2023-2024年部编版语文六上第七单元习作《我的拿手好戏》优质作文课件

(共27张PPT)
我的拿手好戏
习 作
部编版 六年级 语文 上册
主讲老师：XX
教学目标
1.能够正确认识自我，发现并介绍自己的“拿手好戏”，不断提升自信心。
2.能够具体完整地写出自己是如何练成“那些本领”，有哪些与至相关联的趣事，并能够在自主评价过程中提升修改习作的能力。
3.能够按照教材中的范例学写习作提纲，同时准确进行习作材料的详略安排。
十八般武艺，样样是好戏！
跳舞，唱歌，画画，变魔术；
剪纸，捏泥人，做标本，做航模；
挑西瓜，做面包，炒拿手菜；
吹口哨，玩魔方，钓鱼，爬树；
……
情境导入
写作指导
孙悟空
诸葛亮
林冲
哪吒
三头六臂
七十二变
神机妙笔
枪棒教头
孙杨
姚明
马龙
林丹
篮球
游泳
羽毛球
乒乓球
小说中的人物
体育界人物
写作指导
十八般武艺，样样是好戏！
◇ 跳舞，唱歌，画画，变魔术
◇ 剪纸，捏泥人，做标本，做航模
◇ 挑西瓜，做面包，炒拿手菜
◇ 吹口哨，玩魔方，钓鱼
……
兴趣特长
手工制作
劳动技能
娱乐活动
写作指导
除了课本上的这些，还有哪些拿手本领？
体育类
娱乐类
其他类
打篮球 踢足球 游泳
讲笑话 模仿秀
变魔术
电脑技能 DIY技术
你练成过什么拿手好戏？
写作指导
你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起交流吧！写之前先列一个提纲，写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写具体了，再改一改。
写作指导
☆围绕拿手好戏发生
的事
你的拿手好戏是怎样炼成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？
写作指导
怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？
哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？
先写什么 再写什么 最后写什么
详写什么
略写什么
写作指导
研读课本第106页的写作提纲，思考交流：
◎这个提纲列了哪几个部分内
容？是按什么顺序列的？
◎需要写的重点部分是怎么列清楚的？
写作指导
简单交代
突出情感体验
写出感受、想法
趣
难
迷
题目
点明拿手好戏是什么
简单写练习过程
重点写故事
起因
经过
结果
你的拿手好戏是什么？
你的拿手好戏是怎样练成的？
关于拿手好戏，有哪些有趣的故事
怎样来写你的拿手好戏 哪些内容先写
哪些内容后写？
哪些内容要写得详细些？
哪些内容可以写得简略些？
学习提纲
提纲示例
《三招挑西瓜》
简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。
点明拿手好戏是挑西瓜。
详细写：周末和同学挑西瓜、吃西瓜的趣事。
我用“看、听、拍”三招，自信地挑了两个大西瓜。
第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。
第二个西瓜没熟，
我很尴尬——拿手好戏演砸啦！
学习提纲
我的拿手好戏
我相信每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏又是什么呢？嗨，还是让我亲自告诉你们吧，那就是就是——跳健美操。我跳健美操，曾经拿过我们省健美操锦标赛第三名的佳绩。
习作开头以设疑激趣，激发了读者的想象。
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说起来，练健美操可是要付出很多辛劳的。几乎每天早上、下午都要练习。刚开始我的动作不到位，而且还有些偷懒，被张老师看见了，她常会非常严厉地批评我，不仅让我重练，还让我比别人多练几遍呢，搞得我都打退堂鼓了。幸好妈妈给我鼓劲，我才有树立信心继续下去，后来终于练得像模像样了，张老师对我翘起了大拇指。
略写自己学习健美操时的辛苦，同时写出了自己是如何练成“跳健美操”的简单经过。
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后来我越跳越有感觉，被张老师任命为副队长，还经常代表学习体操队去县里参加各种活动和演出呢。通过这些活动，增加我的胆量，并让我的技能越来越好。
去年秋天，我还被市少年宫选去参加全省健美操锦标赛。比赛之前，看到很多观众，心里顿时感到十分紧张，总怕自己会突然忘掉动作。看到我这个样子，张老师搂住我的肩膀，鼓励我说“晓蕾，不要紧张，只要你把动作跳规范，跳出力度，面带微笑就算成功啦。”
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听了张老师的话，我的紧张一下子就轻了许多。过了一会儿，我们就像一棵棵挺拔的小树进场了，个个精神饱满，面带微笑，动作既规范又非常有劲，队形也很整齐……
听到主持人说出我们得了第三名时，我们都跳起来，个个心情非常激动，因为我们不仅为校争光、为班级争光、也为自己争了荣誉。
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具体介绍了自己参加
省健美操锦标赛
是如何战胜紧张
并获得荣誉的。
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怎么样，我的拿手好戏还拿得出手吧？你的拿手好戏又是什么呢？我期待你的分享哟！
结尾简单总结全文，同时激发了读者分享拿手好戏的欲望。
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我的拿手好戏
屋子里，悠扬的二胡声，古朴淡雅，时而深沉幽咽千转百回，时而激越昂扬一泻千里。袅袅余音，在这静谧的夜色中渲染开来……
仅仅一个细长的琴杆，一个雕花的琴筒，两根简单的琴弦与一张普普通通的马尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔腾出千军万马。少年的我，左手在琴杆忽上忽下滑动，灵巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞着。右手有力的运弓，时快时慢，时长时短。一首首曲子，迸发而出。
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我的拿手好戏
一曲终了，我的思绪回到我初学二胡的时候，那可不是十分轻松的事儿。
运弓，是二胡的最基本动作。“万事开头难”，刚开始学习时吱吱刺耳的声音令人十分厌烦，一遍又一遍单调的音阶练习又枯燥乏味，但做过的决定又怎能轻易放弃？坚持，坚持，再坚持，终于音色有了起色，变得圆润了，不再那么刺耳了。
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我的拿手好戏
由于音乐知识匮乏，可以说一窍不通，仅仅识谱，就是我的一大难题。看着一大堆简谱扑面而来，我真有些犯难甚至想放弃。但老师有耐心的一遍又一遍的教导：“5读so……”经过坚持不懈的练习，我终于对于这些数字形成了条件反射，这令我倍感鼓舞！
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我的拿手好戏
基本功合格后，我就开始练习曲子。最开始练的是《小星星》，我不禁好奇：二胡就两根弦，怎么拉的出曲子呢？老师告诉我，哪个音用哪个手指按弦，按弦的哪个位置……于是断断续续的琴声响起来了，每当我拉错时，老师就会提醒我改正，回家之后仍锲而不舍的练习，终于连贯悦耳的《小星星》新鲜出炉了，我突然在喜悦中感到一种从未有过的感觉。
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我的拿手好戏
就这样，《小漆丘》《田园春色》《良宵》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。我迎来了自己的第一次比赛。
洋洋洒洒的灯光驱散着一团又一团黑暗，坐在舞台中央聚光灯下，这样的气氛令我十分紧张激动，马上要开始了！我的内心不禁翻江倒海般忐忑，当我抚摸着熟悉的二胡时，我的心刹那间平静了下来，活泼高亢的乐音在场上流连徘徊，在耳边绽放……简单的二胡简单的坚持收获了大家的鼓励和认同。
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我的拿手好戏
如今，我已会拉许多许多的曲子，像激情澎湃的《赛马》，忧伤婉转的《二泉映月》。这些悠扬圆润的音乐，如同心头种下的种子，我小心呵护，不懈耕耘，已经发芽，开始露出了青翠欲滴的小苗苗。
夜，屋子里再一次响起了悠扬的二胡声，或古朴淡雅，或幽怨深沉，曲曲折折，奔流不息，在这静谧的夜色中渲染开来。少年的我，欣然享受着我的拿手好戏。
习 作：我的拿手好戏
2.注意写作内容的先后顺序、详略搭配等。
1.写作前可以先列提纲，理清思绪。
课堂小结
我的拿手好戏
习 作
部编版 六年级 语文 上册
主讲老师：XX