(共29张PPT)
生食
熟食
火
蜡烛
照明
火
火的利用是人类进步的重要标志
火是不可缺少的
火也会带来灾害
钻木取火
我们需要对燃烧的条件和灭火的方法进行研究
氧气
第二课时
周老师
第二章 空气
打火机
烧烤
炉灶
燃烧需要哪些条件？
你的猜想是：
1、
2、
3、
4、
.......
一、燃烧的条件
酒精灯
棉花球
小石头
水
实验材料
你会如何设计实验，验证你的猜想？
一、燃烧的条件
1、 用坩埚钳或镊子分别夹取干的小棉花球和小石子，放到酒精灯火焰上片刻，观察实验现象。
原因：
小棉花球是可燃物，小石子不是可燃物。
棉花球
小石子
小棉花球能够燃烧，而小石子不能燃烧。
现象：
燃烧必须有可燃物。
结论：
2、用坩埚钳或镊子分别夹取干的、蘸有水的小棉花球，放到酒精灯火焰上片刻，观察实验现象。
干棉花球
湿棉花球
棉花球能燃烧，蘸有水的棉花球不能燃烧。
现象：
结论：
燃烧必须达到可燃物燃烧所需要的最低温度。
棉花燃烧需达到一定的温度，湿棉花球片刻达不到这一温度。
原因：
一、燃烧的条件
3、 点燃酒精灯，再小心地盖上酒精灯帽，观察实验现象。
酒精灯熄灭
现象：
原因：
酒精缺氧气熄灭
燃烧必须有助燃物（如氧气等）
结论：
一、燃烧的条件
可燃物燃烧所需的最低温度我们把它叫做着火点。
1）要有可燃物。
2）要有助燃物，氧气或空气。
3）温度要达到可燃物的着火点。
燃烧的条件:
这三个条件必须同时具备！！
缺少其中的任何一个条件，燃烧就不能发生！
1）要有可燃物。
2）要有助燃物，氧气或空气。
3）温度要达到可燃物的着火点。
当火作为人类的朋友出现时，我们为了发挥它的作用，可以采取哪些措施让火更好的燃烧？
使用更易燃的物品
当火成为人类的敌人时，
我们应如何将其消灭呢
思考
增加可燃物与氧气的接触面积
增加空气的流通
提高氧气的含量
升高温度
增加加热时间
请想出尽可能多的方法熄灭烧杯中正在燃烧的蜡烛。
嘴吹、水浇、手摇、沙扑、湿抹布扑盖、书本盖、剪灯芯等……
有哪些方法可以使篝火熄灭？
土埋、水浇、灭火器等
二、灭火的原理和方法
1.要有可燃物。
2.要有氧气(或空气)。
3.温度要达到可燃物的着火点。
1.清除可燃物
2.隔绝氧气(或空气)。
3.降温到可燃物的
着火点以下。
燃烧的条件
灭火的原理
消除发生燃烧的三个基本条件中的任何一个条件。
说说以下灭火方法的原理：
1. 油锅着火时，立即盖上锅盖，使火熄灭。
2. 建筑物着火时，用高压水枪喷水灭火。
3. 书籍、文件、精密仪器着火时，喷射干冰（固态的二氧化碳）灭火。
降温，使可燃物的温度降到着火点以下。
隔绝空气
降温和隔绝空气
归纳一下
灭火就是想办法破坏维持物质燃烧的条件，从而使这种氧化反应停止。
燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。满足了燃烧的条件，燃烧就能发生。
专业消防员用高压水枪、泡沫弹等设备扑灭大型火灾。
火灾预防
居民住宅、工厂机关以及公共场所常放置一些灭火器以应付突然发生的小型火灾。
灭火器:
(1)泡沫灭火器:
用来扑灭纸张、棉布、木材、塑料等引起的失火
泡沫紧紧附着在燃烧物上，能使燃烧物与空气隔绝
喷射二氧化碳及泡沫
(2)干粉灭火器:
利用压缩二氧化碳吹干粉
含碳酸氢钠（NaHCO3）等
用于扑灭一般物质的火灾外，还可用来扑灭油、气态物质和电器的火灾。
(3)液态二氧化碳灭火器:
在加压的情况下，把液态二氧化碳装入小钢瓶里
用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾
液态二氧化碳在空气中完全挥发成气体，所以它不会留下任何痕迹而使物体污损。
灭火器的使用方法
火警“119”
119电话要记清，及时准确报火警。
安全使用液化气，经常检查多警惕。
燃气泄漏不要慌，快关阀门速开窗。
灭火器材是个宝，机动车辆不可少。
灭火器：
泡沫灭火器、
干粉灭火器、
二氧化碳灭火器
一、燃烧的条件：
（1）可燃物；
（2）与氧气（或空气）接触；
（3）达到可燃物燃烧的着火点。
二、灭火的原理和方法：
原理：破坏燃烧的任何一个条件
方法：（1）清除或隔离可燃物；
（2）将可燃物与空气隔绝；
（3）将温度降到着火点以下。
小结
1.下列叙述错误的是( )
A.由电线老化短路而发生火灾，应立刻用大量水扑灭
B.碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立用湿抹布扑灭
C.室内着火，如果打开门窗，火反而烧得更旺
D.篝火晚会时，通常把木柴架空一些才能燃烧得更旺
A
小试牛刀：
2.炒菜锅中的油着火，熄灭的最好方法是（ ）
A.浇水 B.撒沙土 C.盖上锅盖 D.使用灭火器
3.下列说法错误的是（ ）
A.木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，同时发出白光，生成二氧化碳
B.细铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
C.用灯帽盖灭酒精灯火焰，其目的是使酒精灯隔绝空气而灭火
D.要到达灭火的目的，一定要在隔绝空气的同时，降低燃烧物的着火点。
C
D
小试牛刀：
4. 如图所示的实验现象，下列判断正确的是( )
A.现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点
B.现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点
C.现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃
D.现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点
D
小试牛刀：
（1）有水源的地方用水浇灭。
（2）用鼓风机的强风吹灭。
（3）用树枝拍打将火打灭。
（4）用飞机投放干粉将火熄灭。
（5）在火场边缘将树木砍光。
降低燃烧物的温度
降低燃烧物的温度
隔绝空气
隔绝空气
清除可燃物
小试牛刀：
5.下列火情的灭火原理是什么？
6. 某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。
（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是
。
（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
B.跳楼逃生
C.藏在桌子底下等待救援
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是 ___ 。
A
可燃物
开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足
降低温度至可燃物着火点以下
小试牛刀：
公共场所灭火设施（或消防设施）的调查
调查一个公共场所，如商场、电影院、汽车站、学校等的灭火设施
（或消防设施）情况。并写出包括以下内容的调查报告：
1. 被调查对象的自然状况（名称、地点等）。
2. 被调查对象拥有的灭火设备的种类和数量。
3. 灭火设备放置的位置。
4. 根据你的知识和调查结果对被调查对象的灭火设施作出评价和建议。
燃
烧
的
条
件
可燃物
氧气
着火点
清除可燃物
隔绝氧气
降低温度到可燃物着火点以下
灭
火
的
原
理
