陕西省渭南市尚德中学2023-2024学年高二上学期期中质量检测生物学试卷（含答案解析）

尚德中学2023-2024学年高二上学期期中质量检测生物试题
第Ⅰ卷 选择题（共55分）
一、单选题（每小题2分，共40分）
1．下列关于人体内环境的叙述正确的是（ ）
A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞
B．细胞进行正常代谢的场所是内环境
C．淋巴细胞是内环境的组成成分
D．血管中的药物需经组织液进入肌细胞
2．血浆胶体渗透压与血浆蛋白的含量有关，参与维持内环境稳态的平衡。人体感染链球菌后可导致急性肾小球肾炎，出现蛋白尿，血浆中可检测到特异性抗体。下列叙述错误的是（ ）
A. 人体的血浆渗透压主要取决于血浆中蛋白质的含量
B. 静脉注射时，抗生素在血浆、组织液和淋巴液中都可以出现
C. 患者出现蛋白尿使血浆胶体渗透压下降，会引起组织水肿
D. 机体特异性免疫产生的抗体与链球菌结合发生在内环境中
3．如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是（ ）
A.②渗回①和渗入④的量相差不大
B.若③为脑细胞，⑤处的O2浓度高于①处，而CO2的浓度相反
C.若③为肝脏细胞，饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处
D.①的pH能够保持稳定是因为含量较多
4．膜电位在神经元通讯中起着重要作用，产生膜电位的离子主要是Na+和K+。下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态转变为静息状态的是（ ）
A． B．
C． D．
5．运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是（ ）
A.通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中
B.通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合
C.通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性
D.通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量
6．下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A.大脑皮层H区病变的人，不能看懂文字
B.手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控
C.条件反射的消退不需要大脑皮层的参与
D.紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生
7．排尿受脊髓和大脑皮层的共同控制，有些人由于外伤等丧失意识，会出现像婴儿那样尿床的情况。如图表示排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），下列相关叙述错误的是（ ）
A.②属于自主神经系统，副交感神经兴奋会使膀胱缩小
B.大脑皮层产生尿意的过程属于非条件反射
C.成人可有意识憋尿体现了神经系统对内脏活动的分级调节
D.由图可知，兴奋不仅在反射弧中传导，还可在中枢神经系统中传导
8．信息分子是指生物体内的某些化学分子，既非营养物质，又非能源物质和结构物质，它们主要是在细胞间和细胞内传递信息。下列叙述正确的是（ ）
A. 应急状态下体内肾上腺素分泌迅速增加，信息分子A是神经递质
B. 在血糖平衡的调节过程中，信息分子B是胰岛素或胰高血糖素
C. 信息分子C是促甲状腺激素释放激素，信息分子D是甲状腺激素
D. A、B、C、D四种信息分子都通过体液运输，都属于小分子有机物
9．下图表示寒冷刺激下甲状腺激素的分泌调节（“+”表示促进，“-”表示抑制），图中a、b、c表示与此有关的结构。下列叙述错误的是（ ）
A. a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌激素
B. 寒冷刺激会使a、b、c的分泌活动增强
C. b与a的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用
D. c通过对a的调节影响b的分泌，这个过程属于反馈调节
10．如图表示人体在血糖浓度升高时的调节模型,A和B为信息分子,其中抗体a能破坏细胞甲表面的葡萄糖受体,抗体b能破坏组织细胞膜表面与信息分子A结合的受体,据此下列叙述错误的是（ ）
A.图中A表示胰岛素,B表示神经递质
B.两种抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病
C.抗体a引起的糖尿病可通过注射胰岛素来治疗
D.抗体b的作用会导致血浆中胰岛素的含量下降
11．在医院常通过尿检对尿糖和肾功能进行检查，下图是人体排尿反射过程的示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．尿检时主动排尿需经过a过程对脊髓进行调控
B．尿意的产生部位是大脑皮层
C．a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果可能是兴奋或抑制
D．某成年人患者能产生尿意但尿失禁，其受损的结构可能是c
12．北京冬奥会期间，越野滑雪运动员身着薄比赛服在零下10℃左右的环境中展开激烈角逐，关于比赛中运动员的生理现象，下列叙述正确的是（ ）
A.血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热
B.血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降，血糖分解加快
C.心跳加快，呼吸频率增加，温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷
D.在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能，一定时间后主要通过肝糖原分解供能
13．下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是（ ）
A.激素和神经递质都具有特异性，只能运输到特定靶细胞
B.激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素
C.激素和酶发挥作用后，即被灭活失去效应
D.某些腺体分泌的激素可以作用于多种靶细胞
14．下列关于神经和体液调节的叙述，正确的是（ ）
A.体液调节以激素调节为主，能进行体液调节的动物都能进行神经调节
B.血浆内CO2浓度变化会刺激相关感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节
C.体液调节可以看作是神经调节的一个环节，但激素无法影响神经系统的功能
D.激素发挥作用后即失活，所以体液调节作用时间一般比神经调节短
15．某人不慎右足底被刺伤，因伤口小，不以为意，未作任何处理。3 天后伤口有轻度肿痛，第5天开始发高热，右侧腹股沟疼痛、行走明显感觉不便。经医生诊断，此人为右足底外伤性感染并发右侧腹股沟淋巴结炎及菌血症。下列说法错误的是（ ）
A. 病原体从右足底伤口进入机体后，主要由机体的第三道防线参与免疫反应
B. 伤口红肿可能是由于组织胺释放后使血管通透性增强，组织液渗透压增大，组织液增多引起的
C. 淋巴结是人体的免疫器官，也是免疫细胞集中分布的场所
D. 右足底受伤、局部感染引发右侧腹股沟疼痛是免疫反应过强的表现
16．过敏性哮喘是常见的过敏性疾病，当外源性过敏原首次进入机体后，机体产生的抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该过敏原再次进入机体时，可促使肥大细胞释放出组胺、白三烯等各种过敏介质。下列叙述错误的是（ ）
A. 过敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体
B. 特定的浆细胞识别过敏原后能够分泌特异性抗体
C. 过敏介质属于信息分子，需要与受体结合才能发挥效应
D. 通过抑制过敏介质的释放或抑制其与受体结合可缓解哮喘
17．“神舟七号”上的三位宇航员在太空时有非常明显的失重感，失重时人体的液体静压丧失。人体的感受器感到体液增加，机体通过体液调节系统减少体液，出现体液转移反射性多尿，导致水盐从尿中排出。下列有关人体内环境和稳态的说法不正确的是（ ）
A.水盐从尿中排出使渗透压的稳态遭到破坏，必然会引起代谢紊乱
B.液体静压丧失，导致腿部体液转移到人的身体上部，出现鸟腿（腿部变细）现象
C.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
D.内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位
18．随着天气变冷，甲、乙两地爆发了流感病毒引起的流行性感冒。为研制相应的疫苗，某药物研究所从甲、乙两地分别提取病毒样本（甲地：m型病毒；乙地：n型病毒），在某种哺乳动物体内进行注射实验，观察到机体内的抗体水平的变化情况如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A.机体首次产生抗体的过程中，B细胞活化需要两个信号的刺激，还需要细胞因子的作用
B.流感病毒侵入机体细胞后，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化
C.实验中第二次注射的是m型病毒，第三次注射的是m型病毒和n型病毒
D.在第三次注射后机体内参与免疫反应的细胞主要是记忆细胞
19．植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是（ ）
A.赤霉素合成途径受阻 B.赤霉素受体合成受阻
C.脱落酸合成途径受阻 D.脱落酸受体合成受阻
20．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是（ ）
A.甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组
B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C.若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致
D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输
二、不定项选择题(共5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得3 分，选对但不全的得1分,有选错的得0分)
21．科学研究发现，辣椒素可以激活神经细胞，引起疼痛感，这与存在于口腔和皮肤等感觉神经末梢区域细胞上的一种名叫“TRPV1”的受体有关。TRPV1是一种可高效介导Ca2+流入细胞的通道蛋白，可以通过调控人体的TRPV1来触动痛觉，而这种痛觉还和热觉有关，故有又热又痛的感觉。下列叙述正确的是（ ）
A. TRPV1位于突触后膜上
B. Ca2+通过TRPV1进入细胞的方式是主动运输
C. 机体接受辣椒素刺激在大脑皮层形成又热又痛的感觉
D. 吃辣椒时配合冷饮可以适当缓解疼痛感
22．刚从汗腺分泌出来的汗液与血浆是等渗的，但在流经汗腺管时，在醛固酮的作用下，汗液中的Na+和Cl-被重吸收，最后排出的汗液是低渗的。当出汗加快时，由于汗腺管不能充分吸收Na+和Cl-，汗液中的Na+和Cl-浓度较高，此时机体在丢失大量水分的同时，也丢失了大量的NaCl。下列叙述正确的是（ ）
A.肾上腺皮质分泌的醛固酮还可促进肾小管和集合管对Na+的重吸收
B.汗腺管对汗液中Na+和Cl-的重吸收，会使垂体分泌的抗利尿激素增多
C.在短时间内大量出汗时应注意补充水和NaCl，以免发生水和无机盐的失衡
D.机体细胞外液渗透压下降时，会出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状
23．吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法错误的是（ ）
A.吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫
B.吞噬细胞的溶酶体分解病毒与效应T细胞抵抗病毒的机制相同
C.再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快
D.上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质
24．为研究细胞分裂素类似物(6-BA)、生长素定向转运抑制剂(NPA)对顶端优势的影响,某科研小组用生长状况相同的一年生杨树枝条进行了实验,实验处理及结果如表所示。下列分析正确的是（ ）
组别 顶芽处理 侧芽处理 侧芽生长情况
甲 去除 涂抹蒸馏水 ++++
乙 保留 涂抹一定浓度的6-BA ++++
丙 保留 涂抹NPA ++++++
丁 保留 涂抹蒸馏水 +
注:“+”表示侧芽生长情况且数量越多表示生长越明显
A.甲组和丁组的结果说明顶芽可抑制侧芽生长
B.甲组和丙组的结果相对比,说明侧芽处的生长素只来自顶芽
C.综合分析四组结果可知6-BA和NPA均能解除顶端优势
D.根据本题中6-BA和NPA的作用可知,二者都属于植物激素
25．下列关于生长素的叙述，正确的是（ ）
A．在植物体内含量丰富，分布广泛 B．只能进行极性运输
C．单侧光可以影响生长素的分布 D．化学本质是吲哚乙酸
第Ⅱ卷 （非选择题 共45分）
26．（每空2分，共12分）图甲为一株水平放置的大豆幼苗培养一段时间后的生长情况，图乙和图丙为横放后1-4处生长素相对浓度变化曲线。回答下列问题：
(1)图中虚线代表既不促进也不抑制时的生长素浓度，则虚线上方代表起 （填“促进”或“抑制”）作用时的生长素浓度。
(2)通常情况下，幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过 方式向形态学下端运输。
(3)图乙中A1曲线对应图甲 （填“1”、“2”、“3”或“4”）处的生长素相对浓度。测量发现，图乙中的C比图丙中的D低，原因是 。
(4)农业上可给种子施加植物生长调节剂以促进萌发，而不直接施用植物激素，这是因为植物生长调节剂具有 等优点。植物生长发育的调控，是由基因表达调控，
共同完成的。
27．（每空1分，共8分）
如图表示用未感染过病原体的健康小鼠A和B所做的免疫实验过程，请分析回答下列问题:
(1)注射给A鼠的S疫苗可能是减弱毒性的________，其目的是_______。注射给A鼠的S疫苗，经过A鼠体内_________细胞的摄取和处理后呈递在细胞表面，然后传递给_________，进而引起B细胞一系列的________，形成浆细胞和记忆B细胞，浆细胞产生抗体。
(2)B鼠注射毒性强的S病原体后，会患S病原体引起的传染病并死亡，其原因是_________。如在给A鼠注射S疫苗后，第二天就给A鼠注射S病原体，A鼠仍会死亡，原因是________。
(3)毒性强的S病原体侵入已经免疫过的健康小鼠细胞内部时，能将靶细胞裂解并将病原体暴露出来的是__________细胞。
28．(每空2分，共14分)奖赏系统是导致肥胖的重要神经基础。可口美味的食物通过激活大脑奖赏系统使多巴胺释放增多。机体获得满足和愉悦感，从而摄食成瘾。图1为人脑部突触间多巴胺的传递示意图；研究还发现，目前绝大部分的肥胖病人体内瘦素与其受体识别的能力下降，从而导致摄食行为和细胞代谢不正常。瘦素是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素，与血糖调节有一定的关系，它的功能主要表现在对脂肪体重的调控方面。图2是人体内部分神经—体液调节示意图，①—⑤代表结构，请回答下列问题。据图回答：
（1）图1中细胞A释放多巴胺的方式是_________，该过程依赖于细胞膜的___________。
（2）通常情况下，释放的DA很快被突触前膜上的DAT从突触间隙吸收，导致突触间隙中DA含量_________，以减弱并缩短对脑的刺激避免持续兴奋。
（3）人体中与图2中a激素呈协同作用的激素是__________________，如果a激素合成与分泌量减少，最可能的原因是___________________________。
（4）据图可得，瘦素作用的靶器官是__________________（填名称），其接受瘦素的信号后，经过反应和处理形成一定的刺激传至结构④__________________，令其产生饱觉进而减少摄食行为。
29．（除第一问1分，其他每空2分，共11分）　　
为探究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系，某兴趣小组用正常小鼠进行实验，测定甲状腺吸收131I量。主要步骤如下：
①给小鼠饲喂一定量的131I，测24小时内甲状腺吸收131I量（第一次）；
②每日给小鼠饲喂适量的甲状腺激素，连续喂7天；
③再次给小鼠间喂一定量的131I，测24小时内甲状腺吸收131I量（第二次）；
④比较两次吸收131I量。
回答下列问题：
（1）甲状腺激素能 ，促进机体产生能量。
（2）连续7天给小鼠饲喂甲状腺激素后，第二次吸收131I量比第一次的少，原因是 。
（3）人类有一种自身免疫病，由于患者体内存在某种抗体，能与甲状腺细胞上促甲状腺激素受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，导致甲状腺激素水平 。若参照上述实验方法测定，与第一次相比，患者第二次吸收的131I量 （填“增多”“减少”或“几乎不变”）。
（4）通过甲状腺激素对机体生命活动的调节方式与神经调节相比反应较慢，其原因是 。
（5）无机盐是存在于生物体内和食物中的矿质营养素，该题目中所体现无机盐的作用是 。
高二生物试题答案
一、单选题（每小题2分，共40分）
1、【答案】D
【详解】A、生长激素的运输还需要经过血液，A错误；
B、细胞进行正常代谢的环境是细胞内液，而不是内环境，B错误；
C、淋巴是内环境的组成成分，而淋巴细胞不是，C错误；
D、血管中的药物需经组织液进入肌细胞，D正确。
故选D。
2、【答案】A
【详解】A、人体的血浆渗透压主要取决于血浆中蛋白质和无机盐的含量，A错误；
B、由于内环境中三种液体可以相互转化，因此静脉注射时，抗生素在血浆、组织液和淋巴液中都可以出现，B正确；
C、血浆胶体渗透压与血浆蛋白的含量有关，患者出现蛋白尿使血浆胶体渗透压下降，使血浆中的水分更多地流向组织液，出现组织水肿，C正确；
D、抗体属于分泌蛋白，存在于内环境中，机体特异性免疫产生的抗体与抗原的结合发生在内环境中，D正确。
故选A。
3、答案：B
解析：题图中的②组织液渗回①血浆的量较②组织液渗入④淋巴的量多，A 错误；若③为脑细胞，⑤处表示血液流动的动脉端，①处为静脉端，所以⑤ 处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反，B正确；饭后一小时血浆中的葡萄糖含量偏高，机体会分泌胰岛素促进葡萄糖合成肝糖原，所以若为肝脏细胞，饭后一小时⑤的血糖浓度高于①处，C错误；若含量较多，则血浆偏醎性，不利于血浆pH的稳定，D错误。
4、【答案】B
【详解】受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。当恢复静息状态时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位，B正确，ACD错误。
故选B。
5、答案：B
解析：本题考查神经调节。据题干信息可知，运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，降低突触间隙中神经递质的含量或阻止神经递质与突触后膜上的特异性受体结合或减少神经递质受体的数量等都可抑制兴奋传递过度。若通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中，则会导致突触间隙中神经递质过多，使兴奋传递更加过度，此治疗方法不合理，A错误；若通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合，兴奋传递过度会被抑制，此治疗方法合理，B正确；若通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性，则会导致突触间隙中神经递质不能及时被分解，使兴奋传递更加过度，此治疗方法不合理，C错误；若通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量，会导致神经递质与更多受体结合，使兴奋传递更加过度，此治疗方法不合理，D错误。
6、答案：D
解析：A、大脑皮层H区病变的人，不能听懂别人讲话，A错误； B、手的运动受大脑皮层中央前回中部的调控，B错误； C、条件反射的消退需要大脑皮层的参与，C错误； D、紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生，D正确。
故选：D。
7、答案：B
解析：由题图可知，②为支配膀胱的传出神经，它的活动不受意识支配，属于自主神经系统，副交感神经兴奋，会使膀胱缩小，利于排尿A正确；大脑皮层产生尿意的过程没有经过完整的反射弧，不属于反射活动B错误；成人可有意识憋尿是因为大脑皮层对脊髓进行着调控，体现了神经系统对内脏活动的分级调节C正确；由题图可知，兴奋不仅可在反射弧中传导，还可从脊髓传至大脑皮层，即可在中枢神经系统中传导D正确。
8、【答案】A
【详解】A、应急状态下，在神经调节的作用下，神经细胞产生的神经递质直接作用于肾上腺细胞，导致体内肾上腺素分泌量增加，因此信息分子A主要是神经递质，A正确；
B、在血糖平衡的调节过程中，胰岛素能加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，能促进肝脏合成肝糖原，故信息分子B是胰岛素，B错误；
C、C能促进甲状腺合成并分泌D，因此C是促甲状腺激素，D是甲状腺激素，C错误；
D、据题意可知，A主要是神经递质，B是胰岛素，C是促甲状腺激素，D是甲状腺激素，四种信息分子都通过体液运输，不都属于小分子有机物，比如胰岛素是蛋白质，促甲状腺激素是多肽，D错误。
故选A。
9、D
10、D 血糖浓度升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,也可通过神经调节使胰岛B细胞分泌胰岛素,则细胞甲为胰岛B细胞,A表示胰岛素,B表示神经递质,A正确。抗体作用于自身正常的组织造成损伤并出现了症状属于自身免疫病,B正确。抗体a作用于胰岛B细胞表面的受体,使胰岛B细胞无法感受高血糖刺激,胰岛素分泌量下降,可以通过注射胰岛素来治疗,C正确。抗体b使胰岛素无法发挥作用,持续的高血糖刺激会使血浆中胰岛素的含量上升,D错误。
11、【答案】D
【详解】A、尿检时主动排尿是在大脑皮层控制下的排尿，需经过a过程对脊髓进行调控，A正确；
B、感觉中枢在大脑皮层，尿意的产生部位是大脑皮层，B正确；
C、a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果可能是兴奋或抑制，故成年人可以主动排尿或者憋尿，C正确；
D、某成年人患者能产生尿意说明d、c正常，但尿失禁，其受损的结构可能是a，D错误。
故选D。
12、答案：C
解析：A、运动期间需要大量能量，血糖分解加快，ATP和ADP的转化速率加快，但储存的ATP基本不变，A错误；B、血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量上升，血糖分解加快，细胞代谢速率加快，B错误；C、心跳加快，呼吸频率增加，细胞代谢速率加快，运动员基本不觉得寒冷，说明温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷，C正确；D、在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能，一定时间后需要摄取血糖作为能源补充，D错误。
故选：C。
13、答案：D
解析：激素和神经递质都具有特异性，可与靶细胞特定结合，但是激素是通过体液运输到全身的，而不是运输到特定靶细胞，A错误；
激素和酶都具有高效性，酶是由活细胞产生的，激素是由特定的内分泌器官（或细胞）产生的，因此能产生激素的细胞一定能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素，B错误；
酶发挥作用后不被灭活，C错误；
甲状腺分泌的甲状腺激素的靶细胞几乎是全身细胞，因此甲状腺激素可以作用于多种靶细胞，D正确。
14、答案：B
解析：一些低等动物只有体液调节,没有神经调节,A错误;CO2是调节呼吸运动的重要体液因子,体液中CO2浓度变化会刺激相关感受器,从而通过神经系统对呼吸运动进行调节,B正确;不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作是神经调节的一个环节,内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能,C错误;激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,但与神经调节相比,体液调节作用时间一般比较长,D错误。
15、【答案】D
【详解】A、人体免疫有三道防线，第一道防线为皮肤、黏膜，第二道防线为体液中的杀菌物质和吞噬细胞，多数情况下，人体依靠这两道防线就可以防止病原体对机体的侵袭。如果这两道防线被突破，就需第三道防线的特异性免疫了；据题意可知，题中病原体从右足底伤口进入机体后，突破了第一、二道防线，需第三道防线（特异性免疫）完成终病原体的清除工作；病原体从右足底伤口进入机体后，主要由机体的第三道防线参与免疫反应，A正确；
B、皮肤被刺破损后，会刺激某些细胞释放组织胺，毛细血管舒张，通透性增大，血浆蛋白渗入组织间隙，使组织液渗透压增大，组织液增多，从而出现红肿，B正确；
C、免疫器官和免疫活性物质是免疫系统的重要组成成分，而淋巴结是外周免疫器官，也是免疫细胞集中分布的场所，C正确；
D、某人右脚底被刺伤，导致外来病原微生物入侵，机体免疫系统识别抗原后发生免疫应答；免疫活性物质在免疫应答过程中起着非常重要的作用；某些免疫分子具有致痛的作用，从而表现出疼痛，此为正常的免疫反应，D错误。
故选D。
16、【答案】B
【详解】A、机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面，A正确；
B、浆细胞不能识别过敏原，B错误；
C、组胺、白三烯等过敏介质属于信息分子，需要与受体结合才能发挥效应，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应，C正确；
D、过敏介质属于信息分子，需要与受体结合才能发挥效应，故通过抑制过敏介质的释放或抑制其与受体结合可缓解哮喘，D正确。
故选B。
17、答案：D
解析：稳态遭到破坏后会引起细胞代谢紊乱，A正确；液体静压丧失，导致腿部体液转移到人的身体上部，出现鸟腿（腿部变细）现象，B正确；内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络，免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制，C正确；内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络，神经调节占主导地位，D错误。
18、答案：C
解析：一些病原体可以与B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞分泌细胞因子，可以促进B细胞的分裂、分化，因此B细胞活化需要两个信号的刺激，还需要细胞因子的作用，A正确；在细胞免疫过程中，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程，B正确；由图可知，第二次注射后，抗m抗体浓度迅速增加，一段时间后，也产生了抗n抗体，说明第二次注射的是m型病毒和n型病毒，第三次注射后，抗m抗体和抗n抗体浓度都增加，说明第三次注射的是m型病毒和n型病毒，C错误；第三次注射后，机体相应抗体浓度迅速增加，这是机体记忆细胞受到同种抗原刺激后迅速增殖、分化为浆细胞并产生抗体的结果，D正确。
19、答案：A
解析：本题考查植物激素的调节。由题中信息“喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高”可推出，该种植物激素可促进该矮生突变体生长，进而推出该矮生突变体中该种植物激素的合成受阻，但该种植物激素的受体正常，又知赤霉素可促进细胞伸长，从而引起植株增高，而脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故A项符合题意，B项、C项和D项不符合题意。
20、答案：C
解析：本题考查生长素发现过程中的相关实验，意在考查考生的获取信息能力和实验分析能力。甲为背光侧，IAA含量高于乙侧和对照组，A错误；由图可知，对照组的胚芽鞘可以生长，B错误；没有尖端的胚芽鞘，既不能感受光刺激也没有生长素来源，所以既不生长也不弯曲，甲、乙两侧的生长状况基本一致，C正确；单侧光处理会使IAA先发生横向运输，再极性运输到尖端下部，D错误。
二、不定项选择题(共5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得3 分，选对但不全的得1分,有选错的得0分)
21、【答案】CD
【详解】A、TRPV1是一种可高效介导Ca2+流入细胞的通道蛋白，A错误；
B、Ca2+通过TRPV1进入细胞通过通道蛋白，故属于协助扩散，B错误；
C、感觉的形成在大脑皮层，故机体接受辣椒素刺激在大脑皮层形成又热又痛的感觉，C正确；
D、喝冷饮能抑制TRPV1通道蛋白被激活，从而抑制兴奋，因此吃辣椒时配合冷饮可以适当缓解疼痛感，D正确。
故选CD。
22、答案：ACD
解析：肾上腺皮质分泌的醛固酮可促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,维持血钠含量的平衡,A正确;垂体只是释放抗利尿激素,分泌抗利尿激素的是下丘脑,B错误;由题中信息可知,当出汗加快时,机体在丢失大量水分的同时,也会丢失大量的NaCl,因此在短时间内大量出汗时应注意补充水和NaCl,以免发生水和无机盐的失衡,C正确;机体细胞外液渗透压下降时,会出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,严重的甚至昏迷,D正确。
23、答案：ABC
解析：本题考查免疫调节的相关知识。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染，即吞噬细胞产生干扰素的过程不具有特异性，属于非特异性免疫，A项错误；溶酶体分解病毒是通过溶酶体内部的水解酶杀死侵入细胞的病毒，而效应T细胞抵抗病毒是通过与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，两者机制不同，B项错误；吞噬细胞对病毒的识别作用不具有特异性，所以再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度不会加快，C项错误；免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的具有免疫作用的物质，故干扰素属于免疫活性物质，D项正确。
24、答案：AC
解析： 甲组和丁组间的自变量是有无顶芽，与甲组相比较，丁组保留顶芽，侧芽生长受到抑制，说明顶芽可抑制侧芽生长，A正确；甲组和丙组间的自变量是有无顶芽以及侧芽是否涂抹NPA，两组的生长素不能运输到侧芽，而侧芽均能生长，该结果不能说明侧芽处的生长素只来自顶芽，B错误；本实验中丁组为对照组，综合分析四组结果可知，6-BA和NPA均能解除顶端优势，C正确；6-BA和NPA能调节植物的生命活动，但都是人工合成的，属于植物生长调节剂，而植物激素是植物体内产生的，D错误。
25、【答案】CD
【详解】A、生长素在植物体内含量很少，相对集中分布在生长旺盛的部位，A错误；
B、生长素在植物体内既能进行极性运输，又能在成熟组织中通过韧皮部进行非极性运输，B错误；
C、在单侧光、重力、离心力等单一方向的外界刺激下，植物的根尖和茎尖等生长素产生的部位会发生生长素的横向运输，使得生长素的分布不均匀，C正确；
D、生长素的化学本质是吲哚乙酸，D正确。
故选CD。
非选择题 共45分
26、【答案】(1)抑制
(2)极性运输/主动运输
(3) 2 根比茎对生长素更敏感
(4) 原料广泛，容易合成，效果稳定 激素调节和环境因素
【详解】（1）生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以虚线上方代表起抑制作用时的生长素浓度。
（2）生长素通过极性运输从形态学上端到下端运输，属于主动运输。
（3）图乙中A1曲线对应图甲2处的生长素相对浓度变化，即浓度升高，抑制根的生长，A1浓度较低，促进生长。由于根比茎对生长素更敏感，图乙中C对应的生长素浓度比图丙中D对应的生长素浓度低。
（4）植物生长调节剂，是人工合成的（或从微生物中提取的天然的），具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物，其优点有容易合成，原料广泛，效果稳定。植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，所以植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的
27、答案：(1)S病原体；诱导小鼠进行特异性免疫（体液免疫），产生相应抗体和记忆细胞；抗原呈递；辅助性T细胞；增殖和分化
(2)B鼠体内产生的抗体不足以消灭S病原体；A鼠体内没有产生足够的相应抗体和记忆细胞
(3)细胞毒性T
解析：(1)注射给A鼠的S疫苗可能是减弱毒性的S病原体，小鼠接受抗原刺激，机体会产生免疫应答，消灭病原体。注射疫苗的目的是诱导小鼠进行特异性免疫（体液免疫），产生相应抗体和记忆细胞。注射给A鼠的S疫苗，首先由A鼠体内的抗原呈递细胞摄取和处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，进而引起B细胞的增殖分化，形成浆细胞和记忆B细胞，浆细胞产生抗体，与抗原特异性结合。
(2)B鼠没有注射过S疫苗，体内不含相应抗体，注射毒性强的S病原体后，B鼠体内产生的抗体不足以消灭S病原体，导致B鼠患S病原体引起的传染病而死亡。如在给A鼠注射S疫苗后，第二天就给A鼠注射S病原体，由于体内没有产生足够的抗体,A鼠仍会死亡。
(3)进入细胞内部的病原体需要细胞免疫发挥效应，该过程中能使靶细胞裂解的是细胞毒性T细胞。
28、【答案】（1） ①. 胞吐 ②. 流动性 （2）减少
（3） ①. 肾上腺素 ②. 血糖浓度高（胰岛素分泌含量增加）
（4） ①. 下丘脑 ②. 大脑皮层
29、【答案】 提高细胞代谢速率， 血液中甲状腺激素水平上升，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素合成减少，因此吸收131I量减少 上升 几乎不变 激素等信息分子通过体液传递需要时间长，而兴奋通过反射弧传导需要时间短 生物体内化合物的重要组成部分
【详解】根据实验目的和实验步骤，结合实验设计原则和逐题分析问题的原因。
（1）甲状腺激素能提高细胞代谢的速率，促进机体产生能量。
（2）连续7天给小鼠饲喂甲状腺激素后，第二次吸收131I量比第一次的少，原因是血液中甲状腺激素水平上升，通过负反馈调节，抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素合成减少，因此吸收131I量减少。
（3）人类有一种自身免疫病，由于患者体内存在某种抗体，能与甲状腺细胞上促甲状腺激素受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，导致甲状腺激素水平上升。若参照上述实验方法测定，与第一次相比，患者由于负反馈调节，第二次吸收的131I量几乎不变。
（4）激素调节与神经调节的区别是，激素调节通过体液来运输速度较慢，而神经调节主要是通过反射弧来传导所以速度较快。
（5）考查的无机盐的作用，无机盐的功能有：细胞内某些复杂化合物的组成部分，另外无机盐参与并维持生物体的某些生理活动。该题目中的作用是某些复杂化合物的组成部分。