设计制作：陈代富
五学习主题 古代科学技术与思想文化
第9课 古代的文字与文学
课程目标
一、识记与理解： 知道象形文字、楔形文字的特点及其书写材料；了解古希腊的著名文学、戏剧作品及其作者和阿拉伯文学代表作品；理解《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》在世界文学史上的地位。
二、能力与方法：通过对人类几种古文字的比较鉴别，培养学生观察事物的方法和对历史文化成果的鉴赏能力；通过学生随堂小制作等形式，培养学生的动手能力；通过分组活动，培养学生的协作性；通过课堂讨论，培养学生的表达能力与探究能力。
三、情感态度与价值观：通过对人类古代文字和著名文学、戏剧作品的学习，激发学生对这些充满人类智慧的文化成果的浓厚兴趣，感悟人类文明发展的多元性和共容性，认识到世界各地区、各民族创造的这些优秀文明成果是人类的宝贵财富，培养学生理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度和价值取向。
教学重点： 和难点：
一、重点：古代的文字和《荷马史诗》。二、难点：对《俄狄浦斯王》艺术价值的理解。
教学活动过程
导人新课：(课件出示图片)：《棺盖残片上的象形文字》《楔形文字泥版》《商代甲骨文》
师：请大家仔细观察这三张图片，图片中的哪种文字是我们以前曾经了解过的呢? 生： (回答)
师：是中国商代的甲骨文。…今天，就请大家和老师一起，去揭开它们神秘的面纱吧!
一、象形文字和楔形文字：首先，请大家阅读教材第一个子目的内容，了解象形文字和楔形文字各自的基本情况，并完成大屏幕上出示的表格。生：(阅读第一子目内容，然后举手回答，完成表格。)
师：(课件展示象形文字和楔形文字图片)鉴别出屏幕的图片中，哪些是象形文字，哪些是楔形文字?我想请一个同学说说，你是怎样进行鉴别的呢?我们已对象形文字和楔形文字有了初步了解，下面我们就一起来亲自体验一下楔形文字的特点。看哪组同学写得又快又好。生：(拿出准备的…仿写楔形文字。展示。)
师：象形文字、楔形文字都有着各自的特点，它让我们深刻感受到了它们的复杂与精妙，感受到了我们人类的祖先在创造和发明它们的过程中所表现出来的卓越的智慧。
歌曰：
象形文字真奇妙，符号形若人兽鸟，书写材料更是巧，碑柱木头及纸草。
两河流域了不得，楔形文字更独特，文字符号六百多，公元前后被遗落。
二、荷马史诗： 那么《荷马史诗》对谢里曼带来了怎样的影响呢?(学生根据影片的介绍回答。)
师：常言道，一本好书可以影响一个人的一生，那么，《荷马史诗》是怎样的一本好书呢?让我们大家一起来探究。首先，什么叫史诗?请看大屏幕(播放剪辑的《特洛伊》和《奥德赛》的电影片断)。
师：好的书能使懂得欣赏它的人受益终身，正如荷马史诗之于谢里曼。我真诚地希望大家能去认真凑渎《荷马史诗》以及更多能让你受益的书籍。 ·
三、《俄狄浦斯王》
师：古希腊还是欧洲戏剧的故乡。古希腊戏剧分为悲剧和喜剧。…揭示社会矛盾，反映现实生活，具有强烈的警示和教化作用，深受当时人们的欢迎。从课本的哪些材料来得出当时希腊戏剧非常繁荣的结论呢?
师：公元前5世纪，雅典涌现出了三位非常著名的悲剧作家——埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯。 今天，让我们一起来了解索福克勒斯和他的不朽名篇《俄狄浦斯王》。…但他“不可为而为之”的竭力抗争却谱就成了一曲感人而悲壮的交响乐，正是这种“抗争”彰显了他崇高的尊严与令人敬畏的精神。因此，我希望这种精神能够给大家以力量，使我们能够更加坦然地去面对人生中的困难、挫折，甚至不幸。
歌曰：
悲剧俄狄浦斯王，从小被弃去流浪，弑父娶母明真相，刺瞎双眼求流放。
四、《一千零一夜》
师：在领略了欧洲文学的艺术魅力之后，接下来我们把注视的目光投向亚洲的阿拉伯半岛；我们要欣赏的正是大家非常喜欢的《一千零一夜》。《一千零一夜》又名《天方夜谭》，大家知道这个名字的来由吗?
在《一千零一夜》中，给你留下深刻印象的故事有哪些呢?下面，我们就一起来欣赏一些故事的片断。从这些故事中，我们可以看出《一千零一夜》主要讲述和反映的是什么内容呢?《一千零一夜》这样一部阿拉伯的民间文学作品为什么能反映出这么多地域的风土人情和社会面貌呢?
特别指出，《一千零一夜》中的故事从8世纪起不断得到丰富提炼，到16世纪定型。内容既有源于古波斯、伊拉克、埃及等国的故事，也有源于印度、希腊等国的故事。《一千零一夜》是世界文学的瑰宝，至今仍在世界各国广泛流传；同时，它对西方各国的文学、音乐、戏剧和绘画都产生了深远的影响。
课堂小结：今天，我们既领略了古朴而奇妙的象形文字和楔形文字，又感受到了《荷马史诗》、《俄狄浦斯王》和《一千零—夜》的艺术魅力，那么，这些古老的文字与文学名著给大家带来了怎样的启迪和感受呢?
教学反思：
歌曰：
萨桑国王性暴戾，山鲁佐德有心计，一千零一故事妙，天方夜谭人称奇
课件42张PPT。第1课 古代的文字与文学■象形文字与楔形文字
■荷马史诗与《俄底浦斯王》
■ 《一千零一夜》
■ 课堂小结第1课 古代的文字与文学设计制作：陈代富导入 古埃及的象形文字和两河流域的楔形文字，古朴而奇妙，凝结着古代人类的智慧。你知道这些古文字吗？《荷马史诗》、《俄底浦斯王》和《天方夜谭》是古典文学的名著，饱含艺术魅力，引人入胜。你读过这些文学作品吗？通过本课学习，这些古老的文字与文学名著，会使你受到智慧的启迪，会带给你艺术的享受。古埃及《死者之书》（纸草）上的图画和象形文字象形文字与楔形文字古埃及的象形文字古埃及的象形文字石碑和石柱上的古埃及象形文字古埃及的象形文字一部古埃及历书（约前1450年）上的象形文字古埃及的象形文字古埃及纸草文书（亡灵书） 古埃及的象形文字古埃及纸草书《纳赫特之死》古埃及的象形文字棺盖残片上的象形文字古埃及的象形文字古埃及的象形文字古埃及的象形文字罗塞塔石碑 罗塞塔石碑上使用了两种语言（埃及文和希腊文），三种文字包括在：象形文字、通俗体文字（即象形文字的草写体）和希腊文。石碑现存英国伦敦大不列颠博物馆。古埃及的象形文字罗塞塔石碑上的象形文字 法国学者商博良古埃及的象形文字字母演进图古埃及的象形文字两河流域的楔形文字 公元前7世纪的古巴比伦人凭想象刻画在泥板上的世界地图。地图上的楔形文字形容圆圈外面的未知世界“永无天日”。 古巴比伦地图上的楔形文字古代两河流域的书吏们在泥板上记录他们的战利品（想象画） 两河流域的楔形文字这块3800年前两河流域的泥板用楔形文字和图案列出了一系列几何练习题两河流域的楔形文字楔形文字 两河流域的楔形文字楔形文字 两河流域的楔形文字 用楔形文字刻写的《吉尔伽美什诗史》的残体。该诗讲述巴比伦一个关于上帝降洪水于人间，意在毁灭地球的传说（前2750年）。 两河流域的楔形文字 公元前2000年的两河流域的人用泥板计数，这块泥板上的楔形文字代表25。 两河流域的楔形文字楔形文字与汉字对照表两河流域的楔形文字罗林森 罗林森，英国人。他成功释读了楔形文字，破译出约150个楔形文字符号的读音、500个单词和数十个专有名词。返 回返 回两河流域的楔形文字荷马史诗与《俄底浦斯王》荷马《荷马史诗》封面《荷马史诗》《荷马史诗》荷马吟诗图特洛伊遗址 特洛伊，也叫伊利昂，位于小亚细亚西北部。《荷马史诗》中的伊利亚特曾叙述了古希腊人和特洛伊人战争的故事。《荷马史诗》特洛伊木马复原图木马计
特洛伊王子帕里斯访问希腊，诱走王后海伦。希腊人因此远征特洛伊，围攻九年不下。在第十年，希腊将领奥德修斯献计，把一批精兵埋伏在一匹大木马的腹内放在城外，假作退兵。特洛伊人以为敌兵已撤，把木马拉到城内，夜间伏兵跳出木马，打开城门使希腊兵得以入城，攻下特洛伊城。《荷马史诗》古希腊剧场遗址《荷马史诗》古希腊剧场遗址《俄底浦斯王》俄底浦斯与斯芬克斯（甁画） 斯芬克斯，是希腊神话中带翼的狮身女怪。传说，她常令过路行人猜谜，猜不出的就将被杀害。后来，俄底浦斯王经过此地，道破她的谜底。斯芬克斯遂自杀。返 回返 回《俄底浦斯王》《一千零一夜》《一千零一夜》中译本封面1706年《一千零一夜》英文第一版原版插图《阿里巴巴和四十大盗》插图山鲁佐德给国王讲故事返 回返 回1.象形文字、楔形文字的发明者和发明
时间
2.象形文字、楔形文字的特点
3.象形文字、楔形文字的书写材料
4.象形文字、楔形文字消亡的时间象形文字
与楔形文字1.荷马史诗的概念
2.荷马史诗的特点和地位
3.《伊利亚特》和《奥德赛》的主要内容
4.希腊戏剧的主题是歌颂英雄主义
5.《俄狄浦斯王》是希腊悲剧的典范荷马史诗与
《俄狄浦斯王》1.《一千零一夜》又名《天方夜谭》
2.《一千零一夜》的主要内容
3.《一千零一夜》在世界文学中的地位《一千零一夜》课堂小结学习与探究学习活动辨别古老文字 仿制泥版文书中国商朝甲骨文古埃及一部历书（约前1450年）上的象形文字楔形文字 史海拾贝古希腊的戏剧节古希腊剧场学习测评1.楔形文字的主要书写材料是（ ）。
A.粘土 B.木头 C.纸草 D.羊皮纸
2.根据《一千零一夜》的故事内容，请你说说这部作品在世界各国广泛流传的原因。
A①歌颂纯朴善良、揭露社会不平。
②反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方各国的风土人情和社会面貌。故事内容本身具有广泛性。
③故事优美有趣，引人入胜。结 束
