湖南省株洲世纪星高中2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题(含答案)

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名称 湖南省株洲世纪星高中2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-12-15 22:36:37

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株洲世纪星高中2023-2024学年高一上学期期中考试历史试卷
第Ⅰ卷
本卷共16个小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下面是我国于1996年发行的一组关于浙江河姆渡遗址的邮票:稻作农业、干栏建筑、划桨行舟和崇鸟敬日。对四枚邮票反映的河姆渡人信息解读不正确的是( )
A.栽培水稻,农具先进 B.居住房屋,定居生活
C.舟船出行,渔猎为主 D.崇拜太阳等自然事物
2.《尚书》保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。据下表可知当时()
人无于水监,当于民监 《尚书·酒诰》
民之所欲,天必从之 《尚书·泰誓》
天视自我民视,天听自我民听 《尚书·泰誓》
惟王子子孙孙永保民 《尚书·梓材》
A. 出现了早期的民主启蒙思想 B. 神权色彩异常浓厚
C. 形成了敬天保民的民本观念 D. 儒家思想已经形成
3.“孝公用商君……虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。”(《汉书·食货志》)材料中“务本”主要是指( )
A. 建立县制 B. 奖励耕织 C. 什伍连坐 D. 焚烧诗书
4.钱穆在《中国历史研究法》一书中认为“自秦汉以来的郡县政治,到今天民国时代还存在,中国之永为一统一国,此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”材料表明郡县制的主要作用是( )
A.标志着官僚政治取代贵族政治 B.形成中央垂直管理地方的形式
C.是中央集权制形成的重要环节 D.促进统一多民族国家巩固发展
5.西汉时出现了高头大马、葡萄、首蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产;这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于( )
A.西汉经济发展市场需求扩大 B.中国丝织品在西域备受推崇
C.张骞出使西域开辟丝绸之路 D.中外农业生产水平稳步提升
6.下表显示了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命。与下表现象密切相关的是
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
寿命(岁) 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54
A. 外戚宦官交替专权 B. 光武中兴
C. 豪强地主势力发展 D. 楚汉战争
7.“朝为田舍郎,暮登天子堂。”与下列哪一制度有关?
A.分封制 B. 察举制 C.九品中正制 D.科举制
8.下图是纪录片《神秘的西夏》的剧照,在该片中涉及的西夏的政治制度的特色是( )
A.南北面官制 B.汉制蕃称
C.猛安谋克制 D.中央集权制
9.宋初实行“田制不立”“不抑兼并”,使社会上形成了一种“贫富无定势,田宅无定主”的趋势。同时,在官私手工业作坊中也普遍实行了雇值制度。由此可见,这会导致宋朝( )
A.新的生产方式的产生 B.重农抑商政策的瓦解
C.官营手工业高度发展 D.商品经济的较快发展
10.《北史》载:“(北)魏之先,出自黄帝轩辕氏。”《辽史》载:“炎帝氏、黄帝氏子孙众多……辽本炎帝之后。”这些记述体现出(  )
A. 国家统一的历史趋势 B. 尊宗敬祖的宗法观念
C. 多元一体的认同意识 D. 家国同构的政治理念
11.南宋初年,政府加强农业管理,清理土地,规范赋税,出现了土地赋税造册制度。明朝建立后清丈土地,核定天下田赋,其数额记入《黄册》即户口册中,其后进一步将全国的土地详细登记,编制成《鱼鳞图册》。可见明代( )
A.开始实行以资产为标准的税制 B.土地清理与户籍管理相分离
C.基于土地的赋税管理逐步规范 D.赋税种类由繁多到逐渐减少
12.“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”,这是陆游的诗。其中的“胡”是指
A. 契丹 B. 女真 C. 党项 D. 匈奴
13.马克思说:“火药、罗盘针、印刷术--这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。”这句话反映出(  )
A. 中国古代科技孕育了西方近代文明
B. 西方资产阶级利用中国的发明进行侵略扩张
C. 三项伟大发明蕴含着资本主义发展的因素
D. 中国的四大发明推动了西欧社会的转型
14.词是一种新的诗歌体裁,句子有长有短,可以配曲歌唱。元曲是在宋词、金元俚曲俗谣的基础上发展而来的,是与音乐、戏曲结合比较紧密的诗歌形式。推动宋元词曲发展的主要因素是( )
城市经济的发展 B.社会环境的变化
C.统治政策的调整 D.主流思想的演变
15.朱熹的著述中,童蒙读物占很大比重,如《论语训蒙口义》《易学启蒙》《小学》《四书集注》等;特别是《小学》《四书集注》,一直被元明清统治者作为正统教材。这反映出( )
A.宋代重视道德教化的通俗化、普及化 B.朱熹认为只有儿童才能接受天理
C.道德教化应以书院教育为主要方式 D.宋代官方开始重视儿童启蒙教育
16.明代内阁大学士多数为词臣入阁,品秩较低,一般限制在正五品这一阶衔上面,而到了康熙九年,清政府把大学士的品秩由正五品升格到正二品,到雍正七年,又升格至正一品。清代内阁大学士品秩的变化( )
A.反映出内阁位高权重 B.表明清代前期以文治国
C.折时出君主专制的强化 D.表明中央权力体系完善
第II卷
17.阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料一:大道之行也 ,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。
材料二:今大道既隐 ,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。
材料三:经过一番辛苦打造 ,由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强,同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。
——摘编自《细讲中国历史丛书·西周史》
(1)材料一中“天下为公,选贤与能”是指哪一种制度 写出一位由这一制度选举出来的部落联盟首领。(6分)
(2)材料二中“天下为家”是指哪一制度代替了材料一中的“选贤与能” 这一制度是哪个朝代开始出现的 (6分)
(3)根据材料三,西周在政治上推行了什么制度 这种制度的实行有何积极作用 (8分)
18.某历史兴趣小组举行以“唐朝的兴衰”为主题的探究活动,搜集到以下材料,并提出了一些探究问题,邀请同学们帮忙解决。(22分)
材料一 唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
材料二 见下表:
时间 人口数(单位:万人)
唐太宗贞观二十三年(649年) 约1900
唐玄宗开元二十三年(726年) 约4142
唐玄宗天宝元年(742年) 约4532
唐玄宗天宝二十三年(755年) 约5291
唐玄宗上元元年(760年) 约1699
唐穆宗长庆元年(821年) 约1576
材料三 公元755年12月,边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚,联合同罗、契丹、突厥等民族组成共约15万士兵,以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵,发动了长达8年的战乱。……战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。
(1)从材料一的内容中,你发现唐太宗认识到了什么?(2分)唐太宗吸取隋亡的教训,在经济上采取了哪些为民获利的措施?(6分)
(2)根据材料二表格中的相关数据分析,从649年至742年,唐朝人口数量呈现什么趋势?(2分)出现这种趋势的原因有哪些?(6分)
材料三中的“战乱”指的是什么?(2分)这场战乱导致强大的唐帝国由强盛走向衰亡,联系所学知识,你认为统治者应该怎样做才能使国家富裕、人民幸福?(4分)
19.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料 徐光启(1562-1633)著有《泰西水法》《农政全书》等书。他重视荒政,在《农政全书》中用全书三分之一的篇幅论述了备荒救灾的问题。如在《除蝗疏》中说:“凶饥之因有三:曰水,曰旱,曰蝗。”“水旱二灾……此殆由天之所设。惟蝗不然,先事修备,既事修救。人力苟尽,固可殄灭之无遗育。……必藉国家之功令,必须百郡邑之协心,必赖千万人之同力。一身一家,无戮力自免之理。”徐光启还全文抄录明周定王朱辅的《救荒本草》和王磐的《野菜谱》以解决普通百姓饥荒时期的食物问题。
——整编自李志坚《试论徐光启的荒政思想》等
根据材料提炼一个论题,并结合所学知识进行论证。(要求:表述清晰,观点正确,史论结合)
高一期中检测历史参考答案
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C B D C A D B
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D C C B D A A C
17.(1)禅让制。尧、舜、禹(任写一位)。(6分)
(2)世袭制。夏朝。(6分)
(3)分封制。(2分)稳定了西周初期的政治形势;扩大了统治的疆土;推动周文化的传播,有利于共同的民族文化的形成。(6分)
18.
(1)认识:人民群众的力量是强大的。(2分)措施:继续推行均田制、租庸调制,劝课农桑,轻徭薄赋,让农民生活安定。(6分)
(2)趋势:649年到742年,唐朝人口数量呈上升趋势。(2分)原因:在唐太宗的清明统治下,出现了贞观之治;武则天统治时期社会经济继续发展;唐玄宗统治前期,出现了开元盛世。(6分)
(3)“战乱”指安史之乱。(2分)爱惜百姓,关心百姓疾苦;提倡节俭;注重经济发展,保持社会安定。(4分)
19.论题:徐光启是一个关心国计民生的科学家。(论题2分,论述8分)
论述:明朝,由于政治腐败,农业衰微,加上是传统农业,天灾频繁,备荒救灾思想历史悠久。徐光启既喜欢科研又十分关心世事。他著有《农政全书》等科技著作,也尽力把自己所掌握了解的科技服务于现实,使之成为救世的工具。在《农政全书》中体现了徐光启的备荒救灾思想。他重视荒政,主张国家主导、全民参与,预防、备荒、救灾相结合,借鉴历史经验。
示例二
论题:徐光启是重视荒政的科学家。(论述略)
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