人音版 音乐五年级上册第3课 农家乐 苹果丰收 课件(共25张PPT内嵌音视频)

(共25张PPT)
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朝鲜族介绍
朝鲜族人民朴实、勤劳，而且他们能歌善舞，喜爱音乐，而且注重衣着打扮，讲究仪表。朝鲜族人民最喜爱白色服装，以示清洁、干净、朴素、大方。有“白衣民族”之称。
课前导入
同学们，秋天到啦，正是丰收的季节，我们一起去朝鲜族走走看看，来一次快乐农家旅行啊，去分享农家的丰收喜悦，你们想去吗？
聆听歌曲
你们听，朝鲜族的朋友们在干什么？他们的心情是怎样的？
人民音乐出版社五年级上册音乐课件第3课
执教者：XXX
这是朝鲜影片 《金刚山的姑娘》中的一首插曲。曲调明快活泼、热情奔放，表现了在苹果丰收的季节里，姑娘们喜摘苹果时欢乐的劳动场面。
歌曲介绍
聆听歌曲
结合旋律线聆听，说一说歌曲可以分为几个乐段？每一个乐段的演唱形式是？表现了什么？
第一部分
第二部分
第一部分
采用了齐唱的演唱形式，描绘了在风和日丽、彩虹满天的季节里，身着民族服饰的姑娘，身背箩筐、载歌载舞喜摘苹果的生动场景。
第二部分
采用了合唱的演唱形式，曲调热烈而又热烈，把人们眼望着一片大丰收景象而掩饰不住内心的喜悦之情在这里得到了尽情的抒发。
聆听歌曲
第一乐段
第一乐段有几个乐句？
乐句的节奏有什么特点？
第一乐段有4个乐句
前两个乐句节奏是一样的。
节奏练习
注意附点节奏的推动感，体现丰收时喜悦。
第一乐段
师生合作演唱旋律，随老师的琴声视唱色块中的旋律。
第一乐段
加入歌词演唱，注意歌曲第一乐段是一字一音，要注意吐字咬字要清晰。
第二乐段
聆听第二乐段，说一说第二乐段的节奏相比第一乐段有何不同？
第二乐段的节奏相对宽松，前两个小节节奏相同。
节奏练习
唱好连续性的八分音符给人以推动性的感染。
第二乐段
演唱高声部的歌词
演唱低声部的旋律，注意声部之间的倾听
第二乐段
完整演唱歌曲
乐器介绍
朝鲜族长鼓，又称杖鼓、两杖鼓。演奏时将鼓横挂胸前，或放在木架上，左手拍鼓，右手执竹片敲击。长鼓多用在舞蹈中，由舞者边舞边击。
歌曲拓展
选择节奏和打击乐器，为歌曲《苹果丰收》伴奏。
同学们，伴着优美的歌声我们的音乐课就要结束了，通过本课让我们了解到农业丰收带给祖国的繁荣，富强，人民的安居乐业。也希望同学们热爱我们祖国民族音乐，在今后的学习生活中多听、多看、多欣赏好的民族音乐。最后让我们随音乐走出教室吧。
总结下课
我们下节课再见吧