粤教版五年级科学上册第二单元物体的沉与浮质量测试卷(一)附答案
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(每题2分共24分)
1.下列能在水中漂浮的材料是( )。
A.木材和泡沫 B.石头 C.铁块
2.打开阀门,使潜艇水舱中充入大量的水,并将舱内空气排出时,潜艇会( )
A.上浮 B.下潜 C.既不下潜,也不上浮
3.下列材料,一般不选用做浮板的是( )。
A.玻璃 B.泡沫塑料 C.木材
4.铁块在水中是下沉的,用钢铁制造的大轮船却能浮在水面上,还能装载货物。这是因为钢铁制造成轮船的形状后,轮船在水中排开的水量( )。
A.大大减少 B.大大增加 C.没有变化
5.下列物品放入水中能浮起来的( )。
A.铁块 B.泡沫板 C.沙子
6.人在游泳的时候,带一块浮板的目的( )。
A.好看 B.装饰 C.保障自身安全
7.教练要求初学游泳的同学要带一块浮板,它的作用是( )。
A.舒服,可以躺在上面休息
B.安全,自身保护
C.美观,作为装饰
8.浮板通常是用( )材料做的。
A.玻璃 B.泡沫塑料 C.木材
9.一个苹果沉在水里,如果切掉一小块,它就会( )。
A.浮在水面 B.悬浮在水中 C.沉在水里
10.潜艇种类繁多,形状各异,但大型潜艇的外形多为( )。
A.长方体 B.圆柱形 C.圆锥形
11.关于死海下面说法正确的是( )。
A.没有任何生物生长的海洋
B.含盐浓度非常高的内陆盐湖
C.任何东西放在死海都能浮起来
12.要使橡皮泥在水中浮起来,下列做法错误的是( )。
A.绑在木块上 B.削掉一半 C.做成碗状
二、填空题(每空2分共26分)
13.物体在水中的沉浮状态与组成它的 有关。
14. 、 等都是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。
15.潜艇是一种既能在 航行,也能在 行驶的舰艇,潜艇种类繁多,形状 ,但大型潜艇的外形多为 。
16.有些人游泳时会带一块浮板,以保证 。
17.不同 组成的物体在水中的漂浮能力不同。
18.小番茄在糖水中会 。
19.材料具有的漂浮能力是 的。同一种材料组成不同大小的物体,它们的承重能力 。
20.人在水中如果不游动的话,一般不会 。
三、判断题(每题2分共10分)
21.橡皮泥和铝箔是水中容易上浮的材料。( )
22.漂浮能力跟材料有关,跟形状无关。( )
23.竹子和木头都可以漂浮水面。( )
24.任何物体都会在水中漂浮。( )
25.同一种漂浮材料制作不同大小的物体,他们的承重能力是不一样的,越大承重能力越强。( )
四、简答题(每题6分共12分)
26.怎样比较漂浮在水中的不同材料组成物体的承重能力?
27.人们是怎样利用浮筒的原理来打捞沉船的?
五、实验题(共18分)
28.探究哪种材料的漂浮能力强。
实验目的:探究泡沫塑料块与木块的漂浮能力
实验器材:大小形状相同的泡沫塑料块和木块各一块、水槽、水、抹布
实验步骤:
1.将泡沫塑料块和木块轻轻放入水中。
2.记录泡沫塑料块和木块在水中的漂浮情况并进行分析整理。
实验现象: 。
实验结论: 。
3.根据实验的结果,说一说日常生活中人们常选用什么材料做浮板。为什么?
材料:
原因:
六、 综合题(共10分)
下面是1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的轻重比较表。
塑料块 清水 浓盐水 食用油
0.9克 1克 13克 0.8克
29.推测把这块塑料块分别放入清水、浓盐水和食用油中,它的沉浮情况会怎样。
将塑料块放入清水中会 ,放入浓盐水中会 ,放入食用油中会 。
30.你这样推测的依据是什么?
试卷第2页,共3页
试卷第3页,共3页
参考答案:
1.A
2.B
3.A
4.B
5.B
6.C
7.B
8.B
9.C
10.B
11.B
12.B
13.材料
14. 水质监测浮标 海界浮标
15. 水面下 水面 各异 圆柱形
16.自身安全
17.材料
18.浮起来
19. 相对稳定 不同
20.浮起来
21.×
22.×
23.√
24.×
25.√
26.选取一些大小和形状相同而漂浮能力不同的材料组成的物体。在这些物体同一高度的位置做好标记,然后放入水中。在物体的表面逐渐放上重物,直至标记与水面重合。记录它们在水中承载重物的情况,比较它们的承重能力。
27.打捞沉船时,人们将数个装满水的浮简沉人水底,绑在沉船两侧,再利用高压气体排出浮筒中的水。在浮力作用下,沉船就会慢慢浮出水面。
28. 泡沫塑料可以承受更多的抹布,木块承受的更少 泡沫塑料块和木块同一高度浸入水中时,泡沫塑料上承载的抹布更多,泡沫塑料块比木块承载的重物多。 泡沫塑料 泡沫塑料块比木块承载的重物多,说明泡沫塑料的漂浮能力更强。
29. 浮 浮 沉 30.1立方厘米的塑料块比1立方厘米的清水和浓盐水轻,比1立方厘米的食用油重。
答案第2页,共2页
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