8 冀中的地道战 课件

(共49张PPT)
冀中的地道战
冀中的地道战
统编版语文五年级上册
目录
导入新课
1
作者及课文背景
2
新知探究
3
拓展延伸
4
导入新课
1
同学们看过电影《地道战》吗？冀中平原的广大抗日军民神出鬼没地狠狠打击了日本侵略者。今天，我们一起学习课文《冀中的地道战》，走进这个我国抗日战争史上惊人的奇迹。
引入新课
今天，我就带大家穿过时光隧道，走进地道战，感受冀中人民的无穷智慧。
作者及课文背景
2
第一课时
周而复，原名周祖式，生于南京。1933年考入上海光华大学英文系，开始从事文学创作，大学毕业后在延安、重庆等地从事文艺和编辑工作。
代表作品有《上海的早晨》《白求恩大夫》等。
冀中的地道战
*哪位同学来解释“冀中”？在预习中你是怎样理解的。
（经过查字典我知道“冀”是（ ）的简称。“冀中”是（ ）当你看到“地道战”三个字时，你想的最多的问题是什么？
*教师预设：
为什么要开展“地道战”？“地道”是什么样的？怎样“战”呢？战的结果又如何呢？　
冀中地道战的时代背景
　在抗日战争时期，具体一点说就是1942年到1944年，日本帝国主义调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，狠狠地打击了敌人。
新知探究
3
我会读
qīn lüè
qiū
xiàn
chà
ɡuǎi
任 丘
侵 略
陷 坑
岔 道
拐 弯
堡 垒
bǎo
搁 东 西
ɡē
我会写
侵
略
堡
qīn
lüè
bǎo
dǎng
丘
qiū
侵占
侵略
堡垒
共产党
任丘
筑
zhù
党
建筑
我会写
妨
蔽
陷
fáng
bì
xiàn
拐
ɡuǎi
妨碍
隐蔽
陷坑
拐弯
巧记生字
结构分类
单一 结构
左右 结构
侵 略 堡 筑 党 丘 妨 蔽 陷 拐
上下 结构
蔽
丘
侵
略
妨
陷
拐
党
筑
堡
mèn
人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。
cáng
我们就钻到地道里去。
zuān
钻石
zuàn
烦闷
藏
钻
闷
宝藏
zàng
mēn
多音字
封锁—— 妨碍——
隐蔽—— 坚固——
迷惑—— 破坏——
毒辣—— 不计其数——
开放
促进
显露
松软
觉醒
保护
仁慈
屈指可数
封锁—— 妨碍——
坚固—— 警戒——
迷惑—— 防备——
毒辣—— 不计其数——
封闭
阻碍
戒备
困惑
提防
牢固
◇ 只有基础（坚固 牢固），才能建起高楼大厦。
√
狠毒
不可胜数
解释词语，理解重点词语。
纺车：手摇或脚踏有轮子的纺纱或纺线的工具。
岔道：分岔的道路。
吆喝：大声地喊叫。
荆棘：泛指山野丛生的带刺的小灌木。
你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。
看到课文题目，我产生了疑问：“地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？”带着些问题读，我对课文内容理解得更快了，阅读的速度也快了。
读到“人在地道里怎么了解地面上的情况呢？”我就知道这段话要讲什么，所以我读得更快了。
题目：冀中的地道战
课文讲解
看到课文题目，你产生了哪些疑问？
地道是什么样的？
在地道里怎么打仗呢？
激趣引入
这些就是地道！！
激情引入
地道战，简直是个奇迹！
自由朗读课文，文中哪个句子最能概括地道战给你留下的印象？
说起地道战，简直是个奇迹。
这句话对冀中地道战作了高度评价，并热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
课文讲解
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
保护自己、打击敌人。
这一新的斗争方式有什么作用，有什么好处呢？
形容数目极多，无法计算。
课文讲解
这是本段的中心句。讲地道的式样多，有100多种。
地道的式样有一百多种。
课文讲解
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
这是第二层讲地道有位置和高度。
课文讲解
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。
第三层讲地道里有许多大洞，生活设备齐全。
课文讲解
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
第四层讲地道中有通气孔，既透气又透光。
生活气息很浓厚。
课文讲解
地道的出口是怎样的？有几种情况？
课文讲解
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
交代了地道出口的位置和特点。
课文讲解
在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
迷惑洞
让敌人分不清哪条是死道，哪条是活道。
孑口
地道里小得只能容一个人过去的关口。
一夫当关， 万夫莫开。
课文讲解
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻呀，水攻呀，毒气攻呀，都用遍了。
敌人的方法
敌人是怎样想方设法来破坏地道的？
火攻、水攻、毒气攻
课文讲解
大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。
我们的对策
用土和沙来灭火；
1
课文讲解
“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。
用吊板挡毒气；
2
我们的对策
课文讲解
对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。
我们的对策
地道和枯井暗沟连起来，使水流走。
3
课文讲解
任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
我们的对策
转移到旁的村子里去。
4
课文讲解
有了这么好的地道，你们觉得还差什么呢？
联络方式
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
无线电和有线电为什么要加上引号？
因为不是真正的有线电和无线电。
课文讲解
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
想象不到的很不平常的事情。
对冀中地道战作了高度评价。
这句话在文中的作用是什么？
总结全文
课文讲解
这个自然段和前面的哪句话相呼应？
这个自然段和第二句话相呼应。全文从“奇迹”开始，又从“奇迹”结束。
课文讲解
课文按怎样的顺序把地道战这种斗争方式讲明白的？
按由总到分的顺序和空间转换的顺序，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护自己、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的功用。
课文讲解
学完这篇课文，你最深的感受是什么？
地道战，简直是个奇迹。 为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
课文讲解
归纳总结
本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的智慧创造出“地道战”这种战斗模式来打击日本侵略者。表现出了我国人民在战争中的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
冀中的地道战
地道
出口
气孔
地洞
抗日战争史上的奇迹
产生
为了粉碎敌人的“扫荡”
式样
特点
打击敌人
保护自己
层次梳理
拓展延伸
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可以在网络上搜一搜电影：《地雷战》看一看。
谢谢
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