青岛版科学六三制二年级下册《7 多样的天气》教案
文档属性
| 名称 | 青岛版科学六三制二年级下册《7 多样的天气》教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 13.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-14 22:20:51 | ||
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文档简介
青岛版科学六三制二年级下册《7 多样的天气》教案
一、学习目标
1. 了解天气的种类和特点，知道天气对人们生活和生产的影响。
2. 学会观察天气，能够描述天气现象和记录天气变化。
3. 培养学生对天气的兴趣和好奇心，提高观察、分析和解决问题的能力。
二、教材分析
本课主要介绍天气的种类、特点以及天气对人们生活和生产的影响。通过观察和实验，让学生了解天气的变化和规律，并能够描述天气现象和记录天气变化。
三、学情分析
二年级的学生已经对天气有了一定的认识，也掌握了一些简单的观察和分析方法。通过本课的学习，可以进一步加深学生对天气的认识，提高观察、分析和解决问题的能力。
四、重难点
重点：了解天气的种类和特点，知道天气对人们生活和生产的影响。
难点：正确观察和描述天气现象，理解天气变化对人们生活和生产的影响。
五、教学过程
（一）导入新课
师：同学们，你们知道什么是天气吗？天气对我们有什么影响呢？今天我们就来学习有关天气的知识。
（二）学习新课
1. 了解天气的种类和特点
师：首先，我们来了解一下天气的种类和特点。大家请看课本上的图，这是不同天气的示意图。我们可以看到晴天、阴天、雨天、雪天等不同的天气现象。每种天气都有不同的特点和影响。例如，晴天意味着阳光明媚，适合户外活动；阴天则可能让人感到沉闷；雨天则可能给人们出行带来不便；雪天则可能给人们带来欢乐和惊喜。
2. 天气对人们生活和生产的影响
师：接下来，我们来讨论一下天气对人们生活和生产的影响。首先，天气对人们的出行有着重要的影响。在晴天时，人们可以方便地出行；在雨天时，人们需要携带雨具或选择室内活动；在雪天时，人们需要小心防滑等。此外，天气还对农业、渔业、畜牧业等行业有着重要的影响。
例如，在适宜的气候条件下，农作物可以茁壮成长；在干旱或洪涝等极端天气下，农作物可能会受到损害或死亡。同时，天气还影响着渔业和畜牧业的发展。在适宜的气候条件下，鱼类可以生长得更好；在寒冷的冬天里，鱼类可能会被冻死或生长缓慢。同样地，在适宜的气候条件下，动物可以茁壮成长；在恶劣的天气下，动物可能会生病或死亡。
3. 观察和记录天气变化
师：现在我们来做个小实验，观察和记录天气变化。请大家拿出准备好的笔记本和记录表，按照课本上的步骤进行操作。首先记录今天的日期、时间、气温、风向、风速等基本数据；然后观察天空中的云量、云状、能见度等天气现象；最后记录自己的感受和发现。通过这样的记录，我们可以更好地了解天气的变化和规律。
4. 认识一些特殊的天气现象
师：除了刚才我们讨论的常见天气现象外，还有一些特殊的天气现象如雷电、冰雹、龙卷风等。这些特殊天气现象对人们的生活和生产也有着重要的影响。例如雷电可能会引起火灾或电击事故；冰雹可能会损害农作物或建筑物；龙卷风则可能会造成严重的破坏和人员伤亡。因此我们需要时刻关注这些特殊天气现象的发生并及时采取防范措施来保障自身和他人的安全。
5. 了解我国常见的气象灾害及防治方法
师：在我国由于地域辽阔南北气候差异较大所以常见的气象灾害也很多如台风、暴雨、干旱、寒潮等这些气象灾害不仅给人们的生命财产带来巨大损失而且还会影响到工农业生产和生活质量因此我们需要了解这些气象灾害的特点及防治方法以便在遇到类似情况时能够及时采取有效措施减少损失保障自身和他人的安全与健康。
6. 了解一些气象谚语及其含义
师：在我国民间流传着许多关于气象的谚语这些谚语虽然不能准确地预报未来的天气变化但是它们可以帮助我们了解一些基本的自然规律增强我们对气象的认识和提高我们的防灾减灾能力因此我们需要了解一些常见的气象谚语及其含义以便在日常生活中加以应用和实践。
7. 学习使用简易的测量工具和方法来观测和研究天空中的云量云状以及气象万千的变化为未来的科技研究做准备在家庭或学校中种上植物让同学们通过长期的观察记录总结出不同植物对气象环境变化的敏感程度及适应措施为植物的研究贡献自己的一份力量同时也可培养自己的责任意识与担当精神。
8. 学习总结本课所学知识并分享给其他同学或家长听让他们也了解有关气象方面的知识从而扩大科普知识面并学会关心身边的人与社会共同进步与发展成为一个有
六、习题设计
1. 列举出三种你常见的天气现象，并描述其特点。
2. 讨论一下天气对农业、渔业、畜牧业等行业的影响。
3. 描述一下你经历过的最难忘的天气现象，并说明原因。
4. 你知道哪些气象谚语？请举出三个例子并解释其含义。
5. 设计一个简单的实验，观察不同植物对气象环境变化的敏感程度，并记录实验结果。
七、课堂小结
本课我们学习了有关天气的知识，了解了天气的种类和特点，以及天气对人们生活和生产的影响。我们还学会了观察和记录天气变化，理解了天气变化对人们生活和生产的重要性。希望大家能够在日常生活中关注天气变化，合理安排自己的生活和生产活动。
八、教学反思
在教学过程中，我注重引导学生观察和分析天气现象，通过实例让学生了解天气变化对生活和生产的影响。同时，我采用了图文并茂的教学方式，帮助学生更好地理解和记忆所学知识。但也有不足之处，如在教学过程中，对学生的观察和实验指导不够细致，需要进一步加强改进。
一、学习目标
1. 了解天气的种类和特点，知道天气对人们生活和生产的影响。
2. 学会观察天气，能够描述天气现象和记录天气变化。
3. 培养学生对天气的兴趣和好奇心，提高观察、分析和解决问题的能力。
二、教材分析
本课主要介绍天气的种类、特点以及天气对人们生活和生产的影响。通过观察和实验，让学生了解天气的变化和规律，并能够描述天气现象和记录天气变化。
三、学情分析
二年级的学生已经对天气有了一定的认识，也掌握了一些简单的观察和分析方法。通过本课的学习，可以进一步加深学生对天气的认识，提高观察、分析和解决问题的能力。
四、重难点
重点：了解天气的种类和特点，知道天气对人们生活和生产的影响。
难点：正确观察和描述天气现象，理解天气变化对人们生活和生产的影响。
五、教学过程
（一）导入新课
师：同学们，你们知道什么是天气吗？天气对我们有什么影响呢？今天我们就来学习有关天气的知识。
（二）学习新课
1. 了解天气的种类和特点
师：首先，我们来了解一下天气的种类和特点。大家请看课本上的图，这是不同天气的示意图。我们可以看到晴天、阴天、雨天、雪天等不同的天气现象。每种天气都有不同的特点和影响。例如，晴天意味着阳光明媚，适合户外活动；阴天则可能让人感到沉闷；雨天则可能给人们出行带来不便；雪天则可能给人们带来欢乐和惊喜。
2. 天气对人们生活和生产的影响
师：接下来，我们来讨论一下天气对人们生活和生产的影响。首先，天气对人们的出行有着重要的影响。在晴天时，人们可以方便地出行；在雨天时，人们需要携带雨具或选择室内活动；在雪天时，人们需要小心防滑等。此外，天气还对农业、渔业、畜牧业等行业有着重要的影响。
例如，在适宜的气候条件下，农作物可以茁壮成长；在干旱或洪涝等极端天气下，农作物可能会受到损害或死亡。同时，天气还影响着渔业和畜牧业的发展。在适宜的气候条件下，鱼类可以生长得更好；在寒冷的冬天里，鱼类可能会被冻死或生长缓慢。同样地，在适宜的气候条件下，动物可以茁壮成长；在恶劣的天气下，动物可能会生病或死亡。
3. 观察和记录天气变化
师：现在我们来做个小实验，观察和记录天气变化。请大家拿出准备好的笔记本和记录表，按照课本上的步骤进行操作。首先记录今天的日期、时间、气温、风向、风速等基本数据；然后观察天空中的云量、云状、能见度等天气现象；最后记录自己的感受和发现。通过这样的记录，我们可以更好地了解天气的变化和规律。
4. 认识一些特殊的天气现象
师：除了刚才我们讨论的常见天气现象外，还有一些特殊的天气现象如雷电、冰雹、龙卷风等。这些特殊天气现象对人们的生活和生产也有着重要的影响。例如雷电可能会引起火灾或电击事故；冰雹可能会损害农作物或建筑物；龙卷风则可能会造成严重的破坏和人员伤亡。因此我们需要时刻关注这些特殊天气现象的发生并及时采取防范措施来保障自身和他人的安全。
5. 了解我国常见的气象灾害及防治方法
师：在我国由于地域辽阔南北气候差异较大所以常见的气象灾害也很多如台风、暴雨、干旱、寒潮等这些气象灾害不仅给人们的生命财产带来巨大损失而且还会影响到工农业生产和生活质量因此我们需要了解这些气象灾害的特点及防治方法以便在遇到类似情况时能够及时采取有效措施减少损失保障自身和他人的安全与健康。
6. 了解一些气象谚语及其含义
师：在我国民间流传着许多关于气象的谚语这些谚语虽然不能准确地预报未来的天气变化但是它们可以帮助我们了解一些基本的自然规律增强我们对气象的认识和提高我们的防灾减灾能力因此我们需要了解一些常见的气象谚语及其含义以便在日常生活中加以应用和实践。
7. 学习使用简易的测量工具和方法来观测和研究天空中的云量云状以及气象万千的变化为未来的科技研究做准备在家庭或学校中种上植物让同学们通过长期的观察记录总结出不同植物对气象环境变化的敏感程度及适应措施为植物的研究贡献自己的一份力量同时也可培养自己的责任意识与担当精神。
8. 学习总结本课所学知识并分享给其他同学或家长听让他们也了解有关气象方面的知识从而扩大科普知识面并学会关心身边的人与社会共同进步与发展成为一个有
六、习题设计
1. 列举出三种你常见的天气现象，并描述其特点。
2. 讨论一下天气对农业、渔业、畜牧业等行业的影响。
3. 描述一下你经历过的最难忘的天气现象，并说明原因。
4. 你知道哪些气象谚语？请举出三个例子并解释其含义。
5. 设计一个简单的实验，观察不同植物对气象环境变化的敏感程度，并记录实验结果。
七、课堂小结
本课我们学习了有关天气的知识，了解了天气的种类和特点，以及天气对人们生活和生产的影响。我们还学会了观察和记录天气变化，理解了天气变化对人们生活和生产的重要性。希望大家能够在日常生活中关注天气变化，合理安排自己的生活和生产活动。
八、教学反思
在教学过程中，我注重引导学生观察和分析天气现象，通过实例让学生了解天气变化对生活和生产的影响。同时，我采用了图文并茂的教学方式，帮助学生更好地理解和记忆所学知识。但也有不足之处，如在教学过程中，对学生的观察和实验指导不够细致，需要进一步加强改进。