人教版四年级下册数学第5单元《认识三角形》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
教学目标
1.通过观察、比较和动手操作，认识三角形，
知道三角形的特性及三角形高和底的含义。
2.通过实验，知道三角形的稳定性及其在
生活中的应用。
3.培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决
实际问题的能力。
4.体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的
兴趣和合作意识。
课堂小结
布置作业
探究新知
巩固练习
情境导入
01
02
03
04
05
05
同学们，从前面的图中观察到了什么？
这些建筑、物品当中都出现了三角形△
思考：什么是三角形呢？它们有什么特别之处？
什么样的图形叫三角形？
同学们动手画一画吧
线段
三条线段围成
三条线段要封闭
由3条线段（ ）成的图形叫做三角形
组（集合、构成、组成）
围（围绕包围）
连（连接，相互衔接）
围
探究新知
三角形有（ ）边、（ ）顶点、（ ）角。
三角形有什么共同之处？
数一数，画一画
3
3
3
画一画，数一数
顶点
顶点
顶点
边
边
边
角
围成三角形的每条线段叫做三角形的边，每两条线段相交的点叫做三角形的顶点。
角
角
找到这些图形中的三角形，并选择一个三角形标出各部分名称
顶点
顶点
顶点
边
边
边
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。
A
B
底
高
c
√
巩固练习
说出下面每个三角形各部分的名称，并各画
出一条高。
牛刀小试
底
底
底
高
高
高
说一说这节课学习了什么。
由3条线段（围）成的图形叫做三角形
三角形有（ 3 ）边、（ 3 ）顶点、（ 3 ）角
围成三角形的每条线段叫做三角形的边，每两条线段相交的点叫做三角形的顶点。
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。
课堂小结
课后拼一拼
用三根小木棒围成三角形，四根小木棒围成四边形，看看有什么不同？
布置作业