统编版六年级上册语文第四次月考试卷（含答案）

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六年级上册语文第四次月考试卷（考试范围：第七、第八单元）
考试时间：90分钟 满分：100分
一、根据拼音写同音字。(8分)
1. zhòu 白( ) ( )然 压( ) ( )纹
2. zhèng ( )重 ( )府 ( )钱 ( )据
3. wēi ( )峨 稍( ) ( )武 ( )险
4. líng ( )乱 ( )俐 年( ) ( )活
二、词语的理解与运用。(5分)
1.在下列句子中填入ABB式词语。(3分)
(1)闰土的颈上套一个( )的银项圈。
(2)( )的稻穗预示着今年又是一个丰收年。
(3)西瓜躲藏在( )的叶子间，好像在跟人捉迷藏。
2.用恰当的四字词语替换句子中画“——”的部分。(2分)
(1)时间一长，这就成了我们家经过长期实践而认定或形成的事了。( )
(2)闰土的心里有很多稀奇的事情，这些事情没有穷尽，没有限度，这让“我”很是佩服。 （ ）
三、选择正确的答案。（填序号）(6分)
1.下列读音和书写全部正确的一项是( )
A.曝晒(bào) 经厉 B.参差(cān) 景象
C.澄碧(chéng) 错综 D.瘦削(xiāo) 潮讯
2.下列加点字的意思相同的一项是( )
A.张冠李戴 怒发冲冠 B.引人入胜 此时无声胜有声
C.破琴绝弦 悬崖绝壁 D.画蛇添足 以为世无足复为鼓琴者
3.依次填入下面语段横线处的词语，恰当的一项是( )
他做相声这个 好多年了,却始终没有 的机会。这次他终于得到机会上台表演。在台上，他说学逗唱如 ,一气呵成,观众都听入迷了。
A.行头 粉墨登场 科班出身 B.行当 粉墨登场 妙笔生花
C.行头 登台亮相 妙笔生花 D.行当 登台亮相 行云流水
4.依次填入下面语段横线处的关联词，恰当的一项是( )
年轻的心总要靠梦想来滋养,鲁迅先生也是如此。他最初立志学医救国,在日本仙台求学时却受到极大的精神刺激，然而鲁迅先生 没有丢弃梦想， 作出了更艰难的选择——弃医从文。 ,他很快就尝到了失败的滋味，不只是失败， 是比失败更让人难熬的寂寞。尽管如此,鲁迅先生仍执着地追寻下去,终于成为伟大的文学家、思想家、革命家。
A.不仅 反而 于是 又 B.非但 反而 可是 而且
C.因为 所以 因而 又 D.虽然 但是 因为 而且
5.人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容柳公权的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下列属于柳公权书法作品的一项是( )
A.《九成宫醴泉铭》 B.《多宝塔碑》 C.《玄秘塔碑》 D.《兰亭集序》
6.下列说法中不正确的一项是( )
A.《少年闰土》用文章中的主要人物作为题目，交代了文章的写作对象。
B.做课堂笔记时，可以把听课过程中产生的想法记录下来。
C.《书戴嵩画牛》是唐代苏轼写的，告诉我们要仔细观察事物不能凭空想象
D.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话说明“我”内心无比孤独，十分羡慕和钦佩闰土，表达了“我”对农村丰富多彩生活的向往之情。
四、按要求完成句子练习。(9分)
1.照样子，把句子补充完整。(2分)
例：世界上没有了音乐，就像鲜花失去了色彩。
世界上没有了音乐， 。
世界上没有了音乐， 。
2.博览群书是读书的一大要诀。读小说，可以让我们体验世道的崎岖，增加自己的阅历；读 ,可以让我们知悉社会的变迁和民族的盛衰；读传记，可以让我们了解 ,振作自己的志气；读诗词，可以 ,变得 ……(续写句子)(4分)
3.用修改符号修改下面的语段。(1个错别字，2个错标点符号，3处语病)(3分)
今天，我读了“丑小鸭”这篇文章。它的作者是被称为《世界童话大王》的安徒生写的。读了文章后，使我的心久久不能平静。丑小鸭在困难面前，不曲不挠，努力进取，终于实现了漂亮的愿望。
五、根据课文内容填空。(12分)
1.音乐拉近了人与人之间的距离。“（伯牙）方鼓琴而志在太山，锤子期曰：‘善哉乎鼓琴， 。’少选之间而,锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。’”因此，伯牙把锺子期当作 。音乐还能给人带来美的享受，让人浮想联翩。听着贝多芬的演奏，皮鞋匠“好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 ________________的海面上， 。月亮越升越高，穿过 。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花， ……”。(6分)
2.课文中的人物令人印象深刻。通过学习，我认识了 的闰土、 的鲁迅和 的伯牙。(3分)
3.鲁迅的名言至今还在我们的耳畔回响：“我们从古以来，就有埋头苦干的人， ， ， ……这就是中国的脊梁。”(3分)
六、非连续性文本阅读。(8分)
【材料一】①千万经典，孝义为先。②父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
【材料二】 某地部分小学生与父母关系的调查情况
项目 知道父母生日 知道家庭收入 外出跟父母打招呼 主动做家务 不跟父母顶嘴 与父母谈心
是 25% 8% 60% 10% 22% 15%
否 75% 92% 40% 90% 78% 85%
1.根据材料判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)大部分小学生不知道父母的生日。( )
(2)大部分小学生知道家庭收入。( )
(3)在家里主动做家务的学生较少，跟父母顶嘴的学生也较少。( )
(4)多数小学生能与父母谈心，外出能主动打招呼。 ( )
2.结合材料说说你对“孝”这一优良传统的认识（至少写两点），再说说自己是怎样表达孝心的。(4分)
“孝”就是：① ；② 。我是这样表达孝心的： 。
七、阅读短文，完成练习。(22分)
(一)陆元方卖宅(10分)
陆少保，字元方，曾于东都①卖小宅，家人将受直②矣，买者求见，元方告其人曰：“此宅子甚好,但无出水③处。”买者闻之,遽辞不置④。子侄⑤以为言⑥,元方曰:“汝太奇,岂可为钱而诳个人！”
【注释】①东都：指洛阳。②直：同“值”，价值。③出水：排水。④置：购办。⑤侄：侄子。⑥以为言：为此有怨言。
1.借助注释读懂故事，按照故事的发展顺序将情节补充完整。(2分)
起因：陆元方要卖宅子。
经过： 。
结果： 。
2.联系上下文，我猜测“遽”在文中的意思是 。(1分)
3.下列加点字与文中加点的“辞”字意思相同的一项是(2分)( )
A.辞不赴命 B.不辞而别 C.与世长辞 D.何患无辞
4.用自己的话写出文中画“——”句子的意思。(2分)
元方告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处。”
。
5.你认为陆元方的举动和当今我国社会主义核心价值观中所提倡的哪一点一致？请说明理由。(3分)
社会主义核心价值观是:富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
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(二)汉字书法(12分)
①汉字书法不但是一门独立的艺术形式，而且以它特有的风韵影响了左右芳邻。
②它首先影响的是中国画。中国画骨子里其实也是一种线的艺术，讲究用丰富的线条来勾勒物体的轮廓,历来主张以线造型,以形传神。细线显刚,曲线见柔,折转表示锐利,波弯显示绵软，不同的用线可以表现画家独特的感受和情趣。
③汉字书法又影响了中国传统建筑。古建筑必有题字，必有匾额，必有楹联，必有中堂，必有山名、水名、堂名、亭名，没有这些，就仿佛美人头上缺簪，公子额前少玉，就会觉得意未到，情未尽。
④汉字书法又是与武术相通相连的。武与字通，自古而然。君不见一些武打电影中都有武家书法的镜头在，虽然不免有些艺术的夸张，但绝非凭空想象。别的且不言，只说书法与武术两者的境界与追求，就有绝大的相似之处。两者都非常讲究功、法、气、韵、美。
⑤汉字书法也影响到中国古典小说。中国古典小说以线式结构为主，虽然它的空间感十分自由，但它的结构形态依然是线式的。它不喜欢甚至拒绝时空颠倒，而坚持依时而叙，依时而言。小说的结构固然有繁有简，基本形态却万变不离其宗。简单成一线的如《西游记》，就属于单一型线式结构。孙悟空就是引线的金针，孙悟空“走”到哪里，故事便“跟”到哪里。复杂一点的如《水浒传》,故事情节呈水脉系结构,但本质上也属于线式结构,不过不是一条线而已,而是众多支流最终归于一处。更复杂的则是《红楼梦》,《红楼梦》的结构形态是网状的,人物事件千头万绪，纵横交错，网络天成。
⑥可以这样说,汉字书法是一切中国传统艺术的基础,虽然它对其他种种艺术形式的影响大小有差,彰隐有别,多少有异,但那基础性作用则是毋庸置疑的。
(有删改)
1.第①自然段中的“芳邻”指 。(1分)
2.短文采用的结构是 。(1分)
3.试着用一句话概括短文的中心意思。(1分)
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4.围绕中心意思，作者选取了哪些不同的事例来进行说明？(4分)
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5.结合第③自然段，说一说短文的语言特点及作用。(2分)
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____________________________________________________________________________6.第⑤自然段中作者说《水浒传》故事情节呈“水脉系结构”，结合自己的阅读体验，谈谈你对这种说法的理解。(3分)
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八、习作。(30分)
“点赞”指用手机、电脑等在网上点击“赞”的标记表示称赞，也泛指赞扬、支持。点赞中国航天员，他们一次次在太空中飞出中国高度；点赞浙江嘉兴两位路人，他们不顾个人安危，徒手接住坠落女童；点赞“银发知播”千秋不老春，他们将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的坚持播下知识的种子……
请以“为你（或：你们）点赞”为题写一篇习作，要求：中心明确，重点突出，500字左右。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.骤 昼 轴 皱 2.郑 政 挣 证 3.巍 微 威 危 4.凌 伶 龄 灵
二、1.示例：(1)明晃晃 (2)沉甸甸 (3)绿油油 2.(1)约定俗成 (2)无穷无尽
三、1. C 2. A 3. D 4. B 5. C 6. C
四、1.示例：就像蓝天失去了白云 就像鸟儿失去了翅膀 2.历史 示例：名人在困境中如何奋发图强 使我们怡情养性 志趣高雅 3.①把“丑小鸭”上的双引号改为书名号；②把“《世界童话大王》”上的书名号改为双引号；③删去“的作者”或“写的”；④删去“使”；⑤把“曲”改为“屈”；⑥把“漂亮”改为“美好”。
五、1.巍巍乎若太山 志在流水 汤汤乎若流水 知音 微波粼粼 霎时间洒满了银光 一缕一缕轻纱似的微云 一个连一个朝着岸边涌过来 2.示例：见多识广 爱憎分明 琴技高超 3.有拼命硬干的人 有为民请命的人 有舍身求法的人
六、1.(1)√ (2)× (3)× (4)× 2.示例：①多陪伴父母，与父母多交流 ②多和父母一起做家务周末，我会主动干一些力所能及的家务活，让爸爸妈妈有休息的时间；我还会记住爸爸妈妈的生日，自制贺卡和蛋糕祝他们生日快乐。
七、（一）1.陆元方告诉买主宅子没有排水的地方。 买主没有买宅子，陆元方遭儿子和侄子埋怨。 2.急，仓促 3.A 4.陆元方告诉那人说：“这所宅子很好，只是没有排水的地方。”5.陆元方如实告知房屋的情况，把选择权交给那个想买宅子的人，很讲诚信，没有唯利是图，这和社会主义核心价值观中所提倡的“诚信”一致。
(二)1.中国画、中国传统建筑、武术和中国古典小说 2.总—分—总 3.汉字书法不但是一门独立的艺术形式，而且以它特有的风韵影响了左右芳邻。 4.①汉字书法影响了中国画的线条艺术；②汉字书法影响了中国传统建筑的题字；③汉字书法与武术在境界与追求上的相通；④汉字书法影响到中国古典小说的线式结构。 5.整句与散句相结合，并运用了排比、对偶和比喻等修辞手法，使文章语言既简洁又生动。 6.《水浒传》先是以不同人物为线索分别来写，后写众好汉聚义梁山。全文结构就像河流一样，一条条支流先后汇入干流。因而这种小说结构形式被称为“水脉系结构”。
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