【复习手册】统编版语文六上第五单元知识点总结

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五单元知识点梳理
一、易错字音
嘴唇（chún) 苞蕾（lěi） 菜畦（qí） 苔藓（xiǎn） 痱子（fèi） 焖饭（mèn）
甘蔗（zhè) 玛瑙（nǎo） 窸窸窣窣（xī sū） 嘟囔（nāng） 叫嚷（rǎng）
二、多音字
三、词语
活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 软绵绵 谚语
农作物 尽量 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 衣柜 预报 喧闹
遮盖 讲座 酱油 逗引 嘴唇
不声不响 小心翼翼 理直气壮 眉飞色舞 晕头转向
四、近义词
迅速—快速 苞蕾—花苞 丰满—饱满 遮盖—遮挡 央求﹣请求
五、反义词
惊慌—镇定 潮湿—干燥 严肃—活泼 沙哑一清脆 放肆一约束 虚弱﹣强健
迅速一缓慢 丰满一稀疏 遮盖﹣裸露 央求﹣命令
六、重点课后习题
1.《夏天里的成长》第2自然段写了生物在夏天里飞快生长的状态。说说写了哪些动植物，是怎样体现这一段中心意思的。
动物有：小猫、小狗、小鸡、小鸭。
植物有：瓜藤、竹子、高粱、鲜花、苔藓、草坪、菜畦。
—作者从动、植物两个不同的方面，抓住事物特点，通过写出它们长得快、变化大来体现夏天里生物飞快生长这一中心意思。
七、课文梳理
1.1.《夏天里的成长》一文的中心句是夏天是万物迅速生长的季节，本分别从动植物的生长、山河大地的生长、人的生长这几个方面来阐述，说明了人也要珍惜时间，积累知识，努力学习，努力生长这一道理。
2.《盼》的作者是铁凝，课文以“新雨衣”为线索，围绕一个“盼”字，从孩子的视角叙述了事情的经过。其中详细描写了盼下雨、盼外出、盼雨停等事，淋漓尽致地表现了儿童“盼”一件事的心理活动，充满了童真童趣。
八、重点诗文
九、交流平台
1.围绕中心意思写，怎样使这个意思表达更全面、充分？
（1）确立中心意思；
（2）从不同的方面或不同的事例来写。
（3）将重要部分写详细、具体，给读者留下深刻印象。
十、习作—围绕中心意思写“暖”
【方法一：写多件事】
一、开头：引出“暖”字
在生活中，暖，无处不在，它或许是一个动作，或许是一句话语，或许是陌生人的无意之举·····每当提起“暖”字，我又会想起那些难忘的经历。
二、中间：从不同角度，选不同事例（感受一定要写具体）
父母的关爱：生病了，爸爸自己咳嗽生病还送我去医院，一直陪着我打针
感受：爸爸的大手抚过我的额头，我感受到爸爸那温暖的大手掌散发出来的爱，
让我觉得这是天底下最温暖的爸爸。
同学的帮助：考场上忘记带笔，同学借给了我
感受：这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会
有多么的温暖。 也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带
来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。
三、结尾：总结“暖”字
这世界上有许多温暖人心的人和事，家人的温暖，朋友的温暖，陌生人的温暖·····暖无处不丰，只要每个人都有一颗愿意温暖他人的心，即使你身处寒冬，也会拥有温暖而坚定的力量。
【方法二：写一件事】
一、开头：引出“暖”字
有一种暖是身上的暖，还有一种暖是心灵上的暖。
二、中间：事情的起因、经过、结果（感受一定要写具体）
三、总结“暖”字
在不经意间真情似流水一般流进我的心田，温暖我的心灵，让我在寒冷的冬天，也感受到暖暖的真情。
jǐn 尽量 尽管
jìn 尽头 穷尽
吵嚷 叫嚷
rāng 嚷嚷
rǎng 吵嚷 叫嚷
mēn 闷热 闷气
mèn 闷雷 纳闷
1.六月六，看谷秀。
—农历六月初六，就到处可见长出穗的谷子了。
2.处暑不出头，割谷喂老牛。
—处暑的时候，谷子如果还不出穗，只能割掉喂牛吃了。
我的心猛然一紧：这袋子里装的哪里是雪梨啊，这分明就是厚重而深沉的母爱啊。
雪梨的清香融入了冰糖的甜香，沁人心脾。这碗溢满爱的甜蜜的雪梨汤啊！
这样我看书时，手里捧着一碗热乎乎的雪梨汤，就像手里捧着一个“暖宝宝”。
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