语文小学5年级下册人教新课标第13课《打电话》导学案

语文小学5年级下册人教新课标第13课《打电话》导学案
五下 *第13课 打电话
【学习目标】
1．正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。
2．通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。
3．了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相声感兴趣。
【重点难点】
在笑声中得到启迪，说话不仅要把话说明白，还要说得简练得体。
了解相声语言表达特点。
【学法指导】
自读自悟 本文是略读课文，首先浏览全文，了解课文的意思，体会人物的特点。然后自主阅读，体会作者的创作意图，感受人物语言的特点。
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】1、自主检测：检查自学，正音。1）读准字音。呃、耗子、啰嗦、嘚儿啷 2）多音字组词。 尽jìn （ ） 挨āi（ ） jǐn（ ） ái（ ） 调diào（ ） 和hé（ ） tiáo（ ） hè（ ）3）边看课文边思考：相声有什么特点？ 4）交流：这个相声说的是一件什么事？你最大的感受是什么？ 2、我的疑惑：【合作探究 释疑解惑】 默读课文，相声中的那个人是怎样打电话的？找出“打电话”的句子。 把这些句子，连起来读读，有什么感受？举例说明。甲、乙说话各有什么特点？从哪些方面可以看出来？ 4、通过学习相声《打电话》，你受到了什么样的启迪？ 【检测反馈 学以致用】一、用一个字表示时间。
　1、十五分钟叫 ( http: / / www.21cnjy.com )（　　）　　2、二十四小时叫（　　）　　3、七天叫（　　）
　4、十天叫（　　）　　5、三个月叫（　　）　　6、十二个月叫（　　）　二、选择合适的选项。
A、时间就是胜利；　　B、时间就是粮食；　　C、时间就是知识；
D、时间就是金钱；　　E、时间上就是生命；　　F、时间就是创造与发明。
　经济学家说（　　）　军事家说（　　）　 医学家说（　　）　　科学家说（　　）　　农民说（　　）　　 对学生而言（　　）【总结提炼 知识升华】1.学习收获2、需要注意的问题 【课后训练 巩固拓展】一、按要求写词语。 1．写出下列各词的反义词。 现代（ ） 节约（ ） 消灭（ ） 方便（ ） 浓厚（ ） 啰唆（ ）2．写出下列各词的近义词。 联系（ ） 表现（ ） 照顾（ ） 注意（ ） 准备（ ） 节约（ ）3．照样子，写词语。 例：没完没了 三、选择合适的关联词填空。 不管……都…… 一边……一边…… 只有……才…… 一旦……就…… 只要……就…… 不但……而且…… 1. 有些东西（ ）失去，（ ）再也不可能得到了。 2．（ ）刮风下雨，王明（ ）坚持锻炼身体。 3．音乐课上，老师（ ）弹琴，（ ）教我们唱歌。 4．（ ）有空气和水，人类（ ）能生存。 5. （ ）善于调查研究，（ ）能作出正确判断。四、照样子，写句子。 例：妈妈告诉我，她今天晚上有事，让我和爸爸先吃饭。 妈妈对我说：“今天晚上我有事，你和爸爸先吃饭。”1．爸爸告诉我，读书不能贪多，他读书就是以少为主，但是一定要持之以恒。 。2．老师对王芳说，学校让她明天出度区“三好学生”表彰大会。 。五、读课文，回答下列问题。1. 判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受群众的喜受。 （ ） （2）文中的主人公以 ( http: / / www.21cnjy.com )“啰嗦”命名，是因为姓氏上有姓啰的，作者是随意起的名字。 （ ） （3）本文朗读的重点是读出人物语言的生活化，读出讽刺意味。（ ）2．按课文内容填空。 《打电话》是一段惹人发笑、发人 ( http: / / www.21cnjy.com )深省的相声，它讽刺了 的年轻人。告诉我们：打电话与人交流要 ，这样不仅 ，也是 。【课后反思 自悟自励】 学生课前仔细阅读课文，基本完成生字、新词等识记理解内容，并了解课文的大意。先自主阅读，然后学生合作表演式朗读，读出人物语言的生活化，读出讽刺意味。最后交流自己有什么启发。