冲刺2015年中考二轮精讲实练专测
名著阅读（专测）
一、期考典测——他山之石
1、（云南省腾冲县第四中学2014届九年级上学期期中考试语文试题）名著阅读(6分)
孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。吩咐守坛将士：“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩!”众皆领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次。……将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。
（1）以上选段出自中国古典名著《 》，作者是元末明初的小说家 ( )。(2分)
（2）试用简洁的语言概括这个故事情节。(2分)
（3）从上面语段看，孔明是一个怎样的人？请你从原著中再找出一个有关孔明的故事，用一句话概括出来。(2分)
【答案】（1）《三国演义》 罗贯中 （2）火烧赤壁 （3） 治军严明，机智过人。
【解析】
试题分析：（1）从文中的文字信息“孔明”上即可了解作品和作者。（2）根据短文最后一句的暗示，结合所读小说内容即可判断故事情节。（3）抓住文中对人物的言行描写，结合对诸葛亮的了解来概括。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
2、（内蒙古海拉尔区第四中学2014届九年级11月月考语文试题）走近名著：（3分）
《水浒传》中吴用绰号__________，与晁盖、公孙胜等人在黄泥冈智取了___________。唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的 （人名）一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。
【答案】智多星、生辰纲、诸葛亮
【解析】
试题分析：根据文中提供的信息，回顾所读小说内容，搜寻相关知识点作答。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
3、（内蒙古自治区额尔古纳市三中2014届九年级上学期期中考试语文试题）名著阅读 。下面是名著中与酒有关的故事情节：（6分）
【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”
【乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来；被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打……
【甲】文段说的故事是 ，选自名著《 》。
【乙】文段说的故事是 ，选自名著《 》。
【甲】或【乙】文段中 （填人物）给我留下了深刻的印象，因为
。
【答案】①曹操煮酒论英雄《 三国演义》 武松醉打蒋门神 《水浒传》②示例：曹操；他豪气冲天，指点群雄，有咄咄逼人之势，雄才大略显露无遗。刘备；他深藏不露，谨慎，机智灵活，善于忍耐，大智若愚。武松；他一身虎胆，武艺高超，疾恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平。
【解析】
试题分析：抓住文中主要信息点比如人物名、情节点回顾所读小说，根据所掌握的知识回答。从人物的的性格、品质的特点上来讲明理由。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
4、（北京市房山区周口店中学2014-2015学年八年级上学期期中考试语文试题）名著阅读（4分）
读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在????????????（地点）玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是???? ???????。他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《???????????》，这本书是 送的。
【答案】百草园 （活）无常 山海经 阿长（长妈妈）
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识要记住作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
5、（北京市朝阳区和平街一中2013～2014学年度八年级第二学期期末考试语文试卷）下列文学常识搭配有误的一项是 （ ）（2分）
A．《马说》 韩愈 唐代 B．《送东阳马生序》 宋濂 明代
C．《组歌》 纪伯伦 英国 D.《云南的歌会》 沈从文 现代
【答案】C
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。C错，纪伯伦是美籍黎巴嫩阿拉伯作家。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
6、（北京市第六十六中学2014-2015学年八年级上学期期中检测语文试题）名著阅读
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本 集，也是公认的文学经典。其中有一篇《 》，记叙儿时要去看难逢的盛大庙会却被父亲命令背书。另外，我们学过的《 》等文章也出自于这本书。（3分）
【答案】散文 五猖会 从百草园到三味书屋 阿长与<山海经>
【解析】
试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
7、（北京市西城区2013-2014学年度第一学期七年级语文期末质量检测）下列对文学常识的表述有误的一项是（ ）
A．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子及其弟子、再传弟子编写的，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言论。
B．《礼记》是儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。
C．《荷叶 母亲》的作者冰心,原名谢婉莹,现代作家,代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
D．现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
【答案】A
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。抓住各句表述中的关键信息点，一一判断。《论语》中有“对话”，但不是主要的体例，故A错。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
8、（河北省廊坊市第十中学2014-2015学年七年级上学期期中考试语文试题）名著阅读（6分 ）
请根据你的阅读积累，回答问题。
连 A 都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着①，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来②，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。
（1）上文选段选自文学名著 作者是中国现代作家
（2）选文中A是 （人物） 联系选段分析人物性格
（3） 从上面的名著片段中任选一处（只写序号），点评其表达效果。
【答案】（1）《骆驼祥子》 老舍 （2）祥子 坚韧顽强 吃苦耐劳 （3）①写出了祥子在烈日下拉车的感觉，有力地烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。 ②突出当时天气之热，有力地烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。
【解析】
试题分析：抓住文段中关键信息点如“拉着空车”判断作品和人物，结合小说原作来分析人物性格。先出划线句，说明其是什么描写，从表现环境的特点和烘托人物生活的处境来说明其作用。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
9、（安徽省宣城市第十三中学2013-2014学年度第二学期入学考试七年级语文试卷）名著阅读。（4分）
驴子在牧场上吃草，看见一只狼向他跑来，便装出瘸腿的样子。狼走过来，问他脚怎么啦。他说越过篱笆时，踩着了刺，扎伤了脚，请狼先把刺拔掉，然后再吃他，免得扎伤喉咙。狼信以为真，便抬起驴的腿来，全神贯注地认真检查驴的蹄子。这时，驴子用脚对准狼的嘴使劲一蹬，踹掉了狼的牙齿。狼十分痛苦地说：“我真活该！父亲教我做屠户，我干嘛要去做医生呢？”
（1）这则故事出自《????????????? 》一书，请给语段拟一个合适的标题???? ???? 。（2分）
（2）从这则寓言中你得到了什么样的启示？（2分）
【答案】（1）（2分）这个片段出自《伊索寓言》????驴和狼 （2）从事不适合自己的事，自然会遭到不幸。（2分）
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
10、（山东济宁邹城峄山中学2014年九年级上学期语文期末语文试题）名著阅读（2分）
（1）青少年时期，保尔和 是一对朋友、恋人，后来，由于阶级观点的不同而分手，最后保尔和达雅结婚了。
（2）鲁滨孙漂流到荒岛上，凭借智慧解决了生存的难题，种大麦和水稻有了稳定的粮食来源，成功驯养 得到了固定的美食，患病时靠 治好了自己的病，每天在方柱上刻一个斫痕来计算日期……
【答案】（1）冬妮娅（2）山羊 嚼烟叶
【解析】
试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。抓住题中关键信息点如“保尔”“鲁滨孙”，回顾所读小说情节，按要求作答。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
二、模考典测——拾级而上
1、（云南省曲靖市2014年初中学业水平检测模拟语文试题）下列有关文学常识和名著理解的表述有误的一项是 ( )（2分）
A．《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书共l30篇，分本纪、世家、列传、书、表。
B．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，他和契诃夫、欧·亨利并称“世界三大短篇小说大师”。
C．鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，我国现代伟大的思想家、文学家、革命家。《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
D．刘备为替关羽报仇，对孙吴大举进攻，吴军节节败退。后来陆逊被拜为大都督，他先是坚守关隘，后及时抓住战机，水淹七军，蜀军最终全线崩溃。(《三国演义》)
【答案】D
【解析】
试题分析： D错，“水淹七军”的故事是，关羽率兵攻取樊城。曹操遣于禁、庞德救援。庞德预制棺木，誓与关羽死战。于禁嫉庞之功，移七军转屯城北罾口川；关羽乘襄江水涨，放水淹七军，生擒于禁、庞德。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
2、（云南省罗平县2014年中考第三次模拟考试语文试题）下列各项关于文学常识的表达，有错误的一项是（ ）（2分）
A.在《骆驼祥子》中，祥子命运的三起三落，让我们看到当时的劳苦大众与命运的抗争是多么的艰难。小说同时也为我们展示了一副具有浓郁老北京风情的人物画和事态图。
B．罗曼·罗兰是法国著名作家，他写的《名人传》里讲述了贝多芬、达芬奇和托尔斯泰三人苦难和坎坷的一生。这部书对青少年在树立正确人生观方面是有积极意义的。
C．《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝（文中“我”的母亲）、《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样，具有“变色龙”的特点。
D．《简·爱》里的女主人公简·爱是个弱女子，但她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想。
【答案】B
【解析】
试题分析： B错，《名人传》中没有达芬奇，是米开朗琪罗。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
3、（四川省中江县八校2015届九年级上学期半期考试语文试题）下面关于文学常识说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，结构上采取了先分后合的链式结构，采用古白话，人物形象塑造得惟妙惟肖。
B.《傅雷家书》是傅雷在儿子留学海外期间，写给儿子的家信结集而成的，这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
C. 被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根著有5 8篇散文随笔，这些散文关注现实，其中议论官场生涯的篇章和探讨修身持家的文字都得力于他深入的观察和亲身的体验。
D. 施耐庵是元末明初的小说家，所著的《三国演义》描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治 和军事斗争，持“拥刘反曹”的立场，相传他是罗贯中的老师。
【答案】D
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断正误即可。D错，《三国演义》的作者是罗贯中。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
4、（四川省乐山市夹江县2014届初中毕业会考适应性考试语文试卷）名著阅读（6分）
（1）下列对相关名著的文学常识解说正确的一项是 （ ）
A．《水浒》是我国最早歌颂农民起义的长篇小说，作者是明朝末年的施耐庵。
B．《骆驼祥子》作者是老舍，该小说描写了以祥子为代表的北京人力车夫的辛酸故事，无情地批判了封建社会不让好人有出路严酷现实。
C．《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳的海洋三部曲的第二部，其中第三部是大家非常熟悉的《神秘岛》。
D．《简·爱》这部小说的作者是英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特，该书的主人公是罗切斯特。
（2）阅读下列名著选段，回答问题：
虽然那些可怜的人儿一桶桶地尽快供应我，可是火势太猛了也无济于事。我可以很容易地用上衣把火扑灭，可是一时慌张不曾带来，仅仅穿了皮背心跑来了。看来情形已毫无希望。如果不是我当时心眼特别活，忽然想起了一条妙计，这一座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。……所以不到三分钟大火就熄灭了。
这段文字选自著名小说《 》中，在皇宫突起大火、救火困难时，“我”用
方法很快将大火熄灭了，但是招致皇后的痛恨。从“我”危急时刻的灭火举动中，可以看出“我” 的性格。
【答案】
（1）C（2）《格列佛游记 》；在适当的地方撒了一抛尿；临危不乱、机灵敏捷。
【解析】
试题分析：（1）根据知识积累用反选排除法判断，A错，施耐庵为元未明初人；B错，解放前不叫“北京”，叫“北平”；D错，主人公是“简爱”，故选C。（2）抓住提示信息“皇宫突起大火”根据所读所记判断填空。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
5、（安徽省安庆市2014年中考模拟考试(二模)语文试题）运用你课外阅读积累的知识，在横线上填空。（5分）
（1）《 》中第一篇文章《狗·猫·鼠》核心内容表现了鲁迅对 的厌恶和仇视，借物喻人，勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。
（2）《鲁滨逊漂流记》第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在 （国家）买了种植园；第二部分写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独时光的经历；第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回 （国家）途中遇狼群的经历。
【答案】（1）《朝花夕拾》 猫 （2分） （2）巴西 英国 （2分）
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
6、（安徽省2014年中考语文模拟试题）运用你课外阅读积累的知识，解答以下问题。（4分）
“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”“知识就是力量。”这是英国思想家 名言。（1分）
2013年8月份，中国国家京剧院在德国汉堡演出京剧《野猪林》，获得巨大成功。《野猪林》的故事取材于我国古典文学名著?《______》，该故事的主要内容是林冲被高俅陷害发配沧州，途经野猪林，在险遭解差杀害时被?______?搭救，后来，二人同上?_________聚义。(3分)
【答案】弗兰西斯﹒培根（或者：培根）（1分） 水浒传 鲁智深（鲁达、鲁提辖） 梁山（每空均为1分）
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
7、（山东省东营市广饶县2014年学业考试模拟测试九年级语文试题）名著阅读。（2分）
你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。
这段文字的作者是英国的 ，这是 的话，“你”指的是 ，你还知道有关主人公的什么故事情节，举出一个： 。
【答案】夏洛蒂·勃朗特 简·爱 罗切斯特 简?爱被舅妈关进红房子（每空0.5分）
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。首先了解这段人物的语言出自哪部小说，再根据所读所记判断填空。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
8、（山西大同二中2013-2014年九年级第二学期第一次质量检测语文试卷）文学常识搭配不正确的一项是 （ ）（2分）
A.《孔乙己》—鲁迅——《呐喊》 B. 《周处》——刘义庆——《世说新语》
C．《武松打虎》——施耐庵——《水浒传》 D.《三顾茅庐》——曹雪芹——《三国演义》
【答案】D
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。抓住各项信息点根据知识积累判断，D项错误，“曹雪芹”应为“罗贯中”。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
9、（广东珠海市文园中学2014年中考一模语文试题）阅读下列文段，完成文后的三道题。
青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的鞋子站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
（1）这个文段选自前苏联长篇小说《 》，作者是 (2分)
（2）请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(4分) 保尔是一个__________________的人，他_________________。
（3）我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到哪些精神？ (4分)
【答案】（1）《钢铁是怎样炼成的》，奥斯特洛夫斯基(2分) （2）保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。（3）保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。（答出两点即可得满分）
【解析】
试题分析：（1）名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。（2）结合第一题的解答，了解作品，根据作品内容，分析人物形象。第一空要求用一个词概括人物主要的精神品质，第二空要求概括其主要的事迹。（3）结合上一题的解答，根据本名著内容，了解人物的精神品质，联系现实生活从如何与困难作斗争战胜自我这方面谈感想。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
10、（辽宁省营口市2014年中考第一次模拟考试语文试题）名著阅读（3分）
现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……
这段文字选自英国作家 写的长篇小说是 。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、还有 等，让我奇迹般地生活下来。
【答案】丹尼尔·笛福 鲁滨逊漂流记
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
三、中考典测——实战演练
1、（北京市2014年中考语文试题）阅读下面的连环画，完成填空。(5分)
1.在乡村酒店饮了几杯酒，林冲觉得身上暖和了，便买了一葫芦酒和一些牛肉，冒着风雪，飞也似的向草料场奔去。
2.林冲来到草料场，只见两间草房已被大雪压倒，这时天色已黑，林冲想到买酒时路上见到的古庙，便想去那里暂宿一夜。
3.林冲来到古庙，只见墙壁破败不堪，他用一块石头顶住门，然后坐下来，慢慢饮酒吃肉。忽然，听得外面噼里啪啦地爆响。
4.林冲从门缝向外观看，只见草料场起了大火。他拿了花枪，正要出去救火，忽听门外有人说话，便伏在门边倾听。
5.林冲听出原来是高太尉派陆谦、富安和差拨来陷害他，不由得心头怒火万丈，大喝一声，冲出门外。
6.三人见是林冲，慌忙逃走，林冲紧赶几步，一枪刺倒差拨，又一枪结果了富安，翻过身来，抓住陆谦丢在地上，直取他的性命。
上面连环画的内容取材于古典小说《? ?①???》。连环画讲述的???②???的情节，反映出了林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。后来，连冲毅然投奔了梁山。他的这段经历体现了这部古典小说??③?的主题。
【答案】①《水浒传》②林教头风雪山神庙 ③官逼民反
【解析】试题分析：本题是《北京市2014年中考语文试卷》的名著阅读部分。以连环画(图文并茂)的形式，将名著中的一些经典情节展示出来，形式很新颖，但是题目设置难度不大。出题思想：考查学生对名著《水浒传》中的重要人物的了解，诸如：宋江，林冲，李逵，武松等。要求学生识记其相关的故事情节，在阅读的过程中分析主要人物的性格。写出对其行为的评价，揭示小说的主题 “官逼民反”。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
2、（四川省乐山市2014年中考语文试题?）名著阅读与文学常识。 （6分）
①《昆虫记》既是一部优秀的科普作品，也是公认的 ,被誉为“ ”，作者是法国作家 。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。（3分）
②《水浒》的作者在塑造那些梁山好汉时，非常注意写出他们性格上的共性和个性。例如鲁智深和李逵，他们的共性是 ，但鲁智深 ，李逵 。（3分）
【答案】①文学经典； 昆虫的史诗； 法布尔 （每空1分）②共性：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆；鲁智深：粗中有细，豁达明理；李逵：头脑简单，直爽率真。（每空1分）
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。第一小题根据对作品的了解直接判断即可，第二小题，抓住“性格上的共性和个性”这一提示，回顾小说中与人物有关的情节，简析人物形象，概括填空。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
3、（山东省济宁市2014年中考语文试题）下列有关名著的表述正确的一项是。（2分）
A．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《神秘岛》，第三部是《格兰特船长的儿女》），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
B．《水浒》的作者是元末明初的施耐庵，小说塑造了众多草莽英雄的形象，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。
C．《简·爱》这部小说以第二人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。
D．《骆驼祥子》中的祥子来自农村，他老实、健壮、自尊好强，经历了人生的三起三落后，变得更加坚强起来。
【答案】B
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。抓住各项表述的要点根据知识积累判断正误，用反选排除法，A错，《格兰特船长的儿女》是凡尔纳的三部曲的第一部，C错，《简·爱》这部小说以第一人称叙述的，D错，祥子经历了人生的三起三落后，并没有变得更加坚强起来，故选B。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
4、（广西南宁市2014年中考语文试题）下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）（2分）
A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。
B. 保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区公园，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。
C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创造了不朽杰作的故事，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。
【答案】D
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。抓住各项表述的要点，根据知识积累判断即可。D 项错，“赞美”应为“讽刺”。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
5、（吉林省长春市2014初中语文中考试题）名著阅读（5分）?
阅读选文，回答问题。?
林黛玉听见宝玉奚落宝钗，心中着实得意，才要搭言也趁势儿取个笑，不想靛儿因找扇子，宝钗又发了两句话，他便改口笑道：“宝姐姐，你听了两出什么戏？”宝钗因见林黛玉面上有得意之态，一定是听了宝玉方才奚落之言，遂了他的心愿，忽又见问他这话，便笑道：“我看的是李逵骂了宋江，后来又赔不是。”宝玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么连这一出戏的名字也不知道，就说了这么一串子。这叫《负荆请罪》。”宝钗笑道：“原来这叫作《负荆请罪》！你们通今博古，才知道‘负荆请罪’，我不知道什么是‘负荆请罪’!”一句话还未说完，宝玉林黛玉二人心里有病，听了这话早把脸羞红了。……宝钗再要说话，见宝玉十分讨愧，形景改变，也就不好再说，只得一笑收住。（选自人民文学出版社?1982年版）?
（1）选文出自古典名著《 ?》，作者是清代小说家 （人名）。（1分）?
【答案】红楼梦??曹雪芹（共1分，每空0.5分）
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文中关键信息如“林黛玉”即可了解本作品有关的文学常识。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
（2）林黛玉是全书着力塑造的主要人物之一。她个性鲜明，多愁善感，可选文却表现了她少有的喜形于色，写到了她的“得意”，请说说她得意的原因。（2分）?
【答案】围绕“因为宝玉奚落了宝钗”回答。（共2分，意思对即可）
【解析】
试题分析：阅读文段，了解故事情节，抓住其中“宝玉奚落了宝钗”这一节，根据三个人物之间的关系来理解林黛玉的内心活动。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
（3） “宝钗再要说话，见宝玉十分讨愧，形景改变，也就不好再说，只得一笑收住。”此处描写?体现出宝钗怎样的性格特点？（2分）?
【答案】围绕“把握分寸；能够忍让；见好就收；进退得宜；宽容大度；善解人意；善于察言观色；懂得为人处世之道；圆滑世故；颇具心机；富有心计”回答。（共2分，答出任意一点即可）?
【解析】
试题分析：可结合原作内容，抓住本文段中有关宝钗的言行描写，从善于为人处事和颇有心机两个方面来分析人物性格特点。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
6、（浙江省嘉兴市、舟山市2014年中考语文试题）名著阅读。（3分）
阅读下列片段，完成“阅读积累卡”。
【甲】 三人大惊道：“莫不走了消息，这件事发了？”晁盖道：“亏杀这个兄弟，担着血海也似干系来报与我们。原来白胜已自捉在济州大牢里了，供出我等七人。本州差个缉捕何观察将带若干人，奉着太师钧帖来，着落郓城县立等要拿我们七个。亏了他稳住那公人在茶坊里俟候，他飞马先来报知我们。如今回去下了公文，少刻便差人连夜到来捕获我们。却是怎的好？”
【乙】 他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去吧。”父亲点着头，说。
【丙】 “这么说，现在你对‘牛虻’的评价改变了？”
“不， A ，我没有改变！我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的以苦行考验意志的悲剧成分。但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不为任何压力所折服，这是一个革命者的典型形象。”
“保尔，这番话你为什么不在三年前说呢，现在说出来，只有使人感到遗憾了。”
阅读积累卡
【答案】（3分） ①宋江 ②智取生辰纲 ③周树人 ④看五猖会(看迎神赛会、看会)
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
7、（福建省泉州市2014年中考语文试题）名著阅读（8分）
（1）下列名著情节叙述正确的一项是（ ）。（3分）
A．鲁滨逊流落荒岛，七年后岛上来了一批野人，他救出“星期五”；又过了三年，他发现有人肉宴的痕迹；又过了五年，鲁滨逊独自一人离开荒岛。（《鲁滨逊漂流记》）
B．鹞子因为夜莺夜晚唱歌太吵闹，就捉住要吃他，并责问为什么在夜间唱歌。夜莺回答说，蝙蝠曾告诉他白天唱歌有危险，并请求鹞子去寻找更大的鸟。（《伊索寓言·夜莺和鹞子》）
C．唐僧原是如来的二徒金禅子，转世投胎，乳名江流，后与唐太宗结拜为兄弟，并赴西天取经，历经81难，终得正果，受职“旃檀功德佛”。（《西游记》）
D．祥子第一辆车被抢走后，回到人和车厂。他先在夏家拉包月，拉了四天就辞工了，又去杨家拉包月，刚离开杨家，买车的钱就被孙侦探抢走。（《骆驼祥子》）
【答案】（3分）C
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题要抓住各项表述中的细节，根据所读所记仔细判断，运用反选排除法，有错就排除。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
（2）阅读《水浒传》（第六十回）选段，完成下面的题目。（5分）
当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。
晁盖因何事受重伤致死？后来“捉得射死我的”人是谁？简述此人没有“做梁山泊主”的两个原因。
【答案】（5分）征讨曾头市，被史文恭射伤。（1分） 卢俊义（1分） 宋江手下李逵等人不服（1分）。宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主（1分）；结果宋江攻下两座城池。（1分）
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读小说的相关情节，根据问题作答即可。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
8、（福建省龙岩市2014年中考语文试题）下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（ ）（3分）
A.《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人化手法，篇幅短小而寓意深刻。
B.《格列佛游记》的作者是笛福，作品以奇异的想象和辛辣的讽刺，真实反映了当时的美国社会现实。
C. 鲁迅在《藤野先生》一文中深切表达了对没有民族偏见又正直热诚的先生的怀念。
D.《骆驼祥子》的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。
【答案】（3分）B
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断正误，《格列佛游记》作者是英国作家乔纳森·斯威夫特，反映的是英国的现实社会。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
9、（辽宁省丹东市2014年中考语文试题）选出下列表述正确的一项。（ ）（3分）
A.《鲁滨孙漂流记》通篇采用了第一人称，叙述了主人公鲁滨孙流落到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。
B.《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级的英雄形象。
C.贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津。
D.武松斗杀西门庆，醉打镇关西，大闹飞云浦，除恶蜈蚣岭，是《水浒传》中最富有传奇色彩的人物。
【答案】C
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可，用反选排除法，A情节陈述错误，“小人国、大人国、飞岛国和慧骃国”是《格列佛游记》中的内容；B主人翁的名字错误，奥斯特洛夫斯基是作者名，不是书中人物名；D情节陈述错误，打“镇关西”的是鲁提辖，不是武松。故选C。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
10、（黑龙江省绥化市2014年中考语文试题）走近名著。(3分)
(1)在梁山农民起义奠基人晁盖去世后，宋江将“ ”改为“忠义堂”，标志着农民起义的路线开始偏离。 (1分)
(2)《 》这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。主人公富有激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。 (1分)
(3)请你从《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》三部名著中，推荐一个“最美人物”并陈述理由。（1分）
【答案】(1)聚义厅 (2)《简·爱》 (3)我推荐保尔为“最美人物”，因为他身上体现了勇于献身、永不言败．顽强生活的精神。
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。第一小题根据对小说的了解直接判断即可，第二小题抓住句中人物的形象表述的文字“主人公富有激情、幻想和反抗精神”判断作品名，第三小题，选择熟悉的人物，结合作品中情节从人物精神品质方面陈述“最美”的理由。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
冲刺2015年中考二轮精讲实练专测
名著阅读（专测）
一、期考典测——他山之石
1、（云南省腾冲县第四中学2014届九年级上学期期中考试语文试题）名著阅读(6分)
孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。吩咐守坛将士：“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩!”众皆领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次。……将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。
（1）以上选段出自中国古典名著《 》，作者是元末明初的小说家 ( )。(2分)
（2）试用简洁的语言概括这个故事情节。(2分)
（3）从上面语段看，孔明是一个怎样的人？请你从原著中再找出一个有关孔明的故事，用一句话概括出来。(2分)
2、（内蒙古海拉尔区第四中学2014届九年级11月月考语文试题）走近名著：（3分）
《水浒传》中吴用绰号__________，与晁盖、公孙胜等人在黄泥冈智取了___________。唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的 （人名）一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。
3、（内蒙古自治区额尔古纳市三中2014届九年级上学期期中考试语文试题）名著阅读 。下面是名著中与酒有关的故事情节：（6分）
【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”
【乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来；被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打……
【甲】文段说的故事是 ，选自名著《 》。
【乙】文段说的故事是 ，选自名著《 》。
【甲】或【乙】文段中 （填人物）给我留下了深刻的印象，因为
。
4、（北京市房山区周口店中学2014-2015学年八年级上学期期中考试语文试题）名著阅读（4分）
读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在????????????（地点）玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是???? ???????。他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《???????????》，这本书是 送的。
5、（北京市朝阳区和平街一中2013～2014学年度八年级第二学期期末考试语文试卷）下列文学常识搭配有误的一项是 （ ）（2分）
A．《马说》 韩愈 唐代 B．《送东阳马生序》 宋濂 明代
C．《组歌》 纪伯伦 英国 D.《云南的歌会》 沈从文 现代
6、（北京市第六十六中学2014-2015学年八年级上学期期中检测语文试题）名著阅读
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本 集，也是公认的文学经典。其中有一篇《 》，记叙儿时要去看难逢的盛大庙会却被父亲命令背书。另外，我们学过的《 》等文章也出自于这本书。（3分）
7、（北京市西城区2013-2014学年度第一学期七年级语文期末质量检测）下列对文学常识的表述有误的一项是（ ）
A．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子及其弟子、再传弟子编写的，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言论。
B．《礼记》是儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。
C．《荷叶 母亲》的作者冰心,原名谢婉莹,现代作家,代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
D．现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
8、（河北省廊坊市第十中学2014-2015学年七年级上学期期中考试语文试题）名著阅读（6分 ）
请根据你的阅读积累，回答问题。
连 A 都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着①，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来②，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。
（1）上文选段选自文学名著 作者是中国现代作家
（2）选文中A是 （人物） 联系选段分析人物性格
（3） 从上面的名著片段中任选一处（只写序号），点评其表达效果。
9、（安徽省宣城市第十三中学2013-2014学年度第二学期入学考试七年级语文试卷）名著阅读。（4分）
驴子在牧场上吃草，看见一只狼向他跑来，便装出瘸腿的样子。狼走过来，问他脚怎么啦。他说越过篱笆时，踩着了刺，扎伤了脚，请狼先把刺拔掉，然后再吃他，免得扎伤喉咙。狼信以为真，便抬起驴的腿来，全神贯注地认真检查驴的蹄子。这时，驴子用脚对准狼的嘴使劲一蹬，踹掉了狼的牙齿。狼十分痛苦地说：“我真活该！父亲教我做屠户，我干嘛要去做医生呢？”
（1）这则故事出自《????????????? 》一书，请给语段拟一个合适的标题???? ???? 。（2分）
（2）从这则寓言中你得到了什么样的启示？（2分）
10、（山东济宁邹城峄山中学2014年九年级上学期语文期末语文试题）名著阅读（2分）
（1）青少年时期，保尔和 是一对朋友、恋人，后来，由于阶级观点的不同而分手，最后保尔和达雅结婚了。
（2）鲁滨孙漂流到荒岛上，凭借智慧解决了生存的难题，种大麦和水稻有了稳定的粮食来源，成功驯养 得到了固定的美食，患病时靠 治好了自己的病，每天在方柱上刻一个斫痕来计算日期……
二、模考典测——拾级而上
1、（云南省曲靖市2014年初中学业水平检测模拟语文试题）下列有关文学常识和名著理解的表述有误的一项是 ( )（2分）
A．《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书共l30篇，分本纪、世家、列传、书、表。
B．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，他和契诃夫、欧·亨利并称“世界三大短篇小说大师”。
C．鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，我国现代伟大的思想家、文学家、革命家。《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
D．刘备为替关羽报仇，对孙吴大举进攻，吴军节节败退。后来陆逊被拜为大都督，他先是坚守关隘，后及时抓住战机，水淹七军，蜀军最终全线崩溃。(《三国演义》)
2、（云南省罗平县2014年中考第三次模拟考试语文试题）下列各项关于文学常识的表达，有错误的一项是（ ）（2分）
A.在《骆驼祥子》中，祥子命运的三起三落，让我们看到当时的劳苦大众与命运的抗争是多么的艰难。小说同时也为我们展示了一副具有浓郁老北京风情的人物画和事态图。
B．罗曼·罗兰是法国著名作家，他写的《名人传》里讲述了贝多芬、达芬奇和托尔斯泰三人苦难和坎坷的一生。这部书对青少年在树立正确人生观方面是有积极意义的。
C．《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝（文中“我”的母亲）、《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样，具有“变色龙”的特点。
D．《简·爱》里的女主人公简·爱是个弱女子，但她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想。
3、（四川省中江县八校2015届九年级上学期半期考试语文试题）下面关于文学常识说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，结构上采取了先分后合的链式结构，采用古白话，人物形象塑造得惟妙惟肖。
B.《傅雷家书》是傅雷在儿子留学海外期间，写给儿子的家信结集而成的，这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
C. 被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根著有5 8篇散文随笔，这些散文关注现实，其中议论官场生涯的篇章和探讨修身持家的文字都得力于他深入的观察和亲身的体验。
D. 施耐庵是元末明初的小说家，所著的《三国演义》描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治 和军事斗争，持“拥刘反曹”的立场，相传他是罗贯中的老师。
4、（四川省乐山市夹江县2014届初中毕业会考适应性考试语文试卷）名著阅读（6分）
（1）下列对相关名著的文学常识解说正确的一项是 （ ）
A．《水浒》是我国最早歌颂农民起义的长篇小说，作者是明朝末年的施耐庵。
B．《骆驼祥子》作者是老舍，该小说描写了以祥子为代表的北京人力车夫的辛酸故事，无情地批判了封建社会不让好人有出路严酷现实。
C．《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳的海洋三部曲的第二部，其中第三部是大家非常熟悉的《神秘岛》。
D．《简·爱》这部小说的作者是英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特，该书的主人公是罗切斯特。
（2）阅读下列名著选段，回答问题：
虽然那些可怜的人儿一桶桶地尽快供应我，可是火势太猛了也无济于事。我可以很容易地用上衣把火扑灭，可是一时慌张不曾带来，仅仅穿了皮背心跑来了。看来情形已毫无希望。如果不是我当时心眼特别活，忽然想起了一条妙计，这一座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。……所以不到三分钟大火就熄灭了。
这段文字选自著名小说《 》中，在皇宫突起大火、救火困难时，“我”用
方法很快将大火熄灭了，但是招致皇后的痛恨。从“我”危急时刻的灭火举动中，可以看出“我” 的性格。
5、（安徽省安庆市2014年中考模拟考试(二模)语文试题）运用你课外阅读积累的知识，在横线上填空。（5分）
（1）《 》中第一篇文章《狗·猫·鼠》核心内容表现了鲁迅对 的厌恶和仇视，借物喻人，勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。
（2）《鲁滨逊漂流记》第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在 （国家）买了种植园；第二部分写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独时光的经历；第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回 （国家）途中遇狼群的经历。
6、（安徽省2014年中考语文模拟试题）运用你课外阅读积累的知识，解答以下问题。（4分）
“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”“知识就是力量。”这是英国思想家 名言。（1分）
2013年8月份，中国国家京剧院在德国汉堡演出京剧《野猪林》，获得巨大成功。《野猪林》的故事取材于我国古典文学名著?《______》，该故事的主要内容是林冲被高俅陷害发配沧州，途经野猪林，在险遭解差杀害时被?______?搭救，后来，二人同上?_________聚义。(3分)
7、（山东省东营市广饶县2014年学业考试模拟测试九年级语文试题）名著阅读。（2分）
你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。
这段文字的作者是英国的 ，这是 的话，“你”指的是 ，你还知道有关主人公的什么故事情节，举出一个： 。
8、（山西大同二中2013-2014年九年级第二学期第一次质量检测语文试卷）文学常识搭配不正确的一项是 （ ）（2分）
A.《孔乙己》—鲁迅——《呐喊》 B. 《周处》——刘义庆——《世说新语》
C．《武松打虎》——施耐庵——《水浒传》 D.《三顾茅庐》——曹雪芹——《三国演义》
9、（广东珠海市文园中学2014年中考一模语文试题）阅读下列文段，完成文后的三道题。
青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的鞋子站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
（1）这个文段选自前苏联长篇小说《 》，作者是 (2分)
（2）请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(4分) 保尔是一个__________________的人，他_________________。
（3）我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到哪些精神？ (4分)
10、（辽宁省营口市2014年中考第一次模拟考试语文试题）名著阅读（3分）
现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……
这段文字选自英国作家 写的长篇小说是 。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、还有 等，让我奇迹般地生活下来。
三、中考典测——实战演练
1、（北京市2014年中考语文试题）阅读下面的连环画，完成填空。(5分)
1.在乡村酒店饮了几杯酒，林冲觉得身上暖和了，便买了一葫芦酒和一些牛肉，冒着风雪，飞也似的向草料场奔去。
2.林冲来到草料场，只见两间草房已被大雪压倒，这时天色已黑，林冲想到买酒时路上见到的古庙，便想去那里暂宿一夜。
3.林冲来到古庙，只见墙壁破败不堪，他用一块石头顶住门，然后坐下来，慢慢饮酒吃肉。忽然，听得外面噼里啪啦地爆响。
4.林冲从门缝向外观看，只见草料场起了大火。他拿了花枪，正要出去救火，忽听门外有人说话，便伏在门边倾听。
5.林冲听出原来是高太尉派陆谦、富安和差拨来陷害他，不由得心头怒火万丈，大喝一声，冲出门外。
6.三人见是林冲，慌忙逃走，林冲紧赶几步，一枪刺倒差拨，又一枪结果了富安，翻过身来，抓住陆谦丢在地上，直取他的性命。
上面连环画的内容取材于古典小说《? ?①???》。连环画讲述的???②???的情节，反映出了林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。后来，连冲毅然投奔了梁山。他的这段经历体现了这部古典小说??③?的主题。
2、（四川省乐山市2014年中考语文试题?）名著阅读与文学常识。 （6分）
①《昆虫记》既是一部优秀的科普作品，也是公认的 ,被誉为“ ”，作者是法国作家 。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。（3分）
②《水浒》的作者在塑造那些梁山好汉时，非常注意写出他们性格上的共性和个性。例如鲁智深和李逵，他们的共性是 ，但鲁智深 ，李逵 。（3分）
3、（山东省济宁市2014年中考语文试题）下列有关名著的表述正确的一项是。（2分）
A．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《神秘岛》，第三部是《格兰特船长的儿女》），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
B．《水浒》的作者是元末明初的施耐庵，小说塑造了众多草莽英雄的形象，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。
C．《简·爱》这部小说以第二人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。
D．《骆驼祥子》中的祥子来自农村，他老实、健壮、自尊好强，经历了人生的三起三落后，变得更加坚强起来。
4、（广西南宁市2014年中考语文试题）下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）（2分）
A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。
B. 保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区公园，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。
C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创造了不朽杰作的故事，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。
5、（吉林省长春市2014初中语文中考试题）名著阅读（5分）?
阅读选文，回答问题。?
林黛玉听见宝玉奚落宝钗，心中着实得意，才要搭言也趁势儿取个笑，不想靛儿因找扇子，宝钗又发了两句话，他便改口笑道：“宝姐姐，你听了两出什么戏？”宝钗因见林黛玉面上有得意之态，一定是听了宝玉方才奚落之言，遂了他的心愿，忽又见问他这话，便笑道：“我看的是李逵骂了宋江，后来又赔不是。”宝玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么连这一出戏的名字也不知道，就说了这么一串子。这叫《负荆请罪》。”宝钗笑道：“原来这叫作《负荆请罪》！你们通今博古，才知道‘负荆请罪’，我不知道什么是‘负荆请罪’!”一句话还未说完，宝玉林黛玉二人心里有病，听了这话早把脸羞红了。……宝钗再要说话，见宝玉十分讨愧，形景改变，也就不好再说，只得一笑收住。（选自人民文学出版社?1982年版）?
（1）选文出自古典名著《 ?》，作者是清代小说家 （人名）。（1分）?
（2）林黛玉是全书着力塑造的主要人物之一。她个性鲜明，多愁善感，可选文却表现了她少有的喜形于色，写到了她的“得意”，请说说她得意的原因。（2分）?
（3） “宝钗再要说话，见宝玉十分讨愧，形景改变，也就不好再说，只得一笑收住。”此处描写?体现出宝钗怎样的性格特点？（2分）?
6、（浙江省嘉兴市、舟山市2014年中考语文试题）名著阅读。（3分）
阅读下列片段，完成“阅读积累卡”。
【甲】 三人大惊道：“莫不走了消息，这件事发了？”晁盖道：“亏杀这个兄弟，担着血海也似干系来报与我们。原来白胜已自捉在济州大牢里了，供出我等七人。本州差个缉捕何观察将带若干人，奉着太师钧帖来，着落郓城县立等要拿我们七个。亏了他稳住那公人在茶坊里俟候，他飞马先来报知我们。如今回去下了公文，少刻便差人连夜到来捕获我们。却是怎的好？”
【乙】 他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去吧。”父亲点着头，说。
【丙】 “这么说，现在你对‘牛虻’的评价改变了？”
“不， A ，我没有改变！我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的以苦行考验意志的悲剧成分。但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不为任何压力所折服，这是一个革命者的典型形象。”
“保尔，这番话你为什么不在三年前说呢，现在说出来，只有使人感到遗憾了。”
阅读积累卡
7、（福建省泉州市2014年中考语文试题）名著阅读（8分）
（1）下列名著情节叙述正确的一项是（ ）。（3分）
A．鲁滨逊流落荒岛，七年后岛上来了一批野人，他救出“星期五”；又过了三年，他发现有人肉宴的痕迹；又过了五年，鲁滨逊独自一人离开荒岛。（《鲁滨逊漂流记》）
B．鹞子因为夜莺夜晚唱歌太吵闹，就捉住要吃他，并责问为什么在夜间唱歌。夜莺回答说，蝙蝠曾告诉他白天唱歌有危险，并请求鹞子去寻找更大的鸟。（《伊索寓言·夜莺和鹞子》）
C．唐僧原是如来的二徒金禅子，转世投胎，乳名江流，后与唐太宗结拜为兄弟，并赴西天取经，历经81难，终得正果，受职“旃檀功德佛”。（《西游记》）
D．祥子第一辆车被抢走后，回到人和车厂。他先在夏家拉包月，拉了四天就辞工了，又去杨家拉包月，刚离开杨家，买车的钱就被孙侦探抢走。（《骆驼祥子》）
（2）阅读《水浒传》（第六十回）选段，完成下面的题目。（5分）
当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。
晁盖因何事受重伤致死？后来“捉得射死我的”人是谁？简述此人没有“做梁山泊主”的两个原因。
8、（福建省龙岩市2014年中考语文试题）下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（ ）（3分）
A.《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人化手法，篇幅短小而寓意深刻。
B.《格列佛游记》的作者是笛福，作品以奇异的想象和辛辣的讽刺，真实反映了当时的美国社会现实。
C. 鲁迅在《藤野先生》一文中深切表达了对没有民族偏见又正直热诚的先生的怀念。
D.《骆驼祥子》的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。
9、（辽宁省丹东市2014年中考语文试题）选出下列表述正确的一项。（ ）（3分）
A.《鲁滨孙漂流记》通篇采用了第一人称，叙述了主人公鲁滨孙流落到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。
B.《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级的英雄形象。
C.贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津。
D.武松斗杀西门庆，醉打镇关西，大闹飞云浦，除恶蜈蚣岭，是《水浒传》中最富有传奇色彩的人物。
10、（黑龙江省绥化市2014年中考语文试题）走近名著。(3分)
(1)在梁山农民起义奠基人晁盖去世后，宋江将“ ”改为“忠义堂”，标志着农民起义的路线开始偏离。 (1分)
(2)《 》这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。主人公富有激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。 (1分)
(3)请你从《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》三部名著中，推荐一个“最美人物”并陈述理由。（1分）
冲刺2015年中考二轮精讲实练专测
名著阅读（实练）
一练基础——基础掌握
1、请你从下面A、B两组中自选一组填空。（3分）
（1）课文中（含名著导读推荐篇目）有很多形象是我们应该铭记的，如：《 》中的 应该记住 ，因为 。
（2）上中学以来，除了我们课文后面推荐的名著外，你应该读过一些名著吧，请从中任选择一部，和大家分享。
书（篇）名：《 》
你印象最深刻的人物及其主要性格特点： 。
他（她）所经历的典型事件（用简洁的语言概括）： 。
【答案】人物、性格特点、事件、只要和篇名及内容一致即可
【解析】
试题分析：选择自己最熟悉的填空，比如，《钢铁是怎么炼成的》中的保尔，他坚强不屈与命运作斗争的精神就是大家最为熟悉的材料。注意按要求填写，不可错位。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
2、阅读文段，回答问题。（5分）
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说 ，这是书中主人公 对生命的诠释。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：_____________精神，_____________ 的意志， __________________的高贵品质。
【答案】《钢铁是怎样炼成的》 保尔柯察金 敢于牺牲 坚强不屈，追求崇高理想
【解析】
试题分析：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过保尔·柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题。其实人生正需要钢铁般的坚定！
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
3、名著阅读。（6 分）
（1）《汤姆·索亚历险记》中,汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了哪个恶人（请写出他的
名字）汤姆认为此人不抓自己,反而逃跑的原因是什么?此人的下场是怎样的？（3分）
恶人：____________ 原因：________________________________________________
下场：___________________________________________________________________
（2）在《洞中历险》这一情节中,你最喜欢汤姆的哪一特点?请结合相关情节说说。（3分）
【答案】（1）人物：印第安人乔。原因：汤姆认为是回声使声音无法辨清，所以对方逃跑了。下场：汤姆脱险后，洞口被封了起来，印第安人乔就被困死在洞中（简单回答“饿死了”也可以）。（每问1分，3分）（2）【示例】我最欣赏他的坚定、勇敢和友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难作斗争，对脱离困难充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人佩服。（言之成理即可，3分）
【解析】
试题分析：（1）注意这是三个问题，要依次回答，不要错乱。先回忆所读的判断这个“恶人”的情节，然后用简洁的语言概括。（2）汤姆的品质是多方面的，可以先回忆情节，根据情节再概括其精神品质。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
4、名著导读。（4分）
成功的花，/人们只惊羡她现时的明艳！/然而当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。
（1）这首诗选自 的《 》。（2分）
（2）你从这首诗中获得怎样的启示？（2分）
【答案】（1）冰心 《繁星》或《繁星.春水》（2）只要围绕对人生的思考和感悟来回答即可。
【解析】
试题分析：这是冰心很有名的一句诗，抓住其中“奋斗的泪泉”“牺牲的自雨”，与“成功”在一起联想，把“花”与“泪泉”“血雨”的意象进行比较思考。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
5、名著阅读。（5分）
（1）下列不是出自鲁迅《朝花夕拾》文集的文章是(?? ? )（2分）
A．《风筝》 B.《从百草园到三味书屋》
C.《阿长与<山海经>》 D.《五猖会》
（2）他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《 》，与人力车夫相关的两位女性是 和 。（3分）
【答案】A 《骆驼祥子》 虎妞 小福子
【解析】
试题分析：《风筝》出自鲁迅散文集《野草》。《朝花夕拾》描叙了作者从童年到壮年时期的某些生活片段，具有传记意义，有一些对往事美好的回忆，同时勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌，是一副副世态图和风俗画，贯穿全书的，是强烈的反封建精神和对封建教育、道德、顽固派的批判，艺术上十分注意人物刻画，创造了许多性格鲜明的人物形象。而《野草》重点在袒露内心的矛盾和苦闷彷徨，展示了理想与现实、光明与黑暗、希望与绝望等等痛苦而激烈的内心矛盾，更显示了鲁迅严于解剖自己的精神，同时辛辣地讽刺社会的丑恶现象，艺术上多采用象征主义手法。《骆驼祥子》是老舍写的小说，反映的是旧北京下层劳动人民的苦难。虎妞是小说中主人公祥子的老婆，小福子是祥子的邻居。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
6、名著阅读
（1）A举扇，径至火边，尽力一扇，那火光烘烘腾起，再一遍，更着百倍；又一遍那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。
文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的A指的是 （人物），请再写一个于A相关的故事情节 。
（2）罗曼·罗兰的《名人传》叙述了 、米开朗琪罗和 的苦难坎坷一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
【答案】（1）孙悟空 孙悟空大闹天宫 （2）托尔斯泰 贝多芬
【解析】
试题分析：（1）《西游记》是中国古典四大名著之一，吴承恩著，成书于16世纪明朝中叶。选文是所选是该书五十九回“唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇”。 罗曼·罗兰是法国作家。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
7、下面搭配不正确的一项是（ ）（2分）
A.《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦
B.《天上的街市》——诗歌——郭沫若——中国
C.《金 色 花》 ——诗歌——泰戈尔——法国
D.《济南的冬天》——散文——老 舍——中国
【答案】C
【解析】
试题分析：泰戈尔，是印度诗人，1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，代表作有《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
8、名著阅读（3分）
《论语》共_________篇，记录了孔子及其弟子的言行。孔子，名丘，字___________，___________时期鲁国人，儒家的创始人。
【答案】二十 仲尼 春秋
【解析】
试题分析：《论语》是一本以记录春秋时思想家、教育家孔子和他的弟子及再传弟子言行为主的汇编，又称为论、语、传、记，是儒家重要的经典之一。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
9、下列表达有误的一项是 （ ）
A、《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。
B、《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。
C、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
D、长篇小说《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
【答案】B
【解析】
试题分析：B句判断是错误的，《骆驼祥子》中主人翁祥子最后的命运是凄惨的，并非是“好人好有报”。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
10、文学常识。（2分）
（1）冰心的《繁星》《春水》是在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。
（2）《狼和小羊》《狼来了》这些有趣的故事都出自寓言故事集《 》。
【答案】泰戈尔 伊索寓言
【解析】
试题分析：泰戈尔印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的作品有《飞鸟集》《园丁集》《吉檀迦利》。《伊索寓言》是古希腊寓言集。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
二练能力——综合运用
1、名著阅读。(3分)
坚固的棍子
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!”
“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”
大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第两个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说， 。”
（1）在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意。(2分)
（2）这则寓言出自古希腊的一部著名寓言故事集《 》。(1分)
【答案】（1）“只要你们同心协力，就没有办不到的事。”（能扣住“团结就是力量，要齐心协力”的意思即可）（2）伊索寓言
【解析】
试题分析：（1）从文中理解“一根棍子断”“三根棍子不断”的原因，以此联想，领悟道理。意思对即可。（2）根据“古希腊”“寓言故事集”的提示应该知道是《伊索寓言》。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
2、名著阅读，根据下列摘录的语句，完成相关问题。（4分）
（1）“ 脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对《名人传》中??? ? 的外貌描写。
（2） “尔后，潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险，安然驶向印度洋。这时发生了一件离奇的事。他从海面上望见了什么，突然充满了愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里，并强迫别人入睡。”文中的“他”是????? ,选自《???? 》。
（3）“昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远的就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的纽子，背着手，往最密的人丛中撞去。”文中的“我”是《名人传》的???? 。
【答案】 列夫。托尔斯泰 尼摩 《海底两万里》 贝多芬
【解析】
试题分析：《名人传》是英国作家茨威格的名作，书中介绍了三大名人：托尔斯泰、贝多芬、米开朗基罗；法国著名作家儒勒·凡尔纳有科幻作品“三部曲”：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》，都与海洋有关，又称“海洋三部曲”。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
3、名著阅读。(3分)
根据下列摘录的内容，分别写出文中划线部分是作品中的哪一个人物。
(1)我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫，你休说这般鸟话来吓我!—— 便有大虫，我也和怕! (选自《水浒》)
(2)想到别处再找机会，但身上没钱，只好卖掉祖传的宝刀。他不好意思吆喝，就在刀鞘上插了个草标儿，别人就知道这刀是要卖的了。(选自《水浒》)
(3)张郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一将当先，拦住去路，睁圆环眼，声如巨雷，挺矛跃马，直取张郃。两将在火光中，战到三五十合……(选自《三国演义》)
【答案】(1)武松；(2)杨志(3)张飞
【解析】
试题分析：武松景阳冈打虎在《水浒传》第二十三回；“杨志买刀”在《水浒传》第十二回；张飞“直取张郃”在《三国演义》第七十回。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
4、名著阅读。(4分)
一天半夜里，我突然被一阵高呼声惊醒，几位朝廷大臣要求我马上赶到皇宫去，原来是皇后的寝宫失火了。我一路小心赶往皇宫，没有踏伤一个行人。皇后寝宫火势很猛，虽然侍卫们一桶一桶地把水供应给我，但因水源离这儿很远，显然无济于事。看来这座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。幸亏我当时心眼特别活，忽然想起一条妙计：我在适当的地方撒了一大泡尿，所以不到三分钟火就全熄了，这才把他们费了多少年心血建造的宫殿救了下来。
（1）以上这段文字是《格列佛游记》中的一个情节，写的是格列佛在小人国的一段经历。除了小人国之外，格列佛还游历了其他一些国家，请任意写出两个国家的国名。(2分)
（2）大火扑灭后，皇帝和皇后对格列佛的救火行为分别采取了怎样的态度?(2分)
【答案】（1）小说写了格列佛在大人国，飞岛国、马国、慧驷国的游历。（2）皇帝赦免格列佛无罪，皇后发誓要报复格列佛。
【解析】
试题分析：（1）《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。（2）回忆所读情节：国王表面上并不在意而且稍微有点感激,实际上对格列夫这种行为是十分不满的。并且在后来假意仁慈的下达给格列夫一道十分恶毒的诏书。皇后是毫不掩饰的愤怒,十分愤怒。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
5、走近名著。
读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。下面请你学做一个简要的“读书札记”。（4分）
书名
童年
作者
主人公名字
我喜欢主人公，因为：
【答案】作者：高尔基 （1分） 主人公：阿廖沙 （1分） 原因；他在黑暗污浊的环境中扔保持着生活的勇气和信心，成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（2分）
【解析】
试题分析：高尔基是前苏联无产阶级作家，他的自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
6、名著阅读（2分）
《水浒传》中这样写道： "山顶上立一面杏黄旗，上书 '替天行道'四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 '山东呼保义'一书 '河北玉麒麟'"。请问，这段话中的字是哪两位首领的称谓???
【答案】宋江、卢俊义
【解析】
试题分析：“替天行道”是宋江上梁山后喊出的口号打出的大旗。 “呼保义”是宋江的绰号。卢俊义因为相貌丰伟、武艺高超而得到“玉麒麟”的雅号。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
7、名著阅读。（4分）
郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。
（1）本段出自《水浒传》的精彩章节“ ”，主人公鲁达后来的绰号是 。（2分）
（2）清代评论家金圣叹说“鲁达自然是上上人物……论粗卤处，他也有些粗卤；论精细处，他亦甚是精细”，请结合选段内容略加分析。（2分）
【答案】
（1）（鲁提辖）拳打镇关西， 花和尚. （2）①他虽伸张了正义，但三拳就打死一个人，显现出他性格的粗卤；②他打死人后，说其诈死，便于脱身，可见他的精细。
【解析】
试题分析：（1）本情节出自《鲁提辖拳打郑关西》一文，根据记忆填写即可。（2）从文段中人物的言行中各选一例，说明人物两个方面的特点。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
8、名著阅读，回答问题。（6分）
李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母，必是饿煞。”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不我。罢，罢!我饶了你这厮性命。”放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风，你从今已后，休要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目，在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李鬼拜谢道：“重生的父母！再长的爹娘！”李逵便取出一锭银子，把与李鬼。
（1）选文出自中国古典名著《 》，这段内容属于其中 故事情节的部分内容。（2分）
（2）李鬼两次“拜”李逵的原因分别是什么？（2分）
（3）李逵平日“杀人不眨眼”，如今却放走了李鬼，李逵的这种行为体现了他怎样的特点？（2分）
【答案】（1）《水浒传》真假李逵（2）第一次因李逵饶了他性命；第二次是李逵出钱让他赡养他老母。（3）孝顺、善良、富有同情心
【解析】
试题分析：（1）《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。（2）仔细阅读文中内容即可作答，李逵同情李鬼要赡养母亲而不杀他，最后又给钱给李鬼“改业”。（3）分析李逵不杀李鬼的原因，可从李鬼的自述和李逵心理活动来理解。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
9、阅读下面选段，完成后面题目。
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到峻岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魄惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天睛，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想体憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！ （摘自冰心的《谈生命》）
选段的作者是现代著名女作家冰心，她写出了文坛瞩目的诗集《繁星》和《春水》，这两本诗集总的来说，大致包括三个方面的内容：对母爱与童真的歌颂、_________________、_________________。
【答案】对大自然的崇拜和歌颂； 对人生的思考和感悟。
【解析】
试题分析：冰心，我国现代女作家，创作爱印度诗人泰戈尔的影响，她的作品有三大主题：母爱、孩子、自然。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
10、课外阅读知识（4分，书名、人物各1分，性格特点2分）
古今中外的文学名著总是能以其独特的艺术形式让我们久久难忘。勤奋好学的你一定也有过这样的阅读经历吧。请写出一部令你记忆犹新的名著书名《 》，其中你最喜欢的人物是 ，他（她）的性格特点是 。
【答案】略
【解析】
试题分析：选自己熟悉的材料按要求填写，但也注意“最喜欢”一词，不可随意填写，以选正面人物为好。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
冲刺2015年中考二轮精讲实练专测
名著阅读（实练）
一练基础——基础掌握
1、请你从下面A、B两组中自选一组填空。（3分）
（1）课文中（含名著导读推荐篇目）有很多形象是我们应该铭记的，如：《 》中的 应该记住 ，因为 。
（2）上中学以来，除了我们课文后面推荐的名著外，你应该读过一些名著吧，请从中任选择一部，和大家分享。
书（篇）名：《 》
你印象最深刻的人物及其主要性格特点： 。
他（她）所经历的典型事件（用简洁的语言概括）： 。
2、阅读文段，回答问题。（5分）
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说 ，这是书中主人公 对生命的诠释。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：_____________精神，_____________ 的意志， __________________的高贵品质。
3、名著阅读。（6 分）
（1）《汤姆·索亚历险记》中,汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了哪个恶人（请写出他的
名字）汤姆认为此人不抓自己,反而逃跑的原因是什么?此人的下场是怎样的？（3分）
恶人：____________ 原因：________________________________________________
下场：___________________________________________________________________
（2）在《洞中历险》这一情节中,你最喜欢汤姆的哪一特点?请结合相关情节说说。（3分）
4、名著导读。（4分）
成功的花，/人们只惊羡她现时的明艳！/然而当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。
（1）这首诗选自 的《 》。（2分）
（2）你从这首诗中获得怎样的启示？（2分）
5、名著阅读。（5分）
（1）下列不是出自鲁迅《朝花夕拾》文集的文章是(?? ? )（2分）
A．《风筝》 B.《从百草园到三味书屋》
C.《阿长与<山海经>》 D.《五猖会》
（2）他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《 》，与人力车夫相关的两位女性是 和 。（3分）
6、名著阅读
（1）A举扇，径至火边，尽力一扇，那火光烘烘腾起，再一遍，更着百倍；又一遍那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。
文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的A指的是 （人物），请再写一个于A相关的故事情节 。
（2）罗曼·罗兰的《名人传》叙述了 、米开朗琪罗和 的苦难坎坷一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
7、下面搭配不正确的一项是（ ）（2分）
A.《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦
B.《天上的街市》——诗歌——郭沫若——中国
C.《金 色 花》 ——诗歌——泰戈尔——法国
D.《济南的冬天》——散文——老 舍——中国
8、名著阅读（3分）
《论语》共_________篇，记录了孔子及其弟子的言行。孔子，名丘，字___________，___________时期鲁国人，儒家的创始人。
9、下列表达有误的一项是 （ ）
A、《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。
B、《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。
C、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
D、长篇小说《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
10、文学常识。（2分）
（1）冰心的《繁星》《春水》是在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。
（2）《狼和小羊》《狼来了》这些有趣的故事都出自寓言故事集《 》。
二练能力——综合运用
1、名著阅读。(3分)
坚固的棍子
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!”
“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”
大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第两个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说， 。”
（1）在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意。(2分)
（2）这则寓言出自古希腊的一部著名寓言故事集《 》。(1分)
2、名著阅读，根据下列摘录的语句，完成相关问题。（4分）
（1）“ 脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对《名人传》中??? ? 的外貌描写。
（2） “尔后，潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险，安然驶向印度洋。这时发生了一件离奇的事。他从海面上望见了什么，突然充满了愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里，并强迫别人入睡。”文中的“他”是????? ,选自《???? 》。
（3）“昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远的就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的纽子，背着手，往最密的人丛中撞去。”文中的“我”是《名人传》的???? 。
3、名著阅读。(3分)
根据下列摘录的内容，分别写出文中划线部分是作品中的哪一个人物。
(1)我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫，你休说这般鸟话来吓我!—— 便有大虫，我也和怕! (选自《水浒》)
(2)想到别处再找机会，但身上没钱，只好卖掉祖传的宝刀。他不好意思吆喝，就在刀鞘上插了个草标儿，别人就知道这刀是要卖的了。(选自《水浒》)
(3)张郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一将当先，拦住去路，睁圆环眼，声如巨雷，挺矛跃马，直取张郃。两将在火光中，战到三五十合……(选自《三国演义》)
4、名著阅读。(4分)
一天半夜里，我突然被一阵高呼声惊醒，几位朝廷大臣要求我马上赶到皇宫去，原来是皇后的寝宫失火了。我一路小心赶往皇宫，没有踏伤一个行人。皇后寝宫火势很猛，虽然侍卫们一桶一桶地把水供应给我，但因水源离这儿很远，显然无济于事。看来这座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。幸亏我当时心眼特别活，忽然想起一条妙计：我在适当的地方撒了一大泡尿，所以不到三分钟火就全熄了，这才把他们费了多少年心血建造的宫殿救了下来。
（1）以上这段文字是《格列佛游记》中的一个情节，写的是格列佛在小人国的一段经历。除了小人国之外，格列佛还游历了其他一些国家，请任意写出两个国家的国名。(2分)
（2）大火扑灭后，皇帝和皇后对格列佛的救火行为分别采取了怎样的态度?(2分)
5、走近名著。
读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。下面请你学做一个简要的“读书札记”。（4分）
书名
童年
作者
主人公名字
我喜欢主人公，因为：
6、名著阅读（2分）
《水浒传》中这样写道： "山顶上立一面杏黄旗，上书 '替天行道'四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 '山东呼保义'一书 '河北玉麒麟'"。请问，这段话中的字是哪两位首领的称谓???
7、名著阅读。（4分）
郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。
（1）本段出自《水浒传》的精彩章节“ ”，主人公鲁达后来的绰号是 。（2分）
（2）清代评论家金圣叹说“鲁达自然是上上人物……论粗卤处，他也有些粗卤；论精细处，他亦甚是精细”，请结合选段内容略加分析。（2分）
8、名著阅读，回答问题。（6分）
李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母，必是饿煞。”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不我。罢，罢!我饶了你这厮性命。”放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风，你从今已后，休要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目，在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李鬼拜谢道：“重生的父母！再长的爹娘！”李逵便取出一锭银子，把与李鬼。
（1）选文出自中国古典名著《 》，这段内容属于其中 故事情节的部分内容。（2分）
（2）李鬼两次“拜”李逵的原因分别是什么？（2分）
（3）李逵平日“杀人不眨眼”，如今却放走了李鬼，李逵的这种行为体现了他怎样的特点？（2分）
9、阅读下面选段，完成后面题目。
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到峻岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魄惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天睛，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想体憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！ （摘自冰心的《谈生命》）
选段的作者是现代著名女作家冰心，她写出了文坛瞩目的诗集《繁星》和《春水》，这两本诗集总的来说，大致包括三个方面的内容：对母爱与童真的歌颂、_________________、_________________。
10、课外阅读知识（4分，书名、人物各1分，性格特点2分）
古今中外的文学名著总是能以其独特的艺术形式让我们久久难忘。勤奋好学的你一定也有过这样的阅读经历吧。请写出一部令你记忆犹新的名著书名《 》，其中你最喜欢的人物是 ，他（她）的性格特点是 。
冲刺2015年中考二轮精讲实练专测
名著阅读（精讲）
一讲考点——考点梳理
文学常识及名著阅读是中考语文试卷上的“常客”。语文新课程标准对此提出的要求是，一要了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；二要能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；三要能了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识；四要广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。各地语文中考基本上都是围绕这些课标要求进行设题的，其中，对教材涉及的文化常识，对现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，以及在中外文学史上占重要地位的作家作品，考得较多。
中考名著导读试题涉及这样一些考点：
概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；
对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；
能说出自己阅读文学名著的感受与体验；
按要求向他人推介某一部文学名著；
了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；
品析文学名著的某个语言片段。
总之，文学名著阅读读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。名著阅读的考查主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行。
二讲题型——题型解析
填写题
【例题1】造物者——
倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”
这首小诗的作者是 。小诗把对 的歌颂、对童真的呼唤、对
的咏叹完全地融为一体，给人以无穷的回味和启迪。
【答案】冰心（谢婉莹） 母爱 自然
——此题型有时单独为一小题考查，一至三空，每空一分。这类填充题，根据作家生平、作品所涉及到的文化常识等考点进行设题，，要求考生能根据提示语准确填写出相关的作者名、国别、文化常识、重要的历史事件等。解答这类题目，只要能将教材上所涉及到的文学及文化常识记牢，了解作品内容，那就能正确解答出题目。
【例题2】他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……
文中的“他”是 ，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情： 。
【答案】鲁达（鲁智深、鲁提辖、花和尚） 拳打镇关西 、大闹五台山 、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等。
——这类填充题有多个填空，一空一分，主要是根据文学作品主题、故事情节、人物性格、写作特色等考点进行设题，要求考生根据提示语填写作品的主要人物及其性格，以及作品的主要情节等。解答这类题目，关键是要在阅读文学作品时进行积累，譬如阅读《水浒传》这部小说，那你就要将小说主题读透，将小说里面的精彩情节，人物的性格特点和绰号，以及与之相关的故事记牢，并对小说的写作特色进行品析，这样，在解答这类题目时就能得心应手。
（二）选择题
【例题】下列选项中有错误的一项是（ ）
A、《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。
B、《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。
C、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
D、林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。
【答案】C
——此类题由四个选项组成，选“正确”或“错误”，赋值二分。选择题所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识类的选择题，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类的选择题，还有对作品的品读、分析类选择题。一题中一般涉及多个作者或多部作品。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，这样就能轻松地将正确项与错误项区分开来，若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
（三）推介题
【例题】文学名著导读?（4分）
?①在课本选编或推荐的中外名著中，你阅读过哪些作品？请你推荐。（2分）
②在阅读中，哪个人物形象给你留下了深刻的印象？请简要介绍其特点。（2分）
【答案】略
——此类题一般提问的形式出现，一问2分，要求从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著，或是在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍，从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。如本题要选择自己熟悉的作品解答，要求介绍人物形象的特点（性格、精神品质）。
（四）阅读解答题
【例题】阅读下面文段，回答问题。
时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言，只相随同去。”
（1）这段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是谁？（2分）
（2）“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡三往，乃见。”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说为什么会有这种区别。（2分）
（3）选段在写法上有哪些显著特色？（2分）
【答案】（1）罗贯中 （2）《三国演义》是小说，旨在刻画人物，作者正是通过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士；《三国志》是史书，着眼于叙述历史事件。（3）对话描写生动传神，很能表现人物性格；于对比中再现了刘备的礼贤下士；景物描写既富有诗情画意，又突出了天气严寒，烘托了人物形象。
——此类题一般由阅读段（出自名著作品）和几个问题组成，一问二分。如本题文学名著导读题共三个小题，皆为简答题（有的是填空题）。试题文段来自古典文学名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”。第一小题是常识题，较简单，第二小题要求考生就“三顾茅庐”这一历史事件从史书和小说两个文体角度指出叙述方式的不同；第三小题要求考生分析选文片段的写作特色。解答这几道题，要求清楚的了解作品的常识和作品的内容。
三讲方法——方法点睛
1、名著知识填写题的解答。
除了上面所说的注意点以外，填写题要抓住空前后语句的关键信息来判断。填写文学常识内容注意不要写错别字，填写概括性的有关作品、作者的知识要点，根据填写要求语言要简短，点到即止。
2、名著知识选择题的解答。
注意看清题干的要求，是选择“正确”还是“错误”以及选择的角度。仔细审查各项语句中的知识要点，如作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。比较各项，辨析相差的关键点，注意易错点，比如朝代方面的“西汉”“东汉”、“北宋”“南宋”、“元明清”的“初”与“末”；如称谓方面的“革命家”与“政治家”，“教育家”与“作家”；人名方向的“司马迁”与“司马光”、“杜甫”与“杜牧”、“周树人”与“周作人”、“丁铃”与“冰心”；体裁方面的“散文”与“散文诗”；格律方面的“律”与“绝”、“五言”与“七言”，等等，要抓住文字信息根据知识积累判断作答。
3、名著推介题的解答。
要了解作品的内容和有关作者的知识要点。推介作品，首先要用介绍说明性的文字表述作品某方面的特点，或情节内容，或人物形象，或思想主题，或语言风格，然后要略作评价。推介作者，首先要简要的说明作者的称谓和生活朝代，然后说明你地位、贡献、影响，最后要以评价。此类推介题，要注意“受方”对象，即给推介给什么人，要考虑对方的需要和兴趣，针对对象或深或浅地介绍。
4、名著阅读解的答题。
此类题与一般的阅读题类似，属于文学性的阅读。所解答的问题有文学常识类的，作品内容方面的。首先要根据提出的问题，阅读好文段，找到文段中重要的信息，根据知识的关联性，运用联想，由此及彼地将知识串连起来，根据答题的要求或作客观的介绍，或作主观的评述。有字数要求的，要按要求答题。
四练实题——随堂小练
1、名著阅读(5分)
那妖精两次没得手，心想：“再往西四十里，就不是我的地盘了。要是唐僧被别处妖魔捞了去，就太可惜了。”于是她第三次变作一个老翁，一路叫着：“女儿呀！老婆呀！”再来算计唐僧。八戒说：“师父呀，人家找来了！你该偿命，我该充军，沙和尚做苦工，那猴子却溜得快！”悟空叫来山神、土地暗中照应，再不让妖精逃脱。只见手起棒落，老翁倒下。
(1)这段文字出自 （作者）的神魔小说《 》。(2分)
(2)选段岀自一个家喻户晓的故事，请用简洁的语言概述其故事情节，并说说你从中受到启示。?(3分)
【答案】（1）吴承恩 《西游记》 （2）略
【解析】
试题分析：第一小题根据阅读积累直接回答即可。第二小题，选一个熟悉的故事，简述内容，或从故事情节本身或从其中人物形象上来分析出道理，谈感想。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
2、名著阅读：（4分）
?(1) “当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的‘掌’重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。”
此段文字选自__________ 写的《 ? ? ? ? ? 》，它为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。
?(2) “我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。”
此段文字选自《 ? ? ? 》文中的“他”是_____________。
【答案】（1）法布尔 《昆虫记》 （2）《童年》“好事情”
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。抓住文段中的提示信息，根据知识积累直接判断即可。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
3、名著阅读。(2 分)
《格列佛游记》中格列佛先后游历了小人国、大人国、 、慧骃国四个国家，在小人国利里浦特，党派的阵营是以 来划分的。
【答案】飞岛国 鞋跟高低
【解析】
试题分析：根据题干中关键信息点“小人国”回顾所读小说情节来判断。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
4、下列文学常识中，不正确的一项是（ ）(2分)
A、《儒林外史》是我国一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代小说家。《范进中举》选自《儒林外史》。
B、《史记》是西汉文学家、史学家司马迁撰写的我国第一部编传体通史，被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
C、《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，小说采用第一人称，以“我”的一双清纯的眼睛，真实地摄入了19世纪法国社会的世态人情。
D、小说的三要素包括人物、情节、环境，其中人物是主要要素。初中三年，我们学过的小说有：《社戏》、《芦花荡》、《孤独之旅》。
【答案】B
【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。B错，《史记》是纪传体通史。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
5、名著阅读（6分）
在《水浒传》中挑选你比较喜欢的某个人物，说说他（她）的绰号、主要事迹及性格特点。
人物：_____________________（1分）绰号：_______________________（1分）
主要事迹：_____________________________________________________（2分）
性格特点：_____________________________________________________（2分）
【答案】人物：鲁智深 绰号：花和尚 事迹：拳打镇关西 倒拔垂杨柳 大闹野猪林 性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋（事迹能答出一点，性格能答出主要方面，即可得分）
【解析】
试题分析：选择自己熟悉的人物，比如课文中了解到的“鲁智深”。“事迹”要简述，什么人在什么地方做了什么事即可，“性格”与所举“事迹”要相符，要以用短语表达。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
五练原创——预测提升
1、《水浒传》塑造了108位草莽英雄形象。请根据下面文字描述，在横线上填写恰当的人名。（4分）
（1）（ ）小名“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁，刚直勇猛，而又鲁莽。
（2）话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权奸高俅所害，刺配沧州，行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢到九霄云外”。这来人是（ ）。
【答案】（1）李逵（黑旋风）（2）鲁智深（或：鲁达、鲁提辖、花和尚）
【解析】
试题分析：这道试题要求根据文字描述来填写人物，如果没有真正读过原著，或者没有将人物性格与情节相互联系，形成自己牢固的记忆积淀，那么答题时便可能出现张冠李戴的失误。第1小题的文字是对人物性格的描述，并且有提示信息：“小名‘铁牛’，与宋江交情最好”，可根据性格概括与提示信息，在自己的“人物记忆”中对号入座。第2题是一段故事情节描述，其中有人物、故事梗概、地点、兵器等方面的信息，爱读英雄故事的同学一定不会错过“铁禅杖”的有效提示：水浒英雄的兵器是他们自身的一个个性符号。将人物与其武器联系起来，应该是个行之有效的记忆方法。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
2、阅读短文，回答问题。
时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言，只相随同去。”
（1）这段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是谁？（1分）
（2）“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡三往，乃见。”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说为什么会有这种区别。（2分）
（3）选段在写法上有哪些显著特色？（2分）
【答案】（1）罗贯中 （2）《三国演义》是小说，旨在刻画人物，作者正是通过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士；《三国志》是史书，着眼于叙述历史事件。（3）对话描写生动传神，很能表现人物性格；于对比中再现了刘备的礼贤下士；景物描写既富有诗情画意，又突出了天气严寒，烘托了人物形象。
【解析】
试题分析：这道文学名著导读题共三个小题。试题载体来自古典文学名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”中“二顾”出发前的一个片段。第一小题为填空题，填写《三国演义》作者；第二小题为简答题，要求考生就“三顾茅庐”这一历史事件从史书和小说两个文体角度指出叙述方式的不同；第三小题为问答题，要求考生分析选文片段的写作特色。解答这道题，一要知道《三国演义》的作者；二要了解史书和小说叙述方式的区别；三要从人物对话、对比描写和景物描写三个方面分析选文片段的特点。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
3、阅读下面两段文字，填写表格。
【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
【乙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”
填写下列表格：
段落
作 品
作者
语段的内容概括
语段体现人物性格特征(用四字短语)
甲
①
奥斯特洛夫斯基
保尔术后安慰妻子达雅
④
乙
《水浒》
②
③
小心谨慎
【答案】①《钢铁是怎样炼成的》②施耐庵③杨志阻止手下买酒喝（意近即可）④乐观豁达、坚强乐观。
【解析】
试题分析：这类题目，就是要求同学们运用所掌握的文学作品知识，根据题目提示，表格相应的空格内进行填充。因此，它的解题方法与填充题基本相同。但需要注意的是，这类题目往往涉及多部作品，填表时既要准确提取记忆信息，更要注意上下题之间可能存的联系，做到答案前后格式一致。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
4、名著阅读题。（6分）
（1）《水浒传》如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，描绘了武松、林冲、李逵等108位英雄好汉的经典形象。请将下面与武松相关的几个事件的序号按时间先后顺序排列（2分）
①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神 ??? ? ??
（2）根据阅读积累，补写以下读书摘记录卡。（4分）
读书摘记卡
主题
探险
时间
2012．6．12
编号
007
摘录：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。——茨威格《 ① 》
随感：在与南极险恶环境的搏斗中，斯科特们的身体倒下了，但心灵却经受了考验，正如海明威所说：人可以被毁灭，但不可以被打败。
摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。——凡尔纳《 ② 》
随感：为了追求正义， ③ （人名）开始了海底旅行。“搁浅珊瑚礁”“ ④ ”等一系列历险，证明了他是机智无畏的斗士。他的确“崇高伟大”！
【答案】（1）①④②③（2）伟大的悲剧 海底两万里 尼摩（尼摩船长） 遭土著人围攻（同鲨鱼搏斗、冰山封路、陷缺氧危机、被章鱼袭击等）
【解析】
试题分析：第一小题关键是对小说内容要熟悉。回顾小说中与武松有关情节作答。第二小题关键是要抓住表中的关键信息来判断，比如“南极”“ 凡尔纳”“海底旅行”，进行相关联想，找到要回答的知识点。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
5、阅读《水浒传》选段，回答问题。(4分)
①智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人!正是真罗汉!无千万斤气力，如何拔得起!”
这段文字出自《水浒传》的第七回“ 豹子头误入白虎堂”(2分)
②”鲁达拔步便走，回头指着郑屠户道:“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。”(《鲁提辖拳打镇关西》) 从以上言行中，你读出了鲁达 的性格特征。(2分)
【答案】①花和尚倒拔垂杨柳 （写鲁智深、鲁提辖、鲁达的得1分） ②粗中有细 (有勇有谋、机警灵活等)
【解析】
试题分析：根据题中提供的小说情节和“豹子头误入白虎堂”一句来回顾小说章节名，根据人物的语言结合所学知识判断人物性格。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
冲刺2015年中考二轮精讲实练专测
名著阅读（精讲）
一讲考点——考点梳理
文学常识及名著阅读是中考语文试卷上的“常客”。语文新课程标准对此提出的要求是，一要了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；二要能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；三要能了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识；四要广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。各地语文中考基本上都是围绕这些课标要求进行设题的，其中，对教材涉及的文化常识，对现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，以及在中外文学史上占重要地位的作家作品，考得较多。
中考名著导读试题涉及这样一些考点：
概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；
对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；
能说出自己阅读文学名著的感受与体验；
按要求向他人推介某一部文学名著；
了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；
品析文学名著的某个语言片段。
总之，文学名著阅读读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。名著阅读的考查主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行。
二讲题型——题型解析
填写题
【例题1】造物者——
倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”
这首小诗的作者是 。小诗把对 的歌颂、对童真的呼唤、对
的咏叹完全地融为一体，给人以无穷的回味和启迪。
【答案】冰心（谢婉莹） 母爱 自然
——此题型有时单独为一小题考查，一至三空，每空一分。这类填充题，根据作家生平、作品所涉及到的文化常识等考点进行设题，，要求考生能根据提示语准确填写出相关的作者名、国别、文化常识、重要的历史事件等。解答这类题目，只要能将教材上所涉及到的文学及文化常识记牢，了解作品内容，那就能正确解答出题目。
【例题2】他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……
文中的“他”是 ，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情： 。
【答案】鲁达（鲁智深、鲁提辖、花和尚） 拳打镇关西 、大闹五台山 、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等。
——这类填充题有多个填空，一空一分，主要是根据文学作品主题、故事情节、人物性格、写作特色等考点进行设题，要求考生根据提示语填写作品的主要人物及其性格，以及作品的主要情节等。解答这类题目，关键是要在阅读文学作品时进行积累，譬如阅读《水浒传》这部小说，那你就要将小说主题读透，将小说里面的精彩情节，人物的性格特点和绰号，以及与之相关的故事记牢，并对小说的写作特色进行品析，这样，在解答这类题目时就能得心应手。
（二）选择题
【例题】下列选项中有错误的一项是（ ）
A、《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。
B、《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。
C、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
D、林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。
【答案】C
——此类题由四个选项组成，选“正确”或“错误”，赋值二分。选择题所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识类的选择题，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类的选择题，还有对作品的品读、分析类选择题。一题中一般涉及多个作者或多部作品。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，这样就能轻松地将正确项与错误项区分开来，若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
（三）推介题
【例题】文学名著导读?（4分）
?①在课本选编或推荐的中外名著中，你阅读过哪些作品？请你推荐。（2分）
②在阅读中，哪个人物形象给你留下了深刻的印象？请简要介绍其特点。（2分）
【答案】略
——此类题一般提问的形式出现，一问2分，要求从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著，或是在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍，从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。如本题要选择自己熟悉的作品解答，要求介绍人物形象的特点（性格、精神品质）。
（四）阅读解答题
【例题】阅读下面文段，回答问题。
时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言，只相随同去。”
（1）这段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是谁？（2分）
（2）“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡三往，乃见。”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说为什么会有这种区别。（2分）
（3）选段在写法上有哪些显著特色？（2分）
【答案】（1）罗贯中 （2）《三国演义》是小说，旨在刻画人物，作者正是通过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士；《三国志》是史书，着眼于叙述历史事件。（3）对话描写生动传神，很能表现人物性格；于对比中再现了刘备的礼贤下士；景物描写既富有诗情画意，又突出了天气严寒，烘托了人物形象。
——此类题一般由阅读段（出自名著作品）和几个问题组成，一问二分。如本题文学名著导读题共三个小题，皆为简答题（有的是填空题）。试题文段来自古典文学名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”。第一小题是常识题，较简单，第二小题要求考生就“三顾茅庐”这一历史事件从史书和小说两个文体角度指出叙述方式的不同；第三小题要求考生分析选文片段的写作特色。解答这几道题，要求清楚的了解作品的常识和作品的内容。
三讲方法——方法点睛
1、名著知识填写题的解答。
除了上面所说的注意点以外，填写题要抓住空前后语句的关键信息来判断。填写文学常识内容注意不要写错别字，填写概括性的有关作品、作者的知识要点，根据填写要求语言要简短，点到即止。
2、名著知识选择题的解答。
注意看清题干的要求，是选择“正确”还是“错误”以及选择的角度。仔细审查各项语句中的知识要点，如作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。比较各项，辨析相差的关键点，注意易错点，比如朝代方面的“西汉”“东汉”、“北宋”“南宋”、“元明清”的“初”与“末”；如称谓方面的“革命家”与“政治家”，“教育家”与“作家”；人名方向的“司马迁”与“司马光”、“杜甫”与“杜牧”、“周树人”与“周作人”、“丁铃”与“冰心”；体裁方面的“散文”与“散文诗”；格律方面的“律”与“绝”、“五言”与“七言”，等等，要抓住文字信息根据知识积累判断作答。
3、名著推介题的解答。
要了解作品的内容和有关作者的知识要点。推介作品，首先要用介绍说明性的文字表述作品某方面的特点，或情节内容，或人物形象，或思想主题，或语言风格，然后要略作评价。推介作者，首先要简要的说明作者的称谓和生活朝代，然后说明你地位、贡献、影响，最后要以评价。此类推介题，要注意“受方”对象，即给推介给什么人，要考虑对方的需要和兴趣，针对对象或深或浅地介绍。
4、名著阅读解的答题。
此类题与一般的阅读题类似，属于文学性的阅读。所解答的问题有文学常识类的，作品内容方面的。首先要根据提出的问题，阅读好文段，找到文段中重要的信息，根据知识的关联性，运用联想，由此及彼地将知识串连起来，根据答题的要求或作客观的介绍，或作主观的评述。有字数要求的，要按要求答题。
四练实题——随堂小练
1、名著阅读(5分)
那妖精两次没得手，心想：“再往西四十里，就不是我的地盘了。要是唐僧被别处妖魔捞了去，就太可惜了。”于是她第三次变作一个老翁，一路叫着：“女儿呀！老婆呀！”再来算计唐僧。八戒说：“师父呀，人家找来了！你该偿命，我该充军，沙和尚做苦工，那猴子却溜得快！”悟空叫来山神、土地暗中照应，再不让妖精逃脱。只见手起棒落，老翁倒下。
(1)这段文字出自 （作者）的神魔小说《 》。(2分)
(2)选段岀自一个家喻户晓的故事，请用简洁的语言概述其故事情节，并说说你从中受到启示。?(3分)
2、名著阅读：（4分）
?(1) “当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的‘掌’重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。”
此段文字选自__________ 写的《 ? ? ? ? ? 》，它为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。
?(2) “我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。”
此段文字选自《 ? ? ? 》文中的“他”是_____________。
3、名著阅读。(2 分)
《格列佛游记》中格列佛先后游历了小人国、大人国、 、慧骃国四个国家，在小人国利里浦特，党派的阵营是以 来划分的。
4、下列文学常识中，不正确的一项是（ ）(2分)
A、《儒林外史》是我国一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代小说家。《范进中举》选自《儒林外史》。
B、《史记》是西汉文学家、史学家司马迁撰写的我国第一部编传体通史，被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
C、《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，小说采用第一人称，以“我”的一双清纯的眼睛，真实地摄入了19世纪法国社会的世态人情。
D、小说的三要素包括人物、情节、环境，其中人物是主要要素。初中三年，我们学过的小说有：《社戏》、《芦花荡》、《孤独之旅》。
5、名著阅读（6分）
在《水浒传》中挑选你比较喜欢的某个人物，说说他（她）的绰号、主要事迹及性格特点。
人物：_____________________（1分）绰号：_______________________（1分）
主要事迹：_____________________________________________________（2分）
性格特点：_____________________________________________________（2分）
五练原创——预测提升
1、《水浒传》塑造了108位草莽英雄形象。请根据下面文字描述，在横线上填写恰当的人名。（4分）
（1）（ ）小名“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁，刚直勇猛，而又鲁莽。
（2）话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权奸高俅所害，刺配沧州，行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢到九霄云外”。这来人是（ ）。
2、阅读短文，回答问题。
时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言，只相随同去。”
（1）这段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是谁？（1分）
（2）“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡三往，乃见。”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说为什么会有这种区别。（2分）
（3）选段在写法上有哪些显著特色？（2分）
3、阅读下面两段文字，填写表格。
【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
【乙】那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”
填写下列表格：
段落
作 品
作者
语段的内容概括
语段体现人物性格特征(用四字短语)
甲
①
奥斯特洛夫斯基
保尔术后安慰妻子达雅
④
乙
《水浒》
②
③
小心谨慎
4、名著阅读题。（6分）
（1）《水浒传》如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，描绘了武松、林冲、李逵等108位英雄好汉的经典形象。请将下面与武松相关的几个事件的序号按时间先后顺序排列（2分）
①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神 ??? ? ??
（2）根据阅读积累，补写以下读书摘记录卡。（4分）
读书摘记卡
主题
探险
时间
2012．6．12
编号
007
摘录：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。——茨威格《 ① 》
随感：在与南极险恶环境的搏斗中，斯科特们的身体倒下了，但心灵却经受了考验，正如海明威所说：人可以被毁灭，但不可以被打败。
摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。——凡尔纳《 ② 》
随感：为了追求正义， ③ （人名）开始了海底旅行。“搁浅珊瑚礁”“ ④ ”等一系列历险，证明了他是机智无畏的斗士。他的确“崇高伟大”！
5、阅读《水浒传》选段，回答问题。(4分)
①智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人!正是真罗汉!无千万斤气力，如何拔得起!”
这段文字出自《水浒传》的第七回“ 豹子头误入白虎堂”(2分)
②”鲁达拔步便走，回头指着郑屠户道:“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。”(《鲁提辖拳打镇关西》) 从以上言行中，你读出了鲁达 的性格特征。(2分)
