浙江省金华市永康2022-2023学年三年级上学期科学期末试卷
一、填空题（每空1分，共12分）
1．（2022三上·永康期末）用酒精灯加热一杯水，观察水沸腾的现象发现：在水沸腾前，水温的变化是 ；水沸腾时，水温的变化是 。温度计的 ℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
2．（2022三上·永康期末）在两杯50毫升清水中，分别加入10克的食盐和小苏打，用搅拌棒充分搅拌后，能在水中完全溶解的是 。
3．（2022三上·永康期末）地球被一层厚厚的空气包围着，我们称它为 。
4．（2022三上·永康期末）将压瘪的乒乓球放入热水中，凹进去的部分会 。这是因为乒乓球内的空气 。
5．（2022三上·永康期末）空气可以看作由很多空气微粒组成。被压缩之后的空气与原来状态的空气相比较，质量 。（填“变大”“变小”或“不变”）
6．（2022三上·永康期末）气象预报：明天金华阴有小雪，气温3℃—11℃，北风3级。在这则气象预报中，包含的天气信息有 、 。
7．（2022三上·永康期末）风向可以用 来测量，它的箭头指向风 的方向。
二、选择题（每题2分，共32分）
8．（2022三上·永康期末）水有三种不同的形态：水、冰和水蒸气。有固定形状的是（ ）。
A．水 B．冰 C．水蒸气
9．（2022三上·永康期末）像易拉罐被压扁﹑玻璃碎裂、折纸等这样的变化是（ ）。
A．物质形态发生了改变
B．产生了新的物质
C．没有什么变化
10．（2022三上·永康期末）下列物质能溶解在水中的是（ ）。
A．味精 B．食用油 C．木屑
11．（2022三上·永康期末）下列方法中，不能使冰融化成水的是（ ）。
A．用嘴巴吹 B．用手捂住 C．放在冰箱冷冻室里
12．（2022三上·永康期末）不能将食盐从盐水中分离出来的方法是（ ）。
A．过滤
B．放在太阳下暴晒
C．放在蒸发皿中用酒精灯加热蒸发
13．大部分物质都具有热胀冷缩的现象。下列现象属于物质热胀冷缩的是（ ）。
A．温度计内的液柱在不同温度的水中会上升或下降
B．水结冰后，体积增大了
C．往气球里吹气，气球的体积增大了
14．（2022三上·永康期末）在做“热气球”的实验中，我们发现自己制作的“热气球”过一会会掉下来。最可能的原因是（ ）。
A．袋子破了
B．袋子里的空气不热了
C．袋子里的空气没有了
15．（2022三上·永康期末）玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，玻璃瓶中还有（ ）。
A．一瓶空气 B．半瓶空气 C．大半瓶空气
16．（2022三上·永康期末）用注射器往一个装满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）。
A．质量增加，体积不变
B．质量减小，体积增加
C．质量增加，体积增加
17．（2022三上·永康期末）同一个皮球，在充足气后可以弹得更高的原因是（ ）。
A．皮球里的空气会流动
B．皮球中的空气更轻
C．皮球里的空气被压缩了
18．（2022三上·永康期末）你认为，大自然中风形成的直接原因是（ ）。
A．空气占据空间 B．空气会流动 C．空气有质量
19．制作天气日历是一个长期性的活动。下列做法错误的是（ ）。
A．尽量在每天的同一时间进行观察、记录
B．遇到周末和假期，应该停止观察、记录
C．尽量在同一地点进行观察记录
20．（2022三上·永康期末）各种天气现象都是发生在（ ）的自然现象。
A．大气圈中 B．大气圈外 C．太空里
21．（2022三上·永康期末）竺可桢是中国科学院院士，地理学家、气象学家，我国现代气象学和地理学的奠基人，他通过数十年如一日的（ ），总结了现代物候的特征。
A．猜测与记录 B．想象与绘画 C．观察与记录
22．（2022三上·永康期末）下列词语中，描述某地气候的是（ ）。
A．艳阳高照 B．四季如春 C．狂风暴雨
23．（2022三上·永康期末）关于我们这个学期使用的三年级上册科学教科书的封面描述错误的是（ ）。
A．本册教科书的封面是一幅南极冰山在海面漂浮的照片
B．本册教科书的封面是一幅云南省梅里雪山的照片
C．本册封面的照片很巧妙得寓意了本册教科书的三个单元主题：水、空气和天气
三、综合实践题（56分）
24．（2022三上·永康期末）连线、填图和画图。
同学们在这个学期的科学学习过程中经历了很多实验观察活动，我们一起来回顾这些实验。
（1）连线，下列实验任务最适合使用哪种工具
测量水的温度 天平
测量物体的质量 温度计
加热物体 体温计
测量人体的温度 写量器
测量降水量 风向标
测量风向 酒精灯
（2）给烧杯中的水加热实验中，我们观察和记录水在加热过程中的变化。
首先把实验中使用的器材和它对应的名称用线连起来，再在图中画出水沸腾时气泡在水中和水面的变化。
（3）加热实验中，用温度计测量烧杯中水的温度。请在图中圈出实验操作中的两处错误，并在横线上说明正确的操作方法。
（4）我们在这个学期还学少」湘气温计测量气温。请读出气温，在括号里写出温度。
25．（2022三上·永康期末）如图，地球上的水通过水循环不断地被再利用。水循环是一个持续不断的过程，即水从地球表面到大气层又回到地球表面，周而复始。在水循环的过程中，水从地球表面上的水体、土壤以及生物中进入大气层，然后又回到地球表面。
（1）在普通条件下，水是地球上能以三种不同形态同时存在的唯一物质。冰是固态的水，水是 ，水蒸气是 的水。
（2）在水循环的过程中，水从地球表面上的水体、 以及 进入大气层，然后又回到地球表面。
（3）一定体积的冰块融化成水，水蒸发成水蒸气，体积发生变化吗 （ ）。
A．变化 B．不变 C．有时变，有时不变
（4）湖泊里的水会因为 蒸发成水蒸气，空气中的水蒸气又会因为 凝结成小水滴或小冰晶。A.受冷B.受热C.没有变化
（5）近年来，南极冰川融化加剧，最主要的原因是（ ）。
A．地球变暖 B．地球变冷 C．没有原因
（6）自然界中水循环的主要动力来源是（ ）
A．太阳的能量 B．水的能量 C．生物的能量
26．（2022三上·永康期末）某实验组在做“空气有质量吗”的实验，以下是他们的实验过程。
（1）补充实验过程。
①准备一个简易天平。
②在天平的两端各挂一个小桶，左端小桶放入一个充好气的皮球，右端小桶放入若干绿豆，让天平 。（填“平衡”或“不平衡”）
③取出皮球，用打气筒打入10筒空气。再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向 （填“皮球”或“绿豆”）端倾斜。如果想让天平重新平衡，需要向 （填“皮球”或“绿豆”）端加入绿豆。
④天平重新达到平衡以后，将皮球放出一部分空气，天平会向 （填“皮球”或“绿豆”）端倾斜。如果想让天平重新平衡需要在右端的小桶里 （填“增加”或“减少”）绿豆。
（2）研讨：假如10筒空气是1.3克，则100筒空气约为 克。
27．（2022三上·永康期末）某实验组持续记录了一个月的天气日历。下表是其中一周的天气情况，请你根据他们的记录解决下列问题：
时间 最高气温 天气 降水量（毫米） 风速风向
星期一 22℃ / 西风3级
星期二 19℃ / 北风4级
星期三 11℃ 8 北风4级
星期四 8℃ 14 西风4级
星期五 5℃ / 东北风1级
星期六 6℃ 5 东风1级
星期日 8℃ 6 北风1级
（1）这一周，晴有 天，多云有 天，阴天有 天，雨天有 天。
（2）根据星期一的风速风向记录，则星期一那天风向标的箭头指向（ ）。
A．北方 B．西方 C．东北方
（3）请完成这周降水量柱状图（单位：毫米）。
（4）请对照下方的降水量等级表，确定星期四的降水量等级为 ，星期六的降水量等级为 。
小雨 中雨 大雨
0.1~9.9毫米 10.0～24.9毫米 25.0～49.9毫米
答案解析部分
1．【答案】不断上升；保持不变；100
【知识点】温度计；酒精灯的使用；水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水加热过程中，水的内部及表面会发生一些变化，在烧杯中加入一些清水，放在火上加热，加热过程中水面上会有热气产生，水中会产生气泡。水沸腾前吸收热量，温度上升；当水沸腾时，水的温度是100℃，水在沸腾过程中，温度不再发生变化，这是水沸腾的一个特点。在一个标准大气压下，水加热到100℃会发生沸腾，温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
2．【答案】食盐
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 常温下小苏打的溶解度是10.35 g/100g水。在两杯50毫升清水中，分别加入10克的食盐和小苏打，用搅拌棒充分搅拌后，能在水中完全溶解的是食盐。
3．【答案】大气层
【知识点】认识空气
【解析】【分析】大气层又叫大气圈，地球就被这一层很厚的大气层包围着。大气层的成分主要有氮气，占78.1%；氧气占20.9%；氩气占0.93%；还有少量的二氧化碳、稀有气体(氦气、氖气、氩气、氪气、氙气氡气)和水蒸汽。
4．【答案】鼓起来；受热膨胀
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】被压瘪但尚未破裂的乒乓球放在热水里泡一会儿，重新鼓起来，这过程乒乓球内的气体对外做功，温度升高，内能增大，根据热力学第一定律分析可知是吸热的。 乒乓球中气体温度升高，分子的平均动能增大，乒乓球能恢复原状，是气体压强增大的缘故。
5．【答案】不变
【知识点】认识空气；压缩空气
【解析】【分析】 空气可以看作由很多空气微粒组成。被压缩之后的空气与原来状态的空气相比较，质量不变，体积变小；空气微粒的大小和数量不变，空气微粒的距离变小了。
6．【答案】气温；云量
【知识点】整理我们的天气日历；天气预报的制作
【解析】【分析】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 气象预报：明天金华阴有小雪，气温3℃—11℃，北风3级。这份天气预报中晴转多云可以判断的是云量，北风判断的是风向，3级判断的是风速，3℃—11℃判断的是气温，所以这份天气预报中包含的天气信息有云量、风向、风速、气温。
7．【答案】风向标；吹来
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】 风向可以用风向标来测量，它的箭头指向风吹来的方向，例如当箭头指向西南，就是西南风。
8．【答案】B
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】 固体、液体、气体是水的三种状态，它们在一定条件下可以相互转化；其中水是液体、冰是固态、水蒸气是气体，固态的冰有固定形状、大小和体积，水和水蒸气没有固定的形状和体积。
9．【答案】A
【知识点】物理变化
【解析】【分析】易拉罐压扁、玻璃碎裂、折纸 等是物理变化，仅是形态发生了改变，并没有产生新的物质。
10．【答案】A
【知识点】溶解
【解析】【分析】 根据溶解的认识，石头放入水中沉底，食用油放入水中漂浮在水面上，都不能形成均匀稳定的溶液，味精放入水中能够形成均匀稳定的溶液，能够溶解在水中。
11．【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】融化是需要吸收热量，当自身温度达到0℃时，冰就开始融化，在这过程中还要继续吸热，所以周围环境境必须是高于零摄氏度。放在冰箱冷冻室里，温度低于0℃，不能使冰融化成水。
12．【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】食盐能够在水中溶解，形成均匀稳定的溶液，不能通过过滤的方法进行分离，可以通过加热、放在太阳下晒等让水分蒸发的方法分离。
13．【答案】A
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】水结冰是冷胀原理，气球力吹气，气球变大说明空气占据着一定的空间。
14．【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】 将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，热空气上升将带着塑料袋升空。因为没有持续的加热，等空气变凉后，塑料袋受到重力的作用慢慢下降。
15．【答案】A
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，剩余的空气会做永不停息无规则运动扩散至整个瓶内，即还剩一瓶空气。
16．【答案】A
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】用注射器往一个装满空气的玻璃瓶中再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是质量增加增加，体积不变，因为空气能够被压缩。
17．【答案】C
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。打足气的皮球能弹得很高，是因为皮球里的空气被压缩了，被压缩的空气有弹性。
18．【答案】B
【知识点】风；对流
【解析】【分析】风的形成是由于空气在冷热作用下流动起来，空气受热后向上运动、周围冷空气补充过来，从而形成风。
19．【答案】B
【知识点】整理我们的天气日历
【解析】【解答】A、每天应选择同一时间，同一地点来测量气温，不符合题意。
B、遇到周末和假期，我们也应该坚持观察并做记录，符合题意。
C、尽量在同一地点进行观察记录，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】天气日历是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录日期和时间、云量和降水量、风向和风速。气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间，同一地点来测量气温。
20．【答案】A
【知识点】天气现象；地球的内部结构
【解析】【分析】天气是指瞬时或短时间内风、云、降水、气温等气象要素综合显示的大气状况，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈里。
21．【答案】C
【知识点】天气现象；观察、比较
【解析】【分析】我国著名气象学家竺可桢，是中国近代地理学和气象学的奠基者，坚持数十年如一日观察记录气象数据，领导创建了我国第一个气象研究所的首批气象台站。成为当时培养地学英才的摇篮。
22．【答案】B
【知识点】天气现象；气候
【解析】【分析】天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性。风和日丽、暴风骤雨和艳阳高照都属于天气，四季如春属于气候。
23．【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】教科版三年级上册的教科书封面是 一幅南极冰山在海面漂浮的照片 ，本册封面巧妙寓意了本册教科书的三个主题单元：水、空气和天气。
24．【答案】（1）
（2）
（3）视线与温度计液面持平；温度计下端浸入水中
（4）-1℃；1℃；24℃
【知识点】温度计；酒精灯的使用；雨量器；风的大小和方向；天平
【解析】【分析】（1）不同的工具具有不同的功能，温度计能够用来测量水的温度，天平能够用来测量较轻物体的质量，体温计能够用来测量人体的温度，雨量器能够用来测量降水量，风向标能够用来测量风的方向，酒精灯能够用来加热物体。
（2）在进行“观察水加热过程中的变化实验”时，烧杯是用来盛放水的，石棉网是用来使烧杯受热均匀的，酒精灯是用来加热的，加热过程中，水底边会产生气泡，逐渐上升，最后在水面破裂。
（3）使用温度计时，要使液泡完全浸泡在水里，但是不能接触到烧杯底部，读数时，视线要与温度计平齐。
（4）气温计分为0上温度和0下温度，0下温度用负数表示。图中气温计表示的数值分别是-1℃，1℃，24℃。
25．【答案】（1）液态；气态
（2）土壤；生物中
（3）A
（4）B；A
（5）A
（6）A
【知识点】自然界的水循环；太阳能；水的三态变化
【解析】【分析】（1）根据水的状态的认识，水在自然界中的三中形态分别是水蒸气、液态水和冰。固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以相互转化
（2）在水循环的过程中，水从地球表面上的水体、土壤及生物中蒸发为水蒸气，进入到大气中，又受冷以降水的形式回到地球表面。
（3）水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。根据水的三态变化，冰变成水后，体积变小；水变成水蒸气，体积变大。
（4）地球表面的水在不断地变化；湖泊里的水会因为受热蒸发成水蒸气，空气中的水蒸气又会因为受冷凝结成小水滴或小冰晶。
（5）由于大气中二氧化碳等“温室气体”的浓度增加，地球散发热能的本领减弱，使地球大气温度缓慢升高，导致地球两极的冰川融化。可见A符合题意。
（6）太阳辐射能是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，是地理环境形成和变化的重要因素。所以水循环的能量主要来自太阳辐射能。
26．【答案】（1）平衡；皮球；绿豆；绿豆；减少
（2）13
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】（1）空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体，能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。探索空气是否有质量时，在天平两端各挂一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若于豆子，让天平达到平衡，取出皮球，用打气筒打入10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，观察发现天平向装有皮球的，端倾斜了。然后向另外一端放入适量的豆子，使天平重新达到平衡。增加的豆子的重量，就是10筒空气的重量。
（2）假如10筒空气的质量是1.3克，则100筒空气的质量是10筒空气质量的10倍，也就是13克。
27．【答案】（1）1；1；1；4
（2）B
（3）
（4）中雨；小雨
【知识点】降雨量等级；整理我们的天气日历；表格与柱状图的分析
【解析】【分析】（1）观察表中数据可知，这一周，星期一为晴天，星期二为多云，星期五为阴天、星期三、星期四、星期六、星期天为雨天。这一周，晴有1天，多云有1天，阴天有1天，雨天有4天。
（2）风向标的箭头指向哪个方向，风的方向就是那个方向，星期一风向为西方，所以星期一风向标的箭头指向西方。
（3）根据表中数据，在统计图中画出相应高度的直条即可。
（4）由表中数据可知，星期四降水量为14毫米，在10.0毫米~24.9毫米之间，属于中雨；星期六降水量是5毫米，在0.1毫米~9.9毫米之间，属于小雨。
1 / 1浙江省金华市永康2022-2023学年三年级上学期科学期末试卷
一、填空题（每空1分，共12分）
1．（2022三上·永康期末）用酒精灯加热一杯水，观察水沸腾的现象发现：在水沸腾前，水温的变化是 ；水沸腾时，水温的变化是 。温度计的 ℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
【答案】不断上升；保持不变；100
【知识点】温度计；酒精灯的使用；水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水加热过程中，水的内部及表面会发生一些变化，在烧杯中加入一些清水，放在火上加热，加热过程中水面上会有热气产生，水中会产生气泡。水沸腾前吸收热量，温度上升；当水沸腾时，水的温度是100℃，水在沸腾过程中，温度不再发生变化，这是水沸腾的一个特点。在一个标准大气压下，水加热到100℃会发生沸腾，温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
2．（2022三上·永康期末）在两杯50毫升清水中，分别加入10克的食盐和小苏打，用搅拌棒充分搅拌后，能在水中完全溶解的是 。
【答案】食盐
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】 常温下小苏打的溶解度是10.35 g/100g水。在两杯50毫升清水中，分别加入10克的食盐和小苏打，用搅拌棒充分搅拌后，能在水中完全溶解的是食盐。
3．（2022三上·永康期末）地球被一层厚厚的空气包围着，我们称它为 。
【答案】大气层
【知识点】认识空气
【解析】【分析】大气层又叫大气圈，地球就被这一层很厚的大气层包围着。大气层的成分主要有氮气，占78.1%；氧气占20.9%；氩气占0.93%；还有少量的二氧化碳、稀有气体(氦气、氖气、氩气、氪气、氙气氡气)和水蒸汽。
4．（2022三上·永康期末）将压瘪的乒乓球放入热水中，凹进去的部分会 。这是因为乒乓球内的空气 。
【答案】鼓起来；受热膨胀
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】被压瘪但尚未破裂的乒乓球放在热水里泡一会儿，重新鼓起来，这过程乒乓球内的气体对外做功，温度升高，内能增大，根据热力学第一定律分析可知是吸热的。 乒乓球中气体温度升高，分子的平均动能增大，乒乓球能恢复原状，是气体压强增大的缘故。
5．（2022三上·永康期末）空气可以看作由很多空气微粒组成。被压缩之后的空气与原来状态的空气相比较，质量 。（填“变大”“变小”或“不变”）
【答案】不变
【知识点】认识空气；压缩空气
【解析】【分析】 空气可以看作由很多空气微粒组成。被压缩之后的空气与原来状态的空气相比较，质量不变，体积变小；空气微粒的大小和数量不变，空气微粒的距离变小了。
6．（2022三上·永康期末）气象预报：明天金华阴有小雪，气温3℃—11℃，北风3级。在这则气象预报中，包含的天气信息有 、 。
【答案】气温；云量
【知识点】整理我们的天气日历；天气预报的制作
【解析】【分析】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 气象预报：明天金华阴有小雪，气温3℃—11℃，北风3级。这份天气预报中晴转多云可以判断的是云量，北风判断的是风向，3级判断的是风速，3℃—11℃判断的是气温，所以这份天气预报中包含的天气信息有云量、风向、风速、气温。
7．（2022三上·永康期末）风向可以用 来测量，它的箭头指向风 的方向。
【答案】风向标；吹来
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】 风向可以用风向标来测量，它的箭头指向风吹来的方向，例如当箭头指向西南，就是西南风。
二、选择题（每题2分，共32分）
8．（2022三上·永康期末）水有三种不同的形态：水、冰和水蒸气。有固定形状的是（ ）。
A．水 B．冰 C．水蒸气
【答案】B
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】 固体、液体、气体是水的三种状态，它们在一定条件下可以相互转化；其中水是液体、冰是固态、水蒸气是气体，固态的冰有固定形状、大小和体积，水和水蒸气没有固定的形状和体积。
9．（2022三上·永康期末）像易拉罐被压扁﹑玻璃碎裂、折纸等这样的变化是（ ）。
A．物质形态发生了改变
B．产生了新的物质
C．没有什么变化
【答案】A
【知识点】物理变化
【解析】【分析】易拉罐压扁、玻璃碎裂、折纸 等是物理变化，仅是形态发生了改变，并没有产生新的物质。
10．（2022三上·永康期末）下列物质能溶解在水中的是（ ）。
A．味精 B．食用油 C．木屑
【答案】A
【知识点】溶解
【解析】【分析】 根据溶解的认识，石头放入水中沉底，食用油放入水中漂浮在水面上，都不能形成均匀稳定的溶液，味精放入水中能够形成均匀稳定的溶液，能够溶解在水中。
11．（2022三上·永康期末）下列方法中，不能使冰融化成水的是（ ）。
A．用嘴巴吹 B．用手捂住 C．放在冰箱冷冻室里
【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】融化是需要吸收热量，当自身温度达到0℃时，冰就开始融化，在这过程中还要继续吸热，所以周围环境境必须是高于零摄氏度。放在冰箱冷冻室里，温度低于0℃，不能使冰融化成水。
12．（2022三上·永康期末）不能将食盐从盐水中分离出来的方法是（ ）。
A．过滤
B．放在太阳下暴晒
C．放在蒸发皿中用酒精灯加热蒸发
【答案】A
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】食盐能够在水中溶解，形成均匀稳定的溶液，不能通过过滤的方法进行分离，可以通过加热、放在太阳下晒等让水分蒸发的方法分离。
13．大部分物质都具有热胀冷缩的现象。下列现象属于物质热胀冷缩的是（ ）。
A．温度计内的液柱在不同温度的水中会上升或下降
B．水结冰后，体积增大了
C．往气球里吹气，气球的体积增大了
【答案】A
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】水结冰是冷胀原理，气球力吹气，气球变大说明空气占据着一定的空间。
14．（2022三上·永康期末）在做“热气球”的实验中，我们发现自己制作的“热气球”过一会会掉下来。最可能的原因是（ ）。
A．袋子破了
B．袋子里的空气不热了
C．袋子里的空气没有了
【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】 将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，热空气上升将带着塑料袋升空。因为没有持续的加热，等空气变凉后，塑料袋受到重力的作用慢慢下降。
15．（2022三上·永康期末）玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，玻璃瓶中还有（ ）。
A．一瓶空气 B．半瓶空气 C．大半瓶空气
【答案】A
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，剩余的空气会做永不停息无规则运动扩散至整个瓶内，即还剩一瓶空气。
16．（2022三上·永康期末）用注射器往一个装满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）。
A．质量增加，体积不变
B．质量减小，体积增加
C．质量增加，体积增加
【答案】A
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】用注射器往一个装满空气的玻璃瓶中再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是质量增加增加，体积不变，因为空气能够被压缩。
17．（2022三上·永康期末）同一个皮球，在充足气后可以弹得更高的原因是（ ）。
A．皮球里的空气会流动
B．皮球中的空气更轻
C．皮球里的空气被压缩了
【答案】C
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。打足气的皮球能弹得很高，是因为皮球里的空气被压缩了，被压缩的空气有弹性。
18．（2022三上·永康期末）你认为，大自然中风形成的直接原因是（ ）。
A．空气占据空间 B．空气会流动 C．空气有质量
【答案】B
【知识点】风；对流
【解析】【分析】风的形成是由于空气在冷热作用下流动起来，空气受热后向上运动、周围冷空气补充过来，从而形成风。
19．制作天气日历是一个长期性的活动。下列做法错误的是（ ）。
A．尽量在每天的同一时间进行观察、记录
B．遇到周末和假期，应该停止观察、记录
C．尽量在同一地点进行观察记录
【答案】B
【知识点】整理我们的天气日历
【解析】【解答】A、每天应选择同一时间，同一地点来测量气温，不符合题意。
B、遇到周末和假期，我们也应该坚持观察并做记录，符合题意。
C、尽量在同一地点进行观察记录，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】天气日历是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录日期和时间、云量和降水量、风向和风速。气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间，同一地点来测量气温。
20．（2022三上·永康期末）各种天气现象都是发生在（ ）的自然现象。
A．大气圈中 B．大气圈外 C．太空里
【答案】A
【知识点】天气现象；地球的内部结构
【解析】【分析】天气是指瞬时或短时间内风、云、降水、气温等气象要素综合显示的大气状况，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈里。
21．（2022三上·永康期末）竺可桢是中国科学院院士，地理学家、气象学家，我国现代气象学和地理学的奠基人，他通过数十年如一日的（ ），总结了现代物候的特征。
A．猜测与记录 B．想象与绘画 C．观察与记录
【答案】C
【知识点】天气现象；观察、比较
【解析】【分析】我国著名气象学家竺可桢，是中国近代地理学和气象学的奠基者，坚持数十年如一日观察记录气象数据，领导创建了我国第一个气象研究所的首批气象台站。成为当时培养地学英才的摇篮。
22．（2022三上·永康期末）下列词语中，描述某地气候的是（ ）。
A．艳阳高照 B．四季如春 C．狂风暴雨
【答案】B
【知识点】天气现象；气候
【解析】【分析】天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性。风和日丽、暴风骤雨和艳阳高照都属于天气，四季如春属于气候。
23．（2022三上·永康期末）关于我们这个学期使用的三年级上册科学教科书的封面描述错误的是（ ）。
A．本册教科书的封面是一幅南极冰山在海面漂浮的照片
B．本册教科书的封面是一幅云南省梅里雪山的照片
C．本册封面的照片很巧妙得寓意了本册教科书的三个单元主题：水、空气和天气
【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】教科版三年级上册的教科书封面是 一幅南极冰山在海面漂浮的照片 ，本册封面巧妙寓意了本册教科书的三个主题单元：水、空气和天气。
三、综合实践题（56分）
24．（2022三上·永康期末）连线、填图和画图。
同学们在这个学期的科学学习过程中经历了很多实验观察活动，我们一起来回顾这些实验。
（1）连线，下列实验任务最适合使用哪种工具
测量水的温度 天平
测量物体的质量 温度计
加热物体 体温计
测量人体的温度 写量器
测量降水量 风向标
测量风向 酒精灯
（2）给烧杯中的水加热实验中，我们观察和记录水在加热过程中的变化。
首先把实验中使用的器材和它对应的名称用线连起来，再在图中画出水沸腾时气泡在水中和水面的变化。
（3）加热实验中，用温度计测量烧杯中水的温度。请在图中圈出实验操作中的两处错误，并在横线上说明正确的操作方法。
（4）我们在这个学期还学少」湘气温计测量气温。请读出气温，在括号里写出温度。
【答案】（1）
（2）
（3）视线与温度计液面持平；温度计下端浸入水中
（4）-1℃；1℃；24℃
【知识点】温度计；酒精灯的使用；雨量器；风的大小和方向；天平
【解析】【分析】（1）不同的工具具有不同的功能，温度计能够用来测量水的温度，天平能够用来测量较轻物体的质量，体温计能够用来测量人体的温度，雨量器能够用来测量降水量，风向标能够用来测量风的方向，酒精灯能够用来加热物体。
（2）在进行“观察水加热过程中的变化实验”时，烧杯是用来盛放水的，石棉网是用来使烧杯受热均匀的，酒精灯是用来加热的，加热过程中，水底边会产生气泡，逐渐上升，最后在水面破裂。
（3）使用温度计时，要使液泡完全浸泡在水里，但是不能接触到烧杯底部，读数时，视线要与温度计平齐。
（4）气温计分为0上温度和0下温度，0下温度用负数表示。图中气温计表示的数值分别是-1℃，1℃，24℃。
25．（2022三上·永康期末）如图，地球上的水通过水循环不断地被再利用。水循环是一个持续不断的过程，即水从地球表面到大气层又回到地球表面，周而复始。在水循环的过程中，水从地球表面上的水体、土壤以及生物中进入大气层，然后又回到地球表面。
（1）在普通条件下，水是地球上能以三种不同形态同时存在的唯一物质。冰是固态的水，水是 ，水蒸气是 的水。
（2）在水循环的过程中，水从地球表面上的水体、 以及 进入大气层，然后又回到地球表面。
（3）一定体积的冰块融化成水，水蒸发成水蒸气，体积发生变化吗 （ ）。
A．变化 B．不变 C．有时变，有时不变
（4）湖泊里的水会因为 蒸发成水蒸气，空气中的水蒸气又会因为 凝结成小水滴或小冰晶。A.受冷B.受热C.没有变化
（5）近年来，南极冰川融化加剧，最主要的原因是（ ）。
A．地球变暖 B．地球变冷 C．没有原因
（6）自然界中水循环的主要动力来源是（ ）
A．太阳的能量 B．水的能量 C．生物的能量
【答案】（1）液态；气态
（2）土壤；生物中
（3）A
（4）B；A
（5）A
（6）A
【知识点】自然界的水循环；太阳能；水的三态变化
【解析】【分析】（1）根据水的状态的认识，水在自然界中的三中形态分别是水蒸气、液态水和冰。固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以相互转化
（2）在水循环的过程中，水从地球表面上的水体、土壤及生物中蒸发为水蒸气，进入到大气中，又受冷以降水的形式回到地球表面。
（3）水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。根据水的三态变化，冰变成水后，体积变小；水变成水蒸气，体积变大。
（4）地球表面的水在不断地变化；湖泊里的水会因为受热蒸发成水蒸气，空气中的水蒸气又会因为受冷凝结成小水滴或小冰晶。
（5）由于大气中二氧化碳等“温室气体”的浓度增加，地球散发热能的本领减弱，使地球大气温度缓慢升高，导致地球两极的冰川融化。可见A符合题意。
（6）太阳辐射能是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，是地理环境形成和变化的重要因素。所以水循环的能量主要来自太阳辐射能。
26．（2022三上·永康期末）某实验组在做“空气有质量吗”的实验，以下是他们的实验过程。
（1）补充实验过程。
①准备一个简易天平。
②在天平的两端各挂一个小桶，左端小桶放入一个充好气的皮球，右端小桶放入若干绿豆，让天平 。（填“平衡”或“不平衡”）
③取出皮球，用打气筒打入10筒空气。再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向 （填“皮球”或“绿豆”）端倾斜。如果想让天平重新平衡，需要向 （填“皮球”或“绿豆”）端加入绿豆。
④天平重新达到平衡以后，将皮球放出一部分空气，天平会向 （填“皮球”或“绿豆”）端倾斜。如果想让天平重新平衡需要在右端的小桶里 （填“增加”或“减少”）绿豆。
（2）研讨：假如10筒空气是1.3克，则100筒空气约为 克。
【答案】（1）平衡；皮球；绿豆；绿豆；减少
（2）13
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】（1）空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体，能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。探索空气是否有质量时，在天平两端各挂一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若于豆子，让天平达到平衡，取出皮球，用打气筒打入10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，观察发现天平向装有皮球的，端倾斜了。然后向另外一端放入适量的豆子，使天平重新达到平衡。增加的豆子的重量，就是10筒空气的重量。
（2）假如10筒空气的质量是1.3克，则100筒空气的质量是10筒空气质量的10倍，也就是13克。
27．（2022三上·永康期末）某实验组持续记录了一个月的天气日历。下表是其中一周的天气情况，请你根据他们的记录解决下列问题：
时间 最高气温 天气 降水量（毫米） 风速风向
星期一 22℃ / 西风3级
星期二 19℃ / 北风4级
星期三 11℃ 8 北风4级
星期四 8℃ 14 西风4级
星期五 5℃ / 东北风1级
星期六 6℃ 5 东风1级
星期日 8℃ 6 北风1级
（1）这一周，晴有 天，多云有 天，阴天有 天，雨天有 天。
（2）根据星期一的风速风向记录，则星期一那天风向标的箭头指向（ ）。
A．北方 B．西方 C．东北方
（3）请完成这周降水量柱状图（单位：毫米）。
（4）请对照下方的降水量等级表，确定星期四的降水量等级为 ，星期六的降水量等级为 。
小雨 中雨 大雨
0.1~9.9毫米 10.0～24.9毫米 25.0～49.9毫米
【答案】（1）1；1；1；4
（2）B
（3）
（4）中雨；小雨
【知识点】降雨量等级；整理我们的天气日历；表格与柱状图的分析
【解析】【分析】（1）观察表中数据可知，这一周，星期一为晴天，星期二为多云，星期五为阴天、星期三、星期四、星期六、星期天为雨天。这一周，晴有1天，多云有1天，阴天有1天，雨天有4天。
（2）风向标的箭头指向哪个方向，风的方向就是那个方向，星期一风向为西方，所以星期一风向标的箭头指向西方。
（3）根据表中数据，在统计图中画出相应高度的直条即可。
（4）由表中数据可知，星期四降水量为14毫米，在10.0毫米~24.9毫米之间，属于中雨；星期六降水量是5毫米，在0.1毫米~9.9毫米之间，属于小雨。
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