11 牛郎织女（二）课件

(共36张PPT)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级部编版五年级语文上册课件牛郎织女(二)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级目 录01学习背景02课文解读03课堂检测04合作探究单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第壹部分学习背景上节课，我们学习了牛郎在老牛的帮助下，娶了织女，并过上了男耕女织、快乐自由、幸福美满的生活。但是，这种幸福生活会长长久久吗？接下来又发生了什么事呢？
我会认
节俭 偎 衰老 泰山
jiǎn wēi shuāi tài
珊 瑚 礁 筐 玉簪 拗
shān hú jiāo kuāng zān niù
衰老：
泰山：
玉簪：
年老精力衰弱。
东岳，中国五岳之首，中国名山，海拔1545米，位于山东泰安境内。
用玉做成的簪子。也叫玉掻头。
词语释义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第贰部分课文解读课文精讲
她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
第1自然段，哪些语句写牛郎织女的生活，生活怎么样？
排比
这个排比句，表明她对人间生活的热爱和满足，这与织女在天上没有自由、没有幸福的遭遇形成鲜明对比。
课文精讲
她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
第1自然段写道“可是有时候也发愁”,织女愁什么？
伏笔
突出织女留恋人间生活，不愿回到天上的心理。为下文王母娘娘抓她回去做铺垫。
课文精讲
我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……
第2自然段，老牛死前说了什么，老牛的遗言对情节有什么作用？
体现了老牛的情谊，为后文牛郎飞起来追织女埋下伏笔。
伏笔
课文精讲
她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来……她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里……也一定抓回来，给她顶厉害的惩罚。
第3自然段，王母娘娘得知织女下凡后是什么态度？
十分生气，不抓到织女誓不罢休。
课文精讲
第一部分（1）牛郎织女的幸福生活。
第二部分（2-5）写牛郎和织女被王母娘娘用天河分开。
第三部分（6-8）写浪漫鹊桥会传说。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第叁部分合作探究请运用小标题的形式概括本文的主要内容：
幸福生活
老牛的遗言
王母之怒
七夕相会
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻
句式整齐，突出织女对眼前生活的喜爱。
她喜欢跟牛郎一块儿干活，逗着兄妹俩玩，看门前小溪的水活泼地流过去，听晓风晚风轻轻地吹过树林。
跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
排比
自己设定一个场景，补全下面排比句。
，我喜欢；
，我喜欢；
，我喜欢；
，我喜欢。
春天，在细雨中散步
夏天，在阴凉下读书
秋天，在果园里采摘
冬天，在火炉前闲谈
她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
铺垫：为下文王母娘娘抓她回去做铺垫
想一想
织女为什么有时候会发愁？
朗读第二自然段：
1.找一找，老牛死前说了什么？
2.老牛的遗言对情节有什么作用？
老牛的遗言
我死了以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……
体现了老牛知恩图报，有情有义。
为下文牛郎披着牛皮追织女做铺垫，让故事情节更加生动、真实。
朗读第3-4自然段：
1.说一说王母娘娘得知织女下凡的事情后是什么态度？
2.她是怎么做的？你认为王母娘娘是一个什么样的人。
王母之怒
不抓到织女誓不罢休
态度
十分生气
……她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏他的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
她发誓要把织女捉回来，……也一定要抓回来……
反复
小知识：反复是一种修辞手法。就是通过一遍一遍地重复个别词语或句子，以达到强调的目的。
王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。……她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。……
做法
不近人情
凶恶 狠毒
对王母娘娘的称呼这时候变成了什么？称呼的变化说明了什么？
老太婆
对王母娘娘不近人情、不解人意、凶狠恶毒的愤恨
想一想
自由朗读最后四个自然段：
1.找出对牛郎、王母娘娘与织女的描写
2. 说一说他们是什么样的人。
七夕相会
他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊：“我来了。”
动作、语言描写
不畏强权，不怕压迫，对自己的妻子充满着爱。
牛郎
王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
动作描写
冷酷无情、心狠手辣
王母娘娘
织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年七月七日跟牛郎会一次面。
义无反顾
追求幸福
织女
讨论：王母娘娘、天河和牛郎织女有什么象征意义。
牛郎勤劳能干、织女善良贤惠，他们两人是劳动人民的典型代表。
王母娘娘是封建统治者、封建势力的代表。
天河是封建统治者用来迫害、压制劳动人民的工具和手段。
课文写织女被王母娘娘抓走，牛郎追赶，王母娘娘用天河分开他们，后来王母娘娘拗不过织女，允许他们一年见一次，喜鹊就来给他们搭桥的事，表现了牛郎织女真诚坚定、敢于斗争的品质，反映了人们对美好幸福生活的追求。
课文主旨
板书设计
牛郎织女（二）
幸福生活：男耕女织
王母之怒
对幸福的向往
老牛的遗言
七夕相会
银河
鹊桥
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第肆部分课堂检测课堂检测
一、下列注音全对的一组是（ ）。
A.偎依（wēi yī） 衰老（āi lǎo）
B.泰山（tài shān） 珊瑚（shān hú）
C.一筐（yì kuāng） 拗不过（niú bú guò）
B
niù
shuāi
课堂检测
二、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子： ______________________________
2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
改为陈述句： ______________________________
喜鹊搭起桥。
他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
谢谢
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