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地球上的水
第二课时
周老师
第一章 水
水是生命之源
是生物体的重要组成部分
一、水是植物体的重要组成
我们能从哪些生活实际中体验到植物体中含有水?
(1)吃西瓜、梨等水果时,有很多汁
(2)吃甘蔗时,有很多汁
(3)榨蔬菜汁
(4)用密封塑料袋套在植物上,
塑料袋有水
不同植物的含水量有很大的不同
水生植物的含水量可达90%以上
干旱环境中生长的苔类植物中水分只占6%左右
同一株植物中的不同部分的含水量差异也很大
树干为40%~50%
种子里含有水分吗?
含水量可达60%~90%
根尖
嫩梢
幼苗
活动:种子里含有水分吗?
材料准备
水稻籽粒
天平
试管
试管夹
酒精灯
火柴
1. 取干燥的水稻籽粒20~30粒,用天平称出质量,并把数据记录在书中的表格中。
2. 把种子倒进干燥清洁的试管里,在酒精灯上均匀烘烤(试管口略向下倾斜)。不久,你将________(“看到”或“看不到”)从试管里冒出的水蒸气在近试管口的管壁上凝结成小水珠。
3. 倒出水稻籽粒,再用天平称出质量,记录在书中的表格中,并计算出水稻籽粒的含水量。
看到
活动:种子里含有水分吗?
活动过程
视频
从这个活动你得出了什么结论?
种子中含有水分
活动:种子里含有水分吗?
活动结论
常见农作物的种子含水量
各种农作物的种子必须在上述含水量以下才能安全贮藏。
芝麻5.4%
油菜籽8.3%
向日葵籽5.6%
花生8%
豌豆11.8%
蚕豆11.5%
大豆10.2%
黍子9.3%
高粱10.9%
玉米15%
小麦15%
稻谷13.5%
思考:人们曾发现埋藏地下1000多年的莲子始终没有发芽,这是为什么?后来人们把这种子播在有水的泥土里,沉睡了千年的莲子竟然发了芽,这是为什么?
答:(1)种子非常太干燥。
(2)说明生物的生命活动离不开水。
植物通过根系吸收水分
水分进入植物体,主要发挥三方面的作用:
A.光合作用需要水分。
B.溶解土壤中的有用元素,使之能被植物根系吸收,并输送养分。
C.通过叶表面的蒸腾,调节叶表面的温度,避免叶面被太阳光灼伤。
人体中有没有水呢?
你能举出哪些证据证明人体中含有大量的水?
二、水是动物体的重要组成
排尿
出汗
呼吸
骨中含水50%
血液中含水80%
肌肉中含水72%
人体的含水量约占体重的60%左右
不同的组织或器官含水量不同
年龄、性别不同含水量不同
含水量随着年龄的增大而逐渐降低,如新生儿含水量可达75%-80%,成年男子约60%,成年女子为50%。
据研究,年龄越小,生命活动越旺盛,每日需要的水量越多,因此青少年每日更应饮用足量的水。
年龄 需水量(mL/Kg) 年龄 需水量(mL/Kg)
1周~1岁 120~160 8~9岁 70~100
2~3岁 100~140 10~14岁 50~80
4~7岁 90~110 成年人 40
人体各年龄段每日需要的水量
你知道吗?
眼球中有房水,在整个人体中是含水量最多的器官,含水量是99%
人体内含水最多的器官是哪个?
——眼球
失水
补充
成年人每天平均
排尿约1.5L
呼吸和排汗散失水分约0.5~1L
为 了
保 证
健 康
至少应饮水2~2.5L
你知道吗?
拓展延伸
饮水不足的危害
缺水时,除感到口渴外,还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象,严重时还会出现发热、烦躁不安等精神症状。水分不足会导致胃肠消化、血液
输送营养、体液浓度调节等的功
能失常,还会引发腰酸背痛及变
形性膝关节症、关节炎等疾病。
饮水过量的危害
过量饮用水会导致人体盐分过度流失,开始会出现头昏眼花、虚弱无力、心跳加快等症状,严重时甚至会出现痉挛、意识障碍和昏迷,即水中毒。但体内水过多或水
中毒的情况正常人极少出现,
一般多见于肝、肾、心功能
异常的人。
拓展延伸
二、地球上的水循环
将进酒
李白
君不见黄河之水天上来,
奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,
朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,
莫使金樽空对月。
天生我材必有用,
千金散尽还复来。
……
《将进酒》的头两句说的是什么,有科学道理吗?
读课本《地球上的水循环示意图》,说说水在自然界中是如何循环的?
流到江河的水真的不能回来了吗
湖
山峰积雪
海洋
水汽输送
蒸发
蒸发
降水
降水
下渗
地下径流
地表径流
蒸腾
水循环的环节
思考:
1、水为什么会蒸发?
2、陆地水为什么会流回海洋?
3、水的三态出现原因?
答:
1、太阳辐射
2、地心引力(重力)
3、温度的变化
什么是水循环?
水循环是在太阳辐射的作用下,地球上的水体,土壤和植物叶面的水分通过蒸发和蒸腾进入大气,通过气流被输送到其他地方。在一定条件下,水汽遇冷凝结成云致雨,又回到地面。在重力的作用下,降落在地表的水流动汇集到江河湖海。
湖
山峰积雪
海洋
水汽输送
蒸发
蒸发
降水
降水
下渗
地下径流
地表径流
蒸腾
海上内循环
陆上内循环
海陆间循环
水循环的类型
水的总量保持不变,它使水成为可再生的资源。
水循环的利与弊
产生很多复杂多变的天气现象,也带来了充沛的水力资源。
改变地表形态。
利
造成降水在时间、空间分布上的不均匀
弊
形成洪涝或干旱
水循环的利与弊
水土如何保持?
森林和草原
保护土壤不受严重的冲刷
有利于土壤对水分的吸收
要制止滥伐森林和过度放牧
利于水土保持
水体名称 更新周期
大气水 9~11天
河水 11~18天
湖泊淡水 10~100年
地下水 100~1000年
海洋水 约5000年
冰川 约10000年
地球上主要水体的平均更新周期
更新最快:大气水
更新最慢:冰川
你能列举影响地球上水循环过程的人类行为吗?
修建水库、
跨流域调水、
植树造林
毁林开荒、
过度伐木……
途径:
环节:
成因:
水的物理性质
水的三态变化(内因);太阳辐射、地心引力(外因)
蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、
地表径流、地下径流等
海陆间循环(海洋—大气—陆地) 大循环
海上内循环(海洋—大气) 小循环
陆上内循环(陆地—大气) 小循环
水循环的过程
1、不同动植物的含水量
小结