第七单元 加与减（二）复习课件(共22张PPT)2023-2024学年一年级数学上册期末核心考点集训（北师大版)

(共22张PPT)
第七单元 加与减（二）
一年级上册 北师大版
期末考点集训
知识解读
知识点01：11～20各数的认识
1、认识11～20各数及组成。
（1）数数时,一个一个地数，10个一就是1个十。十几是由1个十和几个一组成的,20是由2个十组成的。
（2）在计数器上,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。
2、11～20各数的顺序和比较大小。
11～20各数的顺序是11,12,13,14,15,16，17,18.19,20。每相邻的两个数，后一个数比前一个数大1,前一个数比后一个数小1。
知识解读
知识点02：20以内的不进位加法和不退位减法
1、20以内的不进位加法。
计算十几加几的不进位加法时,十位上的数不变,只把个位上的数相加。
2、20以内的不退位加法。
计算十几减几的不退位减法时,只把个位上的数相减,十位上的数不变。
知识解读
知识点03：9加几的进位加法。
1、9加几的进位加法。
利用“凑十法”计算9加几的进位加法,要看大数,分小数,把小数分成1和另一个数,先用1与9凑成10,再用凑成的10加上另一个数。
知识解读
知识点04：8加几的进位加法。
1、8加几的进位加法。
在计算8加几的进位加法时,可以采用点数法、接数法或凑十法等方法。在用凑十法计算8加几时,可以采用“拆小数,凑大数”或“拆大数,凑小数”的方法来计算。
知识解读
知识点05：7、6加几的进位加法。
1、7、6加几的进位加法。
计算7、6加几时,要注意分析把哪个数凑成10更简便一些,7加 6、5、4时,拆分6、5、4,将7凑成10更简便,7加8、9时,拆分7更简便,即拆小数,凑大数。
2、发现规律继续写。
一个加数不变,另一个加数增加(减少)几,和也增加(减少)几。
知识解读
知识点06：做个加法表
1、做个加法表
得数是11的加法算式有8道,是12的算式有7道,是13的算式有6道……是18的算式有1道。通过写加法表,了解加法算式之间的联系和区别,通过找规律，完整知识结构,加深记忆。
易错点拨
1、读数时，一个数由1个十和几个一组成就读“十几”。
2、写数时，要先确定每个数位上的数字是几，再写数。
3、看计数器写数时，个位上一个算珠也没有，必须写0占位，如果不写，会改变数的意义和大小。
4、相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。
5、11~20各数，从前往后数，位置越往后的数越大，越往前的数越小。
6、用“凑十法”计算时，将其中一个数凑成10后，一定要用10加另一个数分成两部分后剩下的数。
考点目录
【考点01】11～20各数的认识
【考点02】20以内的不进位加法和不退位减法
【考点03】9加几的进位加法。
【考点04】8加几的进位加法。
【考点05】7、6加几的进位加法。
【考点06】做个加法表
考点精讲练
典例精讲
下列正确的说法是（ ）。
A．12中的2表示2个一，20中的2表示2个十
B．12和20中的2表示的意思一样
C．12中的2表示2个十，20中的2表示2个一
考点01 11～20各数的认识
解答
解：结合数的组成可知：12中的2在个位上，表示2个一；20中的2在十位上，表示2个十。
故答案为：A
考点精讲练
分析
真题强化
小文得的红花比小宇得的多一些，
也就是小文得的红花比13朵多
一些；据此解答。
小宇得了13朵小红花，小文得的比他多一些，小文得了
（ ）朵小红花。
A．8 B．13 C．16
考点01 11～20各数的认识
点评
解答
此题主要考查的是数的相对到小
关系，要熟练掌握。
解：A．8朵比13朵少，不符合题意；
B．13朵与13朵一样多，不符合题意；
C．16朵比13朵多一些，符合题意。
故答案为：C
考点精讲练
分析
典例精讲
用妈妈带去的钱先减去买白菜用
了的钱，得到的差，再减去买萝
卜用了的钱，最后的结果就是还
剩下的钱。
妈妈带了19元钱去买菜，买白菜用了4元，买萝卜用了2元，
还剩（ ）元。
A．11 B．12 C．13
考点02 20以内的不进位加法和不退位减法
点评
解答
此题主要考查的是20以内数连减
运算的应用，要熟练掌握。
解：19－4－2
＝15－2
＝13（元）
故答案为：C
考点精讲练
分析
真题强化
用学生数量减去教室里已有的凳
子数量，结果就是还要的凳子数
量。
教室里有5张凳子，要来16位学生，还要( )张凳子。
考点02 20以内的不进位加法和不退位减法
点评
解答
此题主要考查的是20以内数的不
退位减法计算的应用，要找准数
量关系。
解：16－5＝11（张）
故，教室里有5张凳子，要来16位学生，还要11张凳子。
考点精讲练
分析
典例精讲
根据题意。老师一共购回两盒钢
笔，一盒9支，另一盒8支，问
一共有多少支？用加法计算，把
两盒各有的支数相加即可。
张老师购回两盒钢笔作奖品，一盒9支，另一盒8支，一共有
（ ）支钢笔。
A．17 B．72 C．36
考点03 9加几的进位加法
点评
解答
主要考查20以内进位加法。要熟
练掌握。
解：9＋8＝17（支）
所以一共有17支。
故答案为：A
考点精讲练
真题强化
小朋友们排成一队做游戏，淘气的前面有9人，后面有5人，
这一队小朋友共有（ ）人。
A．15 B．16 C．18
考点03 9加几的进位加法
解答
解：A
考点精讲练
分析
典例精讲
小明和小红铅笔的数量一样多，
即小明也有8支铅笔，将两人铅
笔的数量相加即可求出总数量。
小红有8支铅笔，小明的铅笔和小红同样多，两人一共有
（ ）支铅笔。
A．15 B．14 C．16
考点04 8加几的进位加法
点评
解答
本题主要考查进位加法的计算。
解：8＋8＝16（支）
两人一共有16支铅笔。
故答案为：C
考点精讲练
分析
真题强化
第二天看的和第一天同样多，故，
第二天也是看了8页。
把两天看的页数加起来，求出总
和，即可解答。
笑笑看一本故事书，第一天看了8页，第二天看的和第一天
同样多，两天一共看了( )页。
考点04 8加几的进位加法
点评
解答
此题主要考查的是8加几的进位
加法的应用，要熟练掌握。
解：8＋8＝16（页）
故，笑笑看一本故事书，第一天看了8页，第二天看的和第
一天同样多，两天一共看了16页。
考点精讲练
分析
典例精讲
先用加法计算出两天已经看了多
少页，得到的和再加上1，据此
解决此题。
小华买了一本故事书，昨天看了6页，今天看了9页，她明天
要从第（ ）页看起。
A．10 B．15 C．16
考点05 7、6加几的进位加法
点评
解答
此题主要考查的是20以内数的连
加运算的应用，要熟练掌握计算
方法。
解：6＋9＋1
＝15＋1
＝16（页）
故答案为：C
考点精讲练
分析
真题强化
把两盒的数量相加，即可求出两
盒一共多少支钢笔，据此解答。
有2盒钢笔，一盒5支，一盒6支，两盒一共有（ ）支钢笔。
A．20 B．12 C．11
考点05 7、6加几的进位加法
点评
解答
本题考查20以内进位加法的实际
应用。
解：5＋6＝11（支）
所以两盒一共有11支钢笔。
故答案为：C
考点精讲练
分析
典例精讲
要算14＋3，先把14分成10和4，
然后先算3＋4＝7，再算10＋7
＝17；也就是14＋3＝17。
要算14＋3，可以先算3＋4＝7，再算（ ）。
A．10＋3＝13 B．10＋4＝14 C．10＋7＝17
考点06 做个加法表
点评
解答
此题主要考查的是20以内数的不
进位加法计算，要熟练掌握方法。
解：由题意分析得：
要算14＋3，可以先算3＋4＝7，再算10＋7＝17。
故答案为：C
考点精讲练
分析
真题强化
用小华前面的7个人加后面的7
个人再加上小华，即可求出这个
队伍一共有多少人。
小朋友们排队，小华前面有7个人，后面也有7个人，这个队
伍一共有（ ）个人。
A．14 B．15 C．16
考点06 做个加法表
点评
解答
本题考查20以内连加的实际应用。
解：7＋7＋1
＝14＋1
＝15（人）
所以这个队伍一共有15个人。
故答案为：B
谢谢观看~