17《松鼠》课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
《松 鼠》
五年级语文上册
叫鼠不是鼠，
尾巴像扫帚，
喜欢树上住，
松果当食物。
(猜一动物)
松 鼠
猜谜语
松鼠是松鼠科动物。体长20～28厘米，尾巴长15～24厘米，体重300～400克。眼大而明亮，耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显著。夏毛黑褐色或赤棕色；冬毛灰色，烟灰色或灰褐色，腹毛白色。四肢细长，后肢更长，指、趾端有尖锐的钩爪。尾毛多而蓬松，常朝背部反卷。松鼠一般白天活动，清晨更为活跃。它的听觉和视觉都很好，行动敏捷、活泼。松鼠喜食松子和胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵。
布封 （1707—1788），18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年时间写出了36册巨著《自然史》，开创了现代地质学的先河，其中关于生物的描写，对后来的进化论有直接影响。在布封笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
驯
驯良
xùn
矫
矫正
jiǎo
杈
分杈
chà
藓
苔藓
xiǎn
锥
圆锥
zhuī
我会读
珑
狭
玲
秀
鼠
拾
滑
shǔ
歇
窝
wō
lóng
shí
xiē
勉
miǎn
huá
xiá
líng
xiù
梳
shū
我会写
梳
玲
珑
歇
拾
滑
狭
鼠
秀
窝
勉
左右结构
上下结构
半包围结构
第二笔为短竖，第三笔为短横，第四笔为横折，第五笔为短横。
左窄右宽，左下角是匃，第九笔竖折要注意与其它笔画协调。
注意各部件的比例。最下面不要写成“肉”字。
注意第七笔竖弯钩要写得足够宽，托起“力”字。
第一部分（1）：介绍了松鼠的性格、习性及外形特征。
第二部分（2）：介绍了松鼠的活动范围和活动时间，着重介绍了松鼠驯良的性格特征。
第三部分（3、4）：从行动和打窝两方面写松鼠警觉、乖巧的特点。
第四部分（5）：写了松鼠的繁殖、换毛、爱干净的特点。
大声朗读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分讲了什么。
自由朗读第1自然段：
1.用“ ”画出本段的中心句。
2.小松鼠的外形有什么特点？
3.课文是按照什么顺序来描写松鼠的外形的？
美丽外形
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
“清秀”原来形容什么？
一般“清秀”极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容青年男女，现在用来形容松鼠的面容，加上“闪闪发光”的眼睛，把松鼠写得非常惹人喜爱。
作者是怎样描写松鼠尾巴的？
先写其形状，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感；再写具体功能，能“一直翘到头上”，“自己就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
读第2自然段，思考：这段话是从哪些方面介绍松鼠的性格特征的？
活动地点：
　　不侵犯人类
的生活空间
树上
　　在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们
好像很怕强烈的日光，白
天躲在窝里歇凉，晚上出
来奔跑、玩耍、吃东西。
　　不骚扰人类的生活
晚上
活动时间：
同学们读第3、4自然段，了解松鼠的行为特征。
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
十分警觉
动作：跑、
躲、逃
反应灵敏
动作迅速
描写松鼠行为特征的句子：
机灵、警觉
松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
动作
轻快
敏捷
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一 忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
搭窝特点
选择窝址
搭窝过程
窝口设计
通过松鼠的窝可以看出松鼠的聪明和干净。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
写出了松鼠的 其它特征：生育、换毛、爱干净。
松鼠
外形
活泼可爱
生活习性
居住：暖和、安全
四肢灵活、面孔玲珑、眼睛闪闪发光、毛光滑、尾巴毛茸茸，向上翘
行动：跳来跳去十分机灵
吃东西：直着、坐、捧、送
储藏食物：塞、扒开、寻找
板书设计
本文以生动传神的描写及准确而简练的说明，介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为，突出表现了松鼠讨人喜爱的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
主题归纳
学习运用抓特点的手法
【抓特点】“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。”这句话说的是松鼠的身形和面貌，作者抓住了这一特点进行描写。
写作手法
【举例】它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
拓展延伸
列入中国生物多样性红色名录
松鼠、赤腹松鼠、黄足松鼠、蓝腹松鼠、金背松鼠、五纹松鼠、白背松鼠、明纹花松鼠、隐纹花松鼠等列中国国家林业局2000年8月1日发布的《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》。
一、选择题。
　　“爪子”的“爪”是个多音字，当意思是（　　）的时候读zhuǎ；当意思是（ ）的时候，读zhǎo。
　　A.鸟兽的脚趾。 　
　　B.禽兽的脚（多指有尖甲的）。
B
A
随堂练
　　1.“四肢”的 “肢”是翘舌音，不是平舌音。（　　）
　　2.松鼠白天从不出来活动。（ ）
√
×
二、判断对错。
三、按要求写句子。
松鼠是一种美丽的小动物。松鼠是一种十分机灵的小动物。（连成一句通顺的话）
松鼠是一种不但美丽而且机灵的小动物。
谢谢！
再见！