第七单元 分一分与除法复习课件(共18张PPT)2023-2024学年二年级数学上册期末核心考点集训（北师大版)

(共18张PPT)
第七单元 分一分与除法
二年级上册 北师大版
期末考点集训
知识解读
知识点01：认识平均分
1、认识平均分。
把一些物体分成若干份,每一份分得的同样多,就是平均分。
2、平均分的方法。
把一些物体平均分成几份,分的方法比较多,可以1个1个地分,也可以2个2个地分……
知识解读
知识点02：按照每几个一份平均分
1、按照每几个一份平均分。
平均分的两种方法:把一些物品按指定的份数平均分,这种平均分的方法不唯一;把一些物品按每几个一份平均分。
知识解读
知识点03：大数目的平均分
1、大数目的平均分。
把一些物体平均分成几份,当被分的总数比较多时,很难一次分得每份同样多，此时可以分几次完成,可以1个1个地分,也可以几个几个地分,直到分完为止,然后把分的过程记录在表格中,根据表格中的数据,得出结果。
知识解读
知识点04：除法的意义和除法算式
1、除法的意义和认识除法算式。
（1）把一些物体平均分成几份,求每份是多少或把一些物体按每几个分一份,求可以分成几份,都可以用除法计算。
（2）根据平均分的分法写算式时,先写被分的总数,接着写除号(÷),再写要平均分成的份数或每份要分的个数,最后在“=”的后面写出平均分的结果。
知识解读
知识点05：乘法口诀求商
1、用乘法口诀求商。
（1）乘法与除法之间存在互逆关系:乘数×乘数=积,积÷一个乘数=另一个乘数。由于乘法与除法存在这种互逆关系,所以用乘法口诀不仅可以求积,还可以求商。
（2）用乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀。
知识解读
知识点06：倍的认识及应用
1、认识“倍”的含义。
求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个另一个数,要用除法计算。解题方法是一个数÷另一个数=倍数。
2、解决实际问题。
求一个数是另一个数的几倍,用除法计算;求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
知识解读
知识点07：解决实际问题
1、解决与“倍”有关的实际问题。。
（1）求几个几是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
（2）求一个数是另一个数的几倍或已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除数计算。
易错点拨
1、解决平均分的问题时要注意两点：一是要明确分几份，二是要让每份分得同样多。
2、平均分的时候要把物品都分掉。
3、在列表记录平均分的操作过程中，要分到余下的个数不够每份再分１个时才能停下来，也就是余下的个数要小于份数。
4、求一个数是另一个数的几倍，就是用这个数除以另一个数，而不是用乘法计算。
5、一个数是另一个数的几倍表示的是两个量之间的关系，并不是求具体量，所以求倍数时不加单位名称。
6、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
7、解决有关“倍”的问题的关键是确定哪个量作为标准量(１份数)，求总量，用乘法，已知总量求份数(或每份数)，用除法。
考点目录
【考点01】认识平均分
【考点02】按照每几个一份平均分
【考点03】大数目的平均分
【考点04】除法的意义和除法算式
【考点05】乘法口诀求商
【考点06】倍的认识及应用
【考点07】解决实际问题
考点精讲练
分析
典例精讲
平均分是指在分物体的时候，要
尽可能地分完，而且还要使得每
一份得到的数相等。据此解决。
把6个☆分一分，是平均分的是（ ）。
A．☆ ☆☆☆☆☆☆ B．☆☆ ☆☆☆☆
C．☆☆☆ ☆☆☆
考点01 认识平均分
点评
解答
此题主要考查的是整数平均分的
意义及应用，要熟练掌握。
解：由题意分析得：
把6个☆分一分，是平均分的是（ ☆☆☆ ☆☆☆）。
故答案为：C
考点精讲练
分析
典例精讲
平均分是指在分物体的时候，要
尽可能地分完，而且还要使得每
一份得到的数相等。
把每个选项中的条件代入到题目
当中，分析一下题目是否合理；
据此解决即可。
明明有20支笔，（ ），可以分给几个小朋友？合适的信
息是（ ）。
A．分给4个小朋友 B．平均每个小朋友分4支
C．又买来4支笔
考点02 按照每几个一份平均分
点评
解答
此题主要考查的是学生的理解能
力和整数平均分意义及应用，要
熟练掌握。
解：A．明明有20支笔，分给4个小朋友，可以分给几个小朋友？把条件代入题目中，问题就是多余的；不符合题意。
B．明明有20支笔，平均每个小朋友分4支，可以分给5个小朋友；符合题意。
C．明明有20支笔，又买来4支笔，可以分给几个小朋友？把条件代入题目中，并没有说清楚如何分这些笔，不符合题意。
即，明明有20支笔，（ ），可以分给几个小朋友？合适的信息是（平均每个小朋友分4支）。
故答案为：B
考点精讲练
分析
典例精讲
平均分是指在分物体的时候，要尽可
地分完，而且还要使得每一份得到的数
相等。
用○来代替苹果，把12个○平均分成3份，
看看一份是多少，就表示每个人可以分
到几个。
12个苹果平均分给3个人，每个人可以分到（ ）个。
A．6 B．4 C．5 D．3
考点03 大数目的平均分
点评
解答
此题主要考查的是整数平均分的
意义及应用，要熟练掌握。
解：由题意分析得：
○○○○ ○○○○ ○○○○
即，12个苹果平均分给3个人，每个人可以分到4个。
故答案为：B
考点精讲练
分析
典例精讲
把一个数平均分成若干份，求每份是多
少，可以用除法列式计算。
故，把8面红旗平均插在主席台的两边，
每边插几面，就用8÷2来解决此题。
学校开运动会，把8面红旗平均插在主席台的两边，每边插
几面？正确的算式是（ ）。
A．8÷2＝4（面） B．8×2＝16（面）
C．8÷4＝2（面）
考点04 除法的意义和除法算式
点评
解答
此题主要考查的是整数平均分的意义及应
用，要熟练掌握。
解：由题意分析得：
学校开运动会，把8面红旗平均插在主席台的两边，每边插
几面？正确的算式是8÷2＝4 （面）。
故答案为：A
考点精讲练
分析
典例精讲
用5瓶饮料的价钱除以5，求出
奇思买的饮料的单价，再与妙想
买的饮料的单价比较大小。
奇思花45元买了5瓶相同的饮料，妙想花10元买了1瓶同样
的饮料，（ ）买的贵。
A．奇思 B．妙想 C．一样贵
考点05 乘法口诀求商
点评
解答
本题考查经济问题，根据总价、单价和数
量之间的关系解答。
解：45÷5＝9（元）
10＞9
妙想买的贵。
故答案为：B
考点精讲练
分析
典例精讲
根据题意，就是求10是2的几倍，
用10÷2计算即可解答。
钢笔每支10元，圆珠笔每支2元，钢笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这道
题是求（ ）。
A．10的2倍是多少
B．10是2的多少倍
C．把10平均分成2份，每份是多少
考点06 倍的认识及应用
点评
解答
此题考查了求一个数是另一个数的几倍，
用除法解答。
解：10÷2＝5，所以钢笔的价钱是圆珠笔价钱的5倍。
就是求10是2的多少倍。
故答案为：B
考点精讲练
分析
典例精讲
把小玲今年的岁数看作一份，安安今年
的岁数有这样的3份，也就是说安安的
年龄是小玲的年龄的3倍。
小玲今年3岁，安安今年9岁。安安年龄是小玲的几倍？解决
这个问题的正确算式是：（ ）。
A．3×9 B．9＋3 C．9÷3 D．9－3
考点07 解决实际问题
解答
解：9÷3＝3
故答案为：C
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