第八单元 10以内的加法和减法复习课件(共22张PPT)2023-2024学年一年级数学上册期末核心考点集训（苏教版)
文档属性
| 名称 | 第八单元 10以内的加法和减法复习课件(共22张PPT)2023-2024学年一年级数学上册期末核心考点集训（苏教版) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-16 15:42:05 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第八单元 10以内的加法和减法
一年级上册 苏教版
期末考点集训
知识解读
知识点01：5以内的加法。
1、5以内的加法。
（1）加法是把两个数合并成一个数的运算。“+”是加号。
（2）计算加法时,可以用在第一个数的基础上接着往后数的方法。也就是说，一个数加“几”,就在这个数的基础上往后数几个数,数到几结果就是几。还可以利用数的组成进行计算。
知识解读
知识点02：5以内的减法。
1、5以内的减法。
从一个数中去掉几,用减法计算,计算时根据数的分与合计算比较简便。
知识点03：有关0的加减法
1、有关0的加减法。
（1）相同的两个数相减得0。
（2）一个数加上0或减去0,仍得这个数。
知识解读
知识点04：得数是6、7的加法
1、得数是6、7的加法。
根据6和7的分与合知识能很快算出得数是6或7的加法算式。
知识点05：6、7减几
1、6、7减几。
（1）根据6和7的分与合知识,能很快算出得数是6或7的加法,以及6或7减几的减法。
（2）解决“一图两式”问题时,从总数中去掉其中的一部分,求另一部分,可以列两道减法算式。
知识解读
知识点06：8的加减法
1、得数是8的加法与8减几。
根据同一幅图,由于观察角度和思考问题的方式不同,我们列出了两道加法算式和两道减法算式,这就是“一图四式”。计算与8有关的加减法时,可以利用数的分与合的知识来解决。
知识解读
知识点07：9的加减法
1、得数是9的加法与9减几。
（1）得数是9的加法的计算方法:①点数法。②接着数。③根据数的组成计算。（2）9减几的计算方法:①倒着数。②根据数的分解。③想加法算减法。
知识解读
知识点08：10的加减法
1、得数是10的加法与10减几。
得数是10的加法与10减几可以利用10的分与合来计算,也可以利用加减法之间的联系来计算。
知识点09：连加连减
1、10以内的连加的意义和算法。
（1）连加是指在一个加法算式里,有两个以上的数相加。
（2）计算连加算式时,要按照从左到右的顺序进行计算,先把前两个数相加,再把相加的得数与第三个数相加。
知识解读
2、10以内的连减的意义和算法。
连减是指从一个数里面连续减去多个数。计算的时候按照从左到右的顺序进行,先把前两个数相减﹐再用得数减去第三个数。
知识点10：加减混合
1、加减混合运算。
加减混合运算是指在一个算式里既有加法,又有减法。在遇到加减混合运算的时候,可以按照从左到右的顺序计算。
易错点拨
1、列加法算式求一共有多少时，要把同类的事物合在一起。
2、写减法算式时，关键是要正确找出去掉(或减掉)的部分。
3、0和0相加仍然是一个也没有，还是0。
4、看图列减法算式时，要用总数减去掉（或减掉）的部分。
5、解答看图写两道减法算式的题时，必须是从总数中减去其中的一部分，而不能用一部分减去另一部分。
易错点拨
6、解决看图列式计算的问题时，不能只注意图，图上画出的有时只是实际数量的一部分，要全面观察。
7、看一幅图写四道算式时，先写两道加法算式，再用加法算式的得数分别减两个加数，得到两道减法算式。
8、比较两边算式的大小时，可以把得数写出做个记号，再判断大小。
9、列连减算式时，要先确定总数是几，再用总数依次减去去掉的部分量。
10、看图列加减混合算式时，一定要看懂图意，弄清各部分之间的加减关系。
考点目录
【考点01】5以内的加法 【考点02】5以内的减法
【考点03】有关0的加减法 【考点04】得数是6、7的加法
【考点05】6、7减几 【考点06】8的加减法
【考点07】9的加减法 【考点08】10的加减法
【考点09】连加连减 【考点10】加减混合
考点精讲练
分析
典例精讲
把吃了的鸡蛋和剩下的鸡蛋加起
来，结果就是昨天妈妈煮了的鸡
蛋数量。
昨天早上妈妈煮了一些鸡蛋，吃了2个后，还剩1个，昨天早
上妈妈煮了（ ）个鸡蛋。
A．3 B．2 C．1
考点01 5以内的加法。
点评
解答
此题主要考查的是5以内加法计
算的应用，要熟练掌握。
解：2＋1＝3（个）
故答案为：A
考点精讲练
分析
典例精讲
第一根剩下的长度为：4－3＝1（米）；
第二根剩下的长度为：4－2＝2（米）。
剩下的长度比较大小即可。
两根电线都是4米长，第一根用去3米，第二根用去2米。比较剩下的电线
（ ）。
A．第一根长 B．第二根长 C．同样长
考点02 5以内的减法
点评
解答
本题主要考查物体长短的比较。
解：由分析得：1＜2。
剩下的电线第二根长。
故答案为：B
考点精讲练
分析
典例精讲
根据图中所给的信息，逐一列出
相对应的算式即可。
下面哪一幅图不能用算式“4－4＝0”表示的是（ ）。
考点03 有关0的加减法
点评
解答
熟练掌握4的减法是解决此题的
关键。
解：A．有4个图形，用斜线划去了4个，用减法计算，列式为4－4＝0；
B．左边的花朵数量＋右边的花朵数量＝花朵的总数量，列式为4＋0＝4；
C．原来青蛙的数量－跑掉的青蛙数量＝现在的青蛙数量，列式为4－4＝0；
D．苹果的总数量－左边的苹果数量＝右边的苹果数量，列式为4－4＝0；
因此第二幅图不能用算式“4－4＝0”来表示。
故答案为：B
考点精讲练
分析
典例精讲
根据题意：求现在草地上还有几
只兔子？用原来的数量加上后来
跑来的数量。
草地上原来有4只兔子，后来跑来了2只，现在草地上还有几只兔子？列式
计算为（ ）。
A．6－4＝2 B．6－2＝4 C．4＋2＝6
考点04 得数是6、7的加法
点评
解答
主要考查了10以内数的加法计算，
要熟练掌握。
解：4＋2＝6（只）
所以现在草地上还有6只兔子。
故答案为：C
考点精讲练
分析
典例精讲
根据“锯成的段数－1＝需要锯
的次数”来解答即可。
李师傅要把一根木头锯成7段，需要锯多少次？（ ）
A．6 B．7 C．8
考点05 6、7减几
点评
解答
明确锯成的段数与次数间的关系
是解题的关键。
解：7－1＝6（次）
故答案为：A
考点精讲练
分析
典例精讲
一共要买4双手套，4＋4＝8，4
双也就是8只；据此选择。
玲玲给爷爷、奶奶、外公、外婆每人买了一副手套，玲玲一
共买了（ ）只手套。
A．4 B．5 C．8
考点06 8的加减法
点评
解答
此题主要考查的是有关8的加法
计算，要熟练掌握。
解：4＋4＝8（只）
故答案为：C
考点精讲练
分析
典例精讲
由题意可知，张老师和李老师带领7名
同学到公园玩，一共去了2名老师，列
式为1＋1＝2（人），再把7名同学加上，
列式为2＋7＝9（人），因此一共去了9
人，所以应该买9张票，据此解答即可。
张老师和李老师带领7名同学到公园玩，应买几张票？（ ）
A．7张 B．8张 C．9张 D．10张
考点07 9的加减法
点评
解答
熟练掌握9的加法计算是解决此
题的关键。
解：1＋1＝2（人）
2＋7＝9（人）
张老师和李老师带领7名同学到公园玩，应买9张票。
故答案为：C
考点精讲练
分析
典例精讲
从题干可知：将10个桃子放在2
个盘子里，已知一个盘子放了4
个，要求另一个盘子放了几个，
根据整数减法的意义，列式解答
即可。
有10个桃子，放在2个盘子里。一个盘子里放了4个，另一
个盘子里放了几个？正确的列式是（ ）。
A．10＋2 B．10－2 C．10－4
考点08 10的加减法
点评
解答
本题考查学生对10以内整数减法
运算的运用。
解：10－4＝6（个）
所以，另一个盘子放了6个。
故答案为：C
考点精讲练
分析
典例精讲
用一共的矿泉水瓶数减去爸爸喝
的瓶数再减去哥哥拿走的瓶数即
可。
妈妈买回来8瓶矿泉水，爸爸喝了1瓶，哥哥拿走2瓶，还剩
（ ）瓶。
A．5 B．6 C．7
考点09 连加连减
点评
解答
此题主要考查8减几的减法，注
意计算的准确性。
解：8－1－2＝5（瓶）
所以还剩5瓶。
故答案为：A
考点精讲练
典例精讲
从前往后数，轩轩排在第5个，从后往前数，轩轩排在第4个，
这一队一共有（ ）个人。
A．9 B．8 C．10
考点10 加减混合
解答
解：求一共用加法，计算时轩轩重复计算了，相加后减去1，5+4-1=8
（人）。
这一队共有8人。
故选：B。
谢谢观看~
第八单元 10以内的加法和减法
一年级上册 苏教版
期末考点集训
知识解读
知识点01：5以内的加法。
1、5以内的加法。
（1）加法是把两个数合并成一个数的运算。“+”是加号。
（2）计算加法时,可以用在第一个数的基础上接着往后数的方法。也就是说，一个数加“几”,就在这个数的基础上往后数几个数,数到几结果就是几。还可以利用数的组成进行计算。
知识解读
知识点02：5以内的减法。
1、5以内的减法。
从一个数中去掉几,用减法计算,计算时根据数的分与合计算比较简便。
知识点03：有关0的加减法
1、有关0的加减法。
（1）相同的两个数相减得0。
（2）一个数加上0或减去0,仍得这个数。
知识解读
知识点04：得数是6、7的加法
1、得数是6、7的加法。
根据6和7的分与合知识能很快算出得数是6或7的加法算式。
知识点05：6、7减几
1、6、7减几。
（1）根据6和7的分与合知识,能很快算出得数是6或7的加法,以及6或7减几的减法。
（2）解决“一图两式”问题时,从总数中去掉其中的一部分,求另一部分,可以列两道减法算式。
知识解读
知识点06：8的加减法
1、得数是8的加法与8减几。
根据同一幅图,由于观察角度和思考问题的方式不同,我们列出了两道加法算式和两道减法算式,这就是“一图四式”。计算与8有关的加减法时,可以利用数的分与合的知识来解决。
知识解读
知识点07：9的加减法
1、得数是9的加法与9减几。
（1）得数是9的加法的计算方法:①点数法。②接着数。③根据数的组成计算。（2）9减几的计算方法:①倒着数。②根据数的分解。③想加法算减法。
知识解读
知识点08：10的加减法
1、得数是10的加法与10减几。
得数是10的加法与10减几可以利用10的分与合来计算,也可以利用加减法之间的联系来计算。
知识点09：连加连减
1、10以内的连加的意义和算法。
（1）连加是指在一个加法算式里,有两个以上的数相加。
（2）计算连加算式时,要按照从左到右的顺序进行计算,先把前两个数相加,再把相加的得数与第三个数相加。
知识解读
2、10以内的连减的意义和算法。
连减是指从一个数里面连续减去多个数。计算的时候按照从左到右的顺序进行,先把前两个数相减﹐再用得数减去第三个数。
知识点10：加减混合
1、加减混合运算。
加减混合运算是指在一个算式里既有加法,又有减法。在遇到加减混合运算的时候,可以按照从左到右的顺序计算。
易错点拨
1、列加法算式求一共有多少时，要把同类的事物合在一起。
2、写减法算式时，关键是要正确找出去掉(或减掉)的部分。
3、0和0相加仍然是一个也没有，还是0。
4、看图列减法算式时，要用总数减去掉（或减掉）的部分。
5、解答看图写两道减法算式的题时，必须是从总数中减去其中的一部分，而不能用一部分减去另一部分。
易错点拨
6、解决看图列式计算的问题时，不能只注意图，图上画出的有时只是实际数量的一部分，要全面观察。
7、看一幅图写四道算式时，先写两道加法算式，再用加法算式的得数分别减两个加数，得到两道减法算式。
8、比较两边算式的大小时，可以把得数写出做个记号，再判断大小。
9、列连减算式时，要先确定总数是几，再用总数依次减去去掉的部分量。
10、看图列加减混合算式时，一定要看懂图意，弄清各部分之间的加减关系。
考点目录
【考点01】5以内的加法 【考点02】5以内的减法
【考点03】有关0的加减法 【考点04】得数是6、7的加法
【考点05】6、7减几 【考点06】8的加减法
【考点07】9的加减法 【考点08】10的加减法
【考点09】连加连减 【考点10】加减混合
考点精讲练
分析
典例精讲
把吃了的鸡蛋和剩下的鸡蛋加起
来，结果就是昨天妈妈煮了的鸡
蛋数量。
昨天早上妈妈煮了一些鸡蛋，吃了2个后，还剩1个，昨天早
上妈妈煮了（ ）个鸡蛋。
A．3 B．2 C．1
考点01 5以内的加法。
点评
解答
此题主要考查的是5以内加法计
算的应用，要熟练掌握。
解：2＋1＝3（个）
故答案为：A
考点精讲练
分析
典例精讲
第一根剩下的长度为：4－3＝1（米）；
第二根剩下的长度为：4－2＝2（米）。
剩下的长度比较大小即可。
两根电线都是4米长，第一根用去3米，第二根用去2米。比较剩下的电线
（ ）。
A．第一根长 B．第二根长 C．同样长
考点02 5以内的减法
点评
解答
本题主要考查物体长短的比较。
解：由分析得：1＜2。
剩下的电线第二根长。
故答案为：B
考点精讲练
分析
典例精讲
根据图中所给的信息，逐一列出
相对应的算式即可。
下面哪一幅图不能用算式“4－4＝0”表示的是（ ）。
考点03 有关0的加减法
点评
解答
熟练掌握4的减法是解决此题的
关键。
解：A．有4个图形，用斜线划去了4个，用减法计算，列式为4－4＝0；
B．左边的花朵数量＋右边的花朵数量＝花朵的总数量，列式为4＋0＝4；
C．原来青蛙的数量－跑掉的青蛙数量＝现在的青蛙数量，列式为4－4＝0；
D．苹果的总数量－左边的苹果数量＝右边的苹果数量，列式为4－4＝0；
因此第二幅图不能用算式“4－4＝0”来表示。
故答案为：B
考点精讲练
分析
典例精讲
根据题意：求现在草地上还有几
只兔子？用原来的数量加上后来
跑来的数量。
草地上原来有4只兔子，后来跑来了2只，现在草地上还有几只兔子？列式
计算为（ ）。
A．6－4＝2 B．6－2＝4 C．4＋2＝6
考点04 得数是6、7的加法
点评
解答
主要考查了10以内数的加法计算，
要熟练掌握。
解：4＋2＝6（只）
所以现在草地上还有6只兔子。
故答案为：C
考点精讲练
分析
典例精讲
根据“锯成的段数－1＝需要锯
的次数”来解答即可。
李师傅要把一根木头锯成7段，需要锯多少次？（ ）
A．6 B．7 C．8
考点05 6、7减几
点评
解答
明确锯成的段数与次数间的关系
是解题的关键。
解：7－1＝6（次）
故答案为：A
考点精讲练
分析
典例精讲
一共要买4双手套，4＋4＝8，4
双也就是8只；据此选择。
玲玲给爷爷、奶奶、外公、外婆每人买了一副手套，玲玲一
共买了（ ）只手套。
A．4 B．5 C．8
考点06 8的加减法
点评
解答
此题主要考查的是有关8的加法
计算，要熟练掌握。
解：4＋4＝8（只）
故答案为：C
考点精讲练
分析
典例精讲
由题意可知，张老师和李老师带领7名
同学到公园玩，一共去了2名老师，列
式为1＋1＝2（人），再把7名同学加上，
列式为2＋7＝9（人），因此一共去了9
人，所以应该买9张票，据此解答即可。
张老师和李老师带领7名同学到公园玩，应买几张票？（ ）
A．7张 B．8张 C．9张 D．10张
考点07 9的加减法
点评
解答
熟练掌握9的加法计算是解决此
题的关键。
解：1＋1＝2（人）
2＋7＝9（人）
张老师和李老师带领7名同学到公园玩，应买9张票。
故答案为：C
考点精讲练
分析
典例精讲
从题干可知：将10个桃子放在2
个盘子里，已知一个盘子放了4
个，要求另一个盘子放了几个，
根据整数减法的意义，列式解答
即可。
有10个桃子，放在2个盘子里。一个盘子里放了4个，另一
个盘子里放了几个？正确的列式是（ ）。
A．10＋2 B．10－2 C．10－4
考点08 10的加减法
点评
解答
本题考查学生对10以内整数减法
运算的运用。
解：10－4＝6（个）
所以，另一个盘子放了6个。
故答案为：C
考点精讲练
分析
典例精讲
用一共的矿泉水瓶数减去爸爸喝
的瓶数再减去哥哥拿走的瓶数即
可。
妈妈买回来8瓶矿泉水，爸爸喝了1瓶，哥哥拿走2瓶，还剩
（ ）瓶。
A．5 B．6 C．7
考点09 连加连减
点评
解答
此题主要考查8减几的减法，注
意计算的准确性。
解：8－1－2＝5（瓶）
所以还剩5瓶。
故答案为：A
考点精讲练
典例精讲
从前往后数，轩轩排在第5个，从后往前数，轩轩排在第4个，
这一队一共有（ ）个人。
A．9 B．8 C．10
考点10 加减混合
解答
解：求一共用加法，计算时轩轩重复计算了，相加后减去1，5+4-1=8
（人）。
这一队共有8人。
故选：B。
谢谢观看~