1.2探索生命 期末综合复习 练习（含解析）北师大版生物七年级上册

第2章 探索生命

1.①19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词。
②林奈创立了统一的生物分类系统，他对生物的描述和分类是生物学研究的基础，他被称为“分类学之父”。7个分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最基本的分类单位。
分类单位越小，生物的种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近
分类单位越大，生物的种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远
③哈维发现了血液循环，是生物学研究中较早运用实验法的科学家。
④达尔文是生物进化论的创始人，并著有《物种起源》一书。
⑤沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构，使生物学研究进入分子生物学的阶段。
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
1、生物科学探究的基本方法：观察法、实验法、分类法、调查法、比较法、文献法等。实验法是研究现代生物学的重要方法，观察法和实验法是科学探究的基本方法。
2、科学探究的一般过程：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。


1．以下科学家，谁是“微生物学之父”（ ）
A．林奈 B．袁隆平 C．伊万诺夫斯基 D．巴斯德
2．通过观察研究动植物，提出动植物都是由细胞构成的科学家是（　　）
A．沃森和克里克 B．施莱登和施旺
C．巴斯德和林东 D．列文虎克和罗伯特·虎克
3．用自制的显微镜发现软木薄片是由许多小室组成的，并将这些小室叫作细胞的科学家是（　　）
A．英国的牛顿 B．英国的罗伯特·虎克 C．德国的施菜登 D．德国的施旺
4．提出人类与现代类人猿的共同祖先是一类古猿的科学家是（ ）
A．罗伯特·胡克 B．海尔蒙特 C．达尔文 D．袁隆平
5．用豌豆进行杂交实验验证基因的组成和性状关系的科学家是（　　）
A．达尔文 B．米勒 C．袁隆平 D．孟德尔
6．在生物学上， 被称为“杂交水稻之父”的科学家是（　　）
A．袁隆平 B．虎克 C．达尔文
7．下列科学家中，具有“现代动物行为学之父”之称在是（ ）
A．对银鸥幼雏求食行为的研究
B．对蜜蜂色觉进行研究的弗里斯
C．对小野雁学习行为进行研究的劳伦兹
D．对昆虫进行研究的法布尔
8．被誉为“分类学之父”的是（ ）
A．达尔文 B．林奈 C．沃森和克里克 D．虎克
9．北京市是生物多样性极为丰富的城市，仅鱼类就有 78 种之多，为宣传保护北京的生物多样性，同学们制作了物种信息卡，以下叙述正确的是（　　）
宽鳍鱲 中华多刺鱼 高体鳑鲏 细鳞鲑
★Zacco platypus ★鲤形目 ★鲤科 ★鱲属 ★Pungitius sinensis ★刺鱼目 ★刺鱼科 ★多刺鱼属 ★Rhodeus ocetlatus ★鲤形目 ★鲤科 ★鳑鲏属 ★Brachyrmystax ienok ★鲑形目 ★鲑科 ★细鳞鱼属
A．生物的物种名由属名 + 种加词构成，Zacco 是宽鳍鱲的属名
B．宽鳍鱲与细鳞鲑的亲缘关系更近
C．高体鳑鲏与宽鳍鱲的共同特征最少
D．仅根据鱼类的形态结构就可以将鱼类分为不同的类群

10．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（　　）
A．除实验变量外，其他条件均相同 B．所有的变量都不相同
C．除实验变量外，其他条件均不相同 D．所有的变量都相同
11．为了避免生物命名混乱，瑞典科学家林奈于1753年创立了 ，规定每种生物只有一个学名，必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个词为 名，第二个词是 名。
12．在生物学中，科学家会使用多种科学方法研究生物的特征、行为、数量和进化等。下列与之相关的叙述，不相符的是（　　）
A．五年一次的森林资源清查属于调查法 B．研究生物之间的亲缘关系应用比较法
C．要了解某地区的麻雀种类应用观察法 D．科学推测时需要一定的证据和严密的逻辑
13．观察法是科学研究的基本方法， 以下说法不正确的是（ ）
A．科学观察要有明确的目的
B．观察要全面细致和实事求是
C．科学观察有时需要较长的时间， 要有计划、 有耐心
D．科学观察不可以直接用肉眼， 必须借助观察工具
14．下列有关研究的主要方法对应关系错误的是（ ）
A．李时珍《本草纲目》，考察记录标本形态——观察法 B．哈维结扎和剖切血管，发现了血液循环——实验法
C．各地方进行的地区环境污染状况调查——调查法 D．我国每10年进行一次全国性人口普查——文献法
15．生物学的研究方法多种多样，其中使得生物学进入实证科学行列的一种是（　　）
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．比较法
16．从2021年5月31日起，我国正式实施一对夫妻可以生育三个子女的政策，为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（　　）
A．调查法 B．实验法 C．资料分析法 D．观察法
17．关于“探究水温变化对金鱼呼吸的影响”的实验，下列叙述错误的是（　　）
A．该实验提出的问题可以是：金鱼呼吸次数会随水温的变化而变化吗？
B．实验中，需要观察记录的是金鱼的鳃盖或口每分钟开闭的次数
C．金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次
D．升高或降低水温的范围应该控制在5℃~10℃以内
18．研究发现酸菜制作过程中会产生对人体不利的亚硝酸盐，进一步研究发现不同浓度的食醋对亚硝酸盐的产生有影响。研究方案如下：取4个一样的菜坛，放入等量的同种白菜和7％的盐水，再分别加入浓度为0、0．3%、0．6％和0．9％的等量食醋，置于相同的环境中密封（只在检测时打开）。每天检测亚硝酸盐含量，测10天，结果如图。下列有关叙述错误的是（　　）

A．设置食醋浓度为0的组，目的是形成对照
B．亚硝酸盐含量在第3天时均已达到峰值
C．添加食醋对亚硝酸盐的产生有促进效果
D．不加食醋，在腌制7天后食用比较合适
19．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表，该实验设计的不妥之处是：（　　）
项目 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 500毫升 22℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30个 9只
A．变量不单一 B．水量过多
C．水温太高 D．水中没有水草
20．在实验设计中，不能作为对照的一组是（　　）
A．温度和水分 B．有光和无光
C．25℃和10℃ D．有空气和无空气
21．合作小组开展月季扦插实践活动，方案如下：选取长势良好的月季枝条制成6枝插条，均分成两组。一组置于培养液中；另一组先浸泡在60%生根粉溶液中2小时，再置于培养液中。两组均在适宜条件下培养，观察枝条生根数。该方案的实验变量是（ ）
A．枝条生根数 B．扦插培养液 C．生根粉溶液 D．枝条的长势
22．科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）
①发现并提出问题 ②做出假设 ③收集与问题相关的信息 ④实施实验⑤设计实验方案 ⑥得出结论 ⑦分析并记录实验现象
A．①③②④⑤⑦⑥ B．①②④⑤⑥⑦③ C．①③②⑤④⑦⑥ D．①②④⑤③⑥⑦
23．某探究小组想对校园植物种类进行调查，下列做法错误的是（　　）
A．制订合理的调查方案 B．凭个人喜好记录数据
C．记录生物的生活环境 D．对结果进行整理分析
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。据此作答。
【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，故A不符合题意。
B．袁隆平，1930年9月1日生，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任等职务，2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”，故B不符合题意。
C．伊万诺夫斯基（D．Iwanowski，1864--1920）在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的。伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人，被后人誉为“病毒学之父”，故C不符合题意。
D．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。巴斯德发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，鉴于他对微生物学的贡献，被称为“微生物学之父”，故D符合题意。
故选D。
2．B
【分析】此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择，思考解答。
【详解】沃森和克里克创建了DNA的双螺旋结构模型；巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的；施莱登和施旺共同创建的“细胞学说”的主要观点是：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位；列文 虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌；罗伯特 虎克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用；因此ACD错误，B正确。
故选B。
3．B
【分析】英国科学家罗伯特 虎克用自制的显微镜观察软木薄片时，发现了细胞。
【详解】A．英国的牛顿提出了万有引力定律，A错误。
B．十七世纪中叶，英国人罗伯特．虎克用自制的显微镜观察软木薄片，发现软木薄片是由许多小室构成的，他把这些小室叫做细胞，B正确。
CD．德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究，发现植物和动物都是由细胞构成的，CD错误。
故选B。
4．C
【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】A．1665年，英国的物理学家罗伯特·胡克用自己设计并制造的显微镜观察栎树软木塞切片时发现其中有许多小室，状如蜂窝，称为“cella”，这是人类第一次发现细胞，A错误。
B．海尔蒙特(Jan Baptist van Helmont)，比利时化学家，生物学家，医生。他在化学理论和实践上都有卓越贡献，从而成为炼金术向近代化学转变时期的代表人物，B错误。
C．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，C正确。
D．袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。并提出并实施“种三产四丰产工程”，运用超级杂交稻的技术成果，出版中、英文专著6部，发表论文60余篇，D错误。
故选C。
5．D
【分析】1、达尔文著作了《物种起源》，提出了自然选择学说；2、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质（氨基酸），在原始地球的条件下是完全可能实现的。3、袁隆平是中国杂交水稻育种专家；4、孟德尔是奥地利遗传学家。
【详解】由分析可知，孟德尔奥地利遗传学家，用豌豆进行杂交实验验证基因的组成和性状关系，并揭示出遗传学的两个基本定律，分别是分离定律和自由组合定律，因此ABC错误，D正确。
故选D。
6．A
【分析】袁隆平是我国著名的杂交水稻专家，有杂交水稻之父之称，据此解答。
【详解】A．袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父，A正确。
B．虎克，英文名 （1632.10.24-1723.08.26 ）荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流，B错误。
C．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，C错误。
故选A。
7．C
【分析】奥地利学者康勒德 罗伦兹被称为“现代动物行为学之父“。
【详解】奥地利学者康勒德 罗伦兹（也称为劳伦斯）被称为“现代动物行为学之父“，他是动物行为学界的怪杰。罗伦兹是一位对一切生物普具仁爱的科学家，他从来不用人类的眼光去看动物。他深信动物的行为正如动物身体构造的适应作用一样，乃是它求取生存的凭借，同样正是适应环境的进化之果。根据这一信念，他开创了一个崭新的调查研究学派。他经常和蛙、鸭、鹅、猴、狗等动物为伍，甚至还学会了几种动物的“语言“，使自己能以同等的身份去接近它们，因此ABD错误，C正确。
故选C。
8．B
【分析】林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，被称为“分类学之父”。
【详解】A．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，A不符合题意。
B．林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，建立了人为分类体系和双命名法，被称为“分类学之父”，B符合题意。
C．沃森、克里克的研究方向是蛋白质的X射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜，C不符合题意。
D．列文 虎克，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，D不符合题意。
故选B。
9．A
【分析】（1）每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。
（2）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，所包含的生物共同点越少；分类等级越低，所包含的生物共同点越多。
【详解】A．结合分析可知，生物的物种名由属名 + 种加词构成，Zacco 是宽鳍鱲的属名，platypus是宽鳍鱲的种加词，故A正确。
B．宽鳍鱲与细鳞鲑、中华多刺鱼都不同目，而与高体螃鲛同目，则结合分析可知，宽鳍鱲与高体螃鲛的亲缘关系更近，故B错误。
C．高体螃鲛与细鳞鲑、中华多刺鱼都不同目，而与宽鳍鱲同目，则结合分析可知，高体螃鲛与宽鳍鱲的共同特征最多，故C错误。
D．根据鱼类的形态结构和生理功能等方面的特征，可以将鱼类分为不同的类群 ，故D错误。
故选A。
10．A
【分析】实验设计的基本原则：①单因子变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。
【详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。故在设计对照实验时，我们应注意的问题是除实验变量外，其他条件均相同，A正确，BCD错误。
故选A。
11． 双名法 属 种
【分析】林奈是瑞典最著名的科学家，他所创立的植物分类系统和双命名法，成为现代植物学和生物学分析的基础。
【详解】林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，他在生物学上的成就是于1753年创立了双名法，双名法规定，每一种生物只能有一个科学名称，即学名。一种生物的学名必须由两个拉丁词或拉丁形式的词形成，即植物的常用名由两部分组成，前者为属名，要求用名词，后者为种名，要求用形容词。
12．C
【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。据此答题。
【详解】A．调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。如我国的森林资源每五年清查一次，A正确。
B．比较法是通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法。研究生物之间的亲缘关系可采用比较法，B正确。
C．观察是对周围存在事物的现象和过程的认识，这种认识是基于研究者对事物的现象和过程的分析。但是，科学的观察，并不是指人们对观察的一般理解，即不仅仅是“仔细查看”，而是在自然存在的条件下，对自然地、社会的现象和过程，通过人的感觉器官或借助科学仪器，有目的、有计划的进行的。要了解某地区的麻雀种类应用调查法，C错误。
D．推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。科学的推测需要有一定的证据做基础.凭空想象往往是站不住脚的。科学推测还需要有严密的逻辑，也需要丰富的联想和想象，D正确。
故选C。
13．D
【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。
【详解】ABC．观察是科学探究常用的方法之一，观察时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案；有计划的进行，观察需要细心和耐心；并能认真准确实事求是地记录观察到的现象，而不能随便看，随便记录，ABC正确。
D．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，D错误。
故选D。
14．D
【分析】生物学的研究方法，调查、文献、观察、实验等方法。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，医学家李时珍就是在自然状态下来研究药物的，属于观察法，A正确。
B．哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法，B正确。
C．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。各地方进行的地区环境污染状况调查主要运用的是调查法，C正确。
D．我国每10年进行一次全国性人口普查，主要运用的研究方法是调查法，D错误。
故选D。
15．C
【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论，A错误。
B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，B错误。
C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法使得生物学进入实证科学的行列，C正确。
D．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处，D错误。
故选C。
16．A
【分析】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定。
【详解】A．调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。故为了解各年龄段市民对生“三孩政策”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法，A正确。
B．实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法，B错误。
C．为了获得某项成果或进行下一步调查研究，利用现有资料，分析利用以扩展研究深度广度的研究方法，C错误。
D．观察法是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测，D错误。
故选A。
17．C
【分析】科学探究的过程一般包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】A．“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”，因此该实验提出问题是：金鱼呼吸次数会随水温的变化而变化吗？A正确。
B．金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸1次，鳃盖或口每分钟张开的次数就是金鱼每分钟呼吸次数，B正确。
C．金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸1次，不是2次，C错误。
D．水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，温度升高或降低水温的范围应控制5℃至10℃以内，D正确。
故选C。
18．C
【分析】（1）微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制泡菜要用到乳酸菌。
（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】A．一般来说，探究实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。设置食醋浓度为0的组是对照组，目的是进行对照；实验中添加的材料需取等量，目的是控制无关变量，A正确。
B．分析曲线可知，随着泡制时间增加，亚硝酸盐含量变化趋势均表现为先上升后下降，并在第3天均达到最大值，B正确。
C．分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值，不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是食醋能抑制泡白菜亚硝酸盐的产生；三组食醋浓度中，0.6%抑制作用最强，食醋浓度过高或过低抑制作用均下降，C错误。
D．分析食醋浓度为0的曲线可知，在腌制7天后，亚硝酸盐的浓度降到最低，故在腌制7天后食用比较合适，D正确。
故选C。
19．A
【分析】对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
【详解】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则，因此BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
20．A
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
【详解】A．“温度和水分”变量有两个——温度和水分，A符合题意。
B．“有光和无光”唯一变量是：光，B不符合题意。
C．“25℃和10℃”变量是温度，C不符合题意。
D．“有空气和无空气”变量是空气，D不符合题意。
故选A。
21．C
【分析】对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
【详解】根据对照实验原则，两组均选取长势良好的月季枝条制成6枝插条；一组置于培养液中，另一组先浸泡在60%生根粉溶液中2小时，再置于培养液中，所以该方案的实验变量是60%生根粉溶液，因此ABD错误，C正确。
故选C。
22．C
【分析】科学探究的要素主要有提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作
【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究就能得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。因此，科学探究的一般过程的排列顺序是：①发现并提出问题、③收集与问题相关的信息、②作出假设、⑤设计实验方案、④实施实验、⑦分析并记录实验现象、⑥得出结论，C符合题意。
故选C。
23．B
【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象。二、不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。
【详解】ACD．调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计。因此，制订合理的调查方案、记录生物的生活环境和对结果进行整理分析都符合调查的要求，ACD正确。
B．调查时要如实记录，不能凭个人喜好记录数据，B错误。
故选B。
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