，这才是那个时代伟人最真实的写照。
对长征时期毛泽东形象的把握，延续到了翟俊杰的第二部同类题材影片《长征》之中。
“长征不是从胜利走向胜利的过程，它是异常悲壮的。毛泽东的正确主张不被采纳，而李德的错误指挥导致了红军损失惨重、节节败退，这才有了长征。”
于是，在电影《长征》里，党的内部斗争之严苛，被前所未有地推到了前台。
影片中，长期受到打压和被边缘化的毛泽东，形容憔悴，愤懑忧郁，烟一支接一支地抽，但始终不退让、不妥协，革命家的风范由此凸显。
此外，翟俊杰还对电影进行了诗意化的处理，比如在音乐的运用上，便首次采用了“声画对立”的手法，以《十送红军》的凄美曲调反衬厮杀场面的惨烈。
独具匠心的呈现，让“长征”二字的意蕴显得深沉、悲怆。
2006年，翟俊杰第三次执导长征题材影片《我的长征》，却不再是以领袖人物为主角的宏大叙事，而是以一位十几岁的红军小战士王瑞来贯穿电影始终。透过王瑞的个人成长史，谱写了一曲普通战士温情与信念兼具的长征之歌。
作为“长征三部曲”的收官之作，《我的长征》成为凸显翟俊杰个人电影观的最鲜明的一笔。
(摘编自《光明日报》)
1．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(　　)
A.文章引用翟俊杰回忆跟祖父学习《岳阳楼记》的内容，是为了表明传统文化对他的熏陶，也为他日后毅然从军，立志书写革命铺就了道路。
B.电影《金沙水拍》中，翟俊杰给我们呈现的是一个头发蓬乱、身形瘦削的毛泽东，其眼神中更流露出诗人一般的忧郁。这才是那个时代伟人最真实的写照。
C.本文标题“一辈子的‘长征’”形象地概括了翟俊杰三十年来对中国革命的理解不断深入的征程，也概括了他导演生涯中不断以创新求突破的征程。
D.传记讲求真实性，“翟俊杰如同一名虔诚的朝圣者”等语句，虽然使文章富有文采，但不够平实，与传记写实性的要求不符。
2．翟俊杰对导演军旅题材影片情有独钟，这既有外部因素，也有内在原因。请结合材料加以分析概括。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．翟俊杰“三拍长征”最为人称道，这和他的“创新”密不可分。请结合材料，简要分析有哪些“创新”。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学科素养升级练
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
在中国各种艺术形式中，篆刻是一个　　　　的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的。中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽。到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向。印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多　　　　的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出　　　　的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中　　　　的组成部分。
1．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是(　　)
A.别具匠心　才思敏捷　异彩纷呈　弥足珍贵
B.别具匠心　才华横溢　奇光异彩　不可或缺
C.十分独特　才华横溢　异彩纷呈　不可或缺
D.十分独特　才思敏捷　奇光异彩　弥足珍贵
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A.由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。
B.由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。
C.文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。
D.文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。
3．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(　　)
A.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。
C.我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，①　　　　　　　　　　，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究，②　　　　　　　　　　，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示，③　　　　　　　　　　，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。
5．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。
2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务将依次编号。据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境，而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．我们在理解汉语词语时，除了要关注每个字的含义外，还要关注字与字之间的内在关联，才能深刻理解这些词语。
例如：“敬畏”一词中，敬，尊敬也，畏，畏惧也；所谓“敬畏”便含有“先敬而后畏”之意，因为敬发自内心，体现了一个人的价值认同，由此而生之畏，便是自觉之畏，理性之畏；相反，如果因畏才敬，则很难产生发自内心的尊敬，这不是真正的敬畏。
请从以下词语中任选一个，写出你的理解与认识。
①文化　②传承　③思索
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读下面的文字，完成7～10题。
井冈山，唯有敬畏我才能心安
帕男
《菜根谭》里说：“自天子以至于庶人，未有无所畏惧而不亡者也。上畏天，下畏民，畏言官于一时，畏史官于后世。”浅显地说，敬就是敬重，畏就是恐惧和害怕。有谁敢说来井冈山是为了旅游的，至少我不敢。
在我的意念里，从来就没有想过要到井冈山一游。此次学习，可谓是“命”，我当然不信命，可冥冥之中却在暗示自己。
“井冈山”三个字一直萦绕在我的心里，30年挥之不去。
首先是读的是袁鹰的《井冈翠竹》，开篇第一句至今仍记得：“井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。”接着又有这样的一段描写：“从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。”
家乡云南楚雄多毛竹，和井冈山的并无二致，我与竹子的交情可谓深远，甚至可以说惺惺相惜，和生活的旅伴一样。
但井冈山的竹子不再是竹子，是铁骨铮铮的伟大战士，是屹立不倒的一种精神。
亦如袁鹰所写：“井冈山的竹子，是革命的竹子！”
到井冈山，给我印象最深的是竹子。
漫山遍野且密密匝匝，一眼望不到尽头。
其形高挺，接天摩日，叶叶交叠，尾尾相衔，连阳光都难泼进来一点，小涧清流，雾气氤氲，这气场，突然令我肃然起敬。在竹林中穿行，我居然未敢触碰一棵竹子，脑海里老装着袁鹰的那段文字：“用它搭过帐篷；用它做过梭镖；用它当罐盛过水，当碗蒸过饭；用它做过扁担和吹火筒；在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。”
我不忍更不敢触碰它们，不忍的是怕这些竹子就是当年红军战士的化身，就该让他们静静地站在那里，不染尘埃；不敢是怕惊扰了他们早已安静的灵魂。
竹子是“节”与“洁”的象征。
谁不知道竹子亭亭玉立，婆娑有致，不畏霜雪，四季常绿，而且“未出土时先有节，及凌云处尚虚心”？这种君子之风，不正是我们景仰的？故而郑板桥大为赞赏：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
此刻，我还想起了宋人苏轼的诗：“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”可见竹子的高洁备受文人青睐。
参观完小井红军医院，我们来到了离医院不远的烈士墓凭吊。就在绕纪念碑行告别礼时，我看到路旁的树林里有一块伏卧在地的小石碑，上刻有“魂归井冈——老红军战士曾志”以及生卒年，不了解曾志的人定以为这与小井烈士墓相邻，和巍巍青山做伴的树葬墓中是乡下过世的某位老人。
实际上她也真的把自己当成井冈山普普通通的老战士，这与乡下普通的老人何异？可曾志毕竟是大名鼎鼎名副其实的中国革命老人。
据说有“潇湘美女”之称的曾志，1911年4月4日生于湖南省宜章县一个清贫的知识分子家庭。1923年考入衡阳省立第三女子师范学校，1926年8月考入湖南衡阳农民运动讲习所，同年10月加入中国共产党。1928年4月上井冈山，任红四军后方总医院党总支书记，红四军组织科干事，红四军前委工农运动委员会民运股股长、妇女组组长。她参加过著名的“黄洋界保卫战”。中华人民共和国成立后，任广州市委书记、中组部副部长等职。
曾志是从枪林弹雨、炮火硝烟、敌特追捕、白色恐怖中走过来的人，不可不谓是九死一生，她的意志却坚如磐石。
在培训班互动课时，我又听了曾志在井冈山的孙子石金龙讲他奶奶曾志和全家人的事情，曾志的品格更让我高山仰止。原来我所不知道的，是在1928年年底，曾志产下了一名男婴，但迫于战争形势，她不得不将刚出生不久的孩子托给了当时留守井冈山王佐部队一个叫石礼保的副连长代为抚养，这名男婴也就是石金龙的父亲石来发。丢下孩子，曾志就随着部队，告别了井冈山。
中华人民共和国成立后，曾志多次托人到井冈山寻找孩子。直到1952年，身为广州市委书记的曾志才终于得以母子相见。别以为儿子找到当市委书记的母亲，就再也不用当农民了。曾志把石来发留在身边住了一段时间后，就让他重新回到井冈山当农民，直到老死井冈山。
我在房间里，面对毛主席“重上井冈山”的匾牌，尝试朗读袁鹰《井冈翠竹》中的一小段：“毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭，竹鞭砍了，还有深埋地下的竹根。‘野火烧不尽，春风吹又生。’一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹。”顿时，我的心里豁然明亮，此次来井冈山，不是宿命，而是必须。
记得哲学家萨特曾经说过：世界上有两样东西是亘古不变的，一个是高悬在我们头顶上的日月星辰，一个是深藏在每个人心底的高贵信仰！
来井冈山，除了敬畏你还敢生什么奢想？(有删改)
7．下列对作品思想内容的分析与概括，不正确的一项是(　　)
A.“家乡云南楚雄多毛竹，和井冈山的并无二致”，这表明作者认同了井冈山的竹子，但这两地的竹子给作者的感受并不一样。
B.文中引用郑板桥和苏轼的诗文名句，突显了竹子的“节”与“洁”，彰显了井冈山红军战士为革命奉献牺牲的高洁品德。
C.“就让他(石来发)重新回到井冈山当农民，直到老死井冈山。”这表现曾志虽位高权重却大公无私。
D.“此次学习，可谓是‘命’”与下文“不是宿命，而是必须”的表述，前后矛盾，表现作者对井冈山既敬且畏的纠结心理。
8．下列对作品艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(　　)
A.文章开篇引述《菜根谭》中的句子，既引出“敬畏”一词，起到点题的作用，又明确了“敬畏”的含义，为下文做铺垫。
B.文章写井冈山的竹子，既摹其形，又现其神，从两个方面表现井冈山的竹子带给作者的心灵震撼。
C.“和巍巍青山做伴的树葬墓中是乡下过世的某位老人”，此句用拟人的手法，写革命老人曾志魂归故里。
D.文章以“我”的行踪为线索，叙述了“我”在井冈山学习的经历，抒写了“我”对井冈山独到的感受，形散而神不散。
9．文章由井冈山的竹子转向对曾志的描述，这样写有何用意？请简述。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．“井冈山，唯有敬畏我才能心安”这一题目有何意蕴？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第2课　(一)长征胜利万岁/杨成武
必备知识基础练
1．解析：D项，马镫(dènɡ)，其他选项读音均正确。
答案：D
2．解析：A青—清；B尤—犹；D畴—筹。
答案：C
3．解析：(1)“惦记”和“惦念”都有“思念”的意思，“惦念”更倾向思念，更为深刻，多用作惦念某人。“惦记”是心里想着这件事，多用于事物。(2)依赖：依靠别的人或事物而不能自立或自给，也指各个事物或现象互为条件而不可分离；依靠：依靠的东西或指望别的人、事物来达到一定的目的。(3)“消瘦”侧重于瘦的过程，一般指在短时间内体重下降；“瘦削”表示状态，形容身体或脸很瘦。
答案：A
4．解析：迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。时不我待：时间不等人，指要抓紧时间。
答案：B
5．解析：B项“长征沿线各地在……中，广大干部群众……”主语中途易辙。C项“纷纷”与“接二连三地”重复赘余。D项“双方已于本月初签署了备忘录并基本达成一致”语序不当，应是基本达成一致，并签署了备忘录。
答案：A
6．解析：此段文字的逻辑是先谈这是需要诗的时代及其原因③，紧接着谈诗人的使命④，注意“因为”和“而”的衔接。接着谈诗人诗意活法的意义①，接着举例⑥，而②⑤都是对⑥的分析，根据“也许是”和“但”的逻辑关系，应为先②后⑤。
答案：B
7．解析：A.“怎么样”和“什么”后面都改为问号。C.省略号和“等等”重复。D.“柳的口号”之前的逗号，改为分号。
答案：B
8．解析：C项，“惠存”是谦辞，用于希望别人保存，主客不得体，用于此处不当。
答案：C
关键能力综合练
1．解析：A.“也为他日后……铺就了道路”错。原文说的是“从小发酵的家国大义与革命之火……书写革命铺就了道路”。B.“这才是那个时代伟人最真实的写照”错，原文说的是“在翟俊杰看来……写照”。D.“与传记写实性的要求不符”曲解了传记文学的写实性，“写实性”指内容符合客观真实而不是语言文字平实。
答案：C
2．解析：原文提到祖父对他进行大义教育以及父亲因宣传抗日被日本宪兵抓进监狱，并总结出“传统文化与淳朴民情的濡染，则为他日后毅然从军，立志书写革命铺就了道路”，由此可以概括出外部原因；原文也提到“17岁时他参军成了一名文艺兵。其间他先后经历了两场战争……对战争题材有独到的理解”，由此可以概括出内部原因。
答案：①外部因素：来自祖父和父亲的家国大义与革命之火，让翟俊杰充满了军人的血性。传统文化与淳朴民情的濡染，形成了他的英雄情结。②内在原因：17岁参军，先后经历两场战争，让翟俊杰对战争题材有独到的理解。
3．解析：依据“《金沙水拍》……翟俊杰没有墨守成规，而是将悬念片的元素融入其中”“同时他将塑造鲜活的人物形象置于创作核心”可得出①，其中，“没有墨守成规”等表现了他的创新；依据“在电影《长征》里，党的内部斗争之严苛，被前所未有地推到了前台”“翟俊杰还对电影进行了诗意化的处理，比如在音乐的运用上，便首次采用了‘声画对立’的手法”可得出②，其中，“前所未有”“首次”等表现了他的创新；依据“……《我的长征》，却不再是以领袖人物为主角的宏大叙事……红军小战士……”可得出③，其中，“不再”等表现了他的创新。
答案：①《金沙水拍》将悬念片的元素融入其中，将塑造鲜活的人物形象置于创作核心。②《长征》中，他将党的内部斗争之严苛，前所未有地推到了前台，还对电影进行了诗意化的处理。③《我的长征》不再是以领袖人物为主角的宏大叙事，而是以一位红军小战士贯穿电影始终，表现一名普通战士的温情与信念。
学科素养升级练
1．解析：别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。这里指篆刻的门类，使用对象不当。独特：独有的，特别的。用“十分独特”修饰“门类”恰当。才思敏捷：形容人在写作诗文方面思维灵活、反应快。这里侧重指艺术家有才华，而非思维灵活，使用不当。才华横溢：在文学艺术方面很有才华。用于形容艺术家多才多艺正确。奇光异彩：奇异的光亮和色彩。这里是指“流派风格”，使用对象不当。异彩纷呈：比喻突出的成就或表现纷纷呈现。此处是指不同的流派风格，使用恰当。弥足珍贵：更加值得珍爱、重视。该词强调“珍贵”，而此处说篆刻是中国画和书法作品的组成部分，使用不准确。不可或缺：不能有一点点缺失，表示非常重要，不能少。使用正确。
答案：C
2．解析：画线句子存在两处语病，“由于……，使……”滥用介词，使句子主语残缺，应删除“由于”或“使”。排除A项。“传承”指“传授与继承”，“承揽”指“接受(对方所委托的业务)，承担”，“承揽技艺”搭配不当，应为“传承技艺”。排除B、C两项。
答案：D
3．解析：文中破折号起“补充说明”的作用。A项，破折号起“解释”的作用。B项，起“补充说明”的作用。C项，起“话题转换”的作用。D项，起“总结上文”的作用。
答案：B
4．解析：第①处，根据前文“从而改善记忆力”“即使进入老年阶段”及后文“通过适当增加有氧运动来加以改善”，推断出此处可以填写“记忆力已经开始衰退”之类的句子。第②处，后文的内容是研究的过程，根据“这两组人……”，推断出此处应填“他们被随机分成两组”之类的句子。第③处，意在总结研究结果，根据后文“而拉伸平衡组的成绩提高不明显”，并结合前文两组被试人员的情况，推断出此处应填“有氧运动组的成绩有显著提高”之类的句子。
答案：①记忆力已经开始衰退　②他们被随机分成两组　③有氧运动组的成绩有显著提高
5．解析：本题考查压缩语段的能力。文段共五句话，第一句的关键信息是“2020年4月24日‘中国航天日’启动仪式在国家航天局网站举行”。第二句的关键信息是“中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布”。第三句的关键信息是“中国行星探测任务被命名为‘天问系列’，首次火星探测任务被命名为‘天问一号’”。第四句的关键信息是“该名称源于屈原长诗《天问》，体现了文化传承，寓意追求科技创新永无止境”。第五句的关键信息是“任务标识象征‘揽星九天’，展现开放合作的理念与态度”。本语段主要围绕“中国航天日”启动仪式展开，整合筛选出关键信息，使之成为一段结构完整、句子简洁流畅的语句，注意字数。
答案：(示例)2020年“中国航天日”启动仪式4月24日在国家航天局网站举行。首次火星探测任务名称“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识在仪式上公布。
6．解析：分析字义，写出字与字之间的内在关联，对词语的含义有较为深刻的理解和认识。言之成理即可。
答案：(示例)“传承”一词中，传，传递也，承，接受也；所谓“传承”便含有“上传下受的师承延续”之意，“传”与“承”互为因果，缺一不可。因为在文化源流的前端，言传身教，传递的是知识技能，更是文明的火种；承，在下面接受，是接续火种，更是另一次传递的开端。文明在每一次传递与接受中，源远流长。
7．解析：本题考查分析文章内容的能力。D项，“前后矛盾”“表现作者对井冈山既敬且畏的纠结心理”错。前文的“命”是说自己没有打算到井冈山，结果因为学习却来了井冈山，命中注定与井冈山有缘；而文末说“不是宿命，而是必须”，是因为这次井冈山之行有很多感悟，井冈山对自己的人生也有很多启迪。所以二者并不矛盾，作者也没有纠结心理。
答案：D
8．解析：本题考查鉴赏作品的文学形象、领悟作品的艺术魅力的能力。C项，“魂归故里”错，此处指的是革命老人曾志“魂归井冈”，而井冈山并非她的“故里”。
答案：C
9．解析：本题考查探讨作者的创作意图的能力。首先看曾志与井冈山的竹子之间的关联。作者说“井冈山的竹子不再是竹子，是铁骨铮铮的伟大战士，是屹立不倒的一种精神”“这些竹子就是当年红军战士的化身”，而曾志正是千万红军战士中的一员，“实际上她也真的把自己当成井冈山普普通通的老战士，这与乡下普通的老人何异？可曾志毕竟是大名鼎鼎名副其实的中国革命老人”，她的身上正集中体现了井冈山竹子的坚韧和高洁的品格。再看效果，比起光写竹子，曾志属于具体体现竹子精神的人物，作者由竹及人，这样丰富了文章的内涵，深化了主题，使情感有了依托，让文章更加真实，有感染力。
答案：①曾志是中国革命老人，是“井冈山普普通通的老战士”，作者写她使文章的情感有了依托，让文章更加真实，有感染力；②曾志身上集中体现了井冈山竹子坚韧和高洁的品格，由竹及人，丰富了文章的内涵，深化了主题。
10．解析：本题考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴的能力。理解这句话的关键是理解“敬畏”和“心安”的内涵。先找“敬畏”的原因：在作者眼里，井冈山的竹子“是铁骨铮铮的伟大战士，是屹立不倒的一种精神”“是革命的竹子”“是‘节’与‘洁’的象征”，可见在“我”眼中，井冈山作为中国革命圣地，已不是单纯的一处自然风景，而是一处信仰高地，一方革命者的精神家园。除了这些竹子之外，井冈山最令人敬畏的应当是以曾志为代表的革命战士，“曾志是从枪林弹雨、炮火硝烟、敌特追捕、白色恐怖中走过来的人，不可不谓是九死一生，她的意志却坚如磐石”“曾志把石来发留在身边住了一段时间后，就让他重新回到井冈山当农民，直到老死井冈山”，可见这些革命者具有坚定的意志和不怕牺牲的精神，这是令作者敬畏的又一个原因。再分析“心安”的原因：开头作者说“‘井冈山’三个字一直萦绕在我的心里，30年挥之不去”，通过这次到井冈山学习，作者见到了魂牵梦绕的井冈山，看到了心心念念的井冈山翠竹，见到了曾志的墓碑，了解了她的事迹，并在结尾表明心迹“来井冈山，除了敬畏你还敢生什么奢想”，可见作者的井冈山之行，是一次朝圣，也是一次精神洗礼，30年的愿望得以实现，所以心安。
答案：①井冈山是中国革命圣地，在“我”眼中井冈山已不是单纯的一处自然风景，而是一处信仰高地，一方革命者的精神家园；③从这里出发的及最终埋葬在这里的革命者具有坚定的意志、不畏牺牲的精神，他们的高贵品质令世人敬畏；③作者的井冈山之行，是一次朝圣，也是一次精神洗礼，30年的愿望得以实现，所以心安。(二)大战中的插曲/聂荣臻
必备知识基础练
1．下列词语中，加点字的读音有错误的一项是(　　)
A.井陉(xínɡ)　　孤苦伶仃(línɡ dīnɡ)颠簸 (diān bò)
B.襁褓(qiǎnɡ bǎo) 沟壑(hè)幡然(fān)
C.掷弹筒(zhì) 化干戈为玉帛(bó)兵戎相见(rónɡ)
D.殒命(yǔn) 横征暴敛(liǎn)戌时(xū)
2．下列词语的字形无误的一项是(　　)
A.烟霭　　和蔼　　谬论　　纰谬　　未雨绸缪
B.嘱咐 聊赖 鄙薄 俨然 热情洋溢
C.鬼秘 窈陷 逍遥 炮烙 彷徨无依
D.颠簸 歆享 井陉 渣滓 翻然觉醒
3．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是(　　)
A.发展经济必须合理开发和利用自然资源，为了子孙后代，决不能做涸泽而渔的事情了。
B.“五四”时期的青年人，尤其是为中国革命寻找道路的青年革命者，他们对刚刚介绍到中国来的马克思主义理论的崇敬，真正是到了顶礼膜拜的地步。
C.公司的新章程早就推行到各个子公司了，可收效甚微。广种薄收，令总裁异常懊恼。
D.就你摊的那些活，我三下五除二就可以把它弄完！谁像你，几天也拿不下来。
4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A.人一生中大约有三分之一的时间是在睡眠中度过的，优质的睡眠是长寿的保证。人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要，可以说“无睡眠不健康”。
B.由世代显贵一下子沦落至近乎庶族，这种大起大落的家族兴衰史激发了青年柳宗元少有的政治热情，增强了他重振族业、利国安民为务的强烈的仕进意识。
C.国际货币基金组织近日表示，过去两个月全球总体融资环境有所改善，但金融市场表现与实体经济走势之间出现了脱节现象，这可能影响世界经济的复苏。
D.山东多起冒名顶替上大学事件持续发酵，网友认为教育公平是底线公平，对肆意践踏底线公平的恶性案件非彻查到底才行，正义或许会迟到，但绝不会缺席。
5．下列各句子组成一段语意贯通的话，排序恰当的一项是(　　)
①学校教育只是教育的一部分　②我们在学校里接受教育，目的在于养成习惯，增强能力　③养成习惯，换个说法，就是教育　④读书这件事也只是教育的一部分　⑤教育不限于学校，也不限于读书
A．③⑤①④② B．①②④③⑤C.⑤③①④② D．②①⑤④③
6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是(　　)
A.去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是褒扬都江堰？还是弘扬一种文化精神？
B.从确立教育优先发展战略，到实施科教兴国战略，再到人才强国战略……我国教育实现了一次次历史跨越，为经济发展和社会进步奠定了坚实基础。
C.京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等，如今已发生了巨大变化；而京剧艺术在多年探索、实践中，也积累了丰富经验，获得了新鲜活力。
D.这些情况生动地表明，缺乏文采的文章，的确是“言之无文，行而不远”。
7．下列加点的交际用语，表达得体的一项是(　　)
A.小李和朋友即将分别，临行前说：“你送给我的礼物，我一定会好好惠存的。”
B.小赵给某论坛回信：贵处寄来的会展经济论坛邀请函已经收到，我一定拨冗出席。
C.周先生应邀在大会上作报告，结束时致谢说：“感谢大家倾听，恳请批评斧正。”
D.某汽车销售广告：活动期间，各种型号汽车让利高达1万元，欢迎新老客户垂询。
8．右图是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动”标识，下列对其理解不恰当的一项是(　　)
A.标识由数字“70”、时间“1945～2015”、“V”形的长城图案、5只飞翔的和平鸽构成，构图虽简但寓意颇丰。
B.以长城图案组成展现胜利的“V”字，既是对正义战胜邪恶的庆祝，也代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。
C.五只和平鸽，由远及近，展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民浴火重生，共创美好未来。
D.和平鸽、“V”形的长城图案，既宣示了对和平的坚守，也隐含着正告近期蠢蠢欲动的日本政客正视历史这一深沉用意。
关键能力综合练
阅读下面的文字，完成1～4题。
抗战十四年，修改有深意
记者日前从教育部获悉：2017年春季教材将全面落实“14年抗战”概念。
教育部表示，教材修改要求将“8年抗战”一律改为“14年抗战”，全面反映日本侵华罪行，强调“九一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体，并要求在课程教材中予以系统、准确体现。
教育部要求在中小学地方课程教材中全面落实的“14年抗战”概念，主要是将从1931年“九一八事变”开始至“七七事变”之前东北军民的六年抗争也包含在了“抗日战争”这一历史概念中。
这一修改可以说是对抗战问题认识的巨大进步，也更为符合历史事实，“九一八事变”不仅标志着日本侵华战争的开始，也标志着中国人民反抗侵略者的开始。首先，中国抗战第一枪在1931年沈阳北大营就已经打响；第二，由中国共产党领导的东北抗日联军在1931年至1937年之间进行了艰苦卓绝的抵抗，付出了大量牺牲。在1931年至1937年间，从“九一八事变”开始，中国共产党满洲省委就在积极部署抵抗，9月19日还发表抗日宣言，东北义勇军在共产党领导下壮大成为东北抗日联军，发动广大民众参加抗战。在此期间，国民党方面也有东北军余部继续进行对日抗战，还有十九路军参加的淞沪抗战也属于其中的一部分。确立“14年抗战”，无疑有利于全面有效还原我国当年抗日战争的基本历史事实。有助于消除此前人们在认识上的混乱，同时更是对历史真实的尊重。
14年抗战史能够最大程度地将为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来，这是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。8年抗战不能将为民族而战的大量英烈包含在内，特别是由中国共产党领导的东北义勇军、东北抗日联军，他们在最艰苦的环境中流血牺牲，“南有杨靖宇，北有赵尚志”，世界闻名，特别是我们的国歌就是《义勇军进行曲》。这些不被算作抗战历史，是极大的不公。
这一新的历史界定，也粉碎了一些海外势力扭曲“8年抗战”与“14年抗战”之间有机联系，排他独断地抹杀中国共产党作为民族中流砥柱的不良居心。在国际上长期存在着一种历史偏见，对中国抗日战争在世界反法西斯战争当中的重要历史地位严重认识不足。英国历史学家米特在《被遗忘的盟友：中国抗日战争》一书中对这种偏见也提出过批评。14年抗战史的正名，有助于唤醒国际认知，进一步敦促各界继续接近历史真实，公允面对中国人民做出的重大牺牲。
同时，14年抗战史的书写，也有助于国内国际抗战史研究领域能够更好地进行对接。譬如日本著名学者江口圭一与家永三郎等，都将中国抗日战争起点定位于1931年。这样的呼应是对日本国内勇于正视历史、反省罪行的有识之士的一种肯定，有助于警醒各国牢记历史、珍惜和平。
(《人民日报》，有删改)
相关链接：
①在中国抗日战争历史中，8年抗战是指从1937年“七七事变”爆发后的全面抗战；14年抗战则是指从1931年“九一八事变”爆发后开始的抗战，包含了局部抗战和全面抗战两个阶段。(来自腾讯网)
②中国人民的抵抗从1931年开始就没停止过。东北的抗战不仅是东北人民对日本侵略者的抵抗，更是中华民族持续不断、不屈不挠的抗争，都应该计入抗战的史册。这一时间跨度的增加，是对中国人民连续一贯、脉络清晰的抗战历史的一种恢复和升华，“14年抗战”这个概念更具有科学性、历史性、原则性与现实性。(中国社会科学院研究员汤重南)
1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)
A.中国人民的抵抗从1931年开始就从没停止过，“九一八事变”成为中国人民开始反抗侵略、中华民族开始进行不屈不挠抗战的重要标志。
B.教育部要求2017年春季教材全面落实“14年抗战”概念，原因之一就是这一概念更具有科学性、历史性、原则性与现实性。
C.将《义勇军进行曲》定为中华人民共和国国歌这一做法充分说明了东北军民抗战斗争对我们整个民族崛起起到了很好的指导作用。
D.此次教育部要求修改此前一直沿用的“8年抗战”，而代之以“14年抗战”，这一历史概念的修改有着重大而深远的意义。
2．下列对文本有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(　　)
A.“8年抗战”是指从1937年“七七事变”开始的“全面抗战”，事实上，从“九一八事变”开始，东北军民已进行了长达6年的局部抗战。
B.国际抗战史研究领域有关中国的抗战部分一直以来都采用的是“14年抗战史”的说法，落实“14年抗战”概念也可以与之吻合对接。
C.著名学者江口圭一与家永三郎和日本国内一些勇于正视历史、反省罪行的有识之士，都将中国抗日战争的起点定位于1931年。
D.英国历史学家米特对国际上长期存在着的扭曲中国“8年抗战”与“14年抗战”之间有机联系的历史偏见提出了批评。
3．教育部要求教材修改全面落实“14年抗战”有哪些重大意义？请加以概括。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．上文谈及“14年抗战”警醒各国牢记历史、珍惜和平，这与课文中聂荣臻元帅救助美穗子的做法性质是否一致？你认为应如何对待“14年抗战”这段惨痛的历史？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学科素养升级练
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富，甲骨刻辞大多是占 的记录，但占卜的范围很广，涉及祭祀、征伐、农业、田猎、气象、疾病等等，能够在一定程度上反映商代的社会生活。从目前的发掘情况看，甲骨文不只出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，　　　　宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多，但它不是当时唯一的文字。《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册　　　　腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今　　　　没有发现商代的竹简。从出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。(　　　　)，甲骨文字体简化较多。对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。文字本质上是记录语言的，　　　　受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
A.以及　　容易　　尚且　　然而
B.乃至 容易 仍然 虽然
C.以及 易于 仍然 然而
D.乃至 易于 尚且 虽然
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
A.由于相较于铸造的青铜器铭文，用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难
B.用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，这是相较于铸造青铜器铭文而言的
C.由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文
D.用刀在龟甲和兽骨上刻字，相较于铸造青铜器铭文而言，比较困难
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A.就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。
B.对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。
C.对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。
D.就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长，①　　　　　　　　　　　，甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，②　　　　　　　　　　，均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音，③　　　　　　　　　　，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。
5．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。
2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》(以下简称《方案》)，对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排。海南自贸港建设有了明确的时间表和路线图。《方案》明确海南自贸港的实施范围为海南岛全岛。《方案》提出，海南自贸港的发展目标是，到2025年初步建立以贸易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸易港政策制度体系，到2035年成为我国开放型经济新高地，到本世纪中叶全面建成具有较强国际影响力的高水平自由贸易港。《方案》的公布标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．阅读下面两则材料，谈谈你对设立中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日的看法。要求：观点鲜明，语言表达简明、得体，不超过120个字。
材料一　十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定和全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定，确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日，设立12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。
材料二　中国的抗日战争为日本对中国的侵略画上了句号，对此应该确定一个纪念日。中国的这种做法是正确的，也是令人尊重的。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读下面的文字，回答7～10题。
战士
孙犁
那年冬天，我住在一个叫石桥的小村子。村子前面有一条河，搭上了一个草桥。天气好的时候，从桥上走过，常看见有些村妇淘菜；有些军队上的小鬼，打破冰层捉鱼，手冻得像胡萝卜，还是兴高采烈地喊着。 这个冬季，我有几次通过这个小桥，到河对岸镇上，去买猪肉吃。掌柜是一个残疾军人，打伤了右臂和左腿。这铺子，是他几个残疾弟兄合股开的合作社。
第一次，我向他买了一个腰花和一块猪肝。他摆荡着左腿，用左手给我切好了。一般的山里的猪肉是弄得粗糙的，猪很小就杀了，皮上还带着毛，涂上刺眼的颜色，煮的时候不放盐。当我称赞他的肉有味道和干净的时候，他透露聪明地笑着，两排洁白的牙齿，一个嘴角往上翘起来，肉也多给了我一些。第二次我去，是一个雪天，我多烫了一壶小酒。这天，多了一个伙计：伤了胯骨，两条腿都软了。三个人围着火谈起来。
伙计不爱说话。我们说起和他没有关系的话来，他就只是笑笑。有时也插进一两句，就像新开刃的刀子一样。谈到他们受伤，掌柜望着伙计说：
“先还是他把我背到担架上去，我们是一班，我是他的班长。那次追击敌人，我们拼命追，指导员喊，叫防御着身子，我们只是追，不肯放走一个敌人！”
“那样有意思的生活不会有了。”
伙计说了一句，用力吹着火，火照进他的眼，眼珠好像浮在火里。
掌柜还是笑着，对伙计说：“又来了！”
他转过头来对我：“他沉不住气哩，同志。那时，我倒下了，他把我往后背了几十步，又赶上去，被后面的一个敌人打穿了胯。他直到现在，还想再干干呢！”
伙计干脆地说：“怨我们的医道不行么！”
“怎样？”我问他。
“不能换上一副胯骨吗？如能那样，我今天还在队伍里。难道我能剥一辈子猪吗？”
“小心你的眼！”掌柜停止了笑，对伙计警戒着，使我吃了一惊。
“他整天焦躁不能上火线，眼睛已经有毛病了。”
我安慰他说，人民和国家记着他的功劳，打走敌人，我们有好日子过。
“什么好的生活比得上冲锋陷阵呢？”他沉默了。
第三次我去，正赶上他两个要去赶集，我已经是熟人了，掌柜的对伏在锅上的一个女人说：
“照顾这位同志吃吧。新出锅的，对不起，我不照应了。”
那个女子个子很矮，衣服上涂着油垢和小孩尿，正在肉皮上抹糖色。我坐在他们的炕上，炕头上睡着一个孩子，放着一个火盆。
女人多话，有些泼。她对我说，她是掌柜的老婆，掌柜的从一百里以外的家里把她接来，她有些抱怨，说他不中用，得她来帮忙。
我对她讲，她丈夫的伤，是天下最大的光荣记号，她应该好好帮他做事。这不是一个十分妥当的女人。临完，她和我搅缠着一毛钱，说我多吃了一毛钱的肉。我没办法，照数给了她，但正色说：
“我不在乎这一毛钱，可是我和你丈夫是很好的朋友和同志，他回来，你不要说，你和我因为一毛钱搅缠了半天吧！”
这都是一年前的事了。
第四次我去，是今年冬季战斗结束以后。一天黄昏，我又去看他们，他们却搬走了，遇见一个村干部，他和我说起了那个伙计，他说：
“那才算个战士！反‘扫荡’开始了，我们的队伍已经准备在附近作战，我派了人去抬他们，因为他们不能上山过岭。那个伙计不走，他对去抬他的民兵们说：‘你们不配合子弟兵作战吗？’民兵们说：‘配合呀！’他大声喊：‘好！那你们抬我到山头上去吧，我要指挥你们！’民兵们都劝他，他说不能因为抬一个残废的人耽误几个有战斗力的。他对民兵们讲：‘你们不知道我吗？我可以指挥你们！我可以打枪，也可以扔手榴弹，我只是不会跑罢了。’民兵们拗不过他，就真的带好一切武器，把他抬到敌人过路的山头上去。你看，结果就打了一个漂亮的伏击战。”
临别时他说：“你要找他们，到城南庄去吧，他们的肉铺比以前红火多了！”一九四一年于平山
(有删改)
7．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是(　　)
A.小说开头描写了抗日根据地石桥村冬季河边村妇淘菜、小战士捉鱼的场景，场面祥和有趣，富有生活气息，展示了人物活动的具体环境。
B.小说中几次出现“我”和肉铺的掌柜及伙计聊天的场景，闲谈中体现出战友之间的革命情谊，也体现出革命战士的悲观无奈。
C.“残疾军人”“合作社”“打走敌人”“反‘扫荡’”等词语，都指向特殊年代的战斗生活，体现了“一九四一年”的时代特点。
D.文章讲述了作者在抗战中遇到的几位受伤战士的故事，生动地展现了这一特殊群体的精神风貌，讴歌了根据地军民昂扬向上的斗争精神。
8．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(　　)
A.小说标题“战士”突出醒目，吸引读者，既能够点明小说的几个主要人物曾经的军人身份，也有利于表达作品赞美军人的主题。
B.“一毛钱的搅缠”刻画了掌柜女人的泼辣和小气，与掌柜形象形成对比，突出英雄不被理解的苦闷，侧面表现了掌柜一家生活的艰难。
C.小说讲究叙事策略，以“我”为叙述者，巧妙串联几次对话，将几个不同时空的故事片段连接在一起，使叙事灵活自由，节奏明快流畅。
D.小说虽然反映的是革命战争年代的生活，但并没有使用大量文字具体描绘战争的场景，这非常符合孙犁的战争小说的一贯风格。
9．小说中的“伙计”具有怎样的性格特点？请结合文章内容简要分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．“战士”的故事的讲述者最后变为“村干部”，这样处理有什么作用？请简要分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)大战中的插曲/聂荣臻
必备知识基础练
1．解析：颠簸(diānbǒ)
答案：A
2．解析：A项，纰谬—纰缪。C项，鬼—诡。D项，翻—幡。
答案：B
3．解析：A项，涸泽而渔：比喻只顾眼前利益，而不考虑将来。语境中用于否定句，强调要合理开发和利用自然资源，使用正确。B项，顶礼膜拜：形容对人崇拜到了极点，多用于贬义。语境中寻找革命道路的青年人，崇敬马克思主义，不能使用贬义词。此处使用褒贬失当。C项，广种薄收：比喻广泛推行某种做法，收益却很小。语境中指投入大，收获小，使用正确。D项，三下五除二：珠算口诀之一，常用来形容做事及动作敏捷利索。语境中形容“我”干活利落，使用正确。故选B。
答案：B
4．解析：A项，不合逻辑，主客倒置，可将“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康”。B项，成分残缺，介词残缺，可在“增强了他”后面加“以”。D项，结构混乱，句式杂糅，“非……才行”可改为“非……不可”或“只有……才行”。故选C。
答案：C
5．解析：语段阐述了学校与教育的关系。由语段内容可以看出①学校教育只是教育的一部分和④读书这件事也只是教育的一部分中，……也是……，是连在一起的，可排除B、D；判定③⑤的位置。⑤是紧接③来说的，排除C。故选A。
答案：A
6．解析：A项，“这是褒扬都江堰？还是弘扬一种文化精神？”是选择问，第一个问号改为逗号。故选A。
答案：A
7．解析：A项中“惠存”是敬词，意思是请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。不合语境，可改用“保存”。B项中“拨冗”指(对方)于繁忙中抽出时间，属敬辞。用于自己不当，可改为“准时”。C项中“斧正”是指请别人修改文章的敬辞。可改为“指正”。故选D。
答案：D
8．解析：D项无中生有。该标识以数字“70”，时间“1945～2015”，和平鸽，“V”形的长城图案为构图元素。体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心。
答案：D
关键能力综合练
1．解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。C项，“这一做法充分说明了东北军民抗战斗争对我们整个民族崛起起到了很好的指导作用”于文无据。
答案：C
2．解析：本题考查对文本内容的分析和概括的能力。B项，“一直以来都采用的是‘14年抗战史’的说法”于文无据；C项，“著名学者江口圭一与家永三郎”就是“日本国内一些勇于正视历史、反省罪行的有识之士”的代表，二者并非并列关系；D项，“历史偏见”并不是指“扭曲中国‘8年抗战’与‘14年抗战’之间有机联系”，而是“对中国抗日战争在世界反法西斯战争当中的重要历史地位严重认识不足”。
答案：A
3．解析：本题考查筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的能力。从“无疑有利于全面有效还原我国当年抗日战争的基本历史事实，有助于消除此前人们在认识上的混乱，同时更是对历史真实的尊重”“14年抗战史能够最大程度地将为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来，这是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。8年抗战不能将为民族而战的大量英烈包含在内，特别是由中国共产党领导的东北义勇军、东北抗日联军，他们在最艰苦的环境中流血牺牲”等语句可以具体把握教育部要求教材修改全面落实“14年抗战”的重大意义。
答案：①有助于消除此前人们在抗战问题上的混乱认识；②全面有效还原抗日战争的历史事实，体现对历史真实的尊重；③最大程度地囊括民族英烈，告慰和尊重所有的抗战英灵；④唤醒国际认知，突出中国人民特别是中国共产党在世界反法西斯战争当中的重要历史地位；⑤有助于国内国际抗战史研究领域能够更好地进行对接，并警醒各国牢记历史、珍惜和平。
4．解析：本题考查对文章的理解以及对抗日战争这一历史的看法，应客观公正地对待历史的能力。
答案：(1)是一致的。(2)面对这段惨痛的历史，我们应勿忘国耻，牢记教训，要客观对待这段历史，当然也不能因为这段历史而仇视现在的日本人民，应以史为鉴，面向未来，珍惜和平。
学科素养升级练
1．解析：①以及：连接并列的词或词组(“以及”前面往往是主要的)。乃至：甚至，表示程度更深。第一空所在的句子想表明甲骨文在殷墟外的地区甚至在相对偏远的宁夏也有发现，应填“乃至”来表递进关系。②容易：做起来不费事的；发生某种变化的可能性大。易于：动词，容易，带有比较性质。根据语境，此处不含比较，故第二空应填“容易”。③尚且：提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等呼应，表示进一层的意思。仍然：表示情况持续不变或恢复原状。第三空所在的句子强调至今都未发现商代的竹简，属于情况的持续不变，应填“仍然”。④然而：连词，用在后半句的开头，表示转折。虽然：连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。第四空应填“虽然”，与后文的“但是”呼应。
答案：B
2．解析：根据括号前“商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文”可知，“甲骨文”是相对于“铭文”而言“字体简化较多”；括号后为“甲骨文字体简化较多”，四个选项中，“所以相较于铸造的青铜器铭文”与之衔接最紧密。故选C。
答案：C
3．解析：画线句子存在三处语病。“对于文字本身来说”句式杂糅，应改为“就文字本身来说”。排除B、C两项。“在甲骨文基本都已出现”成分残缺，应改为“在甲骨文中基本都已出现”。排除A项。“已经说明它是成熟的文字”语序不当，应改为“说明它已经是成熟的文字”。故选D。
答案：D
4．解析：第①处，根据横线前“暴露时间短……；暴露时间长”可知横线处应填暴露时间长产生的后果。根据横线后“甚至失聪”可推断出此处应填的是与“则会造成听力损失”意思相关的句子；第②处，横线前指出“听力损失程度与音量和暴露时长相关”，还提到“当噪声级达到一定高度时”，横线后指出“均会产生永久性听力损害”，推断出此处应填“暴露时间长短”，且要对应后文“均”，故应加上关联词“无论”；第③处，根据文段开头总说人暴露在噪声环境中健康会受到威胁，结合横线前的“即使是乐音”，横线后面的“时间过久”，推断此处要说导致听力损失的另一种情况——即便不是噪声而是乐音，如果音量过大也会对听力造成损害，因此可填写与“如果音量过大”意思相关的句子。
答案：①则会造成听力损失　②无论暴露时间长短　③如果音量过大
5．解析：本题考查压缩语段的能力。语段的陈述对象是《方案》，前四句是总分关系，第一句为总，第二至四句为分。据此特点，可将前四句压缩为：2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》，对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排。第五句指出《方案》公布的意义，可保留此句信息。最后整合信息，使之成为结构完整、语意通顺的语句即可。注意字数限制。
答案：(示例)2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》，对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排，这标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。
6．解析：对于设立纪念日和公祭日要有明确的态度，在肯定的同时，关键是要指出这种做法的意义所在。
答案：(示例)设立纪念日和公祭日，体现了对历史的尊重。悼念死难同胞，揭露战争罪行，表明了中国人民反对侵略战争、维护世界和平的坚定立场；更重要的是提醒我们反思民族悲剧的成因，避免历史惨剧在我们身上重演。同时正告日本当局，为侵略历史翻案的企图注定要落空。
7．解析：“悲观无奈”的说法错误，应是“英勇顽强”。
答案：B
8．解析：“突出英雄不被理解的苦闷”于文无据。
答案：B
9．解析：小说人物的性格特点需要结合对人物的描写和事件来概括。伙计在枪林弹雨中救助班长，拼命追赶敌人，说明他爱恨分明，不怕牺牲。伙计在受伤后还一直认为最好的生活就是杀敌，相信自己还能杀敌，说明他是个富有革命战斗精神、充满自信的战士。他在肉铺中工作十分失落，说话直接，说明他是个直性子的人。他胯骨受伤，最后坐在山头指挥民兵作战并获胜，说明他英勇善战，刚烈坚忍。
答案：(示例)①爱恨分明，不怕牺牲。在枪林弹雨中救助班长，不放走一个敌人。②自立自信。受伤后加入战友的合作社自主谋生，始终相信自己还有能力杀敌。③率直急躁。他对掌柜言语粗粝，因不能上战场急坏了眼睛。④英勇善战，刚烈坚忍。因追敌而身受重伤，却主动请求再上战场杀敌，指挥打伏击战。
10．解析：视角转换之后，文章的讲述视角就由单一视角转换为多元化视角，能够从不同角度展现人物形象，凸显人物特点，且令故事更具传奇色彩，使主题意蕴更丰厚。
答案：(示例)①增加叙述视角，扩大了叙述空间，使叙述富于变化，更有张力。②进一步强化“战士”英勇善战的一面，使人物形象更丰满立体。③增强了故事的传奇色彩，使主题意蕴更丰厚。第3课　(一)别了，“不列颠尼亚”/周婷　杨兴
必备知识基础练
1．下列词语中加点字的读音，全正确的一项是(　　)
A.紫荆花(jīn)　　降落(jiànɡ)　　撤离(chè)
B.移交(jiāo) 护卫(wèi) 旗帜(zhì)
C.停泊(bó) 凝重(nínɡ) 接载(zài)
D.气氛(fēn) 瞩目(shǔ) 序幕(xù)
2．选出依次填入横线上的词语最恰当的一项(　　)
掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模　　　　 、　　　 　 和　　　　 。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
A．装修、改建、扩建 B．扩建、改建、装修
C．装修、扩建、改建 D．改建、扩建、装修
3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(　　)
①2月3日是鸡年首个交易日，中国央行闻鸡起舞，全线上调公开市场逆回购操作利率0.1个百分点频频出手，引发国债期货暴跌。
②市场监管局在“春安行动”节日食品大排查中，帮助两家脏乱差的馒头店进行规范整治、改头换面，消除了食品安全隐患。
③作为军工生产战线的技能带头人，游洪建填补了国内硬铝合金薄板淬火矫正工艺的空白，他在这一领域的技能水平，达到了运斤成风的境界。
④一谈到近日研发成功的一种新型抗电磁干扰材料，中科院合肥物质科学研究院的研究员便会情不自禁地津津乐道说个不停。
⑤在与瑞典的对决中，因德尔波特罗和摩纳哥受伤，阿根廷人的排兵布阵顿显左支右绌，好在纳尔班迪安尚能披挂上阵。
A.④⑤ B．②③
C.①④ D．③⑤
4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A.在此次任务中，研制人员给火箭的一个助推器安装了多个降落伞，在坠落过程中先后展开，成功控制了助推器坠落时的姿态和方向。
B.嫌贫爱富的本质是爱慕虚荣所致，尤其在婚丧嫁娶上大摆筵席，只为面子而已，但虚荣心最大的表现还是官场得意，谋得一官半职，光耀门楣。
C.如果心理失衡，即使自己的经济收入比过去多，但看到在同样付出的情况下别人却拿得更多，更会感到不快乐。
D.各地大力开展“互联网＋义务植树”活动，积极创新义务植树形式，让更多的人为推动生态文明建设、美丽中国建设出力。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是(　　)
1982年起，英国政府与中华人民共和国政府开始就香港前途问题谈判。　　　　　，　　　　　，　　　　　，　　　　　，　　　　　。鉴于香港岛、九龙少有平地，水、食物等物资多由新界或中国大陆供应，难以自给自足，而香港整体也没有因三条条约而特别分开发展，英国政府决定将香港的主权移交给中国，但同时极力争取维持英国在香港的利益。
①只承认香港受英国管理
②并要求英国将香港岛和九龙连同新界一并交还
③虽然《南京条约》与《北京条约》中指出将香港岛及鸭脷洲与界限街以南的九龙半岛及昂船洲割让给英国
④而非英国属地
⑤中华人民共和国拒绝承认《展拓香港界址专条》等所有相关不平等条约
A.⑤③④①② B．③⑤①④②
C.⑤③①④② D．③④②⑤①
6．下列是四则新闻报道的标题，其中表达准确、得体的一项是(　　)
A.湖南双峰县新农合政策惠顾重特大疾病患者
B.外国人再访中国功夫长　春南湖公园求赐教
C.我国多地出现寒潮天气　北京明天低温希望突破30年极值
D.好心人将走失的老父送回家　女儿不甚感激
7．对下列句子所使用的修辞判断有误的一项是(　　)
A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(通感)
B.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(比喻)
C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的。(拟人)
D.我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。(排比)
8．下列语句中标点符号使用正确的一项是(　　)
A.在那艰难的日子里，继母供我们吃、供我们穿、供我们上学，让我们干净体面、充满自信地活着，她自己却在长年累月的操劳中衰老了青春的容颜。
B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
C.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问姊妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。
关键能力综合练
阅读下面的文字，完成1～4题。
这是帝国末日
英国王储查尔斯有关他参加香港1997年移交仪式时所写日记的内容，最近被英国传媒公开。他在日记中慨叹：“这是帝国的末日……”
香港《太阳报》报道了查尔斯日记的内容：一架英航747包机将大批官方代表由希斯罗机场载往香港。我发现自己和助手们身处只属商务客舱的上层，我要定一定神才意识到这并非头等舱，虽然我早已疑惑为何坐得这样不舒服。后来我发现连首相希思、前外交大臣杰弗里·豪、新任外交大臣罗宾·库克以及麦理浩、卫奕信等前任港督，都舒适地安坐在我们下面的头等舱。我唯有独自慨叹，这是帝国的末日……
告别仪式于傍晚时分在皇家游艇旁的“添马舰”上展开。彭定康离开港督府与随员告别后，在下午茶时偕家人登上游艇。他们黯然神伤，若有所失。彭定康抱着港督府的英国国旗上船，那面国旗是送别他的礼物……
他们喝了茶定过神后，我们出发到体育馆，在雨中参加豪华的仪式。毛毛细雨徐徐落下，所有东西都湿透了。我坐在讲台上，脚下的红地毯变成湿淋淋一团糟，吱吱作响。我们耐着性子看完不同仪式及表演，聆听彭定康令人动容的演说。我喉咙哽咽，听罢随即奏起的《义勇军进行曲》，更加激动哀伤。
在仪式进行中，我预感到当自己站起身讲话时，滂沱大雨就会倾盆而下。正如所料，当我走到演讲桌前的一刻，大雨随即猛降。我看着手上湿淋淋、黏作一团的数页讲稿，尝试辨认文中的内容。我生平从未试过在“水中”发表演说，这是首次。事实上，没有人听到我说了些什么，因为大雨打在雨伞上的声音太吵了。
经过一轮情绪起伏后，全身湿透的我第一时间返回游艇，在出发参加4 000人的晚宴前先洗个澡。一如所料，当我浸在浴缸中时，烟花表演随即开始，在我整装待发时，表演亦已结束。盛大的晚宴上，我坐在中国外交部部长的身旁。在经过多轮祝酒后，我们离开宴会厅，等待与中国国家主席江泽民的会面，盘算着如何令双方不失面子。
在移交仪式每个细节的安排上，中国人也要争执一番。他们坚持要我走到一个房间拜会国家主席，英方上下对之强烈反对。最后我们同意折中方案，由我们分从两边进入一个房间，在中间碰头。
国家主席和他的亲信与我们(即外交大臣、国防参谋长与我)面对面而坐，宣读预先拟定的声明。我知道无可避免一定要回应，懊恼地左思右想，思量着说什么好，而又不会引发外交事件。我说了几句有关莎士比亚的轻松趣语，一行人就走向会展中心新翼的主礼堂——又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫。
为了移交仪式，这个会场被改成类似北京人民大会堂的模样。我们发表演说后，江主席走到演讲桌前发表讲话。此后，我们还要观看中国士兵上台，把英国国旗降下，升上中国国旗。在典礼结束时，我们合影留念，互相握手，然后从不同门口离去。我们就此离开。
码头上聚集了专程来送别的民众、彭定康的友人及前同僚。我紧随彭定康登上游艇，与他的几个女儿碰面，她们均非常激动及疲累。“不列颠尼亚”号游轮徐徐驶离港口。我站在甲板上，一边眺望着缓缓远去的香港地平线上的景观，一边告诉自己，在同一年告别这一切以及我心爱的游艇，是好事。可能吧。(有删改)
1．下面对文章内容的理解，不正确的一项是(　　)
A.查尔斯王子在前往香港的包机上坐在非头等舱，这是他节俭、朴素的表现。
B.查尔斯王子此行前去参加把香港交还给中国的仪式表明英帝国管治的结束。
C.查尔斯王子当时的心境是疲惫的、沮丧的，同时带着对香港的留恋和对结束这一令其伤感场面的期盼，悄悄离去。
D.“他们喝了茶定过神后”中的“定过神”“听罢随即奏起的《义勇军进行曲》，更加激动哀伤”，说明查尔斯王子当时的心境是心神不定、沮丧的。
2．下列对文章内容的理解与分析，恰当的一项是(　　)
A.查尔斯的日记按照时间顺序记录了英国代表从英国启程前往香港参加交接仪式和离开香港的过程。
B.在查尔斯的眼中，隆重庄严的交接仪式是“豪华”“漫长”的，这从正面表现了他情绪的低落沮丧。
C.“我们耐着性子看完不同仪式及表演”一句，充分说明查尔斯并不欣赏当时的演出，急于离开香港。
D.“又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫”，高度概括了香港交还给中国时这位王子的留恋。
3．怎样理解文中画线的语句“我唯有独自慨叹，这是帝国的末日……”的含意？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．本文中一再浓墨重彩写雨势，课文《别了，“不列颠尼亚”》的第二段也写到了雨：“在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。”为什么两篇文章都要强调“雨”？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学科素养升级练
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。(　　　　)。中华文化与中华民族　　　　，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。中华文化的精神品格与价值追求，支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和　　　　，今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”，而弘扬中国精神，是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。没有中华文化的　　　　，就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中看，中华民族创造的　　　　的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独特的民族色彩，独特的历史进程。其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋予我们生命力和创造力，也决定了我们独特的发展路径。
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
A.传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉
B.传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉
C.维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化
D.维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
A.一脉相承　薪火相传　博大精深　源远流长
B.互为一体　前赴后继　博大精深　卓尔不群
C.互为一体　薪火相传　繁荣昌盛　源远流长
D.一脉相承　前赴后继　繁荣昌盛　卓尔不群
3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A.不是生理的因素，而是文化的、精神的
B.不是生理的，而是文化的、精神的
C.不仅是生理的，而是文化的、精神的
D.不仅是生理的因素，而是文化的、精神的
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼，①　　　　　　　　　　。食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂肪。人体不能②　　　　　　　　　　，因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是③　　　　　　　　　，又称为膳食生热作用。我们吃完饭后会有发热的感觉，这就是食物热效应的外在表现。
5．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。
2020年6月3日，国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议。在视频会议上，国资委表示，支持将武汉纳入区域性国资国企综合改革试验区，打造改革高地，要继续加大力度，推动各项政策措施在湖北早落地、早见效、早受益，把政策优势转化为发展优势，更好地助力湖北疫后重振。在视频会议现场，央企和湖北省签署72个项目，在原定今年对湖北计划总投资3900亿元基础上，将新增投资超过3200亿元。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．下面是写作材料收集完毕后的处理方式的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读下面的材料，完成7～11题。
材料一　历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。
成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。同样，成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和研究。今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。
在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆域的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生；黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一门专门学问——沿革地理。
沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识，都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很多乾嘉学者致力于此。
但是沿革地理并不等于历史地理学，二者不仅有量的不同，而且有质的区别。就研究内容而言，前者主要是疆域政区、地名和水道的变迁，后者却涉及地理学的各个分支。就研究的性质而言，前者一般只是对现象的描述和复原，很少涉及变化的原因，后者则不仅要复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律。由于产生于西方的现代地理学在中国的传播很迟，加上我国缺乏全面系统的科学基础，中国沿革地理虽然早已成为专门学问，却一直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立的学科体系和理论，是现代地理学的一部分。
显然，历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立，中国到20世纪初叶才逐渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是30年代以后才开始的。由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的《禹贡》半月刊，起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨。1935年，《禹贡》开始以The Chinese Historical Geography(中国历史地理)作为刊物的英语名称，这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响，产生了将传统的沿革地理向现代的历史地理学转化的愿望。新中国成立后，对学科发展满怀热情的学者及时指出了沿革地理的局限性，一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地理。到上个世纪60年代中期，中国历史地理的研究机构和专业人员已经粗具规模。改革开放以来，我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研究领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的水平，标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段。
(摘编自葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》)
材料二　历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中，具有独特性，即空间过程和时间过程相结合。英国近代地理学创建人麦金德，主张地理学者应当尝试重建过去的地理，如果不是这样，地理学就只是当代现象的描述，只有加上时间的尺度，才能考察变化的过程，并显示出今日的地理只不过是一系列阶段的最新一个阶段。
历史地理学把空间和时间结合起来的特征，体现了发生学原理的应用，意味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究，要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律，这是近现代科学的重要特征。而地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程，如长江三峡、黄土高原、长江三角洲等地貌的形成和演变，时间之漫长达到十万至数千万年；我国许多城市的兴起距今已有1000年，而像武汉如从原始部落聚居算起，距今已达4000～5000年，从原始城址的出现算起距今也有3100～3600年。这种形成的演变过程，只有全面系统地进行观察和研究，才能探寻出规律性的内容。有了客观的规律，方能预测其未来的发展趋势。
(摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》)
7．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　)
A.《禹贡》和《汉书·地理志》都对以往的地理现象做了追溯，包含沿革地理的知识，也含有历史地理学的成分。
B.沿革地理在中国古代较为发达，是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究，但它并没有独立的学术空间。
C.学科意义上的历史地理学兴起于西方，它的研究体现了发生学原理的应用，最能彰显现代地理学的科学特征。
D.地理环境由自然环境和城市环境构成，两者的形成和演变都遵循一定的规律，而且都会经历较为漫长的演变过程。
8．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　)
A.如果我们今天想要了解战国时期某个诸侯国辖域的大致情况，《汉书·地理志》应是重要的参考书目。
B.通过对比1935年《禹贡》半月刊所用的中英文刊名，可以看出这个刊物兼顾传统与现代的学术视野。
C.改革开放以来，我国历史地理学的一些研究在国际上领先，主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大。
D.从历史地理学的角度研究某一地区运河开凿的路线选择，可以为该地区未来的运河网规划提供重要参考。
9．根据材料内容，下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是(　　)
A.历代州域形势变迁研究
B.赤壁之战地名考释
C.隋唐时期海河水道研究
D.黄土高原沟壑演变研究
10．请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11．请简要梳理材料一的行文脉络。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第3课　(一)别了，“不列颠尼亚”/周婷　杨兴
必备知识基础练
1．解析：A项，荆jīnɡ。C项，载zǎi。D项，瞩zhǔ。
答案：B
2．解析：“装修”指对房屋进行装潢和修饰，使美观、适用；“改建”是指在原有的基础上改造建设，如将一建筑物变为另一建筑物，可以指改变外形、特点、性质或作用；“扩建”指扩大原有的建筑规模或区域规模。本题考查的对“港督府”的建设流程，应是“改建、扩建、装修”。
答案：D
3．解析：①闻鸡起舞，听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人即时奋起行动或比喻意志坚强，有毅力有耐心。此处对象为“中国央行”，不合语境。②改头换面，原指人的容貌发生了改变，现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。贬义词。后语境为“消除了食品安全隐患”，用“改头换面”感彩不当，与前文“规范整治”这个语境也不符。③运斤成风，比喻技术极为熟练高超。使用正确。④津津乐道，很感兴趣地谈论。此处与“说个不停”语意重复。⑤左支右绌，原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲，指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。使用正确。故选D。
答案：D
4．解析：A项，结构混乱，在“在坠落过程中先后展开”前加上主语“这些降落伞”或者将“了”换成“的”。B项，结构混乱，“嫌贫爱富的本质是爱慕虚荣所致”，句式杂糅，删掉“的本质”或“所致”。C项，搭配不当，成对关联词误用，即使……更，不搭配，应该为“也会感到不快乐”，形成“即使……也……”的逻辑关系。故选D。
答案：D
5．解析：本题考查考生语言表达连贯的能力。几个句子中间，“虽然”应该和表示转折关系的“但是”搭配，或者句子中含有和前面句子意思相反的内容，这样只有“拒绝承认”句能与其搭配，所以③⑤应该前后紧连在一起。①④从意思上相互有关联，且是前后顺序。通过以上分析，使用排除法即可得出答案。故选B。
答案：B
6．解析：B“赐教”，敬辞，给予指教。A.“惠顾”，惠临(多用于商店对顾客)。可改为“惠及”。C.“希望”，心里想着达到某种目的或出现某种情况。可改为“可能”。D.“不甚感激”，不怎么感激。可改为“不胜感激”。
答案：B
7．解析：D项，不能满足三句以上并列的特点，所以不是排比，而是对称句，可以理解成广义的对偶。故选D。
答案：D
8．解析：A项，“吃”“穿”后面的顿号改为逗号，作谓语的并列短语之间不能用顿号。B项，“用力小了”“用力大了”“用力匀称”三个短语为并列关系，因其下一层级已使用了逗号，故应使用分号将分句间的层次关系突现出来，正确的标点是把“用力大了”和“用力匀称”前的逗号都改为分号。C项，两个疑问号标点错误，这两句都是有疑无问，无须用疑问号，改为逗号或句号。故选D。
答案：D
关键能力综合练
1．解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，应为“这是自身地位被降低的表现”。
答案：A
2．解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。B项，应是“从侧面表现”。C项，“急于离开香港”理解不准确，此处表现了查尔斯的沮丧情绪。D项，“留恋”概括不准确，此时查尔斯是尴尬和无奈的。
答案：A
3．解析：本题考查理解文中重要句子的含意的能力。结合查尔斯王子的处境和前去完成的任务，联系文本内容，重点解释清楚“帝国的末日”的含义即可。
答案：①查尔斯王子在前往香港的包机上坐在非头等舱，这是自身地位被降低的表现；②此行前去参加把香港交还给中国的仪式，表明英帝国殖民管治的结束。
4．解析：本题考查新闻的文体特征和环境描写的作用。查尔斯在日记中一再描写“雨势”与课文描写蒙蒙细雨，两者都属于环境描写，可以从渲染气氛、烘托心情的角度来分析。
答案：两篇文章都通过对交接仪式当时的天气的描写，营造了一个特殊的环境，在查尔斯王子看来，这场雨渲染了哀伤的气氛，能很好地表现他当时的心境。增强了新闻的现场感。
学科素养升级练
1．解析：括号处上句话题是中华文化的基本价值，根据话题一致原则，排除C、D两项；根据语境可知，中华文化的基本价值已成为“中华民族的精神命脉”，所以“传承中华文化”与“维系中华民族的精神命脉”之间是对等关系，排除B项。
答案：A
2．解析：一脉相承：由一个血统或一个派别传下来。也说一脉相传。互为一体：互相成为一个整体。此处说的是“中华文化与中华民族”的关系，应选“互为一体”。薪火相传：前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄，比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。也说薪尽火传。前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。由前文的“几千年来中华民族”可知，应选“薪火相传”。博大精深：(思想、学说等)广博高深。繁荣昌盛：形容国家、民族或事业兴旺发达。“博大精深”单独形容中华文化可以，但是能使中华民族复兴的，应是文化的“繁荣昌盛”。源远流长：①源头很远，流程很长。②形容历史悠久。符合语境。卓尔不群：优秀卓越，超出常人。其对象是人，不能形容“文化”。
答案：C
3．解析：C、D两项关联词搭配不当，应是“不是……而是……”或者“不仅是……而且是……”。A项中心语“因素”和前句中的“特性”不搭配，故排除。
答案：B
4．解析：第①空，根据上文“食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量”，下文“食物中提供能量的三大营养素”可知，“能量”是核心词，此处应填“都要消耗能量”。第②空，由下文“因为它们均以大分子形式存在”可知，“人体不能……”是“它们均以大分子形式存在”的结果，后文又提到“必须消化分解成小分子才能吸收利用”，故此处应填“直接吸收利用”。第③空，由前半句“能量消耗就是”，可知此句为下定义，下文“又称为膳食生热作用”是所填概念的另一种说法，再联系后文“这就是食物热效应的外在表现”，可知此处应填写“食物热效应”。
答案：①都要消耗能量　②直接吸收利用　③食物热效应
5．解析：文段共三句话，第一句关键信息是“2020年6月3日，国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议”。第二句关键信息是“支持将武汉纳入区域性国资国企综合改革试验区”。第三句关键信息是“央企和湖北省签署72个项目”“将新增投资超过3200亿元”。本语段陈述对象是“国资委”，陈述主体是“视频会议内容”，将从文段中筛选出的信息概括合并，不超过80个字即可。
答案：(示例)2020年6月3日，国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议，支持将武汉纳入区域性国资国企综合改革试验区，央企和湖北省签署72个项目，将新增投资超过3200亿元。
6．解析：首先分析流程图，根据流程图可知，材料处理分为两个方向，即“取舍标准”和“整理方法”。然后再根据“取舍标准”和“整理方法”各自需要注意的事项进行整合即可。注意字数限制。
答案：材料收集完毕后，要进行取舍和整理。选取的材料要适切题目并注重特色；整理材料时，要整合同类材料并删去冗繁的部分。
7．解析：B项，强加因果，沿革地理在中国古代较为发达的原因是它研究的内容“关系到国计民生，也是治学的基础”。C项，曲解文意，历史地理学的研究并不能“体现”“发生学原理的应用”，原文为“历史地理学把空间和时间结合起来的特征，体现了发生学原理的应用”。“最能彰显现代地理学的科学特征”于文无据。D项，“地理环境由自然环境和城市环境构成”错，原文只是以自然环境和城市环境的演变作为例证，并没有说地理环境由自然环境和城市环境构成。
答案：A
8．解析：由材料一第六段可知，我国历史地理学的一些研究在国际上领先，得益于“继承和发扬沿革地理注重文献……扩大研究领域”，选项C缩小了范围。
答案：C
9．解析：材料一第五段中说，就研究内容而言，沿革地理主要是疆域政区、地名和水道的变迁；就研究的性质而言，历史地理学要寻找地理现象变化发展的原因。A项是疆域的变迁；B项是地名的变迁；C项是水道的变迁。以上三项都属于沿革地理研究的范畴；D项是对地理现象变化发展原因的研究，属于历史地理学研究的范畴。
答案：D
10．解析：本题考查归纳内容要点的能力。依据材料一第五、六段和材料二第二段来筛选信息，确定定义的外延和内涵。相关信息有：不仅要复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律；是现代地理学的一部分；历史地理学把空间和时间结合起来的特征，体现了发生学原理的应用，意味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究，要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律。据此归纳概括即可。
答案：①历史地理学是现代地理学的分支学科，②具有时空结合的特征，③以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象，④探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律。
11．解析：本题考查分析论证结构的能力。材料一整体讲的是中国历史地理学的发展基础和前景，分为三层：第一至四段对我国历史地理学进行溯源，并讲解沿革地理的产生和重要意义；第五段比较沿革地理与历史地理学的不同，明确二者的本质，引出下文对中国历史地理学发展的介绍；第六段讲我国历史地理学的形成与发展及取得的成就。整合信息，规范作答。
答案：①首先对历史地理学进行溯源，以古代地理文献引出传统的沿革地理；②进而将沿革地理与历史地理学对比，指出历史地理学依托现代科学；③按年代介绍我国历史地理学在现代以来的发展，以及改革开放后取得的巨大成就。(二)县委书记的榜样——焦裕禄/穆青　冯健　周原
必备知识基础练
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A.盐碱 (jiǎn)　 涝洼窝(láo)　瘟神(wēn)脱坯(pī)
B.饲养(sì) 屹立(yì) 淤塞(yū)慷慨(kǎi)
C.涵闸 (zhá) 佯装(xánɡ) 渍死(zì)噙着泪(qín)
D.窟窿 (kū lonɡ) 麦穗(suì) 踮着脚(diān)灌溉(ɡài)
2．下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是(　　)
(1)福楼拜对学生进行写作训练，非常严格，不但要求学生善于用　　　　的目光去观察事物，而且要求用准确的语言来表达思想。
(2)在新形势下开展社会主义荣辱观教育活动，努力防止任何政治的灰尘、政治的微生物来　　　　我们清洁的面貌和侵蚀我们健全的肌体。
(3)每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，　　　　形成传统，作为它的一种标志和象征。
(4)文学把时间凝聚在薄薄的书页之中，让读者　　　　地漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。
A.敏捷　　玷污　　况且　　无时无刻
B.敏捷 污染 而且 无拘无束
C.敏锐 玷污 而且 无拘无束
D.敏锐 污染 况且 无时无刻
3．下列各组词语全是褒义词的一项是(　　)
A.不假思索　车水马龙　德高望重　顶天立地
B.各抒己见 古色古香 长篇大论 不名一文
C.粗枝大叶 大失所望 举足轻重 气象万千
D.如愿以偿 名存实亡 弱不禁风 赞口不绝
4．依次填入下列横线的关联词语，恰当的一项是(　　)
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，　　　　 收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个连载，　　　　 成功　　　　 失败，她　　　　 不会在你背后留有空白。
A.还　　要么　　要么　　更
B.只 无论 还是 更
C.还 要么 要么 都
D.只 无论 还是 都
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A.京剧被称为“国粹”，是积淀了民族审美习惯和文化传统的艺术瑰宝，而这一传统艺术在当代日渐式微，扩大京剧的影响力是现在的当务之急。
B.文运同国运相牵，广大文艺工作者表示，要做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤，为实现中华民族伟大复兴，创作更多振奋人心的作品。
C.当前家庭教育有淡化的倾向，其主要原因是课外辅导班占据了孩子太多时间，留给家庭教育的时间严重不足所造成的。
D.近期，教育部发出通知，要求不得给幼儿布置家庭作业。因此，幼儿园该不该布置书面作业不是一个需要讨论的问题，而是必须严格执行的规定。
6．下面所列的四组标点符号，最适合下面这段话的一组是(　　)
安徽省的一同志感慨①拜金主义正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥
A.①：“②。③，④。⑤，⑥。”
B.①：②，③，④。⑤，⑥。
C.①，②。③，④；⑤，⑥。
D.①，②，③，④；⑤，⑥。
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
《现代汉语词典》说，国学就是我国传统的学术文化，包括哲学、历史学、考古学、文学、语言学等。按照这个解释，　　　，　　　　。并且，还可以这样理解：　　　　，　　　　。依此类推，　　　　，“国学”是可以包罗万象的。
①凡是中国古已有之的、只要能够进入“学术文化”圈子的东西都可以叫做“国学”
②只要是中国的传统学术文化就可以叫做“国学”
③只有中国传统的学术文化才叫“国学”
④中国非传统的学术文化和非中国的学术文化都不叫做“国学”
⑤医学、数学、天文学(星相学)、化学(炼丹术)都不排除在外
A．②⑤③④① B．③①⑤②④C.③④②⑤① D．②④③⑤①
8．下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一项是(　　)
A.碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。
B.执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。
C.乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。
D.为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。
关键能力综合练
阅读下面的文字，回答1～3题。
大树对泥土的情谊
——记解放军总医院百岁军医、老年医学专家牟善初
卢晓琳
1917年，牟善初出生在山东日照一个农耕家庭。1943年，牟善初从南京中央大学医学院毕业，当时毕业生有“军用”和“民用”两个去向，由自己抓阄选择其中一个。牟善初抓到了“民用”，这让立下“奔赴战场，驱赶日寇，还我河山”志向的牟善初非常失望，恰好一位抓到“军用”的同学因种种原因不能从军，于是二人私下进行了调换。第二年，牟善初如愿奔赴云南腾冲抗日前线，当上了手术队上尉军医。在炮火纷飞的战场上，他和战友们抢救了一个又一个抗日军人的生命。
桃李不言，下自成蹊
1974年，牟善初调入解放军总医院工作。该院老年心内科名誉主任叶平深感牟老为祖国医学事业培育人才的赤诚之心，“牟老指导过无数学生的论文，无论多忙都对论文仔细修改和把关，但从不在文章中署名第一作者，他说要多把机会让给年轻人。”健康管理研究院主任曾强这样描述牟善初对学生的指导：“实验数据若有不准确，必须重算；实验动物缺失一只，必得补齐：论文中的每一个英文单词他都细心校正。”
“病人有事，随时叫我”
我国隋唐名医孙思邈曾云：“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”牟善初的学生解放军总医院老年心内科主任医师李小鹰永远忘不了1992年春节前的一次抢救。患者因肺心病心力衰竭，憋喘明显，经过几个小时的抢救仍无明显起色。血生化和动脉血气报告提示，复杂的酸碱平衡紊乱可能是重要诱因。心中没有把握的李小鹰拨通了牟善初家的电话，时已深夜两点钟，窗外大风卷着漫天雪花肆虐。“我马上就来。”牟善初在电话里说。当病区的电梯门打开时，李小鹰仿佛看到了“圣诞老人”：75岁的牟善初大步跨出电梯，羽绒服上落了一层厚厚的雪花，急切出门都没来得及换上棉鞋的牟善初，脚上的一双布鞋已然湿透。“老师见我第一句话是，‘病人怎么样了？’他仔细检查完病人后就指导我们抢救，直到病情稳定下来，就这样在病房守了一夜。”
令老年肾内科护士长张瑞芹非常震撼的是，牟善初一直到95岁，每天8点准时上班，每周周三、周五去病区查房、会诊，每次在病房里一站就是两三个小时，每两周还去一次药房了解新药。
“我和患者就像大树对泥土的情谊。”在牟善初90岁生日上，老人说的这句话让秘书周桂芳感慨不已。
在临床，时间全给病人
“治病救人不是索取，更不是交易，知识和技能是人民培养的，解除病人的痛苦是我应尽的职责。”牟善初在回忆文章《暮年忆旧》里的话语铿锵有力，“我的座右铭是伟大教育家陶行知曾说过的，‘捧着一颗心来，不带半根草去’。”
在牟善初的二女儿牟小芬眼里，双休日里爸爸极少在家，更别提工作日下班后的时间了，她数不清有多少个深夜爸爸被急救电话叫到病房抢救病患。当记者想看看近期的“全家福”照片时，牟小芬有些无奈地笑着拿出一张20世纪60年代初期拍下的“全家福”。面对记者的不解，牟小芬说：“爸爸除了忙临床的事，还要带研究生，好不容易有点空闲，也都用在了图书馆和他的书房。记得有次我生病了，希望爸爸带我到医院看病，他说病房刚刚收治了一位病危患者，要去抢救，让我自己到门诊找某某医生。”
生活上极尽简朴的牟善初至今还穿着带补丁的衬衣和袜子，但他对待群众从不吝啬。早在20世纪90年代初，牟善初就拿出5万元钱为家乡建希望小学。中国工程院颁发给牟善初15万元的奖金，他分文未取，全部捐给医院设立了“牟善初医疗保健科研奖励基金”，为年轻人的成长进步铺路架桥……
(选自《人民日报》，有删改)
相关链接：
①牟善初在解放军总医院工作40余年，多次获得国家级奖项。但他对此看得很淡，不仅“支持”家人当旧物处理掉自己多年获得的荣誉证书，就连评选院士的机会也不在意。
②20世纪70年代末，牟善初组建了全军第一个老年医学研究室，成果众多，享誉军内外、国内外。他主编、参编著作10余部，发表论文百余篇，涉及的老年疾病有几十种。这些著作和论文，对预防和治疗老年疾病有很强的指导和推动作用。
1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)
A.牟善初早就立下“奔赴战场，驱赶日寇，还我河山”的志向，后如愿以偿赶赴抗日前线。
B.牟善初指导学生认真、仔细，对学生论文的修改和把关从不马虎。
C.牟善初75岁那年，在接到医院的求助电话后，不顾深夜漫天飘雪，连忙赶到医院指导抢救。
D.牟善初一心扑在工作上，多在医院，极少在家，更别提陪家人了，面对家人的埋怨他毫不在意。
2．下列对材料的分析和概括，最恰当的一项是(　　)
A.牟善初有着赤诚报国的坚定信念和医者本色，也有大爱精神，如拿出资金建希望小学等。
B.牟善初一直关注老年人的健康问题，组建了第一个老年医学研究室，成果累累，享誉国内外。
C.牟善初编写医学著作，发表论文，涉及几十种老年疾病，因此获得多个国家级奖项。
D.这则通讯大量引用牟善初周边人对他的描述，增强了文章的可信度和文学性。
3．请结合全文，谈谈你对“大树对泥土的情谊”的内涵的理解。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学科素养升级练
一、阅读下面一段文字，完成1～3题。
“世界那么大，我想去看看”——这句流行语生动反映出人们在精神消费方面的愿望。纵观古今，人类从没有像今天这样(　　　　)于旅游。一场完美的旅行，必须要选择一家称心如意的酒店。那么在古代，外出旅行或者出门办事，人们如何解决住宿问题呢？
西周早期，统治者在通往都城的道路上广修客舍，便于各地诸侯入朝纳贡和朝觐时休息。春秋战国时期，名为“传舍”或“逆旅”的客舍也出现了。西汉初期，各地均在交通要道上设立驿馆。南北朝时，许多王公贵族发现经营旅馆存在巨大商机，竞相建置，旅馆林立城中。唐朝繁盛，各国使者纷纷到大唐学习、取经。为了彰显唐人风度，官方旅馆的建设被提上日程。与此同时，民间旅馆的发展也相当可观。据《太平广记》记载了岐州富豪开设的私家旅馆，可以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。宋朝商品经济发达，在临安，私营旅馆临街而立，热闹非凡，尤其是西湖岸边的湖景旅馆，密密匝匝，令人(　　　　)。陆游那句“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，就是在杭州西湖砖街巷的一家湖景旅馆里写的。明初，全国要冲均设驿馆、递铺，“十里一铺、六十里一驿”的(　　　　)最常见。至晚清，中国的旅馆业走上了近代化之路。
(取材于刘中才《回到古代住旅馆》)
1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是(　　)
A.热衷　　左顾右盼　　局面
B.热衷 眼花缭乱 格局
C.热心 眼花缭乱 局面
D.热心 左顾右盼 格局
2．文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是(　　)
A.据《太平广记》记载，岐州富豪开设的私家旅馆可以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。
B.《太平广记》记载了岐州富豪开设私家旅馆，可以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。
C.《太平广记》记载的岐州富豪开设私家旅馆，可以容纳千人食宿，可谓世所罕见。
D.据《太平广记》记载，岐州富豪开设的私家旅馆可以容纳千人食宿，可谓世所罕见。
3．下列与选文相关的文学常识，对应不正确的一项是(　　)
A 客舍青青柳色新 王维 《送元二使安西》 绝句
B 舍相如广成传 司马迁 《廉颇蔺相如列传》 散文
C 夫天地者万物之逆旅也 李白 《梦游天姥吟留别》 乐府诗
D 驿外断桥边，寂寞开无主 陆游 《卜算子·咏梅》 词
4.为使文段语意连贯，逻辑严密，请选择最恰当选项，填写在序号处的横线上。
“天河一号”超级计算机落户天津，命名为“天河”，取天津与“银河团队”合作发展之意。如今，新一代百亿亿次超级计算机“天河三号”已进入开放应用阶段。近年来，创新团队在“卡脖子”处下工夫，在关键处尽全力应对：身处世界前所未有的大变局时代——①　　　　　；身处全球新一轮科技革命前夜——②　　　　　　；身处国家民族决战决胜时期——③　　　　　　；身处随时竞争的拼杀时刻——④　　　　　　。
(取材于余艳《大国引擎》)
A．以我为主，在战略必争领域强势崛起
B．全方位研判，高标准筹划，破解突出矛盾
C．创新驱动，以崭新的“中国速度”冲锋
D．聚焦前沿，瞄准核心技术制高点和突破口
5．把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过60个字。
由五洲传播出版社和人民出版社联合紧急编辑制作的图书《大国战“疫”》近日出版。该书从200余万字主流媒体公开报道中精选相关素材、有机整合汇编，全景式介绍中国人民在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下，紧急动员、齐心协力，打响疫情防控人民战争的阶段性进展和积极向好态势。全书10万余字，既突出重点节点、人物、事件，又突出整体性、纪实性、故事性，图文结合、言之有物，具有很强的可读性。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．某演员因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”，在颁奖仪式上，他致答谢词时诚挚地说：“所有的苦和累都让一个大好人焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。”请分析该演员这句话的妙处。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读下面的文字，完成7～9题。
高原上的“雪莲花”
夏静　刘小英
三年坚守，她用知识和爱心耕耘着70多名孩子的未来。
高原之巅，她用热情和青春守护着“高原花朵”的成长。
在海拔1 800多米的湖北恩施鹤峰县中营乡，有所高原小学。三年前，大学毕业不久的邓丽来到这里。犹如一朵雪莲花，她为孩子们带来了知识和快乐，为落后的高原小学带来了生机和希望。
一个人改变一所学校
2009年8月的一天，鹤峰县已经很冷了，邓丽穿过蜿蜒的山路，来到小学报到。
“哇，是个女老师，好漂亮啊！”孩子们挤在她的办公室门口，探着头，用惊奇和欣喜的眼神望着这位新来的老师。
邓丽告诉记者，在她来之前，学校只有7名男老师，平均年龄54岁。
除了是高原小学的第一位女教师之外，邓丽还为学校带来了其他“第一”：孩子们第一次开口说普通话，第一次上了英语课，第一次站上了舞台，第一次吃上了免费午餐，学校举办了第一个“六一联欢会”……邓丽的到来，给高原小学带来了新气象。
在学校，邓丽当一个班的班主任，带一个年级的语文、四个年级的英语和全校的音乐课，还兼任少先队辅导员和女生寝室管理员。
“邓老师上的课我们都很喜欢！”孩子们争着告诉记者。为了培养孩子们的兴趣爱好和特长，课上，邓丽组织演讲比赛、课本剧表演等活动；课下，她教孩子们唱歌、跳舞，和孩子们一起游戏。
昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。乡亲们说，是邓老师把爱和快乐的种子种在了娃儿们的心里，改变了孩子们的性格和未来。
只想做一名“纯粹”的老师
邓丽的到来，为寂寞的鹤峰高原带来了活力。但令人意外的是，在来到高原小学之前，邓丽在武汉有一份月收入4 000元左右的工作，令不少人艳羡不已。然而，一心想做一名“纯粹”老师的邓丽，毅然决然辞掉工作回乡支教，并且主动申请来到环境恶劣、条件艰苦的中营乡高原小学。
“我也动摇过。”邓丽坦承，初到时，面对艰苦的环境和难熬的孤独，她有过后悔。然而，看到孩子们淳朴的笑脸、渴望的眼睛，邓丽最终坚定地留了下来，并用更多的爱温暖着孩子们。
在邓丽的学生中，有一对聋哑兄弟，父母在外打工，孩子从小被寄放在学校。没有学过特殊教育的邓丽，让兄弟俩捏住她的嗓子感受震动，用夸张的口型、自创的手语、纸条跟他们交流。在她的悉心培养下，聋哑兄弟的成绩从20多分提高到70多分、80多分。邓丽还特别设计了“我和你们在一起”的手语。当聋哑兄弟哭着想妈妈的时候，当他们孤立无助的时候，当他们缺乏信心的时候，邓丽都伸出双手告诉他们：“我和你们在一起！”
在严寒的冬天，邓丽第一个起床，到教室生火炉，挨个叫孩子们起床。她亲自给学生洗澡，“希望把她们洗得水灵灵的”。在邓丽眼中，每一个孩子都是高原上的花朵，只要用心呵护，他们就能绽放出生命的娇艳。
“放心，老师不会走”
2011年5月，邓丽考入正式教师编制，可以提前结束支教，分配到中心学校。但孩子们的眼泪和被需要的幸福感，让邓丽又回到了高原小学。
“你们放心学习，老师不会走。”邓丽对每个孩子都这样说。今年30岁的邓丽还没有男朋友。追她的人不在少数，但都被她拒绝了。邓丽说，首先要支持她的工作，否则不予考虑。“也有人说支持我，但能一辈子吗？”邓丽没有信心。谈到支教期满后的去留问题，邓丽很坚定：“上面派人下来接班，我才会走；如果没人来，我就不会走。”
邓丽的精神感动了很多人，但她并没有觉得自己有多伟大。她说，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一种幸福。
当她生病躺在宿舍时，聋哑兄弟向她做出“我们和你在一起”的手势时，邓丽是幸福的；当曾经自闭的两个女孩儿为她自编、自唱、自跳《邓老师活泼之歌》，作为献给她的生日礼物时，邓丽是幸福的。
(选自《光明日报》，有删改)
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)
A．邓丽是高原小学的第一位女教师，为学校带来了多个“第一”，她用自己的实际行动，开创了学校教育工作的新局面。
B．邓丽来到高原小学后，既教书又育人，还照顾孩子们的生活，改变着孩子们的思想性格，甚至影响着他们未来的人生道路。
C．邓丽毅然辞掉收入可观的工作，选择来到条件艰苦的高原小学，是因为她心中始终有做一名“纯粹”的老师的理想。
D．邓丽考入正式教师编制后，本来可以提前结束支教离开，但是因为师资短缺和孩子们的苦苦哀求，她才选择留下来。
8．下列对这篇人物通讯的内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(　　)
A．文章标题将到高原支教的邓丽比喻为扎根高原的雪莲花，生动形象，富有诗意和美感，突显了其可贵的精神品质。
B．导语部分通过叙述，介绍了邓丽的支教经历，揭示了她崇高的精神境界，奠定了全文的情感基调，并引出主体部分的详细报道。
C．面对艰苦的工作环境，邓丽表示自己也曾动摇过，这个细节虽有损于主人公的正面形象，但能够使通讯更加真实，利于读者接受。
D．作为人物通讯，本文语言平实质朴，叙事客观公正、避免主观抒情，很好地体现了新闻的真实性原则。
9．作为一名老师，邓丽具有哪些优秀品质？请分条概括。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)县委书记的榜样——焦裕禄/穆青　冯健　周原
必备知识基础练
1．解析：A.涝lào；C.佯yánɡ；D.踮diǎn。
答案：B
2．解析：敏锐：反应灵敏，目光尖锐。敏捷：指反应(多指动作或言行)迅速快捷。本句要表达的是善于用灵敏、尖锐的目光去观察事物，故用“敏锐”更恰当。可以排除A、B；玷污：污辱，使不光彩；指奸污；不干净。污染：使沾上脏物或有害物质。本句要表达的是不要让任何政治的灰尘和政治的微生物使我们的面容不干净，故用“玷污”更恰当。可以排除D项。而且：意思表示递进或强调。况且：表示更进一层，多用来补充说明理由。本句强调每座城市都应该有钟爱的小动物并形成传统，二者之间是递进关系。故用“而且”更恰当。无拘无束：形容自由自在，没有限制。无时无刻：没有时刻。常与否定词连用，指时时刻刻、每时每刻，一直，随时的意思。本句指读者可以自由没有限制地漫游岁月的长河，故用“无拘无束”更恰当。故选C。
答案：C
3．解析：A项，不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。是褒义词；车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。是褒义词；德高望重：道德高尚，名望很大。是褒义词；顶天立地：形容形象高大，气概豪迈。是褒义词。B项，各抒己见：各人充分发表自己的意见。是中性词；古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。是中性词；长篇大论：多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。是贬义词；不名一文：形容极其贫穷。是贬义词。C项，粗枝大叶：比喻工作粗糙，不认真细致。是贬义词；大失所望：指原来的希望完全落空。是中性词；举足轻重：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。是褒义词；气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化。是褒义词。D项，如愿以偿：像所希望的那样得到满足。指愿望实现。是褒义词；名存实亡：名义上还存在，实际上已消亡。是贬义词；弱不禁风：形容身体娇弱，连风吹都经受不起。是贬义词；赞口不绝：指很好，不住口地称赞。是褒义词。故选A。
答案：A
4．解析：结合句意，“平淡”与“精彩”对立，“不”为否定，只能选“只”；后面三项，只有“无论……还是……都……”才能搭配，其他都不能搭配。故选D。
答案：D
5．解析：A项，重复赘余，“现在的当务之急”可删掉“现在的”；搭配不当，“扩大京剧的影响力”动宾不搭配，可改为“扩大……影响”；C项，结构混乱，“其主要原因是……所造成的”句式杂糅，可删去“所造成的”；D项，不合逻辑，“该不该布置书面作业……，而是必须严格执行的规定”两面对一面，“该不该”应改为“不得”或“不该”。故选B。
答案：B
6．解析：本题整个句子是间接引用，①以后的文字，不是直接反映的内容，此处不宜用冒号，应用逗号，这样就排除A、B两项。“拜金主义正在污染人们的心灵”已是一句完整的话，应用句号，这样就排除D项。“金钱”句与“礼品”句是并列关系，④处宜用分号。故选C。
答案：C
7．解析：本语段阐述“国学”的定义和依此涵盖的范围。③④句先从正反方面限定“国学”的范围，③“中国传统的学术文化”与前句“我国传统的学术文化”相呼应；②句用“只要……就……”的句式紧承“这样理解”，⑤句举例说明；①句中的“凡是”紧承前句的“依此类推”并和后句的“包罗万象”相呼应。
答案：C
8．解析：A项，“花甲逢春获寿延年”错误，“花甲”是60岁，不适合祝贺老师70岁寿辰。B项，“执掌教坛垂七十载”错误，年岁不对，选项意思是从事教育工作近70年，不适合祝贺老师70岁寿辰。C项，“音容宛在”“手泽犹存”是人已经死去，属于挽联，不适合祝贺老师70岁寿辰。D项，古稀是70岁，“诲人无倦”扣住“老师”，适合祝贺老师70岁寿辰。故选D。
答案：D
关键能力综合练
1．解析：“面对家人的埋怨他毫不在意”无中生有。
答案：D
2．解析：B项，“一直关注老年人的健康问题”文中无明确信息，且应是组建军中第一个老年医学研究室。C项，因果关系不当。D项，大量引用周边人的描述，并未增强文章的文学性。
答案：A
3．解析：作答本题时，首先要明确这句话是谁说的，这句话中的“大树”指谁，“泥土”指谁。然后结合文章内容，分析二者之间的关系。
答案：(示例)①这是牟善初形容自己与患者的关系的句子，他说他离不开病人，他也是这样做的。牟善初是医林中的参天大树，患者就是泥土。②两者是相互依存的关系：患者供给牟善初水分和养料，成就了他，牟善初也用自己的医术医德来回馈患者，捧着一颗心，解除病人的痛苦。
学科素养升级练
1．解析：热衷：急切盼望得到(个人的地位或利益)；十分爱好(某种活动)。热心：有热情，有兴趣，肯尽力。由原文可知，第一空所在句子的意思是人类爱好旅游这一活动，故第一空应选“热衷”。左顾右盼：向左看看，又向右看看。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。由原文可知，第二空所在句子是说旅馆多得让人感到迷乱，故第二空应选“眼花缭乱”。局面：一个时期内事情的状态、规模。格局：结构和格式。文段中“十里一铺、六十里一驿”指的是递铺、驿馆设置的结构和格式，故第三空应选“格局”。
答案：B
2．解析：画线句最后一个分句否定不当。最后一个分句句意应为“世所罕见”，“不可谓世所罕见”意为“世所常见”，故排除A、B两项。C项犯了搭配不当的语病，主语“岐州富豪”与“可以容纳千人食宿”不搭配，“可以容纳”的主语应是“私家旅馆”。
答案：D
3．解析：“夫天地者万物之逆旅也”是李白《春夜宴从弟桃花园序》中的句子，且不是乐府诗。
答案：C
4．解析：第一处，前面说“身处世界前所未有的大变局时代”，这里要抓住“世界”“前所未有”“大变局”这些信息，因为是前所未有的，且是大变局时代，所以需要“全方位研判”，需要“高标准筹划”，要“破解突出矛盾”，所以确定是B；第二处，前面说“身处全球新一轮科技革命前夜”，这里要抓住“新一轮科技革命前夜”这一信息，因为是“新一轮”，且是“前夜”，所以需要“聚焦前沿”，需要“瞄准核心技术的制高点和突破口”，所以确定是D；第三处，前面说“身处国家民族决战决胜时期”，这里要抓住“国家民族”“决战决胜时期”，因为是“决战决胜时期”，所以需要“强势崛起”，故确定是A；第四处，前面说“身处随时竞争的拼杀时刻”，这里要抓住“拼杀时刻”这一关键信息，可见是极为关键的时刻，需要的是“速度”，是“冲锋”，所以确定是C。
答案：①B　②D　③A　④C
5．解析：“由五洲传播出版社和人民出版社联合紧急编辑制作的图书《大国战“疫”》近日出版”概括为：《大国战“疫”》近日出版。“该书从200余万字主流媒体公开报道中精选相关素材、有机整合汇编，全景式介绍中国人民在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下，紧急动员、齐心协力，打响疫情防控人民战争的阶段性进展和积极向好态势”概括为：该书全景介绍中国疫情防控进展和积极向好态势。“全书10万余字，既突出重点节点、人物、事件，又突出整体性、纪实性、故事性，图文结合、言之有物，具有很强的可读性”概括为：该书内容详实又具有可读性。把以上概括出的三句话整合成一段话即可。
答案：①《大国战“疫”》近日出版；②该书全景介绍中国疫情防控进展和积极向好态势；③该书内容详实又具有可读性。
6．解析：该演员因为扮演焦裕禄这一角色荣获“百花奖”，他没有好大喜功，而是很谦虚地说“所有的苦和累都让一个大好人焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了”，这里的“傻小子”其实就是说的自己，言下之意，自己的荣誉是因为扮演了焦裕禄这个角色，而真正的苦和累却让焦裕禄受了。
答案：这句话说得非常得体，既表现得非常谦虚，又表达出对焦裕禄这一人物的由衷赞美。他的言外之意就是：焦裕禄的事迹太感人了，我获奖只是沾了所扮演的角色的光。
7．解析：“因为师资短缺和孩子们的苦苦哀求，她才选择留下来”理解不当，原文是“但孩子们的眼泪和被需要的幸福感，让邓丽又回到了高原小学”。
答案：D
8．解析：B.导语部分没有通过叙述介绍邓丽的支教经历。C.“有损于主人公的正面形象”分析不当，这一细节使主人公的形象更加立体、真实。D.“避免主观抒情”错误，这篇通讯是以记叙为主，辅以抒情和描写的。
答案：A
9．解析：①通过她给孩子们洗澡，照顾聋哑兄弟可知，她富有爱心，关爱学生，呵护学生健康成长。②通过她毅然辞职并决心留在高原小学教学可知，她热爱教育，乐于奉献，坚守心中的理想。③通过她考入正式教师编制也不离开孩子们，直到有人来接替才会走等内容可知，她扎根基层，甘于寂寞，有责任感和幸福感。④通过她教孩子们普通话、英语并开展各项活动可知，她富有激情，勇挑重担，开创性地开展工作。⑤通过开展各项活动，她把爱和快乐的种子种进孩子们的心里可知，她教书与育人并重，注重激发学生兴趣。
答案：①富有爱心，关爱学生，呵护学生健康成长；②热爱教育，乐于奉献，坚守心中的理想；③扎根基层，甘于寂寞，有责任感和幸福感；④富有激情，勇挑重担，开创性地开展工作；⑤教书与育人并重，注重激发学生兴趣。第4课　在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记/钟华论
必备知识基础练
1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A．嘈杂(cáo)　　肆虐(sì)谬误(miù)　 厌恶(wù)
B．显露(lòu) 脊梁(jí)铆足(mǎo) 诬蔑(miè)
C．溯源(sù) 兴旺(xīnɡ)成绩(jī) 罹难(lí)
D．通衢(qú) 挑衅(xìn)反省(xǐnɡ) 压抑(yà)
2．下列句子中，有错别字的一项是(　　)
A．2020，岁在庚子，一场新冠疫情突袭荆楚大地，蔓延波及全国。
B．“障百川而东之，回狂澜于既倒。”面对来势汹汹的新冠疫情，党中央沉着应对、果断决策。
C．从八方弛援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情。
D．唯有秉持人类命运共同体理念，团结互助、合作共赢，人类才能跨越重重险阻，共同开创光明的未来。
3．下列各句中，标点符号的运用不正确的一项是(　　)
A．中央确定内防扩散、外防输入的战略策略，堵住传染源、切断传播链至关重要。
B．为了疫情防控大局，14亿中国人行动起来，“宅”在家里，以一种特别方式默默地贡献自己的力量。
C．香港中文大学医学院证实目前香港提供的两款疫苗(科兴疫苗和复必泰疫苗)均具保护作用。
D．每个人都要切实做好个人卫生防护，做防范链条上的积极行动者，如勤洗手、戴口罩、不吃野味等。
4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．目前疫情信息虽然披露越来越多，但不少人对其还一知半解，误以为是寻常流感。
B．面对新型冠状病毒感染的肺炎，武汉当地想方设法，全力防控防治。
C．公共卫生环境是疫情防控的重要环节，良好的个人卫生习惯有利于保持公共卫生。
D．要讲好中国抗击疫情故事，通过有力有理的言行来破除歪曲抹黑和趁火打劫等行径。
5．填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
新冠疫情，给国家带来了一定的困难。国难面前，　　　　，拯救万千人于水火之中；　　　　，为防止更多人感染而挺直腰杆；　　　　，为抵御病魔而无私奉献；　　　　，积极响应国家号令，保护自己和他人。
①严防死守的武警军队
②奔波劳累的志愿者
③团结一心的中国人民
④守护患者的白衣天使
A．①②④③ B．③①②④
C．③①④② D．④①②③
6．下面对课文内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．疫情防控阻击战取得重大战略成果，是党和政府领导全国人民经过艰苦努力，付出巨大牺牲才取得的。
B．“我们挺过来了！”这句话是钟南山院士的感慨，包含着丰富复杂的情感，也显示抗疫胜利的来之不易。
C．面对疫情，听党号令、为国尽责成为全社会的共识和行动。全国齐心协力，众志成城，把“不可能”变成现实。
D．抗疫胜利这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。
关键能力综合练
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一　新冠疫情已经成为一种全球性现象，是全世界共同面临的首要问题。新冠疫情“毒害”了全球关系并加剧了紧张局势。这是我们思考新冠疫情影响的第一点。那么原因何在呢？
主要原因在于中美之间日趋恶化的双边关系。从一开始，中国就遭到西方媒体以及一些西方政客恶意并且令人惊讶的攻击。尤其在一些西方国家，这对那些国家民众对于中国的态度产生了负面影响。尽管现在谩骂的海啸已经逐渐退却，但全球抗疫合作的前景却因此遭到了严重损害。
新冠疫情对全球治理造成负面影响的第二个原因是，它带来的威胁如此之大，以至于引发了社会所有阶层的担忧和恐惧。这场危机远没有使各个国家和社会变得更加紧密，相反，却倾向于将它们彼此分离开来。它被一些国家视为一场国家性而非国际性危机，结果大家就在抗疫中各自为战。
有关新冠疫情影响的第二点思考是，抗疫已经成为世界各国治理能力的一场巨大测试。面对疫情，世界各国的应对总体上可以分为三种。第一种是在中国、韩国、越南和日本等东亚国家和地区。它们的抗疫方式当然存在重要差异，但更令人印象深刻的是相似之处：在这些国家和地区，抗疫的目标都是遏制和根除病毒，而非简单地控制。这被视为经济复苏的前提。它们在抗击疫情方面都取得了巨大成功。考虑到中国的规模，它的表现尤其突出。第二种应对方式是西欧国家，它们一直在试图控制而非彻底消灭病毒，这些国家做得远没有东亚地区成功。第三种应对方式就是美国和巴西，那简直是场灾难，因为抗击疫情一直被认为是次要甚至被嫌弃的工作事项，而非根本要务。这些不同类型的抗疫方式带来的后果将会影响深远。
对于新冠疫情影响的第三点思考，涉及后疫情时代的全球治理和国际秩序。情况很难让人乐观。当前阶段的中美关系比年初时进一步割裂了。这会削弱全球治理的可能性。一个最明显的例子便是美国退出世卫组织和缩减资金支持。因为美国的态度，世贸组织的未来也遭遇威胁，短期内不大可能正常运转。在可预见的未来，全球治理的进展更可能会出现在地区层面。长远来看，新冠疫情也可能会带来更广泛形式的合作。东亚地区应对新冠疫情好于其他国家的原因之一，在于他们有应对“非典”的经验。假以时日，世卫组织将会得到加强，希望也是如此。 (摘编自马丁·雅克《新冠疫情如何影响全球治理》)
材料二　新冠疫情暴发及其国际化，对于中国大国形象塑造产生巨大挑战，也蕴藏着重要机遇。新冠疫情暴发后，谣言四起，恐慌加剧。中国政府及时发声，庄严承诺有能力、有把握打赢疫情防控阻击战，稳定了国内疫情防控大局，向世界表达了中国是文明大国、东方大国、负责任大国、社会主义大国的重大信号。
文明大国形象定位，彰显疫情防控的中国精神。中华民族是历经磨难、百折不挠的民族，困难和挑战越大，凝聚力和战斗力就越强。中华民族拥有战胜疫情的强大文化基因、丰富经验、强大心理承受能力和战胜疫情的勇气决心。中国政府秉持人类命运共同体理念，为全球疫情防控分享中国智慧和中国方案。
东方大国形象定位，彰显疫情防控的中国气魄。中国充分发挥独特的制度优势，利用应对“非典”疫情和重大灾情的丰富经验，采用先进的防疫和治疗手段，展现出打赢疫情防控全民战争的信心、能力和把握。疫情暴发后，中国政府迅速反应，举全国之力开展疫情防控。中国人民团结一致，众志成城，开启全民隔离模式；中国政府聚焦联防联控，科学、有序推进以武汉市及湖北省为重点、从中央到地方覆盖全国的全方位、多层次防控体系建设，“本着对中国人民和国际社会高度负责的态度，采取了最全面、最严格、最彻底的防控举措”，确保疫情可防、可控、可治，有效维护经济社会稳定。
负责任大国形象定位，彰显疫情防控的中国风范。秉持人类命运共同体理念，同国际社会加强合作，共同开展疫情防控。全力抢救受到病毒侵害的所有生命，坚决维护人民群众的生命安全和身体健康，为世界疫情防控贡献力量，为全球公共卫生事业尽责。在当前全球疫情大流行风险加剧之时，中国表达了与世界卫生组织和各国政府保持紧密合作的意愿。
社会主义大国形象定位，彰显疫情防控的中国前景。中国政府拥有强大的领导力，全民众志成城战疫，依法开展疫情防控，充分保证治理效能最大化，彰显了中国制度的独特优势和旺盛活力。同时，中国拥有自我完善的勇气和决心，及时纠错、补齐制度短板和不足，将有效的政策和做法逐渐规范化、制度化和机制化，加强治理体系和治理能力建设，彰显了中国制度强大的自我更新完善能力。
(摘编自肖晞、宋国新《新冠疫情防控与中国大国形象塑造》)
1．下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是 (　　)
A．新冠疫情一开始，中国就遭到西方媒体以及一些西方政客恶意的攻击，谩骂的海啸尽管已经退却，但对全球抗疫合作的前景造成了严重损害。
B．新冠疫情的危机不仅远没有使各个国家和社会变得更加紧密，而且将它们彼此分离开来。它被某些国家视为国家性危机，大家在抗疫中各自为战。
C．中美之间日趋恶化的双边关系和新冠疫情威胁如此之大，引发了社会所有阶层的担忧和恐惧，这是新冠疫情对全球治理造成负面影响的两大原因。
D．美国退出世卫组织和缩减资金支持，体现了其不负责任的态度，世贸组织的未来也因此遭遇威胁，世卫组织和世贸组织短期内不大可能正常运转。
2．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(　　)
A．中国、韩国、越南和日本等东亚国家和地区的抗疫方式存在重要差异，但它们都秉持这一理念：如果不能遏制和根除病毒，经济复苏就不可能。
B.新冠疫情影响了全球治理和国际秩序。目前来看，虽然情况很难让人乐观，但从长远来看，新冠疫情也可能会给国际社会带来更广泛的合作。
C．中国和东亚其他国家、地区应对新冠疫情比西欧国家和美国都要成功，其中一个原因就在于他们有应对2003年“非典”疫情的丰富经验。
D．因为中国社会主义制度具有独特优势和旺盛活力，中国政府凭借强大的领导力，众志成城，依法开展疫情防控，充分保证了治理效能最大化。
3．下列各项中，不属于塑造中国大国形象的方法的一项是(　　)
A．加强对外话语体系的构建，挑选和设计好中国疫情防控故事。
B．制定好中国疫情防控故事传播的系统策略，建设好对外话语体系。
C．加强国际交流与媒体融合，增加讲好中国疫情防控故事的手段。
D．加强对国外受众的调查研究，增强讲述中国疫情防控故事的针对性。
4．两则材料在论证结构上有什么不同？请简要说明。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．新冠疫情是全世界共同面临的问题，它对中国产生了怎样的影响？请结合材料简要分析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学科素养升级练
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
“白衣天使，欢迎回‘珈’”“春暖花开，英雄归来”。武汉大学举办抗疫医护人员赏樱，邀请来自全国各地支援湖北抗疫医护人员及家属近1.2万余人赴约赏樱。回想去年，面对疫情，多少医务人员怀揣“国有战，召必回，战必胜”的坚定信念，义无反顾、挺身而出；多少白衣天使立下“不计报酬，无论生死”的铿锵誓言，请战出征、星夜驰援；多少支援湖北的医疗队队员胸怀“不负生命之托”的医者仁心，全力救治、奋战到底。正是他们白衣为甲、逆行出征，换来了今天城市车流如织、校园书声琅琅、工厂机器轰鸣的安定与活力。(　　　　)。从这个角度而言，赏樱活动致敬的是抗疫英雄，凝聚的是前行力量。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
A．他们的礼遇值得给予，他们的事迹值得被铭记
B．他们值得受到这样的礼遇，他们的事迹值得铭记
C．他们的礼遇值得给予，他们的事迹值得铭记
D．他们值得受到这样的礼遇，他们的事迹值得被铭记
2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(　　)
A．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
B．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
C．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
D．危楼高百尺，手可摘星辰。
3．文中画横线的语句有语病，请修改。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读下面的文字，完成4～5题。
2020年12月20日至12月30日，“见证·造像”抗击疫情影像展在河南省三门峡市举行。这次展览视野广阔，触角细腻，从纪实的视角出发，真实再现这场聚焦武汉、辐射全国的战“疫”景象。影像题材从病区到社区，从医疗工作者到志愿者，从封闭管控到复工复产，从严冬寒雪到春意盎然……内容非常丰富而且很有代表性。其中特别设置的“为天使造像”单元，通过照片、视频等形式，带领观众走近那些白衣为甲、逆行出征的白衣天使，去看，去听，去感受他们的内心情感和精神力量。
在全国人民众志成城的抗疫大战中，摄影人没有缺席。他们不惧风险，深入一线，用无数细节还原出一段不可磨灭的中国战“疫”记忆。
4．请对这则新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80字。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．下图是“为天使造像”单元中的一张照片。请为这张照片写一段文字，表达你的感受。
要求：紧扣照片内容，使用排比、比喻等修辞手法，不超过80字。
两名白衣天使在高强度的工作后，背靠背稍作休整。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、阅读下面的文字，完成6～10题。
材料一　深化抗疫文艺书写，应向中国美学精神敬礼，继承和弘扬中华民族直面灾难、顽强抗争的人文情怀，向抗疫现实靠拢，把握党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署，了解可歌可泣的抗疫事迹，向灾难书写的纵深掘进，努力探寻抗疫文艺独特的内在美学意识和特定表达形式，在艺术追求中凸显当代中国抗疫文艺的风格特征和艺术气派。抗疫文艺，应从“国本、人本、事本、文本”四个方面提升认知把握能力和艺术表现水平。
国本，即一国之本，是中国特色社会主义根本制度。在观察感悟和艺术反映防控阻击新冠疫情现实时，应自觉摒弃轻信谣言、恶意抹黑等歪风邪气，书写和记录这场同仇敌忾的疫情防控阻击的人民战争，为国家抗疫奉献艺术力量。
人本，即以人为本。艺术触角与生命关怀、人性美善融合，描写人们的生存状态和思想情绪，表达对逝者及其家庭的情感抚慰和精神激励，是文艺搭建安抚疏通渠道和体现人道情怀的特殊价值所在。抗疫文艺创作应以人民群众的利益为重，关心群众疾苦，知民情、解民忧、纾民怨、暖民心。
事本，即以客观事实为本。艺术的深度书写需要广泛采集信息，不可捕风捉影、罔顾事实。没有现场感，就难有艺术真实的感染力和穿透力，不能以偏概全、一叶障目。离开或曲解，甚至为了所谓艺术虚构而挑战真实底线，这不是“抗疫文艺”的内涵规定性和美学基本要求，是难以做到“酌奇而不失其真，玩华而不坠其实”的。
文本，即以文艺作品为本。抗疫题材需要艺术家对灾难本身展开综合性、系统性观察，对人类抗击灾难的信心和意志予以思考，对人类在与灾难的抗争中所体现出的自救互救、防控阻击的伟力和精神进行表现，把笔触深入到民众生活状态之中，深入到人性的各种表现情势之中，深入到家国关系与民族命运之中。只有这样，才会创作出能够触及人的灵魂、引起人们思想共鸣的、为人民群众所喜爱的优秀作品。
(摘编自李明泉《提高抗疫文艺书写水平须从四方面着手》)
材料二　新冠疫情期间，相关文艺作品山积波委，质量却参差不齐。个人认为，优秀的抗疫文艺作品，要能匡正人心、凝聚人心。疫情是对中国卫生防疫能力的一次大考，更是对人性的大考。
所谓的抗疫文艺，要对以下三个重要问题进行思考与回答：以何抗疫？抗什么疫？怎么抗疫？文艺作品以何抗疫？表现疫情中的人性光亮。探索人性的幽微与宏阔，一直是文艺作品思考的核心命题。关注疫情中逆行者的人性光亮，正是文艺作品得以抗疫的核心特征所在。文艺作品对人性的书写可概括为本然、实然、超然三种状态。本然状态，就是人心如童心般纯净朴素的状态；实然状态，就是人心在现实苦难中扭曲换气的状态；超然状态，就是人心经历磨砺后超越自我的状态。从某种意义上说，沈从文的《边城》写出了人性的本然状态，鲁迅的《伤逝》写出了人性的实然状态，托尔斯泰的《复活》写出了人性的超然状态。文艺作品表现人性的本然、实然、超然状态，是创作者基于个体生活经验的自然选择。但当前的抗疫文艺，更需要表现人性的超然，写出人在面对疾病灾难超越自我时焕发的人性光亮。
文艺作品抗什么疫？抗击疫情中的人性病态。文艺作品不是医治病毒的灵丹，却是医治人心的良药。在医治疫情中的人性病态时，文艺作品理应有所贡献。抗战时期，张天翼的短篇小说《华威先生》，就是文艺作品针砭人性病态的名作。卢梭曾说：“人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。”文艺创作需要以诗歌、杂文、漫画、小品、短视频等小快灵的艺术形式及时做出反映，揭露人性在道德无法照亮之灰色地带的隐匿病态，优秀的文艺作品力求针砭时弊、匡正人心、警示世人。
文艺作品怎么抗疫？凝聚疫情中的人心之力。文艺抗疫之道在于，以作品凝聚人心共克危难。人类历史上，评价文艺的标准不胜枚举。文艺作品倘能直接作用于人心，往往就可以穿越不同时代的不同标准，充分发挥自己的功能。具体到抗疫文艺作品，其凝聚人心之力，主要包括鼓舞人心、抚慰人心和反思人心。简言之，优秀的抗疫文艺作品，要能表现人性光亮、抗击人性病态、凝聚人心之力。(摘编自杨建军《抗疫文艺如何有效发挥作用》)
材料三　抗疫文艺显而易见的特点是以线上传播为主，形式多样，呈现出“短平快”的特点。从作品来看，形式多样，大多短小精干，易于传播，具有较强的时效性。同时，主题也很突出。疫情是突发性事件，在短时期内进行主题创作，体现了文艺工作者对于疫情和国情的关注和关心，也表现出他们创作的责任感。
但抗疫文艺也存在着短板与不足，需要我们思考和提升。当下的抗疫文艺创作大同小异，缺乏创新，更缺少精品。抗疫文艺作品基本以讴歌、宣传与劝导为主题，内容单薄单一，绝大多数抗疫歌曲未能传唱开来，不少抗疫诗歌从语言到内容均显雷同。大部分抗疫作品传播辐射范围有限，影响力需要提升。相当多的抗疫文艺作品阅读量不高，除与作品质量有关外，还与对互联网条件下文艺创作和传播规律的运用不够娴熟有关。
以上更多的是操作层面的问题，是“术”的问题，经过思索和打磨，可以得到修正和提升。而更为突出的是，通过审视此次抗疫文艺创作，反映出文艺工作者在突发疫情和主题文艺创作核心价值的关系问题上，存在认识和思考明显不足的问题。事实上，主题文艺创作最终的核心价值是建构一个民族的精神史诗，有着其自身的学理体系和创作规律，无视这个体系和规律，作品往往适得其反。反观疫情期间，全国上下团结一致抗击疫情，彰显了制度优势和人性光辉，也反映出一些观念和管理的短板，这些都可以通过文艺创作去反思、呈现、表达，优秀的作品会给人以灵魂深处的触动和警示。抗疫文艺创作在内容、形式及艺术水准上存在着种种不足，与抗疫现实所呈现的“真实”相比，多数作品没有为人们展现出更典型、更概括的“艺术的真实”，即由艺术创作而表现出来的更高级、更感人的真实，艺术创作的价值处于“贫血”状态。(摘编自王宏传《“抗疫文艺”之浅见》)
6．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　)
A．提升抗疫文艺的认识把握能力和艺术表现水平，就使传承中国美学精神，在“酌奇”与“玩华”上下功夫。
B．艺术家只要综合观察灾难，并将笔触深入民众生活，就一定能创作出触及人的灵魂、引人共鸣的优秀作品。
C．抗疫文艺以线上传播为主，具有“短平快”的特点，这也决定了其内容单薄单一，存在着很多短板与不足。
D．优秀的抗疫文艺作品要针砭时弊、匡正人心、凝聚人心，能表现人性光亮、抗击人性病态、凝聚人心之力。
7．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(　　)
A．抗疫文艺要以人为本，要将艺术触角与生命关怀、人性美善融合，搭建安抚疏通渠道和体现人道情怀的特殊价值。
B．抗疫文艺要以客观事实为本，广泛采集信息，真实反映这次新冠疫情阻击战，不能为了所谓的艺术虚构而挑战真实这一底线。
C．当前的抗疫文艺要实现抗疫的目标，表现疫情中的人性光亮，就要专注于超然状态，坚决摒弃本然与实然状态。
D．抗疫文艺要针砭疫情中的人性病态，揭露人性在道德无法照亮的灰色地带的隐匿病态，匡正人心、警示世人。
8．下列说法中，能作为论据来支撑材料二观点的一项是(　　)
A．面对突如其来的疫情，中国政府迅速展开行动，为全球防控疫情争取了宝贵的“时间窗口”，得到国际舆论普遍称赞。
B．作家熊育群的《钟南山：苍生在上》用人民的视角和家国情怀，写出了钟南山的精神、人性的温暖与他所代表的中国力量，凝聚了人心。
C．疫苗研发成功将是抗击疫情的重要进展，中国宣布将新冠疫苗作为全球公共产品，是对国际社会实实在在的贡献。
D．抗疫的正确态度是实事求是，不渲染，不低估，积极正视，根据事态进展精准施策，尽快查明真相，控制疫情扩散。
9．材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．请结合材料三，谈谈你对抗疫文艺创作的意见与建议。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第4课　在民族复兴的历史丰碑上
——2020中国抗疫记/钟华论
必备知识基础练
1．解析：A.正确。B.错误。“显露”的“露”应读作“lù”；“脊梁”的“脊”应读作“jǐ”。C.错误。“成绩”的“绩”应读作“jì”。D.错误。“压抑”的“压”应读作“yā”。
答案：A
2．解析：A.全部正确。B.全部正确。C.“弛援”中的“弛”应改为“驰”。D.全部正确。
答案：C
3．解析：“内防扩散、外防输入”应该加引号。
答案：A
4．解析：A项，关联词位置不当，“虽然”调到句首；B项，成分残缺，应在“肺炎”后面加“疫情”；D项，搭配不当，“破除……行径”不搭配，应该将“破除”改为“打击”。
答案：C
5．解析：“拯救万千人于水火之中”对应“守护患者的白衣天使”，“为防止更多人感染而挺直腰杆”对应“严防死守的武警军队”，“为抵御病魔而无私奉献”对应“奔波劳累的志愿者”，“积极响应国家号令，保护自己和他人”对应“团结一心的中国人民”，据此可知，依次填入的句子序号为：④①②③。
答案：D
6．解析：D项，偷换概念，“抗疫胜利”应改为“中国精神”。
答案：D
关键能力综合练
1．解析：A项，“谩骂的海啸尽管已经退却”不准确，原文是“谩骂的海啸已经逐渐退却”。B项，第一句在原文中是并列关系，而选项成了递进关系，与原意不符；且“而且将它们彼此分离开来”的表述亦欠妥当，原文中为“倾向于将它们彼此分离开来”。D项，原文只提到世贸组织“短期内不大可能正常运转”。
答案：C
2．解析：原文中“中国制度的独特优势和旺盛活力”是抗疫彰显的结果，而不是原因。即使“中国制度的独特优势”算作原因，“旺盛活力”也不能算原因。
答案：D
3．解析：“加强对国外受众的调查研究”是“增强讲述中国疫情防控故事的针对性”的一个措施，不是塑造中国大国形象的方法。
答案：D
4．答案：材料一采用的是并列式结构：文章主要谈了有关新冠疫情影响的三点思考，三点思考之间是并列式关系。材料二采用的是总分式结构：先总述新冠对中国大国形象塑造产生的巨大挑战，再分别从文明大国、东方大国、负责任大国和社会主义大国形象定位四个角度阐述了其彰显的中国精神、中国气魄、中国风范和中国前景。
5．答案：①疫情暴发考验了中国的防疫体系、医疗水平；②影响了中国经济的发展；③彰显了中华民族强大的心理承受能力和凝聚力，体现了中华民族的文化优势；④考验了中国政府的治理能力，彰显了中国制度的独特优势和强大的自我更新完善能力，塑造了中国负责任的大国形象；⑤使中国和一些国家的关系趋于紧张，将影响后疫情时代的国家治理和外交关系。
学科素养升级练
1．解析：通读文段后，可以看出整段文字讲述的对象是医务工作者，故“他们(医务工作者)”应该作主语，排除AC两项。“他们”作主语后，后文对“他们”的陈述应该是被动句，排除B项。
答案：D
2．解析：画波浪线的句子运用了借代手法，用“白衣”代指医护工作者。A.比喻，本体是“水”，喻体是“天”。B.拟人，比喻，“无才思”是人的行为品质，用来写“杨花榆荚”，赋予了它们人的行为品质，并以“雪”比喻杨花。C.借代，“丝竹”代指音乐，“案牍”代指官府的行政事务。D.夸张，“高百尺”可摘星辰，极言楼之高。
答案：C
3．解析：画线句子有两处语病，①成分残缺，“举办”缺少宾语，应是“举办……活动”，应在“赏樱”后加上“活动”；②不合逻辑，“近”“余”矛盾，应该去掉其中一个。
答案：“赏樱”后加“活动”；去掉“近”或“余”。
4．解析：为了字数的精简，新闻的时间可以简化，“12月20日至12月30日”可压缩精简为“12月下旬”。“抗击疫情影像展在河南省三门峡市举行”这句话必不可少。再阐述影像展的意义，可根据“真实再现这场聚焦武汉、辐射全国的战‘疫’景象”进行压缩，压缩为“用影像再现全国战‘疫’景象”。后面特别提到的“为天使造像”单元需要保留。综上可压缩为：12月下旬，抗击疫情影像展在河南省三门峡市举行，用影像再现全国战“疫”景象，“为天使造像”单元展现白衣战士的风采。
答案：12月下旬，抗击疫情影像展在河南省三门峡市举行，用影像再现全国战“疫”景象，“为天使造像”单元展现白衣战士的风采。
5．解析：做好这道题要注意三个问题：一是读懂照片内容，注意照片中的核心要素和照片下方文字提示，两名白衣天使背靠背，组成一个大写的“人”字；二是完成题目要求，使用排比和比喻两种修辞手法，不超过80字；三是注意文字表达的生动性和流畅性。这段文字的主旨是歌颂白衣天使的奉献精神，可采用第二人称的“你”“你们”拉近距离。
答案：(示例)白衣天使们，你们全副武装，与时间赛跑，与病毒搏斗，与死神决战。即使再疲倦也决不肯倒下，你们背靠着背，组成了大写的“人”字，树起一座屹立于天地之间的丰碑！
6．解析：A.“就要传承中国美学精神，在‘酌奇’与‘玩华’上下功夫”表述不恰当，原文说“抗疫文艺，应从‘国本、人本、事本、文本’四个方面提升认知把握能力和艺术表现水平”。B.“只要……就一定能……”表述过于绝对。C.“抗疫文艺以线上传播为主，具有‘短平快’的特点”，但是就此说它决定了其内容单薄单一，属于强加因果，二者不存在必然的决定作用。
答案：D
7．解析：“就要专注于超然状态，坚决摒弃本然与实然状态”表述错误，原文是“但当前的抗疫文艺，更需要表现人性的超然，写出人在面对疾病灾难超越自我时焕发的人性光亮”。
答案：C
8．解析：材料二主要讲优秀的抗疫作品，要能匡正人心，凝聚人心。A.选项说的是中国政府积极应对疫情。B.选项中的《钟南山：苍生在上》正是能匡正人心、凝聚人心的抗疫作品。C.选项是说中国在疫苗方面的贡献。D.选项是说正确应对疫情的态度。
答案：B
9．答案：①论证手法多样，作者运用了引证法、例证法等。②论证结构严谨，作者先提出问题，然后分析问题，三个问题呈现并列式结构。③论证语言简洁到位，很有说服力。
10．答案：①创作形式多样化，发挥其“短平快”的特点，强化时效性。②创作主题要突出，要体现对国情与疫情的关注与关心。③坚持创新原则、精品原则，内容要丰富。④运用互联网条件下文艺创作与传播规律，提高阅读量，扩大传播范围。⑤要把握抗疫文艺学理体系与创作规律，构建民族的精神史诗。⑥要反映伟大的抗疫斗争，彰显制度优势与人性光辉。⑦要为人们展现出更典型、更概括的“艺术真实”。⑧要反思、呈现、表达问题与不足，给人灵魂的触动和警示。第一单元综合检测
时间：150分钟　满分：150分
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一　当科学家们放弃现有理论而支持一种新的理论时，我们该做如何解释？最新的科学理论在客观性上是否就比先前的更好？大多数关于这些问题的现代讨论都源于美国科学哲学家托马斯·库恩的一部著作——《科学革命的结构》，它无疑是过去几十年中最有影响的科学哲学著作。
库恩是一位训练有素的科学史家，他尤其对科学革命感兴趣，每一次革命都导致了科学世界观的根本变化，一系列现存的思想被另一些完全不同的思想所推翻。
当然，科学革命还是相对较少地发生的——大多数时间任何特定的科学都不处于革命状态。库恩创设了“常规科学”这一术语，来描述当科学家所属的学科没有经历革命性的变化时他们所从事的每天平常的科学活动。库恩对常规科学进行解释的核心概念是范式，一个范式就是对科学的总体观点——联结科学共同体并且允许常规科学发生的一系列共享的假设、信念和价值观。
按照库恩的观点，常规科学主要是一种解惑的活动。无论一个范式多么成功，它都将遇到特定的困难——那些它无法涵盖的现象、理论预见和实验事实之间龃龉，等等。常规科学家的工作就是试图消除这些较小的困惑，同时使得对范式的改变尽可能少。最重要的是，库恩强调常规科学家并不试图检验范式。如果一位常规科学家得到了一个有悖于范式的实验结果，她通常会假定实验方法有误，而不认为是范式错了。
常规科学的时期一般能持续几十年，有时甚至是几个世纪。在此期间科学家们逐渐地阐释范式，解答越来越多的困惑，扩大范式的适用范围，等等。但是随着时间的推移，出现了反常——那些不论常规科学家们如何努力都无法与范式的理论假设相一致的现象。当反常累积得越来越多时，一种逐渐增强的危机感就笼罩着科学共同体。对既存范式的信心瓦解了，常规科学的进程也暂时趋停。这标志着库恩所说的“革命的科学”时期的开始。在此时期，主要的科学观念都处于公开竞争的地位。各种对旧范式的替代方案被提出，最终，一种新的范式就被确立。大约需要一代人的时间，科学共同体的所有成员都转而信奉新范式——这标志着科学革命的完成。
来自科学史上大量的例子恰好符合库恩的概括。例如，当我们考察从托勒密到哥白尼的天文学变化，或从牛顿到爱因斯坦的物理学变化时，库恩关于旧范式怎样被新范式取代的解释相当准确地得以适用。也有一些科学革命并非如此精准地符合库恩模型，例如近来生物学上的分子革命。然而尽管如此，大多数人都赞同，库恩对于科学史的描述蕴含着重要的价值。
为什么库恩的思想能引起如此的风暴？因为除了对科学史纯粹的陈述外，库恩还提出了一些相当有争议的哲学命题。库恩认为，接受一种新的范式是科学家出于信念的一种特定行为。如果一种特定的范式拥有强有力的倡导者，它就更有可能赢得广泛的认同。库恩对于范式转换的解释，似乎很难与实证主义者眼中作为一种客观、理性活动的科学相容。一位评论者写道，按照库恩的解释，科学中的理论选择就是“群众心理学的事”。(摘编自萨米尔·奥卡沙《科学哲学》)
材料二　库恩《科学革命的结构》系统地提出了他关于科学发展的动态模式，该书引起了广泛的注意和激烈的争论。
库恩的科学哲学观点，在认识论方面存在着严重的错误，这主要表现在承认知识的相对性时，却否认了科学的客观真理性，从而陷入相对主义。在库恩看来，科学范式不是关于客观世界的真理性的知识，而是科学家集团在不同的社会条件和心理条件下的信念、约定的规则、方法。这只是科学家集团所共同使用的工具，即一种用以解除科学难题的工具，并没有什么客观真理性可言，不同范式没有什么真理与谬误之分。在《科学革命的结构》最后一章，他写道：“为了更加精确，我们也许必须放弃这种明显的或含蓄的观念，规范的改变使科学家和向他们学习的那些人越来越接近真理。”
在库恩看来，由于不同科学共同体中的范式不同，他们心目中的世界也就不同；知觉的变化是随着范式的不同而不同的。他说：“两组科学家在不同的世界里实践着，当他们从相同的问题出发按相同的方向看时，看到的是不同的东西。而且那不是说他们能看到他们喜欢的任何东西。两个都在看这个世界，而且他们所看到的东西并没有改变。但是在某些领域里他们看到了不同的东西，而且他们是在不同的相互关系中去看这些东西。”可见，库恩把认识限制在主观经验的范围内。他所说的拥护不同规范的科学家们生活在不同的世界，并不是反映客观世界，而是科学家们主观约定的世界，这就远离了唯物主义，而陷入了约定主义。(摘编自李国秀《评库恩的〈科学革命的结构〉》)
1．下列对材料中库恩提出的“范式”概念的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A.常规科学家笃信既存范式的合理性，他们“解惑”是为了阐释范式，而非检验范式。
B.天文和物理学界的科学发展逐一印证了范式理论，但生物学界的分子革命是个例外。
C.范式理论提供了关于科学如何演变、发展的独特理解，某种程度上刷新了科学史。
D.范式理论尽管在全球有广泛持久的影响，但其核心观点的科学性也一直饱受争议。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A.库恩认为分别信奉牛顿和爱因斯坦的两位物理学家会因范式不同而缺乏共识。
B.材料一结尾提到的“群众心理学的事”与材料二对库恩的批评有不谋而合之处。
C.材料二通过对库恩原文的引用，论证其学说陷入了相对主义和约定主义的误区。
D.库恩的研究借用了哲学的方法，因此其影响也主要在哲学界，材料二即是反映。
3．综合材料一和材料二，下列说法正确的一项是(3分)(　　)
A.库恩认为，科学家们放弃现有的理论而支持一种新的理论时，其态度未必是理性的。
B.科学革命会带来世界观的根本变化，而常规科学对于人类文明进步的意义关系不大。
C.新范式要被普遍接受，关键在于拥有一位强有力的倡导者，并对其他科学家构成压力。
D.库恩的科学史可以描述为常规科学和科学革命交替，推动科学向更高程度发展的过程。
4．请结合材料一，概括库恩范式学说中科学革命的过程。(4分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．库恩在《科学革命的结构》中说：“在革命以前科学界中的鸭子，在革命以后成了兔子。”请结合材料，谈谈你对这句话的理解。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
阅读下面的文章，完成6～9题。
那一片幸存的原始林
梁衡
①像一场战争突然结束，2014年林区宣布了禁伐令，喧闹的伐木场顿时门前冷落车马稀。在打扫“战场”时，人们意外地发现了一片原始林。2016年盛夏时分我有缘造访了这最后的一片原始林。
②虽然天正降大雨，我们还是义无反顾地向林地进发，不一会儿就消失在茫茫林海中。
③正走着，忽然听见右边不远处有哗哗的流水声。踩着朽木、草墩，钻过横七竖八的灌木。忽然眼前一亮，一条溪流从山上奔腾而下。眼前这条溪流无法与我见过的任何一条流水相比较，因为它没有留下一丝人类活动的痕迹。仰望山顶只见远远近近的山、层层叠叠的树、朦朦胧胧的雨，半山一道歪歪斜斜的激流，跌跌撞撞地碰着那些大大小小、圆圆滚滚的石头，或炸起雪白的浪花，或绕行成一条飘飘的哈达。
④我们退回老林，雨时停时下，云忽开忽合，大家就举着手机、相机抓紧时间照相采景。
⑤人类虽然早已进入现代文明，但是总忘不了找寻原始。这是因为它，一是大自然的原点，可由此研究自然界的进化，包括人类自己；二是人类走出蛮荒的出发的起点，是生命的源头，我们有必要回望一下走过的来路。判断一个地方是不是够原始，一个简单的办法就是看有没有人的痕迹。从纯自然的角度来说，人的创造是对自然的种种干扰和玷污。所以探险家总是去寻找那些还没有人文污染过的地方。没有人来过，无路；奇景第一次示人，无名；前人没有留下诗词，无文。今天我们进入的正是这种“三无”之境，只有你与自然在悄悄地私语。
⑥虽是来看原始森林，但先要说一说这里的石头。国内很有名的一处石景便是云南的石林，那是一片秀气的石柱。还有贵州天星桥，那是喀斯特地貌特有的精巧。而这里的石头一律是巨大坚硬的花岗岩，浑圆沉稳，高大挺拔，无不迸放着野性。石的分布无一定规则，或独立威坐，或双门对峙，或三五相聚，或隔岸呼唤，各具其态。
⑦现在要说一说在乱石间争荣竞秀的苔藓了。这是整个林区的大地毯，是森林里所有生命湿润的温床。它生在地上、树上、石上，绿染着整个世界，不留一点空白。最让人感动的是它的慈祥，它小心地包裹着每一根已失去生命的枯木。那些直立的、斜依的、平躺于地的大小树干，虽然内里已经空朽，你轻轻一碰就是一个洞，但经它一打扮，都仍保持着生命尊严。绿苔与枯树正在悄然作着生命的转换。
⑧老林子中最美的还是大树，特别是那些与石共生的大树。有一棵树，我叫它“一木穿石”，我们平常说“水滴石穿”，可是有谁真的见过一滴水穿透了一块石头？现在，我却见到了一棵树，一棵活着的树，硬是生插在一块整石之上，霸气十足。它的须根向四周摸索，拳握住一点点沙尘，然后蛰伏在石面的稍凹之处，聚积水分，酝酿能量。松树的根能分泌一种酸液，一点一点地润湿和软化石块。成语“相濡以沫”是说两条鱼，以沫相濡，求生命的延续。而这棵红松种子却是以它生命的汁液，去濡润一块没有生命的石头，终于感动了顽石，让出了一个小小的空间。它赶紧扎下一条须根，然后继续濡石、挖洞、找缝，周而复始，终于在顽石上树起了一面生命的大纛。
⑨如果说刚才的那棵树有男性的阳刚之烈，下面这棵便有女性的阴柔之美。它生在一根窄长的条石上，两条主根只能紧抓着条石的边缘向左右延伸，然后托起中间的树身，全树就成了一个丁字形，一个标准的体操“一字马”。那两条主根是她修长的双腿，树干是她曼妙的身躯，挺胸拔背，平视前方。这是我第一次看到一棵树的根与身子长得一般的粗细，一样的匀称，一样的美丽。好一个“幽谷美人”！
⑩我们就这样在绿色的时间隧道里穿行，见证了大自然怎样在一片顽石上诞生了生命。它先以苔草、蕨类铺床，以灌木蓄水遮风，孵化出高大的乔木林，就成了动物直至我们人类的摇篮。这时再回看那艘石头巨舰，是泰坦尼克号？是哥伦布的船？是郑和下西洋时的遗物？都不是。它沉静地停在这里，是特别要告诉我们，假如没有人的干扰地球是什么样子，大自然是什么样子，我们曾经的家是什么样子。当年我们屈从了这片原始林，现在它给我们友好的回报，留下了一面大镜子，照出了人类文明的进程。以铜为镜，可正衣冠；以史为镜，可知朝代之兴替；以这片原始林为镜，可知生命、人类和地球的兴替。
我下山时，看见沿途正在修复早年林区运木材的小火车路，不为伐木，是准备开展原始森林游。
6．下列对本文思想内容的分析与概括，不正确的一项是(3分)(　　)
A.标题“那一片幸存的原始林”中，“原始林”点明了本文的描写对象，而“幸存”一词表现了作者的思想情感。
B.作者一行不顾大雨换上迷彩服、长筒靴，带着雨伞，义无反顾地向林地进发，说明作者一行造访原始林兴致浓厚。
C.作者认为人的创造是对自然的干扰与玷污，所以喜欢原始林的三无境界，在这里可以与自然亲密接触。
D.结尾写作者一行下山时，看见沿途正在修复小火车轨道，不为伐木，而是准备开展原始森林游，作者为此感到欣喜。
7．下列对散文艺术特色的理解和鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A.本文主体部分的顺序非常清晰，从发现原始林，到进入原始林，再到最后下山离开，有头有尾，脉络分明。
B.作者描写原始林里的石头，写云南石林、贵州天星桥是为了在对比中突出原始林里的石头野性十足的特点。
C.文章非常注意段落间的过渡，比如第九段开头运用过渡句，起到承上启下的作用，使上下段落内容自然衔接。
D.文章依次写了原始林里的河流、石头、苔藓、大树，步步递进，层层深入，为我们塑造了一个立体的世界，让人如临其境。
8．文章的主要内容是原始林，为什么从第⑥段开始花了很多笔墨写石头？(4分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．文章在细致写景的同时，还有一些恰到好处的议论。请简要分析这样写的好处。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10～14题。
赵抃字阅道，衢州西安人。翰林学士曾公亮未之识，荐为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然，京师目为“铁面御史”。其言务欲朝廷别白君子小人以谓小人虽小过当力遏而绝之君子不幸诖误，当保全爱惜，以成就其德。言宰相陈执中不学无术，且多过失；宣徽使王拱辰平生所为及奉使不法；枢密使王德用、翰林学士李淑不称职。皆罢去。欧阳修、贾黯由是得留。一时名臣，赖以安焉。知益州。蜀地远民弱，吏肆为不法，州郡公相馈饷。抃以身帅之，蜀风为变。知虔州。虔素难治，抃御之严而不苛，召戒诸县令，使人自为治。令皆喜，争尽力，狱以屡空。岭外仕者死，多无以为归，抃造舟百艘，移告诸郡曰：“仕宦之家，有不能归者，皆于我乎出。”于是至者相继，悉授以舟，并给其道里费。召为天章阁待制、河北都转运使。时贾昌朝以故相守魏，抃将按视府库，昌朝使来告曰：“前此，监司未有按视吾藏者，恐事无比，若何？”抃曰：“舍是，则他郡不服。”竟往焉。昌朝不悦。初，有诏募义勇，过期不能办，官吏当坐者八百余人。抃被旨督之，奏言：“河朔频岁丰，故应募者少，请宽其罪，以俟农隙。”从之。坐者获免，而募亦随足。昌朝始愧服。知成都。抃向使蜀日，有聚为妖祀者，治以峻法。及是，复有此狱，皆谓不免。抃察其亡他，曰：“是特酒食过耳。”刑首恶而释余人，蜀民大悦。会荣諲除转运使，英宗谕諲曰：“赵抃为成都，中和之政也。”神宗立，召知谏院。故事，近臣还自成都者，将大用，必更省府，不为谏官。大臣以为疑，帝曰：“吾赖其言耳，苟欲用之，无伤也。”以太子少保致仕。元丰七年，薨，年七十七。赠太子少师，谥曰清献。其为政，善因俗施设，猛宽不同。日所为事，入夜必衣冠露香以告于天，不可告，则不敢为也。
(节选自《宋史·赵抃传》)
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。(3分)
其言务欲朝廷别白君子小人以谓小人虽小过当力遏而绝之
11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A.馈饷，可指运送粮饷，也可指馈赠财物，本文“州郡公相馈饷”中“馈饷”的含义为后者。
B.无比，指没有先例，与《孔雀东南飞》“可怜体无比”中的“无比”含义不同。
C.亡他，即没有其他情况，“亡”与《过秦论》中“秦无亡矢遗镞之费”中的“亡”字含义不同。
D.刑，这里是动词，施刑罚之意，与《鸿门宴》中“刑人如恐不胜”中的“刑”字含义不同。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A.赵抃嫉恶如仇，保护君子。他声名赫赫，弹劾不回避权贵，人们称他为“铁面御史”；而君子贤臣则因他得以安定。
B.赵抃宽严相济，处事灵活。在处理聚众妖祀问题上，他根据实际情况，在益州严苛，在成都宽容，都深得百姓拥护。
C.赵抃以身作则，刚直不阿。蜀地官场风气不好，他率先垂范改变当地官风；巡视地方时，不屈从权贵，坚持原则。
D.赵抃信任属下，宅心仁厚。他放权让县令们自主治理，成效显著；关心下属生活，对客死异乡的官员给予特殊关照。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)翰林学士曾公亮未之识，荐为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)抃造舟百艘，移告诸郡曰：“仕宦之家，有不能归者，皆于我乎出。”
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．请简要分析赵抃每日焚香告天的原因。(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
杨生青花紫石砚歌(节选)
李贺
端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云。
佣刓①抱水含满唇，暗洒苌弘②冷血痕。
干腻薄重立脚匀，数寸光秋③无日昏。
圆毫促点声静新，孔砚④宽硕何足云！
【注】　①佣刓：均匀地削磨。②苌弘：周朝人，传说他死后三年，血化为碧玉。③光秋：秋日光洁的天空。④孔砚：孔子出生地为尼山，好事者取尼山石为砚，借以“尊圣”，实不堪用。
15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．诗人由石砚采制者写起，石工技艺高超，砚石色彩鲜明，紫云紧扣题目。
B．石砚制成之后注上水，砚台里隐约出现的青花纹理，在水中显出它的美。
C．诗歌描写了试墨过程，轻磨之后，发墨均匀，目的是突出墨的品质极佳。
D．“数寸”表明砚体不大，但砚磨出的墨色泽明净，没有丝毫的昏暗朦胧。
16．这首诗歌的最后一句学者陈迩冬认为“称人称砚，都是有所轻重的”，请分析诗歌最后一句诗人对杨生和砚分别有怎样的评价？(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经》以赋比兴为典型的表现手法，《氓》中“　　　　　　，　　　　　　”两句就采用了比兴手法，形象地展示出女子爱情凋零、容貌枯槁的凄楚。
(2)辛弃疾在《永遇乐(千古江山)》一词中，赞叹刘裕北伐的赫赫战功的句子是“　　　　　　，　　　　　　”。
(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中冉有阐述自己的志向时自谦的语句是“　　　　　　，　　　　　　”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成18～20题。
七月里，去蜈蚣岭。当地人说，“街口进街源，只见青山不见回”。在一个岔路口，公路拐进山端后，两边的山峰立刻气势汹汹地挤过来，天空逼仄得像一根蓝色的棉线。眼前的石砖，层层叠叠，随着山体盘旋环绕。从前，这里“三条大岭五面坡，山高土薄石头多”，而蜈蚣岭人　　　　，开山抬土，成就了今天的千亩石砌梯形茶园。茶季之后，茶树开始　　　　，青草、野菜，这些大自然的伙伴，与它们朝夕相处。石磅坡面并不规则的平整，山芋藤、南瓜藤悬挂下来，被它遮了一半。黄色的南瓜花开得绚烂，绿色的小南瓜也是　　　　，冬瓜、扁豆、羊角，从底部攀援而上。
看过几处路边的民宅，喟叹起当年生活的艰辛。看到悬崖上“蜈蚣岭”三个红色的大字，也就抵达了蜈蚣岭村委会。这里地势略显平缓，山顶上的村庄　　　　地踞在那里。在村里穿行，石板路高低起伏，新居与老屋偎依着。村头的玉兰树，高大挺拔；路旁的水窖，清澈阴凉。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(　　)
A.栉风沐雨　养精蓄锐　不甘示弱　参差不齐
B．筚路蓝缕　养精蓄锐　力争上游　错落有致
C．筚路蓝缕　休养生息　不甘示弱　错落有致
D．栉风沐雨　休养生息　力争上游　参差不齐
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　)
A．石磅坡面并不规则的平整，山芋藤、南瓜藤悬挂下来，把它遮了一半。
B．石磅坡面呈并不规则的平整，山芋藤、南瓜藤悬挂下来，被它遮了一半。
C．石磅坡面平整而不规则，山芋藤、南瓜藤悬挂下来，被它遮了一半。
D．石磅坡面平整而不规则，山芋藤、南瓜藤悬挂下来，把它遮了一半。
20．请简要赏析文段中画横线句的修辞手法。(5分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成21～22题。
考古工作者在三星堆和金沙遗址均发现了数量众多的象牙制品，有所不同的是，　　①　　，而金沙遗址的象牙均未经火烧直接被埋入土中。二者之间的差异可能反映出不同时期人们使用象牙的目的有所不同，但具体为何种用途，尚无法知晓。三星堆和金沙都有面具发现，但从使用情况看，三星堆对面具的使用更为频繁和重视。要了解面具在古蜀国祭祀中发挥多大的作用，仍需要更多的研究。三星堆和金沙各发现了一大一小青铜立人，他们都做同一种两手虚握的手势。(　　　　)。但中空的双手究竟握着何物？目前也是一大谜题。我们在三星堆出土的器物上仅零星发现有刻划符号，而在金沙遗址，尽管有卜甲出土，却未曾发现明显的刻划符号痕迹。因此，无论是三星堆遗址，还是金沙遗址，　　②　　，古蜀文明是否已使用文字还有待更深入的发掘。无论是三星堆遗址，还是金沙遗址，古蜀文明在带给我们巨大惊喜的同时，　　③　　。相信随着三星堆新一轮考古工作的开展，将有更多古蜀文明的蛛丝马迹一一展现，为我们冲破萦绕在古蜀文明面前的重重迷雾。
21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　)
A．这种相似性反映了两个遗址共同的原始宗教信仰或类似的宗教仪式规范，昭示了两个遗址间紧密的传承关系
B．这种相似性昭示了两个遗址间紧密的传承关系，反映了两个遗址共同的原始宗教信仰或类似的宗教仪式规范
C．这种手势昭示了两个遗址间紧密的传承关系，反映了两个遗址共同的原始宗教信仰或类似的宗教仪式规范
D．这种手势反映了两个遗址共同的原始宗教信仰或类似的宗教仪式规范，昭示了两个遗址间紧密的传承关系
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、写作(请从下面两个作文题中任选其一作答)(60分)
23．阅读下面一首诗歌，根据要求作文。
无题
遥远的1942，
历史书里翻不到的角落。
难解的1942，
旧木箱底存放着的秘密。
弹尽尘埃的黑白相片，
隐藏着一张年轻的脸。
是英俊的战士小伙，
在演绎整个天下的潇洒。
高山密林，野菜粗饭，
布鞋长枪。
爷爷的爸爸的时光，
在我的思绪里闪烁。
我眯起眼睛思索——
原来动荡的年月，
青春也曾似火。
请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。
①诗作《无题》发表后在网络上引起很大争议。有人认为诗的第一句不应该这样写，1942年是中华民族抗日战争史上浓墨重彩的一页，怎么能说“历史书里翻不到的角落”；有人则认为，诗不同于历史，它属于文学艺术，而文学艺术是可以想象虚构的，这样写也无可厚非。对此，你怎么看？请结合材料，写一篇文学评论。
②《东方日报》的“东方风”文学栏目征稿，请给栏目编辑写一封推荐信，阐述你推荐这首诗的理由。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，符合文体特征，标题自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
第一单元综合检测
1．解析：“生物学界的分子革命是个例外”分析错误，材料一的意思是生物学上的分子革命对“范式理论”的印证只是不精准，并非不能印证。故选B。
答案：B
2．解析：“其影响也主要在哲学界”分析错误，库恩的《科学革命的结构》虽是一部哲学著作，但它系统地提出了他关于科学发展的动态模式，来自科学史上大量的例子恰好符合库恩的概括，这一理论在整个科学界都产生了重大的影响。故选D。
答案：D
3．解析：B项，“常规科学对于人类文明进步的意义关系不大”说法错误，常规科学的范式对于人类文明进步的意义重大。C项，“关键在于拥有一位强有力的倡导者”说法错误，分析可知，这个关键是“信仰”，“拥有强有力的倡导者”只是提供了被广泛认同的更多的可能性。D项，“库恩的科学史可以描述为……的过程”说法错误，库恩是一个科学史家，但《科学革命的结构》是一部哲学著作，不仅仅是一部“科学史”，他提出的“范式”理论指出，“新老范式”的更替，推动科学向更高程度发展。故选A。
答案：A
4．答案：①常规科学研究积累大量无法被既有范式解释的反常，给科学共同体带来危机感；②常规科学暂停，各种替代方案和范式被提出，公开竞争；③一种新范式被确立；④经过一代人的时间，新范式被科学共同体的所有成员信奉，科学革命完成。
5．答案：①库恩的科学革命意味着新的科学范式的建立，而新的范式意味着对科学总体理解的变化，连带的是科学共同体遵从的信念、规则和方法的变化。②由于范式不同，科学共同体看待问题的思路和观念也都不同，同样的东西，在不同范式观照下意味着不同的东西。③库恩的表述过于强调了认识的主观经验，忽视了科学演进的客观性和实证性。
6．解析：“作者为此感到欣喜”是错误的。结合结尾和全文来看，作者对开展原始森林游是忧虑的。故选D。
答案：D
7．解析：“层层深入”是错误的。这些景物之间并没有层层深入的关系。故选D。
答案：D
8．答案：①表明石头也是原始林的重要组成部分，并且正是这些石头保住了原始林。(分析本身的作用)②为了引出下文乱石间争荣竞秀、生机勃勃的蕨类、苔藓、树木。(分析和上下文的关系)③为了更好地阐释这片原始林顽强的生命力与来之不易，深化文章主旨。
9．答案：①使文章形成描写、议论相结合的表达特色，形式更加丰富多样。(表达方式)②形象生动地展现原始林特点的同时，直接表达作者的观点，更能突出保护生态、与自然和谐相处的主旨。(内容主题)③发人深省，引人深思，使文章容量更大，更有深度，更具艺术性。(艺术效果)
10．解析：文言断句。“务”意为“致力，专力从事”，其后应紧跟宾语，“欲朝廷别白君子小人”意为要朝廷辨别明白君子小人，作“务”的宾语，故A处不应断开；“别白”是一个词，意为辨别明白，故B处也不能断开；“以谓”省略了主语“其”(赵抃)，意为他认为，前后均应断开，即C、D处要断开；“小过”意为很小的过失，其间不应断开，“小人虽小过”意为小人即使犯了很小的过失，语意完整，故E处不应断开，应在F处断开；“当力遏而绝之”意为应当尽力遏制阻绝他，“遏”与“绝”意思相近，用“而”字连接表并列，中间不应断开，“之”作其宾语，两者之间不应断开，故G、H处不应断开。因此，本题应在C、D、F处断开。
答案：C　D　F　
11．解析：理解文言词语的含义。D项，《鸿门宴》中的“刑”也是动词，施刑罚的意思，二者含义相同。B项，文中“比”的意思是“例，可以仿效或依据的事情”，“无比”意为没有先例，“可怜体无比”中的“无比”意为没有什么可以相比，二者含义不同。C项，“秦无亡矢遗镞之费”中的“亡”意为丢失，与文中“亡他”的“亡”含义不同。
答案：D
12．解析：理解文意。原文只提到赵抃在成都宽容处理聚众妖祀问题时“蜀民大悦”，并未提到他在益州实行严苛政策时也深得百姓拥护。
答案：B
13．答案：(1)翰林学士曾公亮并不认识他，推荐他任殿中侍御史，(赵抃)弹劾检举不回避权贵幸臣，声名令人敬畏。
(2)赵抃制造了一百艘船，递送文书告知各郡说：“做官的人家，有去世后不能归葬故乡的，都从我这里出去。”
14．解析：理解文意，分析人物心理。由原文“弹劾不避权幸，声称凛然”可知，他嫉恶如仇，刚直不阿，“焚香告天”每日所做的事是用来表示自己心底无私。“不可告，则不敢为也”，即不可告知上天的事情，他就不敢去做，由此可知，他做事遵守原则，坚守初心。“焚香告天”还可以让他保持警醒，不做违背本性之事。
答案：①焚香告天，以示心底无私(正大光明、磊落坦荡)。②以这个仪式日日警醒(约束)自己(坚守初心)。
【参考译文】
赵抃字阅道，是衢州府西安县人。翰林学士曾公亮并不认识他，推荐他任殿中侍御史，(赵抃)弹劾检举不回避权贵幸臣，声名令人敬畏，京师称(目)他为“铁面御史”。他的谏言致力于要朝廷辨别明白君子小人，他认为：小人即使犯了很小的过失，也应当尽力遏制阻绝他；君子不幸因过失失官(诖误)，也应当保全爱惜，来成就他的德行。上书言说宰相陈执中没有学问和能力，并且有很多过失；宣徽使王拱辰平时做事以及奉命出使不合法度；枢密使王德用、翰林学士李淑才能与职位不相称。这些人都被朝廷罢免。欧阳修、贾黯因此得以留任。当时有名的贤臣，都依靠他得以安定。赵抃担任益州知州。蜀地地方偏远，百姓软弱，官吏肆意做不合法的事，州郡官员公开相互赠送财物。赵抃亲自作表率，蜀地的风气因此改变。赵抃担任虔州知州。虔州一向(素)难以治理，赵抃治理(御)虔州严厉但不苛刻，召集并告诫各县县令，让他们自主治理各县。县令们都很高兴，争相尽力，监狱里因此常常没有关押的囚犯。在岭外做官的人死后，大多没有办法归葬故乡，赵抃制造了一百艘船，递送文书告知各郡说：“做官的人家，有去世后不能归葬故乡的，都从我这里出去。”于是到这里求助的人络绎不绝，赵抃都给他们一艘船，并送给他们路费。赵抃被征召担任天章阁待制、河北都转运使。当时贾昌朝以故相的身份镇守魏地，赵抃将要巡察(按视)府库，贾昌朝派人来告知赵抃说：“在此之前，没有来巡察我的库藏的监司，恐怕这件事没有先例，你准备怎么办？”赵抃说：“放弃巡察这里，那么其他郡县就会不服。”最终前往巡察。贾昌朝很不高兴。原先，朝廷下令招募乡兵，过了期限也未能完成招募，官员因此被判罪的有八百多人。赵抃奉旨督办此事，上奏说：“河朔之地连年丰收，所以应征的人少，请求宽恕他们的罪过，等待农闲时再行招募。”朝廷听从了他的建议。获罪的官员们得到赦免，而招募的乡兵不久也随之满员。贾昌朝才惭愧而心服。赵抃担任成都知府。赵抃先前(向)在蜀地任职时，有人聚众非法祭祀妖邪，赵抃用严刑惩治了他们[治以峻法：以峻法治，状语后置]。到了这里，又发生了此类案件，大家都认为这次也免不了被严惩。赵抃查明其中并无其他情况，就说：“这只是(特)饮酒过度罢了。”处罚了为首的人，释放了其余的人，蜀地百姓都非常高兴。恰逢荣諲被授予(除)转运使一职，英宗对他说：“赵抃治理成都，施行的是中和之政啊。”神宗即位后，征召赵抃回朝廷任知谏院。按照旧例(故事)，从成都还朝的皇帝所亲近的大臣，将要被重用，一定改任省府官职，不再担任谏官。大臣们对此感到疑惑，皇帝说：“我依靠他的谏议罢了，如果想要任用他(担任其他官职)，也没有什么关系。”赵抃以太子少保之职辞官归乡。元丰七年去世，终年七十七岁。朝廷赠予他太子少师称号，谥号为“清献”。他处理政事，善于依据当地的风俗来处置，严厉宽松有所不同。他白天所做的事情，到了夜里必定穿戴好衣冠露天焚香告知上天，如果是不能告知上天的事情，他就不敢去做。
15．解析：“目的是突出墨的品质极佳”说法错误。这句不是为了突出墨的品质，而是在侧面表现砚台发墨的功能。故选C。
答案：C
16．答案：(1)杨生：不慕虚名(淡泊)。通过好事者借孔砚博取虚名来对比突出杨生之淡泊。(2)砚：①工巧(小巧、精巧)，通过孔砚的宽硕不值得称道，再联系上文“数寸”，可见砚之工巧。②实用，通过与尼山砚有名却不堪用进行对比，二者对比，突出它的实用。
17．答案：(1)桑之落矣　其黄而陨　(2)金戈铁马　气吞万里如虎　(3)如其礼乐　以俟君子
18．解析：本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，栉风沐雨：大雨洗发，疾风梳头。形容经常在外面奔波劳碌。筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。语境内容是创业，应选“筚路蓝缕”。第二处，养精蓄锐：保养精神，蓄集锐气。休养生息：在战争或其他原因引起的大动荡之后，所采取的安定社会秩序、恢复生产、增加人口的措施。休养：休息调养。生息：繁殖人口。在语境中它是比喻，茶季，茶树在奋斗生长，茶季过后，它们自然要休养，所以用“休养生息”更好。第三处，不甘示弱：不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。力争上游：努力奋斗，争取先进。语境仅仅是在说花开放，与“争取先进”之意尚有一定距离，应选“不甘示弱”。第四处，参差不齐：形容水平不一或很不整齐。错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。语境有赞美之意，所以用“错落有致”更合适。故选C。
答案：C
19．解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两种语病：一是“并不规则的平整”搭配不当，“不规则”指形状，不能修饰“平整”，可改为“平整而不规则”；二是句式不当，介词误用，应该用主动句，“被”应改为“把”。把两种语病都修改正确的是D项。故选D。
答案：D
20．解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“气势汹汹地挤过来”形容山峰，把山峰人格化，形象生动地描绘出两边山峰的气势，给静态的山峰以动感。“天空逼仄得像一根蓝色的棉线”运用了比喻修辞，本体是“天空”，喻体是“一根蓝色的棉线”，“像”为比喻词。形象地写出天空细长的特点；同时兼用夸张手法，突出两边山峰挤压过后天空的狭小。
答案：①比拟(拟人)：“气势汹汹地挤过来”赋予山峰以人的情态动作，使山峰有了动感。
②“一根蓝色的棉线”兼用比喻与夸张的修辞方法，既描绘天空的颜色，又突出了山峰之间天空的狭小。
21．解析：“同一种手势”与后文勾连的侧重点是“共同的”“类似的”，故衔接的句子应从“相似性”开始，据此排除C、D两项。“反映了”是对手势具体内涵的描述，“昭示了”后面引出更深刻、更具概括性的结论，构成层层深入的关系，据此排除B项。故选A。
答案：A
22．解析：①处，运用“瞻前顾后”的方法，依据前文的“在三星堆和金沙遗址均……”和后文的“而金沙遗址的象牙……”分析可知，此处的陈述对象应为“三星堆的象牙”。再依据前文“有所不同的是”的提示可知，所填内容和后文的“……均未经火烧直接被埋入土中”语意相对，故应填“三星堆的象牙多数都经过了火烧”之类的语句。②处，依据前文“因此，无论……”的提示可知，后面的句式应是“都……”，且语意应表结论。再依据后文“是否已使用文字还有待更深入的发掘”的提示可知，内容应和“使用文字”有关，故应填“都还没有找到有文字的确切证据”之类的语句。③处，由前文“古蜀文明在……的同时”可知，所填语句的句式应为“也……”，且两句之间是逗号，所要填写语句主语应为“古蜀文明”，承前省略了。依据后文“为我们冲破萦绕在古蜀文明面前的重重迷雾”的提示可知，内容和古蜀文明给我们带来的迷雾有关，故应填“也给我们留下了无数的谜团”之类的语句。
答案：①三星堆的象牙多数都经过了火烧　②都还没有找到有文字的确切证据　③也给我们留下了无数的谜团
23．写作指导：材料由一首现代诗歌构成，写作任务突出了应用文体的写作。要完成写作任务，读懂诗歌是关键，并且要有自己的切身感受，懂得分析它运用的手法，这对考生的综合能力有较高的要求。写作任务要求具有一定的理论知识，如“生活(历史)”与“文学(艺术)”的关系。需要结合诗歌内容进行评论，如“青春与激情”，从旧照片中，看到动荡年月“青春也曾似火”，我们的青春更应该为国家和民族的振兴而燃烧。又如“诗行里的英雄”，“遥远的1942”是抗战最后也是最关键的时刻，爷爷的爷爷们，曾为此付出了青春和热血，我们要铭记历史，缅怀先烈，不忘初心，继续前行。无论是认同谁的观点，都要以理服人。要恰当运用批判性思维，要言之有理，言之有据，把握分寸。写作任务①是写诗歌评论，要求具有一定的理论知识，如“生活(历史)”与“文学(艺术)”的关系。无论是认同谁的观点，都要以理服人。写作任务②是给栏目编辑写一封推荐信，推荐这首诗。要求考生必须读懂这首诗歌(内容、思想、手法等)，你想向编辑推荐，那么，推荐理由是什么呢？诗歌在什么地方打动了你呢？要说清楚。
参考立意：生活与文学；青春与激情；诗行里的英雄等等。