《梦想成真的时代》优质导学案
知能导航 填一填，整体把握学习目标
1．20世纪四五十年代开始的新科 ( http: / / www.21cnjy.com )技革命，被称为 。这次革命以 、 、 、航空技术等为代表。
2．1945年，世界上第一台电子计 ( http: / / www.21cnjy.com )算机在美国 诞生。这是世界上第一台能够实际运用的数字式电子计算机。由此，第三次科技革命以_________,为核心，__________广泛应用，使人类进入信息时代。
3、第三次科技革命_____________________速度加快，___________________-相互渗透，大大提高了生产力，推动了世界政治__________化，经济__________化。
学法导读 看一看，名师教你提高学习效率
本课的主题是第三次科技革命 ( http: / / www.21cnjy.com )。课文通过三个子目展示了科技革命的进程和成果。“日益发达的电脑”一目讲述了现代计算机的诞生过程、“人机大战”、网络技术的产生和发展；“‘生命工业’的兴起”一目讲述了现代生物工程技术领域的辉煌成就和影响。其中，基因工程是核心，克隆技术的产生是基因工程研究领域的重大突破。“无限天机”一目讲述了载人航天技术的发展历程。三个子目之间是并列关系。
本课内容科学性、趣味性强，距离我们现实 ( http: / / www.21cnjy.com )生活较近。建议从新闻媒体、网络等多种渠道收集资料，感受科技给我们生活带来的变化，理解第三次科技革命的特点：科学技术转化为生产力的速度加快；科学和技术紧密结合，相互促进；科学技术各个领域之间相互渗透。概括科技革命的影响：极大地推动了生产力的发展；促进了社会经济结构和生活结构的变化；推动了世界经济格局的多极化。
学习过程中要注意四点：①第三 ( http: / / www.21cnjy.com )次科技革命是相对于工业革命和1870年后科技革命而言的。②充分理解科学、技术与生产三者之间相互渗透、相互影响，密不可分。③认识当今世界正在开展的现代技术革命，任何一个国家都将受到挑战和影响；哪个国家安于现状，在科技方面处于落后地位，它的政治、经济就会受制于人；④理解“科学技术是第一生产力”的道理；认识我国实施“科教兴国”战略的必要性和重要性；树立为中华民族伟大复兴的远大志向；形成崇尚科学的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。
同步导练 做一做，感悟历史学习的奥妙
活动主题：感受科技之光
背景材料：20世纪以来，在探究科学 ( http: / / www.21cnjy.com )的道路上，科学家追逐星月，敲击原子，破译基因，穷宇宙之大，观粒子之微，寻生命之奇……创造了辉煌灿烂的文明，推动了经济发展和社会进步。
步骤一：利用图片，从图片中获取有效的历史信息 ( http: / / www.21cnjy.com )是我们探究式学习的一种方法。下面图片反映的共同主题是什么？根据图片与主题之间的关系，可以把它们分为几类？
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
电子计算机走进孩子的生活空间 多利 和平号宇宙空间站 人类在月球上留下的第一个脚印
步骤二：收集材料，分析材料是我们探究式学习的又一种方法。根据下列材料，概括第三次科技革命的特点。
材料一：二战前后科技发明到生产利用时间
二战前 二战后
照相机 电话 电视 激光 原子能
112年 56年 15年 2年 15年
材料二：科学和技术密不可分 ( http: / / www.21cnjy.com )。物理学理论需要试验技术证明，计算机技术的进步离不开电子学的发展；发现电磁感应原理，才能制造出发电机，望远镜的发明和使用，促进了天文学的发展。
材料三：现代生物技术是现代生物学与化学、物理学、数学和工程学等交叉综合而成的新型技术突破，在20世纪取得了重大成就。
世界格局体现了各种力量的对比。右图反映当今国际形势呈现出
A．两极格局 B．冷战格局
C．多极格局 D．“一超多强”局面
当堂导测 练一练，感受历史在生活中的意义
一、选择题
1．第三次科技革命是人类历史上规模最大，影响最深远的一次革命。它开始于 （ ）
A．20世纪四五十年代 B．19世纪六七是年代
C．18世纪六七十年代 D．21世纪六七十年代
2．现代科技日新月异，发明层出不穷。第三次科技革命中最突出的核心技术是 （ ）
A．原子能技术 B．航天技术
C．计算机网络技术 D．生物工程技术
3． 下表有关国家经济快速发展的最主要的共同原因是（ ）
1950～1970年主要资本主义国家经济增长统计表
联邦德国 意大利 法国 英国 日本 美国
6．7% 5．6% 5．3% 2．9% 9．6% 3．5%
A．马歇尔计划的实施 B．第三次科技革命的推动
C．安定的国际环境 D．各国原有经济基础好
4、第40届世博会将于2 ( http: / / www.21cnjy.com )010年5月1日在上海开幕。小明同学早在2009年五一时就在网上订购了开幕式的门票，令其他的同学羡慕不已。小明同学足不出户就能买到世博会的门票得益于哪次科技革命的成果 （ ）
A．工业革命 B．第二次工业革命 C．第三次科技革命 D．第四次科技革命
5、第一批手机只能用来接打电话，网络出 ( http: / / www.21cnjy.com )现时信息只能在电脑之间传输，目前手机上网已经成为了一种时尚。这表明第三次科技革命与前两次科技革命相比的特点是（ ）
A．促进了世界联系的加强 B．科技领域之间相互渗透
C．新技术引起了经济格局的变化 D．世界开始形成一个整体
二、非选择题
6．阅读下列图片材料
请回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）以上图片所显示的科技成果反映 ( http: / / www.21cnjy.com )了世界科技史上哪一重大事件？选择其中一幅图片，说说该项科技成果对我们工作、学习和生活所产生的积极影响与消极影响。
（2）在世界科技史上，还有哪一事件与上述情况相类似？试举例说明它对社会的影响。
（3）科技的发展一次又一次地使人感到欣喜，而一切有识之士在欣喜之余却充满忧虑。为什么？你认为怎样才能消除这种忧虑？《梦想成真的时代》探究型导学案
学习内容 第18课 梦想成真的时代
学习目标 了解现代计算机的诞生过程及网络技术 ( http: / / www.21cnjy.com )的产生和发展。了解现代生物技术是现代生物科学与化学、物理学、数学和工程学等交叉综合而成的新型技术系统。知道中国是世界上第三个拥有载人航天器的国家。培养学生的动手能力，认识科学技术的威力和魅力，激发学生崇尚科学，探索科技的热情。
学习重点 知道第三次科技革命的成果及影响
学习难点 分析第三次科技革命的特点并理解“科学技术是第一生产力”
学法提示 表格归纳法、联系比较法、讨论法、展示交流
导 学 过 程 自主空间
一、学习导航：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1．20世纪五十年代开始的新科技革命 ( http: / / www.21cnjy.com )，被称为________。这次革命以原子能、______、_________、_________等为代表。2．1945年，世界上第一台计算机在美国________诞生。3．近几十年来，以生物技术为基础的“生命工业”在世界范围内勃兴，形成了一个崭新的产业领域。许多人认为21世纪将是___________．4．现代生物工程包括基因工程、细胞工程、_________工程、________工程和发酵工程等，其核心是____________工程。5．_________的产生是现代生物工程领域的重大突破。（二）质疑问难：二、探究交流：活动主题：感受科技魅力某班级对此活动主题采取合作探究式学习的方法。并将班级学生分为以下几组：拨乱反正组：班级同学收集了第三次科技革 ( http: / / www.21cnjy.com )命的许多成果,但没有按照顺序归类．该组同学的任务就是将下列科学技术，按先后顺序排列_____________ 第一颗原子弹爆炸成功 （2）克隆羊“多利”诞生 （3）第一台计算机诞生 （4）第一颗人造地球卫星上天⑸第一架航天飞机升空 ⑹第一个宇宙空间站建立对号入座组： 负责将班级同学收集的资料按照国别就行分类．（1） “小男孩”和“胖子”原子弹 （2）克隆羊“多利” 诞生 （3）第一个载人航天器发射成功 （4）建立第一个宇宙空间站 （5）人类第一次登上月球 （6）第一架航天飞机发射成功美国______________苏联__________________ 英国___________看图说史组：该组同学准备了一 ( http: / / www.21cnjy.com )系列第三次科技革命成果的图片资料,负责在班级同学面前展示讲解．请你从下面三幅图片中任选一幅进行讲解示范。（提示：时间、领域 、国别、影响等） ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) 多利 计算机走进孩子的生活 人类在月球上留下的第一个脚印评古论今组：吴承恩的《西游 ( http: / / www.21cnjy.com )记》中塑造了一个神通广大的孙悟空，他会腾云驾雾、呼风唤雨、火眼金睛；他具有顺风耳、千里眼；他能一个跟斗十万八千里，他能够拔下自己的汗毛变成很多的一模一样的自己。结合当今社会的科技发展，想一想，当年吴承恩的幻想是否在今天都变成了现实。说明了什么？三、训练反馈：（一）精挑细选（每题1分，共4分）1．科技进步不断地改变着我们的生产和生活，第三次科技革命带来的成果是（ ）A．乘飞机旅行不再是梦想 B．铁路运输日益繁忙 C．电灯照亮千家万户 D．电脑在社会生活中广泛应用 2．当我们在上课时展示了克隆羊多利的图片时，可以向同学讲解这与第三次科技革命中（ ）的发展相关A．航空航天技术 B．原子能技术 C．生物基因工程技术 D．计算机网络技术3．小明在五一黄金周出门旅游时，只轻松的打了一个电话给航空公司便将机票预定成功，免受了排队之苦。这种便利的方式最早出现在（ ）A．美国 B．日本 C．德国 D．英国4．神舟七号载人飞船于2008年9月25日21点10分04秒从中国酒泉卫星发射中心 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )载人航天发射场用长征二号F火箭 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )发射升空。并于2008年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )主着陆场。是我国航天史的又一盛事。这反映了哪次科技革命对我国产生的深刻影响（ ）A．第一次科技革命 B．第二次科技革命C．第三次科技革命 D．第四次科技革命5．中国古代有一个“嫦娥奔月”的故事,最早实现这一现实的是哪个国家( )A．苏联 B．中国 C．美国 D．英国（二）识图探究（共5分）20世纪四五十年代以来，在科技革命的推动下，人类社会发生了深刻的社会变迁。根据提示回答下列问题。 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )1．上面图片反映的重大突破，是哪次科技革命的代表？其具有怎样的特点？ 2．这次科技革命具有怎样的影响？这些重大的影响告诉我们什么重要道理？想一想，我们现在应该怎么办？（3分）四、学习感悟：学习完《梦想成真的时代》后，我们认识到：科 ( http: / / www.21cnjy.com )学技术迅猛发展，使人类不断实现自己的梦想。电脑和网络技术的出现极大的提高了人类工作的效率和生活的质量，日益发展的克隆技术不断的震撼着人类社会，航天领域的突破使人类实现了“奔月”的梦想。你的梦想是什么呢？我的梦想是：
附录：参考答案
第18课 梦想成真的时代
一、学习导航：
1．第三次科技革命；电子计算机；航空航天技术
2．宾夕法尼亚大学
3．生物时代
4，酶；蛋白质；基因
5． 克隆技术
二、探究交流：
拨乱反正组：(1)(3)(4)(6)(5)(2)
对号入座组：美国(1)(5)(6) 苏联：（3）（4） 英国：（2）
看图说史组：略
评古论今组：实现了，科学技术是第一生产力，推动了人类社会快速的发展，加速了人类文明的进程。
三、训练反馈：
（一）精挑细选：
1．D 2．C 3．A 4．C 5．C
（二）识图探究：
1，第三次科技革命（或新科学技术革命）。特 ( http: / / www.21cnjy.com )点：科学技术转化为生产力的速度加快；科学和技术紧密结合，相互促进；科学技术各个领域之间相互渗透。
2，影响：极大地推动了生产力的发展；促进了社 ( http: / / www.21cnjy.com )会经济结构和生活结构的变化；推动了世界经济格局的多极化。科学技术是第一生产力。国家：实施“科教兴国”战略、调整产业结构等；个人;努力学习科学文化知识，将来报效祖国。（言之有理即可）
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（每题1分，共4分）
