(共28张PPT)
HAPPY EDUCATION
FUN CLASS
部编版语文三年级上册同步作文精品课件
主讲老师:XX
时间:2023
乐
那次玩得真高兴
那次玩得真高兴
语文,有趣有料有诗意
乐
01
02
03
04
激情导入
习作要求
写作指导
学生范文
语文,有趣有料有诗意
语文,有趣有料有诗意
语文,有趣有料有诗意
语文,有趣有料有诗意
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乐
激情导入
那次玩得真高兴
01
乐
小小思考家
你平时喜欢玩什么?
哪次玩得特别开心、印象特别深刻?
乐
玩得真高兴,那次是哪次?
跳房子?跳大绳?
乐
玩得真高兴,那次是哪次?
打雪仗?
乐
玩得真高兴,那次是哪次?
放风筝?纸飞机?
乐
玩得真高兴,那次是哪次?
真人CS?做游戏?
乐
习作要求
那次玩得真高兴
02
乐
习作要求
回忆一下,你当时是怎么玩的?
把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。
乐
习作要求
和同学讲一讲那次玩的过程,注意把这几个方面说清楚。
听的同学不明白的地方可以追问。
乐
审题立意
第一问题
是什么时候的事
第二问题
在哪里玩
第三问题
和谁一起玩
乐
审题立意
第一问题
玩耍的过程是怎样的
第二问题
哪个过程最开心
第三问题
有什么收获
乐
写作指导
那次玩得真高兴
03
乐
小小动笔员
玩的过程要说清楚!!
按顺序介绍玩的过程,可以用上连接词:
乐
写作指导
第一连接词
“先” “接着” “然后” “最后”
第三连接词
“开始了” “过了不久” “又过了好一会儿” “终于”
第三连接词
“第一轮” “第二轮”
乐
小小动笔员
最开心的环节可以多写几句!!
乐
写作指导
你怎么做的?
你怎么想的?
乐
写作指导
说了些什么?
感受怎样?
乐
表达快乐心情的词语
第一连接词
眉开眼笑 欣喜若狂 兴高采烈
第三连接词
心花怒放 喜出望外 哈哈大笑
第三连接词
手舞足蹈 欢呼雀跃 心满意足
乐
小小动笔员
也可以用一些感叹词来表达自己的快乐心情哦,就像表情包一样!!
乐
学生范文
那次玩得真高兴
04
乐
那次玩得真高兴
我玩得最高兴的一次,是暑假去乡下太爷家抓鱼。
太爷家门前有一条小河,河水清澈见底,一条条小鱼自由自在地游来游去。它们好像在说:“你能抓到我吗 ”
我和表弟表妹们卷起裤腿,就下了小河。清凉的河水洗去了我们一身的炎热,让人感到轻松,凉爽。看见一条小鱼游了过来,我用力一抓,结果没看准,扑空了,让那条鱼儿逃走了。我很失望,就像泄了气的皮球一样,耷拉着脑袋。“我抓到了,我抓到了”表弟大声地叫着,高兴得手舞足蹈。
乐
那次玩得真高兴
这回,我看准了鱼儿,然后用力一抓,还真抓住了,就在我准备把鱼儿装进瓶子里的时候,它一挣扎,滑溜溜的它就这样溜走了。没想到小小的鱼儿还有这招,一眨眼的功夫就没影啦!我急得直跺脚,心想:我还不信抓不到一条鱼!
我用上两次积累的经验,开始第三次抓鱼了。我紧盯着一条小鱼,慢慢地、稳稳地抓下去,一下子就把它给抓住了,然后快速放进瓶子里。“太好了,总算抓到了一条!”我高兴地大喊起来。望着那条小鱼,我在心里说着:哼,让我抓到你了吧!我很得意,就像打了胜仗的战士一样。
乐
那次玩得真高兴
那天,我们抓了很多小鱼。但是,太爷告诉我们,这种小鱼离开泉水是活不了的。最终,我们决定把它们放回小河中。看着重获自由的它们,我们开心地笑了!
抓鱼这件事情过去很久了,但它在我的脑海里依然记忆犹新。它不但让我快乐,而且让我懂得干什么事都是需要方法,掌握技巧的!
乐
那次玩得真高兴
寒假到了,我准备去神秘的游乐园玩咯!我的心情就像花儿般灿烂,开心得不得了!
游乐园里最好玩的就属“过山车”了。还没坐上过山车,我的心头就像有一股甜丝丝、清凉凉的风掠过,高兴极了。终于,过山车开始启动了,它以闪电般的速度在轨道上飞驰。瞧,它一会儿往上,一会儿往下,就像一条速度冠军鱼,在水里画圆圈。这时,坐在小火车上的我可害怕了,心里好像有十五个吊桶在七上八下,又像有一块无形的巨石压在胸口。我提心吊胆,生怕自己被甩出小火车。我赶紧抓住安全带,倒吸了一口气,努力挺住……我又沉思了一会儿,心想:男子汉,大丈夫!这点困难怕什么呢 加油!
乐
那次玩得真高兴
仿佛又过了很久很久,我的心里像欢腾的浪花平静了下来,我发现,过山车的道就像一个龙卷风。我闭上眼睛,想象自己在“龙卷风”里翩翩起舞。我发现我居然开始不害怕了!我玩得越来越起劲,挑战了一次又一次,每次都让自己兴奋不已、刺激无比!
小朋友们,如果你的胆子小,那就到过山车这里挑战一下吧!准能让你成为“勇敢骑士”!这样,你不但不会感到害怕,反而会觉得非常好玩,令人流连忘返哦!
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主讲老师:XX
时间:2023
乐
那次玩得真高兴
那次玩得真高兴
语文,有趣有料有诗意