（教科版2017）四年级上册科学 第二单元：呼吸与消化（无答案）
文档属性
| 名称 | （教科版2017）四年级上册科学 第二单元：呼吸与消化（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 208.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-15 17:08:18 | ||
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文档简介
2023—2024学年第一学期阳光素养巩固练习
四年级科学
第二单元：呼吸与消化
【说明：1.本练习分A、B、C、D四个等级2.本练习仅供课堂巩固使用，不具有甄别、选拔功能】
一、选择题。
1.下列关于呼吸的说法正确的是( )。
A. 一呼一吸算两次呼吸
B. 呼吸包括吸气和呼气两个过程
C. 在平静状态下，我们一分钟的呼吸次数大约为60次
2.呼吸是我们重要的生命活动，为了了解呼吸过程，龙龙拿出如图所示的实验装置，他发现当往下牵拉容器底部的橡皮膜时，与吸管相连的气球会鼓起来。这种现象模拟的是( )。
A.吸气时，气体从外界进入肺里
B.呼气时，气体排出体外
C.吸气时，膈肌舒张，胸腔缩小
3.人的呼吸实际上是使( )进入血液。
A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气
4.人剧烈运动后，呼吸次数增加主要是为了( )。
A.缓解肺的疲劳 B. 缓解心脏的压力 C.获得更多的氧气
5.伴随着呼吸次数的增加，心跳速度会( )。
A.变慢 B. 不变 C.加快
6.新型冠状病毒会感染人体呼吸器官( ),它是气体交换的重要场所。
A.肺 B.心脏 C.胃
7.用简易肺活量测量袋测量肺活量时，下列操作不正确的是( )。
A.为测得最大肺活量，中间可以换气
B.呼气时要捏紧袋口以免漏气
C.压紧袋子，读取鼓起的测量袋上的最大数值
8.根据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肿活量数据是在( )。
A.1000 ～2600 毫升 B.1100 ～2600 毫升 C.900 ～2000 毫升
9.肺活量是肺部健康的标准之一，增大肺活量的最有效方法是( )。
A.坚持体育锻炼 B.多吃蔬菜水果 C.增加睡眠时间
10.在记录一天的食物时，龙龙早餐吃了番茄牛肉面，他应该记录( )种食物。
A.1 B.2 C.3
11.下列食物分类方法不合理的是( )。
A.植物类和动物类食物 B. 生食和熟食 C.爱吃的和不爱吃的食物
12.食物的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是( )。
A.蛋白质、糖类、水 B.蛋白质、糖类、维生素 C.蛋白质、糖类、脂肪
13.将下列三种食物在纸上进行涂抹，留下痕迹与食用油的油迹最接近的是( )。
A.花生 B.番茄 C.馒头
14.医生建议我们要多吃鸡蛋牛奶等食物，是因为它们含有丰富的( )。
A.蛋白质 B.维生素 C.脂肪
15.龙龙为妈妈设计了一份晚餐食谱：米饭、红烧排骨、清蒸鲈鱼、蛋花汤。根据你所学的营养知识，可以建议龙龙再加一道菜( )。
A.香菇青菜 B.红烧鸡腿 C.干炸河虾
16.根据“中国居民平衡膳食宝塔”的知识，每天我们应该吃的较多的食物是( )。
A.水和谷薯类 B.大豆及坚果类 C.水产品和畜禽肉
17.奶奶说的这些话，最合理的一句是( )。
A.鸡块比白菜有营养
B.饭一定要多吃，身体才会快快长肌肉
C.到饭店吃饭别总是点鱼肉荤菜，荤素搭配才好
18.吃一块馒头，刚开始没有甜味，越嚼甜味越明显，这是因为( )。
A.牙齿咀嚼 B.舌头搅拌 C.唾液作用
19.吃饭时要做到“细嚼慢咽”,其中这个“嚼”主要是 ( )完成的工作。
A.门齿 B.犬齿 C.白齿
20.在一个塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，模拟的是 ( )的工作过程。
A.口腔 B.胃 C.大肠
二 、判断题。(正确的写A, 错误的写B)
21.鼻腔、口腔、气管和肺共同参与了呼吸活动。 ( )
22.人呼吸时，吸进人体的都是氧气，呼出体外的都是二氧化碳。 ( )
23.没有一种食物含有人体需要的所有营养成分。 ( )
24.不同形状的牙齿，在消化食物过程中所起到的作用是一样的。 ( )
25.一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。 ( )
三、综合探究题。
26.在学习测量肺活量后，龙龙同学回家采用简易肺活量测量袋测量了自己和家人的肺活量。
成员 肺活量(毫升)
第1次 第2次 第3次 数据处理
①龙龙 2400 2300 2400 2400
②爸爸 4400 4500 4500 4500
③妈妈 2800 2900 2850
④爷爷 2450 2400 2300 2450
⑤奶奶 2100 2000 2150 2150
(1)龙龙和家人用肺活量测量袋测量肺活量时，正确的操作步骤是(请填序号):
( )深吸一口气，捏紧袋口，将气体从吸管呼入测量袋。
( )读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升。
( )肺部全部气体呼出后，拔掉吸管，向里卷折测量袋，直到卷不进去为止。
( )展开测量袋，放好吸管(确保测量袋中没有多余空气)。
(2)表格中妈妈的肺活量结果，应该取 ( )作为最终的肺活量最正确。
A.2800 毫升 B.2900 毫升 C.2850 毫升
(3)成人男性正常肺活量在3500毫升～4000毫升；女性肺活量在2500毫升～3500毫升。龙龙家人中超出标准值的是 。
(4)根据表中数据，得出的下列结论正确的是( )。
A.大人的肺活量一定比小孩高 B.肺活量随着年龄升高而不断下降
C.肺活量与性别可能有关，男生肺活量一般比同年段女生高
(5)龙龙对自己的肺活量不是很满意，想要提高肺活量，你会建议龙龙怎么.做 (至少两条建议)
。
27.妈妈从超市采购了鸡肉肠、牛肉、花生、瓜子、香蕉、馒头、西红柿、虾、面条、梅菜酥饼，华华对这些食物进行了研究 。
(1)以上采购的食物中， 、 主要富含糖类物质： 、 等富含丰富的维生素； 、 等富含丰富的蛋白质，
(2)华华将以上食物，馒头、面条分为一类，其它食物为一类，她是按 和 分类的。
(3)华华将碘酒滴在了没吃完的鸡内肠上，她发现滴到碘酒的地方立刻变成了蓝紫色，华华查看了鸡肉肠的配料表(见下表),以下哪种配料导致了这一现象( )
A.鸡肉 B.白砂糖 C.淀粉
(4)华华把梅菜酥饼放在白纸上，过了一会儿，白纸上留下了一圈“水迹”,在太阳下晒
一会儿，“水迹”却没有消失，以下哪一组原料可能是用来制作这款酥饼的( )。
A. 梅菜、面粉、牛肉、食盐
B. 梅菜、面粉、猪油、五花肉
C. 梅菜、面粉、糯米、酱油
(5)请帮华华从上述食材中挑选一些，设计早餐食谱，要求符合平衡膳食原则。(填食材
名称)
早餐食谱： 。
28.在学习《呼吸与消化》单元后，龙龙和同学们开展制作人体系统模型的实践活动。
(1)龙龙制作了一个呼吸模拟器(如图1 所示),这个模型模拟气管的是 , 模拟肺的是 ，模拟膈肌的是 ,(填序号)
(2)龙龙用手将气球膜③向上推，气球会 (选填“变鼓”或“变瘪”),此时模
拟 (选填“吸气”或“呼气”):
(3)华华用橡皮泥制作了一个人体消化系统模型(如图2所示),该模型还缺重要的消化器官( )。
A.口腔 B.鼻 C.肺
(4)食物在 中被进一步磨碎，变成糊状：食物主要在被消化吸收。(填图2中字母)
(5)通过实践制作，同学们懂得了很多人体的奥秘和健康生活习惯，你认为什么样的生
活习惯才有利于人体健康 (请至少写两条)
参考答案：
四年级科学
第二单元：呼吸与消化
【说明：1.本练习分A、B、C、D四个等级2.本练习仅供课堂巩固使用，不具有甄别、选拔功能】
一、选择题。
1.下列关于呼吸的说法正确的是( )。
A. 一呼一吸算两次呼吸
B. 呼吸包括吸气和呼气两个过程
C. 在平静状态下，我们一分钟的呼吸次数大约为60次
2.呼吸是我们重要的生命活动，为了了解呼吸过程，龙龙拿出如图所示的实验装置，他发现当往下牵拉容器底部的橡皮膜时，与吸管相连的气球会鼓起来。这种现象模拟的是( )。
A.吸气时，气体从外界进入肺里
B.呼气时，气体排出体外
C.吸气时，膈肌舒张，胸腔缩小
3.人的呼吸实际上是使( )进入血液。
A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气
4.人剧烈运动后，呼吸次数增加主要是为了( )。
A.缓解肺的疲劳 B. 缓解心脏的压力 C.获得更多的氧气
5.伴随着呼吸次数的增加，心跳速度会( )。
A.变慢 B. 不变 C.加快
6.新型冠状病毒会感染人体呼吸器官( ),它是气体交换的重要场所。
A.肺 B.心脏 C.胃
7.用简易肺活量测量袋测量肺活量时，下列操作不正确的是( )。
A.为测得最大肺活量，中间可以换气
B.呼气时要捏紧袋口以免漏气
C.压紧袋子，读取鼓起的测量袋上的最大数值
8.根据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肿活量数据是在( )。
A.1000 ～2600 毫升 B.1100 ～2600 毫升 C.900 ～2000 毫升
9.肺活量是肺部健康的标准之一，增大肺活量的最有效方法是( )。
A.坚持体育锻炼 B.多吃蔬菜水果 C.增加睡眠时间
10.在记录一天的食物时，龙龙早餐吃了番茄牛肉面，他应该记录( )种食物。
A.1 B.2 C.3
11.下列食物分类方法不合理的是( )。
A.植物类和动物类食物 B. 生食和熟食 C.爱吃的和不爱吃的食物
12.食物的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是( )。
A.蛋白质、糖类、水 B.蛋白质、糖类、维生素 C.蛋白质、糖类、脂肪
13.将下列三种食物在纸上进行涂抹，留下痕迹与食用油的油迹最接近的是( )。
A.花生 B.番茄 C.馒头
14.医生建议我们要多吃鸡蛋牛奶等食物，是因为它们含有丰富的( )。
A.蛋白质 B.维生素 C.脂肪
15.龙龙为妈妈设计了一份晚餐食谱：米饭、红烧排骨、清蒸鲈鱼、蛋花汤。根据你所学的营养知识，可以建议龙龙再加一道菜( )。
A.香菇青菜 B.红烧鸡腿 C.干炸河虾
16.根据“中国居民平衡膳食宝塔”的知识，每天我们应该吃的较多的食物是( )。
A.水和谷薯类 B.大豆及坚果类 C.水产品和畜禽肉
17.奶奶说的这些话，最合理的一句是( )。
A.鸡块比白菜有营养
B.饭一定要多吃，身体才会快快长肌肉
C.到饭店吃饭别总是点鱼肉荤菜，荤素搭配才好
18.吃一块馒头，刚开始没有甜味，越嚼甜味越明显，这是因为( )。
A.牙齿咀嚼 B.舌头搅拌 C.唾液作用
19.吃饭时要做到“细嚼慢咽”,其中这个“嚼”主要是 ( )完成的工作。
A.门齿 B.犬齿 C.白齿
20.在一个塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，模拟的是 ( )的工作过程。
A.口腔 B.胃 C.大肠
二 、判断题。(正确的写A, 错误的写B)
21.鼻腔、口腔、气管和肺共同参与了呼吸活动。 ( )
22.人呼吸时，吸进人体的都是氧气，呼出体外的都是二氧化碳。 ( )
23.没有一种食物含有人体需要的所有营养成分。 ( )
24.不同形状的牙齿，在消化食物过程中所起到的作用是一样的。 ( )
25.一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。 ( )
三、综合探究题。
26.在学习测量肺活量后，龙龙同学回家采用简易肺活量测量袋测量了自己和家人的肺活量。
成员 肺活量(毫升)
第1次 第2次 第3次 数据处理
①龙龙 2400 2300 2400 2400
②爸爸 4400 4500 4500 4500
③妈妈 2800 2900 2850
④爷爷 2450 2400 2300 2450
⑤奶奶 2100 2000 2150 2150
(1)龙龙和家人用肺活量测量袋测量肺活量时，正确的操作步骤是(请填序号):
( )深吸一口气，捏紧袋口，将气体从吸管呼入测量袋。
( )读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升。
( )肺部全部气体呼出后，拔掉吸管，向里卷折测量袋，直到卷不进去为止。
( )展开测量袋，放好吸管(确保测量袋中没有多余空气)。
(2)表格中妈妈的肺活量结果，应该取 ( )作为最终的肺活量最正确。
A.2800 毫升 B.2900 毫升 C.2850 毫升
(3)成人男性正常肺活量在3500毫升～4000毫升；女性肺活量在2500毫升～3500毫升。龙龙家人中超出标准值的是 。
(4)根据表中数据，得出的下列结论正确的是( )。
A.大人的肺活量一定比小孩高 B.肺活量随着年龄升高而不断下降
C.肺活量与性别可能有关，男生肺活量一般比同年段女生高
(5)龙龙对自己的肺活量不是很满意，想要提高肺活量，你会建议龙龙怎么.做 (至少两条建议)
。
27.妈妈从超市采购了鸡肉肠、牛肉、花生、瓜子、香蕉、馒头、西红柿、虾、面条、梅菜酥饼，华华对这些食物进行了研究 。
(1)以上采购的食物中， 、 主要富含糖类物质： 、 等富含丰富的维生素； 、 等富含丰富的蛋白质，
(2)华华将以上食物，馒头、面条分为一类，其它食物为一类，她是按 和 分类的。
(3)华华将碘酒滴在了没吃完的鸡内肠上，她发现滴到碘酒的地方立刻变成了蓝紫色，华华查看了鸡肉肠的配料表(见下表),以下哪种配料导致了这一现象( )
A.鸡肉 B.白砂糖 C.淀粉
(4)华华把梅菜酥饼放在白纸上，过了一会儿，白纸上留下了一圈“水迹”,在太阳下晒
一会儿，“水迹”却没有消失，以下哪一组原料可能是用来制作这款酥饼的( )。
A. 梅菜、面粉、牛肉、食盐
B. 梅菜、面粉、猪油、五花肉
C. 梅菜、面粉、糯米、酱油
(5)请帮华华从上述食材中挑选一些，设计早餐食谱，要求符合平衡膳食原则。(填食材
名称)
早餐食谱： 。
28.在学习《呼吸与消化》单元后，龙龙和同学们开展制作人体系统模型的实践活动。
(1)龙龙制作了一个呼吸模拟器(如图1 所示),这个模型模拟气管的是 , 模拟肺的是 ，模拟膈肌的是 ,(填序号)
(2)龙龙用手将气球膜③向上推，气球会 (选填“变鼓”或“变瘪”),此时模
拟 (选填“吸气”或“呼气”):
(3)华华用橡皮泥制作了一个人体消化系统模型(如图2所示),该模型还缺重要的消化器官( )。
A.口腔 B.鼻 C.肺
(4)食物在 中被进一步磨碎，变成糊状：食物主要在被消化吸收。(填图2中字母)
(5)通过实践制作，同学们懂得了很多人体的奥秘和健康生活习惯，你认为什么样的生
活习惯才有利于人体健康 (请至少写两条)
参考答案：