《改革迫在眉睫》导学案
【学习目标】
1、理解北魏崛起的原因；北魏统一北方的原因和影响；
2、北魏统一北方后面临的统治危机及原因；北魏的民族政策及原因；
3、冯太后对孝文帝改革的影响；孝文帝改革的目的。
【重点与难点】重点：北魏孝文帝改革的原因与条件
难点：宗主督护制；社会矛盾激化的原因；冯太后对孝文帝改革的影响
【学习方法】孝文帝改革是南北朝时期北方少 ( http: / / www.21cnjy.com )数民族学习汉族经济政治制度和文化的一场封建化改革。在教学中注意采取多种方式如分组讨论、历史比较、问题探究等来调动学生的积极性。
【知识导学】A级 （一）、改革的重要前提——北魏的崛起与统一黄河流域
（1）北魏的崛起：起源于东北 ；崛起①背景： 瓦解，北方再次陷入分裂和战乱②北魏建立： 386年拓拔珪重建代国，改国号魏，史称北魏； 398年拓拔珪迁都 ，为道武帝。
（2）统一黄河流域：统一于 年；意 ( http: / / www.21cnjy.com )义①初步结束西晋以来北方分裂割据局面；②创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展；③促进了各民族之间的 和民族融合。
（3）改革的有利条件：拓拔 ( http: / / www.21cnjy.com )珪的汉化改革（奠基）①依据：参照 方式；②措施：解散部落组织，实行编户； ，劝课农桑；仿汉制设官制；③意义：使拓拔部由畜牧经济为主的 逐渐转向 为主的定居生活；国家机构日益完备。
（二）、改革的必要性——北魏统治面临危机
（1）政治制度的欠缺造成阶级矛盾尖锐：
制度欠缺的表现：① ：豪强地主出任宗主，督护农民纳税服役；②赋税制度混乱：豪强地主隐瞒人口，逃避赋役，农民负担沉重；
制度欠缺的影响：①对国家的赋税收入和徭役征发极为不利；②加重广大人民的负担，导致阶级矛盾尖锐；
（2）、实行民族歧视和民族压迫导致 ：
【思考探究】B级 阅读“学思之窗”：你认为太武帝的言论反映了北魏统治者的什么问题？
民族歧视和民族压迫政策导致民族矛盾和阶级矛盾尖锐，人民起义，社会动荡，严重威胁了北魏统治，改革已经迫在眉睫。
（三）、改革的推动力——统治者因素
（1）、孝文帝即位：471年 （权力保证）；（2）、冯太后（汉族）临朝听政： ；（思想动员）； ；（人才培养）； ；（奠基作用）（3）、孝文帝精通汉文化，认识到改革的必要性。
【思考探究】B级 1、结合教材分析北魏孝文帝实施汉化改革的有利条件有哪些？
北魏统一黄河流域成为汉化改革的重大 ( http: / / www.21cnjy.com )前提；拓跋珪学习汉族文化，参照汉族封建统治方式，开始了封建化的进程；积极推动学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权；孝文帝受到了良好的汉族文化的教育。
C级 2、北魏虽然凭借武力统一了黄河流域，但统治者却寝食不安。分析当时社会存在的问题与形成原因。
阶级矛盾激化 宗主督护制
民族矛盾激化 民族歧视、压迫政策
缺乏统治中原地区的经验 北魏社会制度落后
吏治黑暗，贪污成风 官无俸禄，任意搜括
土地荒芜、经济衰退 中原地区长期战乱
平城不能适应发展的需要 保守势力强大，经济落后，柔然威胁
【本课小结】 1.有利条件
北魏崛起并统一黄河流域，为改革奠定了基础(前提)
北魏早期汉化改革的奠基作用
北方民族融合的加强
冯太后临朝听政，积极学习汉族先进文化，孝文帝深受影响(推动力)
2.必要性
民族矛盾和阶级矛盾激化，导致北魏社会动荡不安，改革迫在眉睫
【当堂检测】一、单项选择题 B级
1.北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社会矛盾不包括（ ）
A.阶级矛盾 B.统治阶级内部矛盾
C.民族矛盾 D.鲜卑族内部矛盾
2.崔浩这位汉族儒生受到重用反映的问题是（ ）
A.他是汉奸，卖国投敌 B.北魏喜欢利用汉人打汉人
C.鲜卑不断学习汉族文化 D.鲜卑与汉族融为一体
3.北魏孝文帝改革的背景条件是（ ）
①北魏统一北方 ②民族融合 ③吸收汉族先进的文化 ④民族矛盾尖锐（ ）
A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④
4.使孝文帝对汉文化产生了浓厚的兴趣，并最终推动其进行汉化改革的是（ ）
A.拓跋珪 B.道武帝 C.冯太后 D.拓跋宏
5.东晋时，鲜卑族拓跋部建立的政权是（ ）
A、代国 B、魏国 C、北魏 D、前秦
6.鲜卑族拓跋部的发祥地嘎仙洞遗址位于今天的（ ）
A、新疆自治区 B、内蒙古自治区
C、甘肃省 D、黑龙江省
7.孝文帝改革的根本目的是（ ）
A、恢复和发展北方经济 B、接受汉族先进文化
C、促进北方的民族融合 D、巩固鲜卑贵族的统治
8.下列人物中，实行民族压迫和民族歧视的是（ ）
A、道武帝 B、太武帝 C、冯太后 D、孝文帝
9.下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是（ ）
A、北魏崛起并统一黄河流域
B、统一黄河流域以后面临严重的统治危机；
C、冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化
D、孝文帝有卓越的胆识和远见
10.北魏改革迫在眉睫的依据主要有（ ）
①豪强地主隐瞒赋税②农民负担沉重③汉族与鲜卑族矛盾冲突④农民起义不断发生
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
11.推动孝文帝改革因素有（ ）
①社会矛盾的尖锐②冯太后的推动③农民起义不断④孝文帝自幼饱读儒学经典
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
12.孝文帝改革前夕，北魏面临的社会形势主要有（ ）
①实行宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收人②赋税征收严重不均，农民负担重③民族矛盾日渐突出④冯太后崇尚“汉法”
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
13.下列关于北魏统一黄河流域后统治措施的表述，不正确的是（ ）
A、凭借武力征服 B、实行一些汉化措施
C、开始实行编户 D、重用儒生，兴办太学
B级 14、简要叙述北魏统一北方后的形势。
B级 15、简要分析冯太后对孝文帝改革的影响。
C级 16、材料 孝文帝“雅好读 ( http: / / www.21cnjy.com )书,手不释卷,《五经》之义,览之便讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《左》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。
以上材料说明孝文帝在哪些方面的造诣？有何影响？
参考答案
1、D；2、C；3、D；4、C；5、A；6、 B；7、D；8、B；9、D；10、A；11、 A；12、D；13、C；
14、（1）统一的历史作用：初步结束西晋以来 ( http: / / www.21cnjy.com )北方分裂割据局面；创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展；促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合。
（2）学习汉族先进文化，开始封建化进程；
（3）社会矛盾尖锐：政治制度的欠缺造成阶级矛盾尖锐；实行民族歧视和民族压迫导致民族矛盾激化；人民起义，社会动荡
15、孝文帝改革是在冯太后的影响和直接推动下进行的。
（1）冯太后临朝听政，积极推动学习汉族先进文化；
（2）对孝文帝进行系统严格的汉文化教育；
（3）冯太后死后，孝文帝继续推动其改革政策。
16、孝文帝精通诸子百家、儒家经典，有深厚的中国传统文化底蕴.促使他后来推行汉化政策改革；加速了北方少数民族封建化的进程;有利于民族融合。
资料补充：历史地理学家研究 ( http: / / www.21cnjy.com )发现，我国古代北方少数民族和中原汉族居住地的分界线与400毫米等降水线重合，这也是我国古长城沿线。当气候出现显著变化时，就会影响到长城南北人民的生活方式和交往状态。中国历史上几次农牧民族军事对峙，比如北方十六国与南方东晋政权的对峙，北朝与南朝的对峙，辽、西夏和金与两宋的对峙等，都是伴随着寒冷期的到来而形成的。根据气象学家的报告，中国第二个寒冷期是东汉至隋朝（公元初至7世纪），第三个寒冷期是北宋中后期到南宋中期（11至13世纪），第四个寒冷期是元末明初到清末（15至20世纪）。每当寒冷期到来，就会造成北方游牧民族生存困难，从而进攻中原。这就加速了经济重心的南移。我国经济重心南移的三个阶段恰好与三个寒冷期的时间基本吻合。《北魏孝文帝改革的措施》导学案
【学习目标】
1、改革的主要内容包括俸禄制、均田制、三长制和租调制；迁都洛阳以及社会生活习俗方面的改革；
2、通过“卓有成效”的政治体制改革的学习，使学生理解政治改革与经济改革之间的内在联系及改革的作用；
3、通过“雷厉风行移风易俗”的学习，使学生理解少数民族统治者的改革对民族融合的推动作用及民族融合的实质。
【重点与难点】重点：孝文帝改革中创建新制和移风易俗。
难点：理解迁都洛阳在整个改革中的地位。
【学习方法】通过小组讨论、合作探究、材料分析形式探究制度创新对改革和社会进步的保障作用，结合今天的改革探究文化认同对巩固和深化改革的影响；
【知识导学】A级 （一）、前期——制度创新（冯太后主持）：
措施：（1）制定 ，整顿吏治：原 ( http: / / www.21cnjy.com )因： ；内容： ；作用： 。
（2）推行 ：原因和前提： ( http: / / www.21cnjy.com ) ；内容：按一定的标准将国家控制的土地平均分给农民耕种， ；实质： ；作用：一定程度上使无地农民获得了无主的荒地，提高了生产积极性，推动了北方地区 。
（3）设立三长制：目的： ；内容： ；性质： ；职责： ；作用：健全了从中央到地方的行政体制，保证了国家对人民有效地控制；有利于推行 。
（4）推行新租调制：目的： ；内容：一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租调；作用：使农民负担大为减轻，成为国家的编户齐民，增加了 。
特点：建立新制度，取代旧制度
（二）、后期——迁都和移风易俗（孝文帝亲政后主持）：
重点： ；
措施：（1）迁都洛阳：原因：①政治上 ( http: / / www.21cnjy.com )： ；②经济上： ；③军事上： ；④地理上： ；⑤倾慕汉族文化。策略： ；迁都：495年，北魏正式将都城从平城迁到 。
（2）移风易俗：（后期改革的重点）
重点： ；措施：① ；② ；③ ，定门第等级；④ ；⑤ ；作用：促进了鲜卑人对汉族文化的认同，争取到汉族地主对北魏政权的支持，有力地推动了 。
【思考探究】B级 1、北魏孝文帝改革分前后两个阶段，两个阶段各自改革重点是什么？孝文帝推行的改革措施主要有哪些？
答案提示：第一阶段改革的重点是创建新制， ( http: / / www.21cnjy.com )主要措施有俸禄制、均田制、三长制、租调制。第二阶段改革重点是汉化政策，主要措施是迁都洛阳和移风易俗。
B级 2、归纳概括均田制的主要内容、前提、目的、实质、作用、对后世的影响。
答案提示：内容：政府把控制的土地分 ( http: / / www.21cnjy.com )配给农民农民向政府承担一定的徭役杂税；前提：政府掌握大批无主荒地；目的：保证政府收入，缓和社会矛盾；性质：封建国家土地所有制；作用：提高农民生产积极性，遏制土地兼并，有利于国家征收赋税徭役，促进了北方经济恢复发展；影响：均田制对后代田制有很大影响，先后为北齐、北周、隋、唐所沿用，施行时间长达三百多年。这一制度的选择、推行为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。
B级 3、从严格意义上讲，迁都洛阳事件并不是孝文帝改革的本身内容，然而，人们大都把它看作是改革的有机组成部分，这是为什么？
答案提示：洛阳是历代帝王建都立业之所 ( http: / / www.21cnjy.com )，也是汉文化积淀深厚之地，迁都洛阳首先有利于巩固前期改革的成果，其次有利于进一步推行深层次的改革。迁都洛阳是整个改革的关键和后期改革的前提，此所谓“皮之不存，毛将焉附”。
C级 4、分析商鞅变法和北魏孝文帝改革中土地制度的之不同
答案提示：（1）背景：商鞅变法：是战国 ( http: / / www.21cnjy.com )时，由于铁器的使用和牛耕的推广，生产力显著提高，促进了土地私有制的确立；孝文帝改革：由于中原地区长期战乱，百姓流亡，存在大量荒地，同时内迁的少数民族也逐渐学会汉族的农耕生活。
（2）内容：商鞅变法：废井田，开阡陌，允许土地买卖；孝文帝改革：推行均田制，规定按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。
（3）实质：商鞅变法：实质是推行土地私有制；孝文帝改革：实质是推行土地国有制。
【本课小结】
（一）前期：冯太后主持，创建新制
（二）后期：孝文帝主持，迁都洛阳、移风易俗
【当堂检测】一、单项选择题 B级
1、北魏孝文帝改革的内容主要有（ ）
①制定官吏俸禄制，严惩贪污②设立三长制③迁都洛阳④移风易俗，推行汉化政策
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
2、在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是（ ）
A、实行均田制
B、与汉族通婚
C、迁都洛阳
D、采用汉族政治制度
3、均田制推行的前提是（ ）
A、俸禄制度的实行
B、政府控制大量无主荒地
C、三长制的推行
D、租调制的实行
4、三长制是孝文帝改革后北魏基层行政组织，“三长”不包括（ ）
A、邻长
B、里长
C、党长
D、县长
5、下列事件发生的先后顺序是（ ）
①实行俸禄制②推行均田制③建立三长制④迁都洛阳
A、①②③④
B、①③②④
C、④①②③
D、④②①③
6、下列属于北魏孝文帝亲政后的改革措施的是（ ）
A、均田制
B、三长制
C、租调制
D、迁都洛阳
7、（北魏孝文帝）“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋
南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”
上引材料说明的问题，不包括（ ）
A、孝文帝对迁都的困难估计不足
B、北魏王朝的保守势力很强
C、孝文帝借南伐之令行迁都之实
D、南伐与迁都有阻力
8、移风易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是（ ）
A、其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化
B、其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面
C、其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治
D、其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落
9、下列属于北魏孝文帝改革内容的有（ ）
①规定俸禄由国家筹集、发放给官吏，严禁贪污②改善同西南少数民族的关系
③政府把土地分给农民④迁都洛阳，实行汉化政策
A、①②③
B、①③④
C、①②③④
D、②③④
10、北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是（ ）
A、整顿吏治
B、实行府兵制
C、汉化政策
D、颁布均田令
11、促成北魏实施均田制的直接原因是（ ）
A、民族融合的趋势
B、政府与宗主争夺农户
C、南北对峙的局势
D、汉族地主阶级的要求
12、下列关于北魏均田制的表述，正确的是（ ）
A、受田农民可以纳绢代役
B、推动了北方地区社会经济发展
C、直接推动于商品经济发展
D、一直延续到北宋
13、下列评论中，不适合北魏均田制的是（ ）
A、均田制促进了荒地的开垦
B、农民未从中得到实际的好处
C、官僚地主土地并未受到触动
D、土地占有不均情况仍然存在
14、孝文帝改革后北魏最基层行政组织的长官是（ ）
A、县长
B、邻长
C、里长
D、党长
15、孝文帝迁都洛阳的原因有（ ）
①平城保守势力强大，民族隔阂深②平城经济落后，交通不便
③平城经常受到北方强敌柔然的骚扰④洛阳是中原地区政治经济文化中心
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
16、北魏孝文帝迁都洛阳的根本目的是（ ）
A、加速鲜卑族的封建化进程
B、加强对黄河流域的控制
C、接受汉族先进文化
D、促进北方各民族大融合
二、材料解析题：
17(08广东卷)阅读材料，结合所学知识回答问题
【材料一】北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年（413），“徒二万余家于大宁，计口授田。”
——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》
【材料二】太和九年（485） ( http: / / www.21cnjy.com )，“下诏均给天下田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩……”。
——《魏书》卷一百一十
问题：
（1）材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处？
（2）材料二中的土地分配制度经北魏孝文帝推行后，一直沿用到唐代中期。除此之外，北魏孝文帝还推行了那些改革措施？
（3）概括说明北魏孝文帝改革措施的溯源，以及这一改革对后世的影响？
参考答案
1、D 2、A 3、B ( http: / / www.21cnjy.com ) 4、D 5、A 6、D 7、D 8、D 9、B 10、D 11、B 12、B 13、B 14、D 15、A 16、B
答案提示：（1）按人口分配土地。（2）易汉 ( http: / / www.21cnjy.com )服；改汉姓；说汉话；与汉人通婚；学习汉族典章制度；迁都洛阳。（3）汉族先进文化；鲜卑民族传统。均田制影响了中国土地制度数百年；其他措施加速了鲜卑汉化，促进了民族融合。《促进民族大融合》导学案
【学习目标】
1、要求学生了解农业、手工业、商业发展的表现；
2、分析孝文帝改革后北魏社会在经济 ( http: / / www.21cnjy.com )、政治、风俗习惯的变化及它们之间相互关系；认识经济的复苏和繁荣，政权封建化，民族的交流与融合这三个方面不是孤立的，而是相对联系的；
3、探究孝文帝改革的最重 ( http: / / www.21cnjy.com )要的历史意义在于促进了北方以鲜卑族为中心的民族大融合，消除了民族隔阂，为国家由分裂到统一奠定了基础。从而培养学生概括分析史实的能力和提高学生的论证和表达能力。
【重点与难点】重点：孝文帝改革对政权封建化进程的作用；
难点：孝文帝改革对民族融合和国家统一的历史意义。
【学习方法】通过对北魏孝文帝历史作 ( http: / / www.21cnjy.com )用的分析，培养学生对历史现象的辩证分析、比较能力，以及提高学生运用正确历史观评价历史任务的能力；查找有关孝文帝资料：认识孝文帝改革和民族融合推动了中华民族的发展和中华文明的进步，民族团结和民族统一是历史发展的潮流；
【知识导学】A级 （一）、经济的复苏和繁荣：
1、农牧业的发展：表现：① ( http: / / www.21cnjy.com ) ；② ；③ ；④经济作物和畜牧业的发展；⑤荒地得到更多地开垦，粮食产量提高，人口增殖。
原因：①改革推行的 ；②民族大融合的影响；③农业生产力的发展包括生产工具的改进，耕作技术的进步，水利设施的兴修等
2、手工业的成就：表现：①丝织业发展达到 以来的最高水平；②制瓷业的发展对唐宋时期北方瓷器的繁盛有直接影响：
原因：农业、商业的发展，孝文帝的扶持政策。
3、商业活动的活跃：表现：① 市场繁荣；②重新铸造 ；③对外贸易的发展；
原因：农业和手工业的发展；孝文帝铸造铜钱，重视和支持商业。
【知识导学】A级（二）、政权封建化的加速：
1、措施：① ；② ；③ ；
2、影响：接受了汉族先进文化与制度，大大加速了 ，对北魏的政治生活乃至整个中国历史产生了深远影响。
【知识导学】A级（三）、民族的交流与融合：
1、表现：①生活习惯的汉化：即三个变— 、 、
。
②鲜卑族优秀文化的融入： ( http: / / www.21cnjy.com ) （如北魏贾思勰写的《 》，总结了北方先进的农牧业生产经验，对北方的经济生产起着一定的影响。）； ③ ；
2、影响：缓和了 ，巩固了 ，更促进了 ，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。
【思考探究】B级1、北魏孝文帝实施改革后，北魏的社会经济出现了哪些变化？这些变化对北魏社会历史的发展又具有什么样的影响？
答案提示：变化：农业、手工业活跃、商业活动活跃。
影响：经济的变化推动了鲜卑族的游牧经济向农耕 ( http: / / www.21cnjy.com )经济的转型；促使孝文帝进一步接受汉族先进文化与制度，加速政权的封建化进程，巩固了封建统治；经济的变化促进了民族大融合，使鲜卑族等少数民族成为汉族一部分，为中华民族注入了新鲜血液。
C级 2、结合孝文帝改革的三节内容，分析孝文帝改革成功的原因是什么？对我们今天的改革有何启示？谈谈你对孝文帝改革的评价。
答案提示：成功的原因：①改革顺应了时 ( http: / / www.21cnjy.com )代潮流；②符合民族融合趋势和各族人民的愿望；③符合统治者巩固统治的需要；④孝文帝的胆略和卓越见识，冲破阻力，毅然改革。
认识：①先进必然战胜落后；②改革必须符合历史潮流、顺应民意；③任何改革都不是一帆风顺;④民族融合与孝文帝改革互为因果关系的。
评价：孝文帝改革促进了北 ( http: / / www.21cnjy.com )方经济的复苏和繁荣，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，是中华民族的千古功臣。
【精讲点拨】C级 民族融合
概念与内涵：是指不同民族 ( http: / / www.21cnjy.com )之间在民族迁徙、杂居相处、长期交往、矛盾斗争的过程中，不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透。民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象，对于中华民族的形成和发展，对于多民族封建国家由分裂走向统一都有重要的作用。由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。从经济角度讲，民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程；从文化风俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程；从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程。
中国古代的民族融合是一个“汉化”或封建化的过程。从本质上看，体现了生产关系必需适应生产力，上层建筑必须适应经济基础的社会发展规律。
出现原因：①政治因素：国家分裂或战乱 ( http: / / www.21cnjy.com )，民族迁徙、杂居加强了民族间的经济文化交流。如西晋时，北方五族为躲避战乱大规模内迁；②阶级因素：统治者对各族人民残酷的剥削压迫或歧视，引起各族人民反抗，如西晋和前秦的民族压迫。在反抗统治者的斗争中各族人民加强了联系，促进了融合；③经济因素：北方游牧民族进入中原或汉族拓展边疆，加强了民族的交流，少数民族学习汉族先进文化，由游牧生活转向农业生活，少数民族的封建化也促进了民族融合；④统治者政策因素：诸葛亮开明的民族政策、北魏孝文帝的汉化政策。
融合的形式（途径）：①民族迁徒、杂居相 ( http: / / www.21cnjy.com )处和相互通婚；②联合斗争。说到底是阶级斗争，各族人民联合起来，共同反对统治者的剥削和压迫，使民族联系更加密切；③友好交往；④中央政权的开明的民族政策和少数民族统治者的改革。唐代的民族政策，魏孝文帝的改革，大大加速了民族融合；⑤“和亲”、“册封”促进民族融合；⑥兼并战争，促进民族融合。春秋时在诸侯争霸过程中，大国兼并小国，诸侯国逐渐减少，华夏族和其他各族接触频繁。
民族融合的意义：①开发了边疆地区，拓展了 ( http: / / www.21cnjy.com )疆域；②促进了民族间经济文化的交流，传播了汉族先进的物质文明和精神文明；③创造和丰富了民族文化；④促进中华民族总体发展，加强了民族的认同感，增强了民族的凝聚力。
【本课小结】在阶级矛盾和民族矛盾尖锐的 ( http: / / www.21cnjy.com )情况下由冯太后和孝文帝自上而下掀起的一次改变北魏社会面貌的封建化改革运动，它使鲜卑族发生了根本性的变化：社会制度封建化、生产方式农业化、风俗习惯汉族化，从而有利于北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。
【当堂检测】一、单项选择题 B级
1、孝文帝时期，有利于北魏经济恢复发展的措施有（ ）
①均田制②新的租调制③三长制④重视兴修水利⑤放松对手工业工匠的管理
A、①②③④
B、①②④⑤
C、①②③④⑤
D、①②④
2、下列关于孝文帝改革后北魏经济发展表现的叙述，不正确的是（ ）
A、许多荒地得到开垦，人口大为增加
B、开始出现整地碎土农具，有利于精耕细作
C、官府手工业和民间手工业生产都有所发展
D、商业活动日趋活跃，对外贸易有了长足发展
3、下列不属于孝文帝迁都洛阳后加速政权封建化的措施是（ ）
A、制定官吏俸禄制，地方实行三长制
B、兴办太学等学校，教授儒家经典
C、废除鲜卑族祭祀礼仪，改用汉族礼仪制度
D、修订律令，废除一些带有奴隶制成分的落后残酷刑律
4、下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述，不符合史实的是（ ）
A、迁居洛阳的劳动者陆续成为中原的农民
B、鲜卑贵族广占良田，成为中原的封建地主
C、汉族学习了鲜卑族的游牧经验
D、“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”描写了鲜卑女子的汉化
5、下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系（ ）
A、北方实现统一
B、北方少数民族完成封建化进程
C、民族矛盾尖锐
D、北方出现民族大融合趋势
6、下列关于北魏孝文帝改革不正确的是（ ）
A、加速了北方各族封建化进程
B、促进了北方民族的大融合
C、使北方经济得到恢复和发展
D、促进了黄河流域的统一
7、北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是（ ）
A、学会先进的农业生产技术
B、加速向封建生产关系的转化
C、生产生活比较稳定
D、学会汉族的文字和风俗
8、孝文帝改革的主要作用有（ ）
①缓和了民族矛盾②巩固了封建统治③促进了北方民族的大融合④为结结束分裂割据，重新走向国家统一奠定了基础
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、①③④
9、北魏孝文帝改革的汉化政策反映出（ ）
A、鲜汉之间的相互影响达到新的高度
B、鲜汉地主阶级之间的合作形成了新的统治集团
C、鲜汉之间的矛盾逐渐消失
D、强大的民族必然代替落后的民族
10、北魏孝文帝下诏：“（年）三十以下，见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有敌
为，当降爵黜官……”这表明（ ）
A、孝文帝禁止年轻官员使用鲜卑语
B、孝文帝逼迫官员放弃本民族的旧俗
C、孝文帝禁止年轻官员上朝议事时说鲜卑语
D、在上朝议事时说北方话者免官
11、北魏孝文帝改革的阻力主要来自于（ ）
A、北方各族的上层势力
B、地主阶级守旧势力
C、鲜卑贵族
D、汉族地主阶级
12、南北朝时期的民族融合过程，从社会发展的角度看，实际是（ ）
A、内迁的过程
B、汉化过程
C、农业化过程
D、封建化过程
13、材料一 到6世纪初，北方社会经济有了明显发展，黄河中游的许多荒地重新得到开垦，粮食产量比过去增多。北魏人口比西晋太康年间南北方合计还要多出一倍。孝文帝重视兴修水利，他下令有水田之处，都要通渠灌溉，促进了水田的发展。
材料二 北魏的洛阳……城中有不少“资财巨万”的富商大贾，有的富商住宅非常华丽，车马服饰可以同王侯相比。北魏的许多贵族高官显宦也都经商。
材料三 鲜卑武士佣和汉人胡食图
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（1）根据材料一，孝文帝改革后，北方农业明显发展。你认为孝文帝改革的哪些措施起了重要作用？
（2）根据材料二，北魏的贵族大都经商，说明了什么问题？
（3）材料三中的图片说明了什么问题？
（4）综合以上材料，概述孝文帝改革的影响。
参考答案
1、C；2、B ；3、A ；4、D 5、D；6、D ；7、B ；8、A；9、A ； 10、A；11、C；12、D；
13、（1）措施：孝文帝实行均田制、三长制和 ( http: / / www.21cnjy.com )新的租调制，重视兴修水利。（2）说明：商业的活跃；鲜卑族接受了汉族的生活方式。（3）说明问题：孝文帝改革促进了鲜卑族的汉化、北方民族大融合。（4）影响：北方经济的复苏和繁荣，北魏政权的封建化，北方民族的交流和融合，为重新走向国家统一奠定了基础。
