2023-2024年部编版语文三上第三单元习作《我来编童话》优质作文课件

(共22张PPT)
人教版|语文|三年级|上册
主讲老师：XXX
我来编童话
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导入新课
下面的童话你都读过吗？你知道这些童话分别讲述了什么内容吗？
童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故事。童话多采用夸张、拟人、象征等来编写一些奇异、特别的故事情节。
通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人处事的道理，让大家受到教育。
①采用拟人夸张的手法。
②想象合理大胆有趣。
③包含一定的道理。
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国王 黄昏 厨房
啄木鸟 冬天 森林超市
玫瑰花 星期天 小河边
要求
提示
1.故事里有哪些角色？可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如“小公主”、“月亮”。
2.事情发生在什么时间？是在哪里发生的？
3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？
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国王 黄昏 厨房
啄木鸟 冬天 森林超市
玫瑰花 星期天 小河边
人物
时间
地点
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国王
黄昏
小河边
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冬天
森林超市
小河边
01
依据词语，确定人物。
人物不宜太多，一两个即可。他们在故事中扮演什么角色，是善良还是自私，是勇敢还是软弱，是感恩图报还是忘恩负义。
国王
啄木鸟
玫瑰花
猫头鹰
月亮姐姐
公主
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黄昏、冬天、星期天……
厨房、森林超市、小河边……
根据童话故事的需要做出相应的选择，但不要让所给的词语限制想象，随着故事的发展变化，时间、地点是可以变化的。
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02
依据词语，确定场景。
依据所确定的人物、时间、地点，来合理想象童话故事的情节。
为什么要争吵呢？结果怎样？
往下想象，就是童话的故事情节。
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03
插上翅膀，创编童话。
可能是因为捕食的时间（啄木鸟白天捉虫，猫头鹰晚上捉老鼠）不同，影响了彼此的休息；也可能是因为猫头鹰的小宝宝淘气，把啄木鸟的窝弄坏了……
想象要丰富，
要合情合理。
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1.拟人手法：
鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入人的思想感情，使它们像人一样会说会笑，有喜怒哀乐。
2.大胆想象：
根据自己的生活经验去进行想象。
3.给人启迪：
故事要阐述一定的道理，使人受到启发。
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技巧点拨
请你来想象
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快来编故事
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国王
啄木鸟
玫瑰花
冬天
星期天
黄昏
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厨房
森林超市
小河边
……
……
……
我来编童话
从前森林里有个动物王国，狮子是国王。
今天是狮子国王的生日，他要求啄木鸟厨师在黄昏的时候做好一桌丰盛的晚宴，啄木鸟厨师一听急忙跑进厨房做饭。啄木鸟厨师做呀，做呀，终于只剩下最后一道菜了，水果拼盘，这时啄木鸟厨师发现厨房没有水果了，就去森林超市买水果。啄木鸟厨师买好水果后，又跑了厨房把最后一道菜做好。正好已经是黄昏的时候。狮子国王看着这桌丰盛的晚宴，把啄木鸟厨师大力表扬了。
啄木鸟厨师心里美滋滋的，真高兴啊!
我来编童话
很久很久以前，有一个非常喜欢小动物的国王。
星期天，他来到了森林超市。看到超市一角的笼子里，有一只可爱的披着一身光彩夺目羽毛的啄木鸟。可爱的啄木鸟对国王说：“请救救我吧，敬爱的国王！”于是国王买下了啄木鸟，把它放到了小河边的森林里。
有一天，国王生病了，他难受地躺在床上，无力地望着外面的天空，情绪很低落。啄木鸟听说了，它飞到王宫的窗口对着国王唱出美丽动人的歌曲。国王高兴极了，过了几天，国王的病好了。国王说：“美丽的啄木鸟，请你留在王宫里吧。”啄木鸟说:“不行啊，您还是让我回到森林里吧，但是您需要的时候我就会为您歌唱！”
从那以后，人们时常能看见，王宫的窗前，有一只美丽的啄木鸟在歌唱。
我来编童话
在小河边，长着一株紫色的玫瑰花，它非常善良，常常帮助别人。
一个冬天的晚上，玫瑰花正在睡觉，忽然听到了痛苦的哀号声，它睁开眼睛一看，原来是它的小朋友小蜜蜂正躺在床上，面无人色。玫瑰花忙问：“小蜜蜂，你生病啦？”我马上去请啄木鸟医生！
于是，它风风火火地来到了啄木鸟医生的医院，对啄木鸟医生说：“小蜜蜂生病了，您快帮它治治病吧”。医生推了推眼镜心平气和地说：“我可以给你帮你治好小蜜蜂，可我正在做一种药，需要玫瑰花的花粉和花蜜，你要好好想一想哟！”听了之后，可玫瑰花还是坚定地说：“要是您能治好小蜜蜂的病，您要多少花粉与花蜜，我都给您！
我来编童话
啄木鸟医生用惊叹的目光看了看玫瑰花几眼。于是，它治好了小蜜蜂，玫瑰花就把自己的花粉都给了啄木鸟，它却自己失去了所有的颜色。小蜜蜂伤心的看着玫瑰花的样子，哭了起来。玫瑰却开心地说：“为了你什么苦我都能受！”小蜜蜂边哭边说：“以后我一定为你传播花粉，让你把本身的颜色找回来！
玫瑰花看着朋友欢快的样子甜蜜地笑了。
1.分小组修改，
读给别人听一听。
2.发现不合适的句子，
小组讨论一下如何修改。
3.记得在第一行的中间，
给你的故事取一个好的题目哦！
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我会修改
如果你觉得自己对其它的事物特别感兴趣，那就把他们作为你童话的主人公，重新编写一个童话故事也行。
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课堂总结
我会改编故事。
我会自己编故事。
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