(共22张PPT)
写日记
第二单元
人教版/语文/三年级/上册
主讲老师:XX
习作
我要成为小作家
什么是日记?
怎样写日记?
日记的格式是什么样的
质疑
我是火眼金睛
读日记“掉牙”,谈发现
把自己在一天中看到的、听到的、做过的,或想到的记录下来,这样的文章,就叫日记。
我是火眼金睛
日记小贴士
日记最好一日一记
每天坚持写日记是一种好习惯
日记不一定只写当天的事
日记最重要的是真实
我是火眼金睛
日记的格式
第一行:X月X日 星期X 天气X
第二行:题目(也可以不写题目)
第三行: 空两格开始写正文,描述
今天发生的真人真事,可以分段写
我是火眼金睛
交流分享得方法
小记者采访
1.你今天经历了哪些事情
2.你准备记录哪方面的内容
3.你为什么选取这一方面的内容来写
我看见的 我听见的
我做过的 我想到的
在家里的 在学校的
在别处的……
日记内容
一、选自己感触深刻的事情:
最高兴、最难受、最有趣、最讨厌……
二、写清楚感受最深刻的环节:
事情发展的过程、印象最深的画面。
三、写出事情的意义、道理、教训、感悟……
锦
囊
妙
计
写日记,并不难,
日记格式很简单。
首行写清年月日,
星期、天气排后边。
日记内容很丰富,
所见、所听和所感。
日记格式歌
我是小作家
我是小作家
修改
自改 互改
→
欣赏 剖析
发现优点 找出不足
→
分享
→
认真倾听
评价标准 评价结果
写清日期
写清星期
天气情况
内容(或所见、或所闻、或所想……)
习作语句通顺,书面整洁,字体工整
我是小作家
01
05
04
03
02
作品展示
作品一
作品二
作品三
日记一则
啊!今天是多么的美好呀,这是个晴朗的日子,它让我离开了那令人讨厌的阴雨天气。今天我终于可以与朋友们出去玩耍了。
午后三点左右,我们做好充足准备便出发了。首先,我们来到一棵大树下,望着湛蓝深远的天空,上面似乎还飘着好几朵软绵绵的云。聊着聊着有些困了,但我们可不能辜负了那颗爱玩的心。
接着,我们又到了湖边草丛,看着碧绿的湖水、茂盛的柳树,不禁有些清凉了。朋友好奇地触了下水面,冷冷的。
日记一则
然后,便走向了开满红花与猫尾草的地方。花儿依旧很红呢,和去年比起来不一点逊色,也如同那般的香呢,再说说猫尾草吧,茎上的绒毛可爱的很。风一吹,绒毛就被吹走了。
最后,遇上了饱满的小石榴树。那又尖又弯的叶,那风流的花,再加上光滑,饱满的石榴,组成了一种我说不出来的美。
你看,这是多么地开心呀!又是多么地快乐。今天,真好!
日记二则
9月22日星期四睛
早上起床,我拉开窗帘,看见了难得一见的太阳,太阳多么神奇呀!我的心情一下子愉快起来。
阳光明媚的早晨,空气多么新鲜。我走在学校的路上,我发现路边有一只好大的蚯蚓。我听奶奶说,有蚯蚓就代表要下雨了。咳,好不容易有一天晴天,又要下雨了!
心情一下子变坏了,我垂头丧气的走到学校。
可到了下午,没有下雨只是一会阴一会晴的天气。原来有蚯蚓不一定会下雨。我瞎担心一下午,唉!
日记三则
前几天,我姑姑带着我的表妹从深圳回来了,姑姑带着她到山里的亲戚家作客,回来时她们带了两只毛绒绒的小鸭子。
小鸭子太可爱了,黑溜溜的小眼睛,扁扁的嘴巴,身上的羽毛又柔软又漂亮,我都爱不释手了。每天表妹都要“探望”小鸭子好几次,每次不是把小鸭子拎出去,就是捉小鸭子玩。看着这些柔柔小小的生命,我觉得这两只小鸭子太可怜了。为此我还和我的小表妹吵了几次。
日记三则
小表妹终于回深圳了,现在喂养小鸭子的任务就交给我和妈妈了,我们在院子的一角用砖头把小鸭子圈起来,每天我们给它们喂米饭、菜叶和水。晚上,把它们放到树底下的小竹篓里,看着小鸭子一摇一摆长大许多,我的心里真高兴。可妈妈却说小鸭子长大有股臭味,坚决要把小鸭子送给了别人,我真舍不得呀。
我只能希望别人能够好好地喂养它们。
下课了
第二单元
人教版/语文/三年级/上册
主讲老师:XX
谢谢