《改革变法风潮与秦国历史机遇》导学案
【学习目标】
1、了解春秋战国时期经济发展概况，封建生产关系的确立、“百家争鸣”局面的形成和法家思想的特点。
2、知道齐国的“相地而衰征”、鲁国的“初税亩”和李悝在魏国的变法，吴起在楚国的变法。
3、认识春秋战国时期大动荡、大变革、大发展的基本时代特征。
4、运用唯物史观理解社会经济的发展和各诸侯国改革变法之间的关系；探究分析各诸侯国改革变法的历史背景和秦国面临的历史机遇
【重点与难点】重点：春秋战国时期改革变法的历史背景；
难点：春秋战国时期改革变法的必然性。
【学习方法】采取情景再现、问题探究的方式，增强学生学习的兴趣；在网络上也有很多相关的图文资料，学生可以搜集到与教材内容相关的学习资料。
【知识导学】A级 （一）、社会变化的新气象
1、东周开始：公元前770年，中国历史进入 时期，这一时期分为 和 两个阶段。
2、根本变化：（1）经济 ( http: / / www.21cnjy.com )： 和 的出现并逐步推广，农工商业都有发展，社会生产力的提高促进了 的确立。（2）政治：阶级关系发生变化，出现了 和 等新阶层。（3）军事：战争频繁，春秋时期的战争以 为主，战国主要是 战争。（4）文化：出现了" "局面，主张以法治国的 学说成为各国推行变法的 武器。
【思考探究】B级1、分析理解社会变化新气象中的“新”字，归纳时代特征
经济（大发展）——生产力发展-封建经济产生-封建生产关系产生（根本原因）
政治（大变革）——上层建筑的变化 奴隶社会向封建社会过渡（政治呼声）
军事（大动荡）——战乱频仍，政局动荡（富国强兵成为改革的直接推动力）
思想——百家争鸣，法家学说盛行（意识形态的推动）。
2、结合19页学思之窗回答“兵家和法家都重视战争，他们为什么会有这样的认识？变法改革和战胜攻取有什么关系？”
（1）原因：思想是现实的反映。战国兼并战争迫使各诸侯国发展经济、富国强兵；法家思想产生于战国时期的变法运动；兵家思想产生于战争实践。
（2）关系：只有变法才能富国强兵；只有富国强兵才能在兼并战争中战胜对手。
【知识导学】A级（二）、风起云涌的改革和变法
时间 国家 改革者 变 法 内 容 作 用
春秋 齐国 军事： 经济：发展工商业、改革赋税制度（“ ”，事实上承认了土地私有） 增强了齐国实力，使齐桓公成为春秋第一个霸主
鲁国 初税亩 经济：“ ”公开承认土地私有
战国 魏国 经济：“ ”，发展农业；推行“ ”，保护小农经济法制：制定《 》，加强法制 使魏国在战国七雄中 ，为各国改革树立了榜样
楚国 政治： ，改变分封制，三代以后收回爵禄；强令 ，变相没收其土地；裁撤冗员，削减俸禄，奖励军功；严格吏治禁止私门请托 取得一定成效，成为战国中的强国
其它诸侯 齐国 改革；赵国 改革；韩国 改革 都促进了经济发展和社会进
【思考探究】B级 1、春秋时期争霸战争和战国时期兼并战争的异同：
相同点：
（1）都有扩大地盘、掠夺人口的目的；
（2）都是大吞小，强凌弱，减少诸侯国数量，加速奴隶制瓦解和封建制的形成；
（3）给人民生活生产造成巨大破坏。
不同点：
（1）争霸〞仅是奴隶主大国争霸的战争；兼并〞已具有封建兼并战争性质；
（2）争霸〞促进民族融合，有利于封建因素成长；兼并〞在转化为封建统一战争后导致一个封建大帝国的产生。
【知识导学】A级（三）、处在十字路口的秦国
1、不利形势：偏居 ，比中原各国政治、经济、文化都要落后； 的改革，使得秦国的总体面貌仍无根本改变。
2、有利条件： 权力集中，旧贵族势力相对减弱； 被秦国公众认同；民风质朴， 精神充斥。
3、历史机遇： 分裂为韩、赵、魏三国，势力削弱；中原地区众多士人游说，追求建功立业的机会。
【本课小结】 客观：（大发展、大动荡、大变革）
（1）经济：生产力发展 ，封建经济产生；
（2）政治：新兴地主要求改革奴隶制度；
（3）军事：诸侯兼并，战争频繁；
（4）思想：民间办学兴盛，百家争鸣。
主观：（有利条件、可能性）
（1）国君拥有比较集中的权力，守旧势力相对薄弱。
（2）法家学说受到秦国君臣民众的认同。
（3）当地民风质朴，具有尚武精神。
（4）“士人”追求建功立业，秦孝公重任商鞅，支持变法。
（5）各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。
【当堂检测】一、单项选择题 B级
1、下列事件与春秋战国时期社会现象无关的是（ ）
A、井田制逐渐瓦解，封建土地所有制逐渐建立
B、逐步废除奴隶主贵族政治制度，建立封建专制统治
C、出现百家争鸣局面，儒家思想成为推行变法改革的理 论武器
D、争霸兼并战争频繁
2、战国时期各国纷纷进行改革的主要目的是（ ）
A、统一天下
B、富国强兵
C、建立封建制度
D、废除贵族特权
3、春秋时期，开改革变法风潮之先河的改革家是（ ）
A、鲁国管仲
B、魏国李悝
C、齐国管仲
D、楚国吴起
4、齐国"相地而衰征"和鲁国的"初税亩"的实质是（ ）
A、根据土地的数量的多少征收
B、逐步承认土地私有制
C、按照田质的好坏征收赋税
D、增加国家的赋税收入
5、下列事件不属于封建地主阶级性质的改革运动是（ ）
A、管仲改革
B、李悝改革
C、吴起改革
D、商鞅变法
6、下列说法符合商鞅变法前的秦国的是（ ）
①偏居关中，政治、经济、文化比其他中 ( http: / / www.21cnjy.com )原各国落后 ②公元前4世纪初，秦国曾经进行一些改革，但未能改变总体落后的面貌 ③公元前4世纪，三家分晋和中原人士的游说为秦国提供了变法机遇 ④秦 国中央权力比较集中，旧贵族势力相对薄弱
A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①②③④
7、下列事件与春秋战国时期的社会现象相关的是（ ）
①井田制的瓦解 ②铁农具和牛耕的出现 ③新兴地主的出现 ③百家争鸣 ④频繁的争霸战争
A、①②③④
B、①③④⑤
C、①②④⑤
D、①②③④⑤
8、春秋后期，鲁国实行的初税亩和齐国实行的"相地而衰征"，其导致的后果是（ ）
①增加了国家的收入 ②承认了土地私有 ③加速了井田制瓦解 ④促进了封建生产关系的确立
A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、②③④
9、下列改革措施有利于稳定粮价、稳定小农经济的是（ ）
A、平籴法
B、履亩而税
C、相地而衰征
D、尽地力之教
10、春秋战 国时期，各国统治者通过调整政策，改革赋税制度，征税的标准逐渐转向（ ）
A、按人口征税
B、按土地多少征税
C、按地位高低征税
D、按户征税
11、战国时期较早进行改革的魏国、楚国、齐国、赵国，其改革的共同作用是（ ）
A、都在法律上规定土地私有和买卖
B、废除了贵族的世袭特权和分封制
C、实现了国富民强和政治稳定
D、促进了政治进步和经济、军事的发展
12、阅读下列材料
材料一：“相地而衰征，则民不移；政不旅 ( http: / / www.21cnjy.com )旧，则民不偷；－－－无夺民时，则百姓富。” ——《国语 齐语》
材料二：“籴甚贵伤民，甚贱伤农，民伤则离散，农贱则国贫。”
——《汉书 食货志》
材料三：“----为楚悼王立法，卑减大臣 ( http: / / www.21cnjy.com )之威重。罢无能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之俗------。” ——《史记 蔡泽列传》
请回答：
（1）这三则材料分别反映的是哪三次重大改革？
（2）材料二说明的是哪一项改革措施？
（3）这三次改革有何共同的作用？反映了当时社会怎样的政治特征？
参考答案
当堂检测
参考答案 CBCBA DDAABD
参考答案：
（1）管仲改革，李悝变法，吴起变法
（2）“平籴法”
（3）促进个诸侯国经济发展和政治进步。
特征：新兴地主阶级的力量不断增强，新的封建制度逐步确立。《富国强兵的秦国》导学案
【学习目标】
1、识记公元前338年，秦 ( http: / / www.21cnjy.com )惠文王下令发兵捕拿商鞅；变法为秦国的富国强兵和未来发展奠定基础。经济上根本确立了土地私有制；政治上，从此开始中央集权制度的建设；军事上，极大地提高了秦军的战斗力；轻视教化，鼓吹轻罪重罚；加重对人民的剥削与压迫；并未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限。2、理解商鞅变法取得成功的原因及其历史地位；
3、探究商鞅变法和秦国富国强兵的关系。
【重点难点】
重点：商鞅变法使秦国富兵强。
难点：一分为二地看待商鞅变法的得失。
【学法指导】
通过引导学生自找资料，学习商鞅遭到旧势力的反对而亡的学习，培养正确评价历史人物的能力。合作探究，小组竞赛、讨论质疑。
【知识链接】
商鞅之死，富国强兵的秦国和变法的历史 ( http: / / www.21cnjy.com )局限性。由于守旧势力的反扑，商鞅为变法献出生命，但“商鞅虽死，而秦卒行其法”。商鞅变法使秦国一跃成为当时的先进国家，但它也不可避免地带有一定的局限性。人们在肯定和赞颂秦统一六国的伟大贡献的时候，总是不约而同地把秦走向统一的原因上溯到一百多年前的商鞅变法。两部分内容旨在说明：商鞅变法为秦国的富国强兵和未来发展奠定了基础。
【知识导学】
知识点一、商鞅之死
【知识梳理】（A级）
1、原因：①商鞅变法触犯了 贵族利益 ，受到 贵族强烈抵制和抗拒 ② 秦孝公 去世
2、过程： 公元前338年 ，秦孝公去世， 秦惠文王 即位，下令发兵捕拿商鞅，商鞅被迫在 封邑 起兵自卫，兵败被杀。
3、结果：“商鞅虽死，而秦卒行其法” ( http: / / www.21cnjy.com )；“废井田”、“开阡陌” ；“重农桑” 等措施保留下来
归纳：①新法触犯贵族的利益，遭到保守势力的顽强抵制和抗拒；②秦孝公去世→失去依靠；秦惠文王即位→守旧势力复仇。
【思考探究】（B级）
1、商鞅变法成功的原因有哪些？
答：（1）顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流，,符合新兴地主阶级的要求（根本原因）
（2）改革措施全面彻底，执法如山（法不阿贵）
（3）充分的舆论宣传，取信于民（徙木立信）
（4）秦孝公的大力支持（政治保障）
（5）其它：有利的经济环境、开放的政治机制、切合国情的立法、新兴地主阶级领导
认识：（1）商鞅之死是其个人的悲剧，也是改革者的悲剧
（2）改革充满阻力，有时会付出沉重代价，必须坚持不懈，克服阻力
（3）改革也是一场革命，是国家富强、社会进步的重要动力，必须顺应潮流、与时俱进
知识点二、富国强兵的秦国
【知识梳理】（A级）
1、商鞅变法前后的秦国
变法前 变法后
经济上 井田制为基础 封建土地私有制，统一度量衡
政治上 分封制、世卿世禄制，奴隶主贵族占统治地位 县制，军功爵制，军功地主占第一位，封建中央集权制
军事上 秦兵不敢东向 全国皆军、惟军为荣，虎狼之国
外交上 “夷狄遇之”，不能参加中原盟会 傲视群雄，六国合纵抗秦
文化上 百家学说 以法为教，法家思想占统治地位
生活上 陈规陋习 移风易俗
性质 落后的奴隶社会 新兴的封建社会
2、性质：地主阶级的政治改革
3、商鞅变法特点：①改革最彻底；② ( http: / / www.21cnjy.com )改革较全面：涉及政治、经济、军事、思想和习俗等各个方面；③持续时间最久：18年，两次颁布变法令；④作用最显著：变法推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，壮大了实力，为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。
【思考探究】（B级）
2、简要分析商鞅变法的历史作用。
答：经济上，从根本上确立土地私有制 ( http: / / www.21cnjy.com )度，为秦国农业生产带来生机。政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。军事上，极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。总之，变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。
知识点三、变法的历史局限
【知识梳理】（A级）
1、轻视 教化 ，鼓吹 轻罪重罚
2、一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫 特别是 连坐法 ，给人民带来巨大痛苦
3、未与 旧制度、旧文化、 ( http: / / www.21cnjy.com )旧习俗彻底划清界限 ，如变法中二十等爵制明确规定按爵位高低占有数额不同的田宅和奴隶 ， 公开承认占有奴隶的合法性 等
【思考探究】（B级）
3、怎样看待商鞅变法的历史局限性？
答：商鞅变法处在一个新旧历史交替 ( http: / / www.21cnjy.com )时期，新旧势力斗争异常激烈的历史特点和变法的阶级属性使变法不可避免带有一定的局限性。变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚。变法在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。变法也未与旧制度、文化、习俗彻底划清界限。
【合作探究】（C级）
4、秦孝公时，曾有人当面批评商鞅“相 ( http: / / www.21cnjy.com )秦不以百姓为事”，“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”、“恃德者昌”等治国基本要领，是注定不会有好下场的，“君之危若朝露，尚将欲延年益寿乎”
西汉时，著名思想家贾谊总结秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。
有些人认为，秦朝二世而亡的根子或许早在商鞅变法时就已经种下。
你对此有何看法
答：秦朝二世而亡的原因在于秦的暴政。 ( http: / / www.21cnjy.com )商鞅实行的严刑峻法和文化高压政策，虽然对后来的秦朝有消极影响，但更要看到商鞅变法的积极作用：改革推动了秦国的社会进步，促进了经济的繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和未来发展奠定了基础。
5、材料题：
材料一 秦简公七年（公元前408年），初租禾。 ——《史记 六国年表》
材料二 秦孝公任商鞅。鞅以……秦 ( http: / / www.21cnjy.com )地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。……故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。——《通典 食货志》
材料三 秦始皇三十一年（公元前21 ( http: / / www.21cnjy.com )6年），今黔首自实田（自报土地实数）秦始皇时封建土地制度确立。 ——《史记 秦本经》
请回答：结合上述材料，以秦为例，概述我国封建土地所有制的确立过程。
答：①春秋战国时期，随着私田的不断 ( http: / / www.21cnjy.com )扩大，各诸侯先后用国家赋税制度和法律条文，将土地私有制法定下来。秦国的“租禾”是根据田地产量征收赋税，实质上是开始承认私人对土地的所有权。商鞅变法“废井田，开阡陌”，则废除井田制，以法律形式确定私有制度。②经过战国时期的变法、新的封建制度在各诸侯国确立。秦统一后，令农民自报土地实数，按亩初税，在全国范围统一实行封建土地制度。
【课堂演练】（B级）
1、商鞅变法的措施中，对新的经济基础的确立起到重要作用的是（ A ）
A、废井田，开阡陌 B、建立了二十等爵制 C、实行连坐法D、建立严密的户籍制度
2、春秋战国时期有许多改革和变法，其中比较彻底而又确立了封建制度的是（ D ）
A、管仲在齐国的改革 B、李悝在魏国的变法 C、吴起在楚国的变法 D、商鞅在秦国的变法
3、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ A ）
A、实行商鞅变法 B、更多地使用铁农具 C、牛耕得到推广 D、重视水利工程建设
4、秦国之所以已经成为富强之国，周天子及诸侯国进行祝贺，主要原因是（ A ）
A、实行商鞅变法 B、更多地使用铁农具 C、牛耕得到推广 D、重视水利工程建设
5、“商鞅虽死，而秦卒行其法“的根本原因是（ B ）
A、符合新兴地主阶级利益 B、顺应了经济发展的要求 C、秦孝公的支持 D、人民大力拥护
6、支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被施以车裂之刑。但是，“商鞅虽死，秦法不败“。上述现象说明（ C ）
①商鞅变法顺应了历史发展的趋势 ②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益 ③变法者多数没有好结果 ④商鞅实行严苛的法律自食其果
A、①②③ B、①②④ C、①② D、①②③④
7、秦国商鞅变法有其历史局限，下列不是其局限是（ C ）
A、轻罪重罚 B、户赋、劳役沉重 C、国情依旧如故 D、旧制度、风俗文化仍在
8、下列对商鞅变法历史局限的说法，不正确的是（ D ）
A、轻视教化，鼓吹轻罪重罚 B、连坐法的推行，加重了人民的痛苦
C、未与旧制度、文化、习俗彻底划清界限 D、变革了社会生产关系，促进了生产力发展
9、战国变法运动中，提出“圣人荀可以强国，不法其故；荀可以利民，不循其理”的思想家是（ C ）
A、墨子 B、孟子 C、商鞅 D、荀子
10、下列历史事件按时间先后先后排列应是（ A ）
①初税亩 ②国人暴动 ③商鞅变法 ④盘庚迁殷
A、④②①③ B、①②③④ C、②④①③ D、④③①②
【学习反思】
你掌握的知识：
你存在的疑问：《“为秦开帝业”—商鞅变法》导学案
【学习目标】
1、识记商鞅的成长历程；初涉政坛；秦国政 ( http: / / www.21cnjy.com )坛上的主角；废井田、开阡陌；重农抑商；统一度量衡。实行“二十等爵制 ”；废除“世卿世禄制”；严格户籍制度，制定连坐法；普遍推行县制；“燔诗书而明法令”。
2、理解商鞅变法和秦国完成统一之间的关系；
3、探究杰出人物对社会进程的巨大推动作用以及商鞅变法对秦国乃至整个中国历史进程的影响。
【重点难点】
重点：商鞅变法的主要内容。
难点：与春秋战国时期的其他改革比较，归纳商鞅变法的特点。
【学法指导】
通过引导学生自找资料，通过对商鞅变法的根本目的和奖励军功、加强集权措施的学习。合作探究，小组竞赛、讨论质疑。
【知识链接】
对商鞅变法，司马迁说“行之十年，秦民大说（ ( http: / / www.21cnjy.com )悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”那么，商鞅这位搅起中国历史长河巨大波澜，影响中国历史进程的人物究竟如何 他轰轰烈烈运作、并为之贡献生命的变法改革又是些什么
【知识导学】
知识点一、秦国政坛唱主角的新人
【知识梳理】（A级）
（1）成长历程：
原名 公孙鞅 ，出 ( http: / / www.21cnjy.com )生于 卫国贵族家庭 ，又称 卫鞅 ，热衷于法家学说 有 强烈的从政愿望
（2）初涉政坛，怀才不遇：
卫鞅起初投身于 魏国丞相公叔座 门下，但 魏惠王没有重用他
（3）投身秦国，主持变法：
A、此时 秦孝公 到处招揽人才
B、他提出治国平天下主张，秦孝公任用他为 左庶长 ，主持变法
C、从 公元前356年 开始，两次在全国推行。他被晋爵为 大良造 ，
赐封于 商 ，称其为 商君或商鞅
商鞅“少好刑名之学”，专研 ( http: / / www.21cnjy.com )以法治国，受李悝、吴起等人的影响很大。何谓“刑名之学”？战国时以申不害为代表的学派。指建立和巩固地主阶级专政的一套法家学说。
【思考探究】（B级）
1、卫鞅到泰国时，通过秦孝公的亲信景监 ( http: / / www.21cnjy.com )，见到了孝公。开始两次，卫鞅向孝公讲述学尧、舜等帝王之道，孝公听得直打瞌睡。卫鞅走后，孝公对景监生气地说：“你的客人大言迂腐，怎能用他呢 ”景监责备卫鞅，卫鞅要求再见孝公。这一次卫鞅向孝公讲了称霸之道。孝公听了很满意，又要求见卫鞅。，第三次见面，商鞅劈头就问：“当今天下四分五裂，您难道不想开疆拓土，成就霸业么？”秦孝公立刻精神了，他要的就是霸道！听着听着，他不由自主地向商鞅靠拢。最后，秦孝公不再矜持，激动地握住商鞅的手：“请先生教我。”孝公对卫鞅讲述的富国图强之术，听得津津有味，不自觉地移动双膝凑近卫鞅，一连谈了几天都不厌烦。
想想看，孝公为什么对尧、舜等的帝王之道不感兴趣，而对称霸之道感兴趣呢
答：战争是战国时代的显著特征，“战 ( http: / / www.21cnjy.com )胜强立”是战国历史的主线。尧、舜、禹的帝王之道即儒家的治国理论，要求当政者以礼治国，实行“仁政”。这种思想不符合当时的形势要求。因此，孝公对王道不感兴趣。而称霸之道即法家思想。要求当政者“变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚”。这种思想适应了战国时兼并战争的需要，有利于孝公的称霸大业，所以，孝公不仅对称霸之道感兴趣，而且法家思想还成为秦国变法的指导思想。
知识点二、以农求富的经济改革
【知识梳理】（A级）
（1）“为田开阡陌封疆”：
废除 井田制 ，以 法律 形式承认 土地私有 ，允许 土地买卖
作用——维护 新兴地主阶级的利益 ，提高 他们发展农业的积极性
（2）重农抑商、 奖励耕织 ：
鼓励 耕织 ，生产粟帛多的，可 免除徭役 ；限制 工商业
作用—— 增加国家财政收入提高农民生产积极性
（3）统一 度量衡 ：
作用—— 为经济文化交流提供了便利条件
【思考探究】（B级）
2、商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是（ A ）
A、“为田开阡陌封疆” B、奖励军功 C、重农抑商 D、推行县制
3、商鞅变法的措施中对后世影响最深的一项是（ C ）
A、奖励耕织 B、推行县制 C、为田开阡陌封疆 D、重农抑商
4、下列改革中，含土地所有制改革的是（ B ）
A、周世宗改革 B、商鞅变法 C、管仲改革 D、王安石变法
知识点三、奖励军功，加强集权
【知识梳理】（A级）
根本目的： 在富国的基础上实现强兵，进而在兼并战争中处于有利的地位
措施：
A、奖励军功， 实行二十等爵制 ：
按 军功大小 授予爵位，官吏从 有军功爵的人中 挑选，严禁 私斗
作用—— 秦国军队的战斗力大大增强，秦国在对外战争中，国力进一步增强，从而扭转了长期以来被动落后的局面。
B、废除 “世卿世禄制” ，鼓励 宗室贵族建立军功 ：
C、建立 严格户籍制度 ，制定 连坐法 ：
目的—— 加强封建专制统治
D、普遍推行 县制 ：
废除 分封制 ，分全国为 31 县，由 国君 直接委派 县令 管理，加强中央集权
E、“燔诗书而明法令”，制定 秦律 ：
烧毁 宣扬儒家思想及不符合新兴地主阶级的书 ；根据李悝 《法经》 ，制定秦律
【思考探究】（B级）
5、商鞅变法的内容和积极作用
【合作探究】（C级）
措 施 积 极 作 用
经济 废井田，开阡陌 废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础
奖励耕织，重农抑商 提高生产积极性，增强国家实力，促进了封建经济发展
统一度量衡 便利赋税征收；为经济活动提供便利
军事 奖励军功，实行二十等爵制（严禁私斗） 大大提高了军队战斗力，也为人们争取更高的社会地位提供了一个途径
政治 废除世卿世禄制 打击了奴隶主贵族特权
普遍推行县制 加强了中央集权
司法 实行什伍、连坐制度 加强了户籍管理，为收税、征兵提供了依据；加强了专制统治
制定秦律，轻罪重罚 用法律形式把改革的内容固定下来
文化 燔诗书而明法令 加强了对人民的思想控制
习俗 “塞私门之请”推行“分异”令 增加了政府的财政收入，增强了国家的经济实力
6、材料一 孝公用商鞅之变法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
材料二 太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹 ( http: / / www.21cnjy.com )其欲于孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。……及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦是发明商君之少思亦。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。 ——《史记 商君列传》
材料三 及秦孝公用商君， ( http: / / www.21cnjy.com )坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书 食货志》
材料四 （公元前338 ( http: / / www.21cnjy.com )年）孝公死，惠王代后。……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王仇也，愿大王图之。”
——《战国策 秦策一》
（1）材料一对商鞅变法持何态度？如何看待“民以殷盛”的说法？
完全肯定商鞅变法的作用。“民以殷盛”是过分夸大的溢美之词，但它说明变法确实促进了封建经济的发展。
（2）材料二如何评价商鞅？这一观点是否正确？为什么？
认为商鞅“天资刻薄”“少恩”。这一观点不正确。不能过分强调个人品质对历史进程的影响。
（3）材料三对商鞅变法持什么态度？“务本”“王制遂灭”各指什么？
持否定态度。“务本”指重视农业生产，“王制遂灭”指奴隶制被废除。
（4）材料四中“人”代表什么阶级的利益？它说明什么问题？
代表奴隶主阶级的利益。说明重大改革总会遇到阻力，要经过反复斗争才能取得胜利。
7、商鞅变法的特点是什么？
商鞅变法核心内容可概括为“农战”和“法治”。
商鞅变法是实行最彻底、对旧贵族打击最严 ( http: / / www.21cnjy.com )重，变法措施最全面，为期最长久，影响最深远的改革。商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入，富国强兵，建立新型地主阶级的统治。商鞅变法的许多措施，如，“重农抑商”、“统一度量衡”、“废分封，行县制”、“什伍连坐”等不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与国家治理基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。
【学习反思】
你掌握的知识：
你存在的疑问：《“为秦开帝业”—商鞅变法》导学案
【学习目标】
1、识记商鞅的成长历程；初涉政坛；秦 ( http: / / www.21cnjy.com )国政坛上的主角；废井田、开阡陌；重农抑商；统一度量衡。实行“二十等爵制 ”；废除“世卿世禄制”；严格户籍制度，制定连坐法；普遍推行县制；“燔诗书而明法令”。
2、理解商鞅变法和秦国完成统一之间的关系；
3、探究杰出人物对社会进程的巨大推动作用以及商鞅变法对秦国乃至整个中国历史进程的影响。
【重点难点】
重点：商鞅变法的主要内容。
难点：与春秋战国时期的其他改革比较，归纳商鞅变法的特点。
【学法指导】
通过引导学生自找资料，通过对商鞅变法的根本目的和奖励军功、加强集权措施的学习。合作探究，小组竞赛、讨论质疑。
【知识链接】
对商鞅变法，司马迁说“行之十年，秦民大 ( http: / / www.21cnjy.com )说（悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”那么，商鞅这位搅起中国历史长河巨大波澜，影响中国历史进程的人物究竟如何 他轰轰烈烈运作、并为之贡献生命的变法改革又是些什么
【知识导学】
知识点一、秦国政坛唱主角的新人
【知识梳理】（A级）
（1）成长历程：
原名 公孙鞅 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，出生于 卫国贵族家庭 ，又称 卫鞅 ，热衷于法家学说 有 强烈的从政愿望
（2）初涉政坛，怀才不遇：
卫鞅起初投身于 魏国丞相公叔座 门下，但 魏惠王没有重用他
（3）投身秦国，主持变法：
A、此时 秦孝公 到处招揽人才
B、他提出治国平天下主张，秦孝公任用他为 左庶长 ，主持变法
C、从 公元前356年 开始，两次在全国推行。他被晋爵为 大良造 ，
赐封于 商 ，称其为 商君或商鞅
商鞅“少好刑名之学”，专研 ( http: / / www.21cnjy.com )以法治国，受李悝、吴起等人的影响很大。何谓“刑名之学”？战国时以申不害为代表的学派。指建立和巩固地主阶级专政的一套法家学说。
【思考探究】（B级）
1、卫鞅到泰国时，通过秦孝公的亲信景监，见 ( http: / / www.21cnjy.com )到了孝公。开始两次，卫鞅向孝公讲述学尧、舜等帝王之道，孝公听得直打瞌睡。卫鞅走后，孝公对景监生气地说：“你的客人大言迂腐，怎能用他呢 ”景监责备卫鞅，卫鞅要求再见孝公。这一次卫鞅向孝公讲了称霸之道。孝公听了很满意，又要求见卫鞅。，第三次见面，商鞅劈头就问：“当今天下四分五裂，您难道不想开疆拓土，成就霸业么？”秦孝公立刻精神了，他要的就是霸道！听着听着，他不由自主地向商鞅靠拢。最后，秦孝公不再矜持，激动地握住商鞅的手：“请先生教我。”孝公对卫鞅讲述的富国图强之术，听得津津有味，不自觉地移动双膝凑近卫鞅，一连谈了几天都不厌烦。
想想看，孝公为什么对尧、舜等的帝王之道不感兴趣，而对称霸之道感兴趣呢
答：战争是战国时代的显著特征，“战胜强立”是 ( http: / / www.21cnjy.com )战国历史的主线。尧、舜、禹的帝王之道即儒家的治国理论，要求当政者以礼治国，实行“仁政”。这种思想不符合当时的形势要求。因此，孝公对王道不感兴趣。而称霸之道即法家思想。要求当政者“变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚”。这种思想适应了战国时兼并战争的需要，有利于孝公的称霸大业，所以，孝公不仅对称霸之道感兴趣，而且法家思想还成为秦国变法的指导思想。
知识点二、以农求富的经济改革
【知识梳理】（A级）
（1）“为田开阡陌封疆”：
废除 井田制 ，以 法 ( http: / / www.21cnjy.com )律 形式承认 土地私有 ，允许 土地买卖
作用——维护 新兴地主阶级的利益 ，提高 他们发展农业的积极性
（2）重农抑商、 奖励耕织 ：
鼓励 耕织 ，生产粟帛多的，可 免除徭役 ；限制 工商业
作用—— 增加国家财政收入提高农民生产积极性
（3）统一 度量衡 ：
作用—— 为经济文化交流提供了便利条件
【思考探究】（B级）
2、商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是（ A ）
A、“为田开阡陌封疆” B、奖励军功 C、重农抑商 D、推行县制
3、商鞅变法的措施中对后世影响最深的一项是（ C ）
A、奖励耕织 B、推行县制 C、为田开阡陌封疆 D、重农抑商
4、下列改革中，含土地所有制改革的是（ B ）
A、周世宗改革 B、商鞅变法 C、管仲改革 D、王安石变法
知识点三、奖励军功，加强集权
【知识梳理】（A级）
根本目的： 在富国的基础上实现强兵，进而在兼并战争中处于有利的地位
措施：
A、奖励军功， 实行二十等爵制 ：
按 军功大小 授予爵位，官吏从 有军功爵的人中 挑选，严禁 私斗
作用—— 秦国军队的战斗力大大增强，秦国在对外战争中，国力进一步增强，从而扭转了长期以来被动落后的局面。
B、废除 “世卿世禄制” ，鼓励 宗室贵族建立军功 ：
C、建立 严格户籍制度 ，制定 连坐法 ：
目的—— 加强封建专制统治
D、普遍推行 县制 ：
废除 分封制 ，分全国为 31 县，由 国君 直接委派 县令 管理，加强中央集权
E、“燔诗书而明法令”，制定 秦律 ：
烧毁 宣扬儒家思想及不符合新兴地主阶级的书 ；根据李悝 《法经》 ，制定秦律
【思考探究】（B级）
5、商鞅变法的内容和积极作用
【合作探究】（C级）
措 施 积 极 作 用
经济 废井田，开阡陌 废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础
奖励耕织，重农抑商 提高生产积极性，增强国家实力，促进了封建经济发展
统一度量衡 便利赋税征收；为经济活动提供便利
军事 奖励军功，实行二十等爵制（严禁私斗） 大大提高了军队战斗力，也为人们争取更高的社会地位提供了一个途径
政治 废除世卿世禄制 打击了奴隶主贵族特权
普遍推行县制 加强了中央集权
司法 实行什伍、连坐制度 加强了户籍管理，为收税、征兵提供了依据；加强了专制统治
制定秦律，轻罪重罚 用法律形式把改革的内容固定下来
文化 燔诗书而明法令 加强了对人民的思想控制
习俗 “塞私门之请”推行“分异”令 增加了政府的财政收入，增强了国家的经济实力
6、材料一 孝公用商鞅之变法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
材料二 太史公曰：商君，其 ( http: / / www.21cnjy.com )天资刻薄人也。迹其欲于孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。……及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦是发明商君之少思亦。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。 ——《史记 商君列传》
材料三 及秦孝公用商君，坏井田 ( http: / / www.21cnjy.com )，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书 食货志》
材料四 （公元前338年）孝公死，惠王代 ( http: / / www.21cnjy.com )后。……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王仇也，愿大王图之。”
——《战国策 秦策一》
（1）材料一对商鞅变法持何态度？如何看待“民以殷盛”的说法？
完全肯定商鞅变法的作用。“民以殷盛”是过分夸大的溢美之词，但它说明变法确实促进了封建经济的发展。
（2）材料二如何评价商鞅？这一观点是否正确？为什么？
认为商鞅“天资刻薄”“少恩”。这一观点不正确。不能过分强调个人品质对历史进程的影响。
（3）材料三对商鞅变法持什么态度？“务本”“王制遂灭”各指什么？
持否定态度。“务本”指重视农业生产，“王制遂灭”指奴隶制被废除。
（4）材料四中“人”代表什么阶级的利益？它说明什么问题？
代表奴隶主阶级的利益。说明重大改革总会遇到阻力，要经过反复斗争才能取得胜利。
7、商鞅变法的特点是什么？
商鞅变法核心内容可概括为“农战”和“法治”。
商鞅变法是实行最彻底、对旧贵族打击最严 ( http: / / www.21cnjy.com )重，变法措施最全面，为期最长久，影响最深远的改革。商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入，富国强兵，建立新型地主阶级的统治。商鞅变法的许多措施，如，“重农抑商”、“统一度量衡”、“废分封，行县制”、“什伍连坐”等不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与国家治理基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。
【学习反思】
你掌握的知识：
你存在的疑问：
