2014学年第二学期五校联谊期中 七年级语文学科试题答案
温馨提示：书写分3分（满分100分）
一.语文知识积累与运用（26分）
1.A (3分)
2.C (3分)
3. （4分）
1）异:对……感到诧异 2）扳：通“攀”，牵，引。 3）往事：历史 4）孰 ：谁
4.D （3分）
5.古诗文名句默写（7分）
1）弹琴复长啸。
2）鸟向檐上飞。
3）壮士十年归。
4）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
6.（6分） 1）C 2）D 3）① 外祖父 ②把白色的桌布染成蓝色
二．现代文阅读（23分）
7.（3分）民间的餐饮浪费严重；官员的公款吃喝浪费严重；学校饭菜浪费情况严重。(语意相近即可)
8.（3分）D
9.（4分）(1)遏制公款吃喝浪费。（2）消费者个人要确立勤俭节约的理念，传承勤俭节约的风尚。（3）学校要健全节约教育制度，将学生节俭行为习惯的养成纳入综合素质的评价。（4）餐饮企业要为减少浪费提供良好的服务。比如为顾客点菜做好参谋。（5）制度要跟进。如对浪费行为要制定严厉的处罚措施。（每点1分，语意相近即可。其余的措施，只要是符合材料内容并有效的，也可酌情给分。）
10.（4分）“光盘行动”利大于弊。提倡“光盘行动”不仅能有效遏制吃喝方面的浪费，而且能倡导节约，珍惜资源的理念，这对于中国的可持续发展是非常重要的。（2分）当然，倡导“光盘行动”的同时，不可矫枉过正，过分强调国家法律的惩罚、制度的约束，更多的是警醒，道德方面的引导。这样更有利于老百姓接受并展开“光盘行动”。（2分）（每点2分，语意相近即可。能结合材料分析“光盘行动”的益处，得2分；结合材料分析开展“光盘行动”要进行道德引导，不应过分强调国家法律的惩罚、制度的约束，得2分。）
11．（3分）①积极上进；②懂事，孝顺。比如，“小乐考上了北京一所名牌大学。去上学前，小乐曾对她说，妈，等我工作了，我要在北京买房子，让你住到北京去。”又如“一起逛街的时候，小乐会牵上母亲的手，就像小时候牵着她的手那样。”再如“小乐上街去帮母亲买做菜用的佐料”。（品性2分；举出一例即给1分。）
12．（2分）（注意：二选一）
①通过夸张，比喻的修辞手法，说明母亲伤心到了极点。（修辞1分，内容1分）
②通过比喻的修辞手法，说明儿子虽然走了，但儿子的那双晶莹剔透的大眼晴还忽闪忽闪的，儿子好像又回来了。同时也照应了第四段的最后一句。（修辞1分，内容1分）
13．（2分）自己已经失去了儿子，不能再让另一个母亲也因为儿子而饱受痛苦的煎熬。
14．（2分）假如我们每个人用宽广的胸怀宽容别人，善待他人，以德报怨，假如我们人人都献出一份爱，那么世界将变成美好的人间。（言之有理即可）
三、古诗文阅读（18分）
15.九月 （2分）
16.鄙弃功名仕途（2分）
17.B（2分）
18.吕 将 军 功 名 日 显/ 不 可 以 故 意 待/ 之 君 宜 顾 之。（2分）
19.(1)我难道是想要你研究儒家经典成为学识渊博的学者吗？（2分）
(2)我不知道你的才智谋略竟然到了这样的程度。（2分）
20.体现鲁肃为吕蒙的才略所折服，愿与之深交，表明鲁肃爱才敬才，以及两人的情投意合。从侧面表现吕蒙才略的惊人进步。（2分）
21.（1）是一个勤奋好学的人，他听了孙权的劝说学习，学习后才略大进；是个有谋略的人，鲁肃来拜访他，他为鲁肃分析形势，画五策；是个能听取别人意见的人，孙权劝他学习，他就去学习。（写出吕蒙两个方面的特点，并展开分析，就可得满分）。（4分）
四．作文（30分）
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12014学年第二学期五校联考期中检测
七年级语文答题卷
温馨提示：本卷满分100分（含书写3分），考试时间120分钟。
语文知识积累与运用（26分）
1、（ ）（3分）
2、（ ）（3分）
3、（4分）
1） 2）
3） 4）
4、（ ）（3分）
5、（7分）
1） 2）
3）
4） ， 。
， 。
6、（6分）
1）（ ）（2分）
2）（ ）（2分）
3） （2分）
二、现代文阅读（23分）
7、
（3分）
8、（ ）（3分）
9、
（4分）
10、
（4分）
11、
（3分）
12、
（2分）
13、
（2分）
14、
（2分）
三、古诗文阅读（18分）
（一）（4分）
15、 （2分）
16、 （2分）
（二）（14分）
17、（ ）（2分）
18、吕 将 军 功 名 日 显 不 可 以 故 意 待 之 君 宜 顾 之。（2分）
19、（4分）
（1）
（2）
20、
（2分）
21、
（4分）
四、作文（30分）
22．阅读下面的材料，按要求作文。
汪国真曾说过：“假如你不够快乐/也不要把眉头 ( http: / / baike. / ShowTitle.e sp=S%E7%9C%89%E5%A4%B4" \t "_blank )深锁/人生本来短暂/为什么还要栽培苦涩/打开尘封的门窗/让阳光雨露 ( http: / / baike. / ShowTitle.e sp=S%E9%98%B3%E5%85%89%E9%9B%A8%E9%9C%B2" \t "_blank )洒遍每个角落/走向生命的原野/让风儿熨平前额/博大可以稀释忧愁/深色能够覆盖浅色。”
所以，无论遇到什么困境，都让我们微笑地面对生活；无论走到哪个角落，都让我们带着阳光去温暖他人。
请以“做一个温暖的人”为题写一篇不少于500字的文章。文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，人名和地名。
学校： 班级： 姓名： 座位号：
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12014学年第二学期五校联谊期中质量检测
七年级语文学科试题卷
命题人：场桥中学 孙可可/审核人 王小月
温馨提示：本卷满分100分（含书写3分），考试时间120分钟。
语文知识积累与运用（26分）
1.下列选项中加点字注音正确的一项是（▲） （3 分）
A. 他时而激情满怀，时而义愤填膺(yīng)；有时热烈激动，有时雄辩过人。
B. 对于广大的关东原野，我心里怀着炽(zhì)痛的热爱。
C. 他一时热泪盈眶(kuāng)，不得不起身去洗手间整容。
D. 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲(qì)而不舍。
2.下列选项中没有错别字的一项是( ▲ )(3分)
A. “鞠躬尽粹，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
B. 共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍既合。
C. 一部“校补”赫然而出。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
D. 命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在罄石一样蜜不通风的“耳聋”之中。这
犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。
3.解释下列句子中的加点词语（4分）
1）父异焉 ▲ 2）日扳仲永环谒于异人 ▲
3）见往事耳 ▲ 4）孰若孤 ▲
4.下列选项中加点字的解释相同的一项是（ ）（3分）
A、当户理红妆 当之无愧 B、蒙乃始就学 功名成就
C、及鲁肃过寻阳 文过饰非 D、即更刮目相待 一拍即合
5.古诗文名句默写（7分）
1）独坐幽篁里， ▲ 。
2） ▲ ，云从窗里出。
3）将军百战死， ▲ 。
4）远走他乡，挥之不去的是乡愁。李白在《春夜洛城闻笛》中“ ▲ ，
▲ ”，因笛声而触动心弦；岑参在《逢入京使》中“ ▲ ， ▲ ”因回望不见家而不禁泪流满面。
6.名著阅读（6分）
1）《城南旧事》中的故事情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ▲ ）（2分）
①花儿落了，爸爸生病离开了人世。
②宋妈骑着毛驴，被黄板儿接回了家。
③秀贞和妞儿在飞驰的火车下丧生。
④藏在草丛中的年轻人被巡警抓走。
A．③②④① B. ①③④② C. ③④②① D. ②①③④
2）《童年》中关于小茨冈的故事情节，不正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．小茨冈是外祖母捡来的孤儿。 B. 小茨冈有一手染布的好技术。
C. 小茨冈被沉重的十字架压死。 D. 小茨冈最憎恨偷东西的行为。
3）下面是《童年》中的片段，阅读后回答问题。（2分）
他向她猛扑过去,推到她，把我抢去，抱到凳子上，我在他手里挣扎，拉他的红胡子，咬他的手指。他狂吼着，夹紧我，最后，向长凳上一扔，摔破了我的脸，我记得他粗野地叫喊：“绑起来！打死他！”
①选段中的他是谁？ ▲
②我因为什么事情挨打？ ▲
二、现代文阅读（23分）
（一）（14分） 怎样遏制“舌尖上的浪费”
【媒体聚焦】
节庆时节，聚会增多，请人吃饭一定要多点菜，不然觉得丢面子。往往造成请客的点得不少、赴宴的吃得不多，一桌宴席有一半会被浪费。有调查显示，一个人每天至少消耗粮食一公斤，而一个中等规模以上城市一天就要浪费掉64000公斤饭菜，64000公斤饭菜能至少满足6万人一天的口粮。
国家重点贫困县江西 ( http: / / baike. / view / 7824.htm )上饶县 ( http: / / baike. / view / 27757.htm )清水乡前汪村村部乔迁庆典当天小车沿着路边停了200米长，73部小车中还有两部警车。村小操场上、教室里共摆了52桌酒席，赴宴者多是党政机关干部。觥筹交错、举箸买醉之间，不少公款 ( http: / / baike. / view / 1837628.htm )被浪费。
学生就餐浪费严重。通过调查得知，学生倒掉食物的原因主要有以下三方面：1、不合自己口味；2、偏食，大多数不喜欢吃蔬菜，一部分不喜欢吃鱼或肉；3、一小部分同学错误地认为不吃光能显示自己有派头。（摘自互联网）
【高层关注】
教育部今天发布《关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》，对全国中小学、幼儿园开展节约教育提出具体要求。意见要求各校结合实际、健全节约教育制度，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标纳入学生综合素质评价，与评优评先相结合；各地要将节约教育开展情况作为考核校长、教师的重要内容，与教师绩效工资挂钩；各级教育督导机构要将建设节约型校园情况纳入教育督导指标体系,开展经常性督导检查。
（摘自教育部2013年文件）
【他山之石】
在澳大利亚，如果是小型的宴请，比如说10个人以下的，那么通常情况下会实行分餐制，由宾客根据菜单选择自己喜欢吃的食物，并根据自己的食量来决定主食之后是否还需要大份甜点以及咖啡 ( http: / / baike. / view / 5312.htm )。
韩国餐厅 ( http: / / baike. / view / 123249.htm )点菜一般都是按照人头计算的，来了几个人就要点几人份，当然你也可以要多或者要少。有的地方点菜会标着大中小三种号，服务员就会告诉客人，这三种号各是几人份，这样一来在一般情况下，大餐即使是剩也不会剩下很多。
在德国，无论自助餐还是点餐，都不能浪费，一旦发现有人浪费，任何见证人都可向相关机构举报，工作人员会立即赶到，按规定罚款。从幼儿园起，德国的孩子们就会受到节俭就餐的教育，孩子们就餐时老师会按需分配食物，一次不能太多，有需要的孩子可再加。在家里，孩子若浪费食物，也会被处罚劳动。（摘自互联网）
7.阅读【媒体聚焦】，归纳“舌尖上的浪费”表现在哪些方面 （3分） ▲
8.阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（ ▲ ）（3分）
A.造成舌尖上的浪费的主要原因是大人爱面子，学生讲派头。
B.所有外国的餐厅都实行分餐制，引导顾客文明消费。
C.各地要将节约教育开展情况作为考核家长、教师的重要内容，与教师绩效工资挂钩，这是学校实施“节约教育”的根本保证。
D.教育部要求学校将学生节俭行为习惯的养成情况作为学生综合评价的指标之一。
9.结合上述材料，分析可以采取哪些措施遏制舌尖上的浪费？（4分） ▲
10. 对于“光盘行动”，有人叫好，也有人反对。下面是几位网友的评议，你看后对于“光盘行动”又有怎样的评价？请结合上述材料谈一谈。（4分）
网友“秀外慧中”:我为“光盘行动”叫好。拒绝浪费并不难，只需从吃饭开始。少点一道菜，不够时再加；多打一个包，吃不了带回家；服务员多些提醒、引导，餐厅多些半份菜、小份菜。从我做起，从现在做起，餐桌上的文明就能形成。
网友“一本正经”：光盘行动事关节约，事关社会风气，事关进步与文明，它不是一个人的行动，也不可以没有制度庇护而光脚前行。只有为光盘行动穿上制度之“鞋”，提供制度与法律上的保护，才有望实现拒绝浪费、勤俭节约的文明社会风气，为推进社会进步提供更加扎实的基础。
网友“学者”：法律应该禁止公款型浪费，但不应该禁止私钱型浪费，也不应该禁止公务员的私钱型浪费。我最担心的是，光盘行动最后不能杜绝公款型浪费，反而成为政府干涉人民自由的又一手段。
▲
（二）爱的延续（9分）
⑴小乐是她的宝贝儿子，四岁丧父，是她一口一口把他喂养大的。为了小乐，她没再嫁人。
⑵二十岁时，小乐考上了北京一所名牌大学。去上学前，小乐曾对她说，妈，等我工作了，我要在北京买房子，让你住到北京去。那一刻，岁月在她脸上刻下的皱纹全部舒展开来。小乐是她的天，是她的希望，让她感到幸福和欣慰。
⑶这年暑假，小乐放假从北京回来。只一年没见，北京的风与水，就把小乐锻造得像个真正的男子汉了。一起逛街的时候，小乐会牵上她的手，就像小时候牵着她的手那样。她的心里，充满了做母亲的甜蜜。
⑷在要回北京的前一天，小乐上街去帮她买做菜用的佐料时，意外地被一辆摩托车撞了。她得到消息跌跌撞撞赶去时，小乐已永远闭上了他那双明亮的大眼睛。
⑸她哭得惊天动地，如同降了一场倾盆暴雨。旁边的人一边陪着流泪，一边替她不平，说，小乐走的路线没错，一切责任全在那个骑摩托车的人身上。
⑹她喉咙沙哑地问，骑摩托车的人是个什么人？别人告诉她，也是个年轻人，受了伤，被送到医院去了。
⑺她执意要去医院看看。受害者的家属见见肇事者，发泄一下，也是情理中的事，所以大家非但没有拦她，还陪了她同去，一路上，众人都愤愤不平，替小乐惋惜着，她却一声不吭，只顾悲伤。
⑻在医院里，她看到了撞她儿子的那个年轻人，一张还带着稚气的脸，淌满了血。一个母亲，正伏在床边的坐椅上哭，一边哭一边说，儿子呀，你怎么惹这么大的祸呀？你眼睛瞎了，今后可怎么生活呀……
⑼她的脑海中电光石火般地闪了一下：自己已经失去了儿子，不能再让另一个母亲也因为儿子而饱受痛苦的煎熬。于是，她决定，把小乐的眼角膜献给那个撞死小乐的年轻人。
⑽没有一个人能够理解她的行为，大家都认为她是气糊涂了，有好心的人出面阻挠她说，就让你家小乐好好安息了吧。但她却坚持着自己的选择，流着泪在捐献单子上签下了自己的名字。
⑾一个月后，一个年轻人敲响了她的家门。她打开门，年轻人“扑通”一声，跪到在地上，饱含深情地对着她喊道：“妈妈……”
⑿她扶起他来。于是她看到：自己的小乐回来了，他的那双眼睛，晶莹得像夏夜里的星星……
⒀她笑了，世界，在那一刹那，变得异常明亮与宽广。
11．什么是悲剧？就是把人最有价值的东西撕毁给人看。小乐最有价值的方面表现在哪些方面？请举例说明。（3分） ▲
12．联系上下文理解加点词语的含义，任选一题。（2 分）
⑴她哭得惊天动地，如同降了一场倾盆暴雨。 ▲
⑵自己的小乐回来了，他的那双眼睛，晶莹得像夏夜里的星星…… ▲
13．母亲痛失儿子后内心是绝望的，而她最终的行为却是震撼人心灵的——她毅然决然地将自己儿子的眼角膜捐献给了夺走他生命的肇事者。母亲为什么要这样做？请用文中的句子回答。（2 分） ▲
14．这篇文章通过母亲痛失儿子，又得到“儿子”的事，告诉我们一个怎样的道理？（2 分）
▲
三、古诗文阅读（18分）
（一）菊（4分）
唐 郑谷
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香 ( http: / / baike. / view / 698939.htm" \t "_blank )满池岸，由来不羡瓦松高。
15.中国有登高、赏菊的传统习俗，指出第二句“九日”属于每年的哪个月份： ▲ 。（2分）
16.这是一首咏物抒情诗，从“不羡瓦松高”看出作者 ▲ 的情操。（2分）
（二）（14分）
【甲】初 ，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》
【乙】鲁肃代周瑜，当之陆口， 过蒙屯下①。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显不可以故意待之君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何许略，以备不虞②？”肃造次③应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃划五策。肃于是越席就之，拊④其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。《吕蒙传》
【注】①屯下：驻扎的地方。②虞yù：意料，预料。③造次：鲁莽，轻率。
④拊fǔ：抚摸。
17.下列《古汉语词典》中“诣”字的4种解释，符合“遂往诣蒙”中的“诣”字意思的一项是（ ▲ ）（2分）
A.前往，到……地方去 B.拜见，拜访 C.学业达到的程度 D.意思
18.用“/”给文中画线的句子断句。（断两处）（2分）
吕 将 军 功 名 日 显 不 可 以 故 意 待 之 君 宜 顾 之。
19.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪! ▲
（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。 ▲
20.【甲、乙】两文都有“遂拜蒙母，结友而别”的细节，这一细节有什么作用？▲（2分）
21.吕蒙是个怎样的人？请结合【甲】【乙】两文内容做简要的分析。▲（4分）
写作（30分）
22．阅读下面的材料，按要求作文。
汪国真曾说过：“假如你不够快乐/也不要把眉头 ( http: / / baike. / ShowTitle.e sp=S%E7%9C%89%E5%A4%B4" \t "_blank )深锁/人生本来短暂/为什么还要栽培苦涩/打开尘封的门窗/让阳光雨露 ( http: / / baike. / ShowTitle.e sp=S%E9%98%B3%E5%85%89%E9%9B%A8%E9%9C%B2" \t "_blank )洒遍每个角落/走向生命的原野/让风儿熨平前额/博大可以稀释忧愁/深色能够覆盖浅色。”
所以，无论遇到什么困境，都让我们微笑地面对生活；无论走到哪个角落，都让我们带着阳光去温暖他人。
请以“做一个温暖的人”为题写一篇不少于500字的文章。文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，人名和地名。
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