夏天[上学期]

课件8张PPT。夏梁衡细草变厚发蝉儿长鸣麦浪翻滚春之色
秋之色收获之已有而希望还未尽品读课文欣赏夏天你认为哪个词用得好、用得传神，
哪个句子富有表现力？用笔圈画并
作评点。1、生动传神的动词。
2、富有表现力的形容词。
3、比喻、拟人等修辞手法。
4、对比手法的运用。
赞美劳动人民齐读第五段，再次感受夏天的美、作者的情。美读课文感知夏天（挑选某些语句或语段放声朗读，
注意语速、语气、语调、仪态，
读出节奏、感情、）
看，我的乡亲们将手伸出窗外，伸进农谚
揪一把雨丝，放在耳边，他们咧嘴笑了。
他们领着高粱，领着稻花，领着生长和果
香，足音铿锵地向前跑着、跑着……
　　　　　　　　　　张大勇《倾听夏天》
　　　夏天的色彩是金黄的。同学们也正处在金子般的年龄阶段，通过本文的学习，你有什么启发和收获？说出来与大家分享！作业设计在生活中选择景物，有条理地描述你心中的夏。（提醒：景物必须服务于中心。）