(共29张PPT)
数据的收集﹑整理与描述
执 教 者: 李平芳
全面调查
问题1
用数据说话，让人心服口服。根据投票结果,中国北京得票最多
有五座城市申办2008年奥运会，最后决定2008年奥运会将在北京召开。你知道国际奥委会是如何决定的吗？
问题2
怎样才能知道我们班同学喜爱
奥运福娃的情况呢？
如何调查？
举手的方式
问卷的方式
1、设计调查问卷
调 查 问 卷
年 月 日
下面是奥运福娃,选出你最喜爱的奥运福娃( )。（ 单选）
1.欢欢
2.迎迎
3.妮妮
4.贝贝
5.晶晶
怎样才能知道我们班同学喜爱
奥运福娃的情况呢？
1.设计调查问卷
调 查 问 卷
年 月 日
姓名
写出你最喜爱的奥运
福娃（只写一种）
1、设计调查问卷
调 查 问 卷
年 月 日
姓名 性别 写出你最喜爱的奥运
福娃（只写一种）
找出喜欢的奥运福娃
1.
2.
3.
4.
5.
2.收集数据
按每个小组报的数据排出同学们最喜爱的奥运福娃
编号，得出如下20个数据：
收集数据方法很多，如：实地调查，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查等。
举手表决
民意调查
媒体查询
3.整理数据
全班同学最喜爱奥运福娃的人数分布表
%
%
%
%
%
%
百分比
人 数
划 记
妮妮
迎迎
欢欢
晶晶
动物名称
2
4
合计
5
3
1
福娃编号
贝贝
注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。
①、表格上方写上表头；
②、划记法：实质上是打“正”字；用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。
④、制表的目的是突出数据的分布规律。
③、表格式样可以多样化,以“简单” 、“清楚”为准
制表注意事项：
全班同学最喜爱奥运福娃的人数分布表
%
%
%
%
%
%
百分比
人 数
划 记
妮妮
迎迎
欢欢
晶晶
贝贝
动物名称
2
4
合计
5
3
1
福娃编号
4.描述数据
(1)下列是描述数据的两种统计图
条形统计图
条形统计图是用一个单位
长度表示一定的数量，根据数量多少，画出长短不一的直条（指图中的垂直条），数量越多则越长
扇形统计图
扇形统计图是用一个圆表示各个部分的总数量，在圆里用大小不同的扇形表示出各个部分的数量占总数量的百分之几，这种统计图能清楚地反映出各个部分数量同总数量之间的关系。
(2)根据下面的统计图,说出全班同学喜爱奥运福娃的情况
全班同学喜欢奥运福娃的情况:在全班同学中,喜爱福娃( )的最多,有( )人,占全班人数的( )％;喜爱福娃( )人数排在第二位;分别有( )人;占全班人数的( )％;喜爱福娃( )的同学人数排在第三位,有( )人,占全班人数的( )％;喜爱福娃( ) 的同学人数分别排在第四位和第五位,各有( )人和( )人,占全班人数的( )％和( )％.
全面调查统计数据的主要步骤有:
①收集数据；
②整理数据(统计表) ；
③描述数据 (统计图) ;
④分析数据。
考察全体对象的调
查叫做全面调查
统计表反映的数据准确且容易查找；
统计图很直观地表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据。
在实际问题中常把统计表、统计图结合起来描述数据，要能根据不同问题选择适当的统计图描述数据，以利于数据的分析，最终做出合理的决策。
统计表和统计图的区别：
比一比谁最棒
一.选择适当统计图表示下列数据：
2000年平均每人每月消费性支出446元，其中食品占40.6%，衣着12.2%，家庭设备用品及服务7.0%，医疗保健5.9%，交通和通迅8.7%，娱乐教育文化服务12.7%，居住8.6%，杂项商品4.3%。
解：这一组数据表示的是各部分所占百分比，宜用扇形统计图。
二.某校对七年级800名学生的上学方式
进行调查如图所示：
骑自行车60%
公共汽车
步行28%
则乘公共汽车的人数占总人数的 ，有 人。
96
12%
比一比谁最棒
（1）2000年该地区快餐公司有 ( )个；
（2）1999年平均每个快餐公司盒饭年销量是( )万盒，2000年每个快餐公司盒饭年销量是( )万盒.
（3）2000年该地区快餐公司共销售盒饭( )万盒.
比一比谁最棒
三.小李通过某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区的快餐公司个数情况的条形图①和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图②.利用图①、图②共同提供的信息解答下列问题.
80
1.5
2
160
四、国家统计局2003年公布的《首次中国城市居民家庭财产调查总报告》显示，截止2003年6月，我国城市居民家庭财产总值户均过22.83万元。其中户主文化程度为小学、初中、高中、大学毕业的户均财产数值如图所示：
①户均财产最多的户主的文化程度是 ；
②户均财产最少的户主的文化程度是 ；
③在平均线22.83万元以上的户主文化程度是 ；
大学
小学
大学
比一比谁最棒
由此图谈谈你的感想。
文化程度越高,财富
就越多,知识就是力量
2000年10万人中受教育程度
分布统计图
（1）三幅统计图分别表示什么内容？
（2）哪幅统计图你能看出10万人中大学人
数变化情况？
（3）2000年10万人中初中人数是多少？你
是从哪幅图中得到这个数据的？
（4）2000年10万人中初中人数约占多少 吗？
你从哪幅统计图中可以明显得到？
（5）比较三种统计图的特点，并相互交流
折线统计图表示了2000年10万人 中各教育程度的变化情况
条形统计图表示了10万人中各教育程度的人均具体数量
扇形统计图表示了10万人中受教 育程度分布情况
2000年10万人中受教育程度
分布统计图
（3）2000年10万人中初中人数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？
答： 2000年10万人中初中人数是33961， 是从条形统计图中得出的。
2000年10万人中受教育程度
分布统计图
（4）2000年10万人中初中人数约占多少 吗？你从哪幅统计图中可以明显得到？
答： 2000年10万人中初中人数占34% ，是从扇形统计图中得到的。
2000年10万人中受教育程度
分布统计图
（5）比较三种统计图的特点。
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
答：三种统计图的特点分别是：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
条形统计图能清楚地表示
出每个项目的具体数目。
下表是王刚对全班同学喜爱某一项球类活
动进行的一次全面调查，统计数据如下：
全班同学喜爱某种球类活动的人数分布表
运动名称 划记 人数 百分比
乒乓球 正正正 16
羽毛球 正正正 15
篮球 正正 10
足球 正 9
合计
请填表和画出它的条形图。
50
32%
30%
20%
18%
100%
50
16 14 12 10 8 6 4 2 0
乒乓球 羽毛球 篮球 足球 名称
人数
球类
注意：矩形的高度要跟垂直数轴
的单位保持一一对应
1、明确调查目的
2、确定调查对象
3、选择调查方法
7、分析数据、得出结论
4、展开调查,收集数据
5、整理数据
6、描述数据
全面调查的步骤：
小结，深化新知
一:什么叫全面调查
二:全面调查的步骤:
1. 设计调查问卷
2. 收集数据
3. 整理数据
4. 描述数据
公路边一片几乎被完全震毁的村庄
逃难的女孩，被压的汽车
祈盼的手
救护中的医生
行动中的志愿者
中新网6月28日电 国务院新闻办公室根据国务院抗震救灾总指挥部授权发布：据民政部报告，截至28日12时，四川汶川地震已造成69188人遇难，374177人受伤，失踪18440人。
在这场自然灾害中，最让我们组感动的是
哪一类人？
灾民
医生
子弟兵
公路边一片几乎被完全震毁的村庄
逃难的女孩，被压的汽车
祈盼的手
救护中的医生
行动中的志愿者
中新网6月28日电 国务院新闻办公室根据国务院抗震救灾总指挥部授权发布：据民政部报告，截至28日12时，四川汶川地震已造成69188人遇难，374177人受伤，失踪18440人。
调 查 问 卷
在上面举出的五类人中，最让我感动的一类人是（ ）.（单选）
A 灾民 B 医生 D 子弟兵
一、数据的收集
二、数据的整理
三、 数据的描述
四、数据的分析
从上面的统计图中，我们可以得到哪些结论？
条形统计图
50
40
30
20
10
类别
灾民
医生
子弟兵
0
人数
扇形统计图
合计
Ｄ子弟兵
Ｂ医生
Ａ灾民
百分比
人数
划记
类 型
最让我班感动的一类人人数统计表本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
2001年7月13日,北京申办第29届夏季奥运会成功!这个日子在我们同学们心中一定很模糊，但是哪天是让所有中国人高兴和骄傲的一天。让我们一起回顾哪个神圣的日子。播放多媒体
有十座城市申办2008年奥运会，最后决定是2008年奥运会将在北京召开。问国际奥委会是如何决定的？（用数据说话，让人心服口服。根据投票结果,中国北京得票最多。）
数据怎么来的？怎样用数据说话呢？这就是我们这节课的学习目的。在学习这节课之前，老师还请了5位神秘佳宾来我们的教室，我们一起来看看他们是谁？播放多媒体
怎样才能知道我们班同学喜爱奥运福娃的情况呢？ 有举手表决和问卷调查。他们都属于统计调查的方法，板书课题：统计调查
如何设计问卷调查呢？能不能这样问：难道你不觉得贝贝比晶晶可爱些吗？因此，我们在设计问卷调查时一般用选择的方式。在选择的方式下可以用文字也可以用表格。
如果老师想分别知道男生，女生喜欢福娃的情况，在此问卷上应作怎样的修改？
学生填表。每个小组请小组长将收集起来的数据大声读出来。多媒体上进行收集数据。收集数据方法很多，除了我们刚才说的举手调查，还有实地调查，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查等。
每个小组派一名同学跟老师一起在表上划记，讲解：划记法是用“正”字的每一划代表一个数据。注意：划记与人数合计应是一样的；百分比合计应为100% .强调：制表注意事项：①、表格上方写上表头；
②、划记法：实质上是打“正”字；用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。 ③、表格式样可以多样化,以“简单” 、“清楚”为准④、制表的目的是突出数据的分布规律。
接下来将数据的描述 ：用统计图来描述数据。条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量多少，画出长短不一的直条（指图中的垂直条），数量越多则越长扇形统计图是用一个圆表示各个部分的总数量，在圆里用大小不同的扇形表示出各个部分的数量占总数量的百分之几，这种统计图能清楚地反映出各个部分数量同总数量之间的关系。重点讲扇形统计图的画法：百分比：以及圆心角的度数。
统计图与统计表的区别：统计表反映的数据准确且容易查找；统计图很直观地表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据。在实际问题中常把统计表、统计图结合起来描述数据，要能根据不同问题选择适当的统计图描述数据，以利于数据的分析，最终做出合理的决策。
小结，练习
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