《景阳冈》导学案

语文小学5年级下册人教新课标第20课《景阳冈》导学案
五下第20课 景阳冈
【学习目标】
1. 1.认识11个生字。读读记记“吓唬、诡计、霹雳、踉踉跄跄”等词语。
2.把握课文主要内容，了解武松打虎的经过，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。
3.体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。
【重点难点】
重点：武松赤手空拳打死老虎是课文的重点，而“打”则是“重中之重”。
难点：了解武松豪放、勇敢机智的英雄性格。
【学法指导】
结合有关语句，让学生感受武松的英雄气概，体会其豪放、勇敢、机智的性格。
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】1、自主检测：（1）、近义词
晌午（ ）耻笑（ ） 酥软（ ）限期（ ）吓唬（ ）
但凡（ ）如何（ ） 自家（ ）筛酒（ ）
（2）、反义词
酥软（　　　）　饥渴（ ）
（3）、组词
挑 tiāo ( ) 折 zhé ( ) 挨āi( )
tiǎo ( ) shé ( ) ái( )
（4）、选词填空
打 劈 跳 扑 迸 流 挨 走
1、哨棒从半空（ ）下来。
2、那只大虫翻身又（ ）过来。
3、那只大虫眼里、口里、鼻子 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )里都（ ）出鲜血来。
４、武松一步步（　　　　）下冈来。（5）你能说说课文讲了一件什么事？2、我的疑惑：【合作探究 释疑解惑】1.课文哪些自然段具体描写武松打虎 2.武松打虎的哪些精彩片段给你留下深刻的印象，把有关句子画出来进行交流体会。并圈出武松打虎的动作词，这些动作的词给你留下什么印象 3、除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系 【检测反馈 学以致用】1、在括号里填适当的量词。
　　 　一（ ( http: / / www.21cnjy.com )　）榜文　　一（　）性命
　　 　一（　）狂风　　一（　）红日
　　5．把下面句子中加粗的词语换成和它意思相近的词语。
　　　（1）店家给武松筛了满满一碗酒。（　）
　　　（2）你如何不肯卖酒给我吃？（　）
　　　（3）但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（　）
　　　（4）店家无奈，只好又给武松筛酒。（　）
　　　（5）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（　）
　　　（6）请勿自误。（　）　 【总结提炼 知识升华】1.学习收获2.需要注意的问题 理清作者的思路和课文的脉络层次，体会课文表达的思想感情。【课后训练 巩固拓展】课外延伸，鼓励阅读一、拓展提升
１.《水浒传》中的108个好汉，个个都有绰号，试着为下面的绰号找主人。
时迁 晁盖 宋江 吴用 花荣 史进 张青 顾大嫂
（1）菜园子（ ）（2）母大虫（ ）（3）九纹龙（ ）（4）及时雨（ ）
（5）智多星 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（ ）（6）小李广（ ）（7）托塔天王（　　）（８）鼓上蚤（　　）2、在《水浒传》这部小说中，作者还刻画了许许多多人物，请你选一个自己喜欢、熟悉的人物读读，感受施耐庵是如何既传神又真实地塑造人物形象的。 【课后反思 自悟自励】 学生课前仔细阅读课文，基本完成生字、新词等识记理解内容，并了解课文的大意。先结合课文独立思考，形成初步认识，在小组内交流，形成共识，各组确定一人汇报，教师相机指导并给以鼓励。