八年级（下）语文学科期中试卷答题纸
（满分：100分 考试时间：120分钟）
题号 一 二 三 四 五 总 分
（一） （二） 18 19
得分
一、书写（3分）
二、语文知识积累与运用（25分）
1.（4分）
2．（8分） 1） 2）
3） 4）
5）
6）
（4分）
（3分）（ ）
1）（4分）
2）（2分）
三、现代文阅读(21分)
（一）春天的心 青秋(11分)
6. （2分）
7. （2分）网友二：
（2分）网友四：
8、1）（2分）
2）（3分）
（二）在月球上造“末日方舟” (10分)
9.（2分）
10.（3分）
11.（2分）
12.（3分）
四、古诗文阅读(18分)
13.（3分）
14.（3分）（ ）
15.（3分）（ ）
16.（3分）
17.（6分）
五、语言文字综合运用（33分）
18.（3分）①
②
③
五、写作（30分） 19、题目：
400
600
班级______________ 姓名____________ 学号 ______________得分 ______________
ωω ωω ωω ωω ωω 装 ωω ωω ωω ωω ωω 订 ωω ωω ωω ωω ωω 线 ωω ωω ωω ωω ωω
学校 班级 姓名_________________ 考号
装 订 线 内 不 要 答 题
装 订 线
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42014学年第二学期五校联考
八年级（下）语文学科期中试卷
命题人：瑞安汀田第一中学 张蓓蕾 2015年4月
温馨提示：本试卷满分为100分，共有五大题，19小题，考试时间为120分钟。
亲爱的同学，当你走进考场，你就是考试的主人。相信自己，你行的！让我们共同见证你的成长!
一、书写（3分）卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改或使用涂改液等酌情扣分。
二、语文知识积累与运用(25分)
1、阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
在人生的道路上，一段段难忘的经历，是一个个成长的脚印。胡适在母亲的教导下学会了宽shù ▲ 人、体谅人 ；牛汉在“第一本书”的影响下感受到生命最初的快乐和梦huàn ▲ ；鲁迅在藤野先生真诚的鼓l ▲ 下增加了勇气，继续用笔战斗；季羡林所经历的芝麻绿豆般的身边suǒ ▲ 事，使他终生受用不尽。
2、古诗文名句默写（8分）
1）行到水穷处， ▲ 。 （王维《终南别业》）
2） ▲ ， 松柏有本性。 （刘桢《赠从弟（其二）》）
3）念天地之悠悠， ▲ 。 （陈子昂《登幽州台歌》）
4） ▲ ，骈死于槽枥之间。（韩愈《马说》）
5）《过零丁洋》一诗中借用比喻，表现国家多难，个人浮沉的诗句是
▲ ， ▲ 。
6）好同学即将到外地求学，在依依惜别之际，你会借用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句 “ ▲ ， ▲ ”以表明只要心心相印，哪怕距离遥远也近在咫尺。
3、解释下列句子中的加点词语（4分）
1）从流飘荡，任意东西 ▲ 2）急湍甚箭，猛浪若奔 ▲
3）同舍生皆被绮绣 ▲ 4)执策而临之 ▲
4、下列选项中加点字的解释不同的一项是（ ▲ ）（3分）
A、狐假虎威 以是人多以书假余 B、敝帚自珍 余则缊袍敝衣处其间
C、息事宁人 鸢飞戾天者，望峰息心 D、不厌其详 亦不详其姓字
5、名著阅读（6分）
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，A进来，他对我说：“到自由通行的海了！”
1）上面文字出自名著 ( http: / / / Nav / List / List_464.shtml )《 ▲ 》。A是 ▲ ，他的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是： ▲ 。在书中，A是机智无谓的斗士。请用简洁的语句讲述他是如何发现阿拉伯海底通道： ▲ 。（4分）
2）同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签，在学校“爱阅读”活动中交流。请你仿照示例，完成上面这部名著的书签。（2分）
三、现代文阅读(21分)
（一）春天的心 青秋(11分)
①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身上。
②公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地炫耀着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上花苞一样的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不是很多了。为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就迅速排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
⑥我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了？我并没有说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双脚跳呢？
⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子走路竟然一跛一跛地。她，是个残疾孩子。
⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我怦然心动：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮，温暖，向四周放射着光芒。
6、《自读课本》的编辑进行网络征稿，请你来推荐这篇文章。（2分）
文章：《春天的心》作者：青秋 内容简介：一群孩子 ▲ 。
7、网友们纷纷发帖点评，请你参与讨论。
网友一：这篇文章的语言让我怦然心动，你看第②段写得多美！
网友二：是啊，我特别喜欢这句中的词语“炫耀”、“吐放”、“伸展”（文中加点词），形象生动，富有表现力，我们可以这样赏析：
▲ （2分）
网友三：语言美倒是美，可是我觉得开头两段对春天的描写没有必要，你认为呢？
网友四：当然有必要，因为 ▲ （2分）
8、该文入选后，网站记者采访了青秋。假如你是作者，你将如何回答记者的提问？
（1）记者：您所说的“春天的心”是指怎样的“心”？ （2分）
青秋： ▲
（2）记者：把“春天的心”作为文章的题目，您是怎样考虑的？（3分）
青秋： ▲
（二）在月球上造“末日方舟” (10分)
①不知道你是否看过电影《2012》？这部电影给我们带来了对世界末日的无限联想，也使我们想到这样一个问题：如果地球上的人类遇到灭顶之灾该怎么办呢？
②2010年6月，在法国斯特拉斯堡举行的会议上，科学家讨论了在月球上修建“末日方舟”的构想。这个方舟与基督教《圣经》中所说的“诺亚方舟”不同，不是为了让地球上的生物躲避世界性的灾难，而是为了保存人类的文明，在月球上建立一个人类文明的数据库。一旦地球面临被小行星、核战争或全球性的自然灾害摧毁的危险时，它就会被激活，为地球上幸存的人们提供重建人类文明和家园的资料和信息，使人类可以重新再生和延续。
③“末日方舟”的最原始版本将有一些储存人类知识的硬盘，里面储存了DNA序列、冶炼金属的说明、种植庄稼的知识等信息。为了避免这个数据库受到月球上极端气温、辐射和真空环境的影响，它们将被深埋在月面下的一个地窖的岩石下，并且有一块太阳能电池板为它提供部分能量，信号发射器会把它的位置不断地发送到地球。为防止大灾难之后的地球不再适合人类生存这一更为恶劣的情况发生，科学家还计划向月球地窖中存放诸如微生物、动物胚胎等天然物质。另外，在这个地窖中还会存放一些各国博物馆中多余的文物。最初“末日方舟”将由机器人管理，并通过无线电波与地球保持联系。
④地球上将建设四千座“地球储藏室”。里面存有一定量的食物、淡水和一些接收器，在地球发生大灾难时，可以作为幸存者的庇护所。如果在大灾难过后没有接收器幸存下来，“末日方舟”会继续发送信息，等待存活下来的人重新制造一个接收器。
⑤科学家预计，将在2020年以前把第一批实验性信息库送往月球，这批实验性信息库的使用寿命初定为三十年。随后将在2035年以前，把完整版的信息库送往月球。完整版的信息库中所容载的信息将包括汉语、阿拉伯语、英语、法语、俄语、西班牙语等不同语种的版本。该信息库将和地球上建造的四千余座“大灾难避难所”相链接，幸存下来的人们可以根据接收到的信息，完成家园重建及种性繁衍的任务。 （有删改）
9、通读全文，用一句话说说“末日方舟” 的主要功能。（2分）
▲
10、选文第③段告诉我们，科学家计划向月球地窖存放哪些东西？（3分）
▲
11、从语言的准确性角度，分析下面句子中加点词语的作用。（2分）
里面存有一定量的食物、淡水和一些接收器，在地球发生大灾难时，可以作为幸存者的庇护所。
▲
12、如果发生天灾，救援过程应该遵循怎样的原则？请你结合全文内容和下列材料分析作答。（3分）
【材料链接】日本核事件发生后，人类的生命受到严重的威胁，美军提议运送硼酸注入原子炉以防止放射性物质的进一步泄漏。但是东电表示注入硼酸的话会导致原子炉无法修复，转而采用注入轻水冷却，但部分管道损毁导致冷却水无法注入。至此，东电才决定不幻想继续使用一号堆，采取不惜报废一号堆的方法注入硼酸和海水。
▲
四、古诗文阅读（18分）
阅读下面两篇诗文，完成13—18题。
（甲）饮酒
故人赏我趣，挈壶相与至。
班荆坐松下，数斟已复醉。
父老杂乱言，觞酌失行次。
不觉知有我，安知物为贵。
悠悠迷所留，酒中有深味！
【注释】①本诗是陶渊明的《饮酒》第十一首。②挈：提着。③班荆：在地上铺开荆条。④行次：次序，辈行。
（乙）
陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” （节选自《晋书》）
【注释】①融然:和悦快乐的样子。 ②畜:同“蓄”。 ③弦徽:琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。
13、解释下列句子中的加点的词语（3分）
1）尝著《五柳先生传》曰( ▲ ) 2）亦雅咏不辍（ ▲ ） 3）但识琴中趣（ ▲ ）
14、下列句中“其”的意思与其它三项不同的一项（ ▲ ）（3分）
A、 其自序如此（乙文） B、亲旧知其如此（《五柳先生传》）
C、 其真无马邪（《马说》） D、俟其欣悦，则又请焉。（《送东阳马生序》）
15、下列句子停顿不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A、挈壶/相与至 （甲文） B、或置酒/而招之（《五柳先生传》）
C、性/不解音 （乙文） D、时人/谓之实录 （乙文）
16、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。
▲
17、两篇选文都描写了陶渊明饮酒的喜好，这一喜好体现了陶渊明怎样的性格特点？请结合甲、乙两文相关内容分析概括。（6分）
▲
五、语言文字综合运用（33分）
18、瑞安志愿者协会最近在做一个回收旧衣服的公益项目，人们只要凭身份证就可以领取旧衣服。为此协会拟写了一则消息，请你从表达、内容、格式等方面，提出3点修改意见。（3分）
好消息 现有爱心人士捐出的一批冬季旧衣。有需要的居民，可以凭身份证领取两件旧衣服。 2015年4月15日
① ▲
② ▲
③ ▲
19、读下面一段话，按要求写作。（30分）
放下是一种生活的智慧， 拾起，是一门心灵的学问。放下压力，拾起轻松；放下烦恼，拾起幸福；放下自卑，拾起自信；放下懒惰，拾起充实；树木，把枯黄的落叶放下，拾起一个美丽的春天；苍穹，把灰色的云翳放下，拾起一个灿烂的晴空；心灵，把沉重的郁结放下，拾起一个快乐的人生……该放下时就放下，你才能够腾出手来，拾起真正属于你的快乐和幸福。 请以“放下 ”或“拾起 ”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
学校 班级 姓名_________________ 考号
装 订 线 内 不 要 答 题
装 订 线
——《 》
贝多芬扼住命运的咽喉，奏响生命乐章。
——《贝多芬传》
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1五校联考八年级（下）语文学科期中试卷
参考答案及评分标准
一、书写（3分）
全卷书写规范、清楚、涂改很少，给3分；书写清楚，涂改较少，给2分；书写潦草，涂改较多，给1分。
二、语文知识积累与运用（25分）
1、（4分） 恕 幻 励 琐（评分标准：每空1分，共4分。）
2、（8分）1）坐看云起时 2）岂不罹凝寒 3） 独怆然而涕下 4）衹辱于奴隶人之手
5）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 6）海内存知己，天涯若比邻
（评分标准：每空1分，共8分。每句出现错字、别字、添字、漏字等，均不给分。）
3、（4分）1）顺、随； 2）飞奔的马； 3）同“披”，穿 4）面对（每小题1分）
4、（3分）D
5、1）《海底两万里》 尼摩（尼摩船长） 冰山封路
尼摩船长在苏伊士附近将很多尾上带有铜圈的鱼放入海中，后来在叙利亚海岸找到了这些带有铜圈的鱼，从而发现了阿拉伯海底通道。（评分标准：每空1分，共4分）
2）例：阿龙纳斯探险海底世界，彰显科学精神——《海底两万里》 （2分）（评分标准：能紧扣名著即可，不必完全拘泥于例句的句式。）
三、现代文阅读(21分)
（一）春天的心 (11分)
6、（2分）一群孩子为了让一个残疾孩子在春天留下完美的记忆，录像时就并起双脚围着迎春花跳着跑。（评分标准：意思切近即可。）
7、（2分）网友二：示例1：生动地写出了早春的公园里迎春花美好开放的情景；
示例2：运用拟人的手法，生动地写出了早春公园里的迎春花开放时的勃勃生机。（评分标准：意思切近即可。）
（2分）网友四：一方面表现早春的优美景色，为下文孩子们围着迎春花跑作铺垫；另一方面以此衬托春天中孩子们的美好心灵。（评分标准：意思切近即可，答出第一方面即可给满分。）
8、（1）（2分）“春天的心”是一颗纯真的心，是一颗仁爱的心。（评分标准：意思切近即可。）
（2）（3分）“春天的心”这一标题富有诗意，引人遐想，引人入胜。在那美丽的春光中一群孩子给残疾伙伴留下了完美的记忆。那些拥有灿烂美好纯真心灵的孩子就是春天的心，他们像春天的太阳，明亮而温暖，向他人奉献着爱和温情。（评分标准：意思切近即可，摘抄结尾“这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮，温暖，向四周放射着光芒。”给2分。）
（二）在月球上造“末日方舟” (10分)
9、（2分）为幸存下来的人们提供相关的信息，以完成家园重建及种性繁衍的任务。或者“为地球上幸存的人们提供重建人类文明和家园的资料和信息，使人类可以重新再生和延续。”（评分标准：意思对即可。）
10、（3分）一些储存人类知识的硬盘，里面储存了DNA序列、冶炼金属的说明、种植庄稼的知识等信息；诸如微生物、动物胚胎等天然物质；存放一些各国博物馆中多余的文物。（评分标准：意思对即可，一点1分，共3分。）
11、（2分）起了限制的作用，更准确地说明了“地球储藏室”里存有的食物和淡水的数量。（评分标准：意思切近即可。）
12、（3分）无论什么时候都应该以人类的生命安全为第一要务，万万不可重蹈东电的覆辙，让重利轻生的现象再发生。（评分标准：言之有理即可。）
四、古诗文阅读(18分)
13、（3分）1）曾经 2）停止 3）只
14、(3分）C
15、(3分）B
16、（3分）有的人准备酒和菜去陶渊明家，他也不会推辞。（重点词“或”、“往”、“亦”、“辞”没翻译，酌情扣分。）
17、（6分）五柳先生：率真放达、安贫乐道。（2分）
甲文中陶渊明喝酒没有桌凳可凭，只好铺荆于地，没有丝竹音乐，只能听风吹松叶，只能听父老杂乱言。在醉意朦胧中，自我意识消失了，进入了物我两忘的境界。（2分）
乙文中朋友邀请陶渊明喝酒，他都不会有所推辞，每次醉酒后都非常满足快乐。（2分）
（答出性格特点2分，紧扣各篇文意，语句通顺，表达清楚各2分，不必完全拘泥于答案。）
五、语言文字综合运用（33分）
18、（3分）（1）第一句话为病句，应改为“现有一批爱心人士捐出的冬季旧衣。
（2）正文中要写清领取衣物的时间和地点。
（3）时间上面要注明单位。（要有署名）
19、（30分）
基准分：24分
一类文（30—27分） 以28分为基准 符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，语言流畅。
二类文（26—23分） 以24分为基准 符合题意；写作目的和对象较明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理；表达较准确，语言通畅。
三类文（22—18分） 以20分为基准 符合题意；写作目的和对象较模糊；有一定思考，感情真实；有一定内容；结构基本完整；语言尚通畅。
四类文18分以下 不符合题意；缺乏写作目的和对象；基本没有思考，感情虚假；内容空洞；结构混乱；不成篇。
符合以下情况中的任何一点，可酌情加1—3分。
⑴构思新颖，有创意。 ⑵语言优美，有个性。 ⑶富有哲思。
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