部编版2021-2022学年四年级上册语文6《夜间飞行的秘密》同步练习
一、基础积累
1．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）。
A．蝙蝠（biān） 即使（jì） 系上（jì）
B．荧光（yín） 屏幕（píng） 铃铛（dāng）
C．障碍（zhàng） 揭开（jiē） 蒙上（méng）
D．塞住（sāi） 似的（sì） 漆黑（qī）
2．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）下列词语书写完全正确的一组是（ ）。
A．蚊子 苍蝇 既使 科学 B．横坚 绳子 系上 证明
C．研究 架驶 雷达 灵巧 D．绳子 苍蝇 模仿 显示
3．（四上（6）《夜间飞行的秘密》同步训练（含答案））辨字组词。
蚊 竖 蝇 驶
纹 坚 绳 使
4．（四上6、《夜间飞行的秘密》看拼音写词语+字词拼音+按课文内容填空）填写近义词。
模仿- 研究- 启示- 灵巧-
揭开- 障碍- 显示- 配合-
5．（四上6、《夜间飞行的秘密》看拼音写词语+字词拼音+按课文内容填空）填入反义词。
清楚- 灵巧- 敏锐- 横七竖八-
虚弱-
6．（四上6、《夜间飞行的秘密》看拼音写词语+字词拼音+按课文内容填空）关联词填空。
因为……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也……
（1）蝙蝠 能在夜里飞行， 能捕捉飞蛾和蚊子。
（2） 一根极细的电线，它 能灵巧地避开。
（3）蝙蝠在夜里飞行，靠的 眼睛， 嘴和耳朵。
（4） 驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物， 飞机在夜里飞行也十分安全。
7．（2020四上·竞赛）下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（ ）。
A．蝙蝠 扁豆 B．立即 既然
C．系铃铛 联系 D．荧屏 晶莹
二、课文理解
8．（四上（6）《夜间飞行的秘密》同步训练（含答案））课文内容梳理。
为了揭开蝙蝠在夜里飞行的秘密，科学家做了实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。第一次，他们把蝙蝠的 蒙上，结果 ；第二次，他们把蝙蝠的 塞上；第三次他们把蝙蝠的 封上，结果 。通过三次不同的实验，科学家得出的结论是 。
9．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）根据课文内容填空。
（1）蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且 。
（2）科学家通过 次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 配合起来探路的。
（3）雷达的天线就像 雷达发出的无线电波就像 （超声波）;雷达的荧光屏就像 。
（4）《蝙蝠和雷达》通过讲述人类 给飞机装上了 ，解决了 的问题，启发我们要 。
10．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）下列有误的是（ ）。
A．蝙蝠----雷达
B．海豚----潜水艇
C．鸟儿----飞机
D．猫----电子鼻（检查煤气管是否漏气）
11．（2020四上·竞赛）根据课文内容填空。
雷达的天线就像蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的 ；雷达的接收装置就像蝙蝠的 。
三、语言表达
12．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）按要求完成句子练习。
（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密好。（缩句）
（2） 一根极细的电线，它 能灵巧地避开。
在横线上填入恰当的关联词，并用这组关联词写一句话。
（3）为了弄清楚这个问题，科学家做了一次实验，一百多年前。（修改病句）
（4）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（5）人们从 鱼 身上得到启示，发明了潜水艇，使潜水艇能在水里自由沉浮。
仿写：人们从 身上得到启示，发明了 ，使 。
（6）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）
（7）蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）
（8）比较下面的两个句子，哪句写得好，为什么？
①科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密
②科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
13．（2020四上·竞赛）小练笔。（选做题）
我们的生活中，有很多的发明都是受到了动物的启发，比如潜水艇和鱼，直升机和蜻蜓。请你选一种发明，查资料或者猜测一下它和动物之间有什么相似之处，再写一写。
四、阅读理解
14．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）课文片段
《夜间飞行的秘密》片段（一）
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（jì xì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙
（mēng méng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi sè）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似（sì shì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
（1）在加点字的选择正确读音。
（2）“横七竖八”的意思是 ，它的近义词是 。
（3）“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。”这是个 句，说明蝙蝠 。
我能仿写一句： 。
（4）根据课内片段填表。
实验顺序 实验方法 实脸结果 实验证明
第一次 蒙上眼睛
第二次 铃铛响个不停
第三次
15．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）课内阅读
《夜间飞行的秘密》片段（二）
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
（1）从文中找出下列词的近义词。
仿照—— 重复——
阻碍—— 打开——
（2）文中的“秘密”指的是什么？
（3）从“反复”“终于”等词语让我们体会到 。
（4）读选文，写出下面几个事物之间的联系：雷达的天线像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的 ；雷达的荧光屏就是蝙蝠的 。
（5）蝙蝠在夜里是这样飞行的： 。
（6）飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的： 。
（7）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？
①人们根据 发明了 。
②人们根据 发明了 。
16．（四上（6）《夜间飞行的秘密》同步训练（含答案））类文阅读。
山谷中的谜底
这只是一条普通的山谷，终年积雪，唯一引人好奇的就是，山谷的西坡长满了寒带所有的树种，而东坡却只有雪松。这是怎么回事？人们对此研究了很多年，却一直没有结果。
一次一对夫妇出去旅游，也来到了这个山谷。这时，天空下起了密集的大雪，妻子发现，由于风向的原因，东坡的雪总比西坡的雪更大、更密，因此，东坡的雪松上很快就积了厚厚的一层雪。然而，当雪松上的雪积压到了一定程度时，雪松的枝条就会慢慢弯曲下去，上面的雪也就马上掉了；然后雪松又挺直，雪又往上积……如此周而复始，雪松始终完好的立在那里。西坡的雪也压在了各种树上，虽然没有东坡的雪大，但时间一长，也就有了厚厚的一层，那些树却没有弯曲枝条的本领，于是一些小树便因承受不住雪压而纷纷折断，只有一些大树挺了过来。
妻子明白了，她指着东坡的雪松对丈夫说：“那些树都没有雪中的弯曲本领，它们怎能在雪如此大的东坡生存呢？”丈夫点点头，说：“是的，雪松告诉我们，要在恶劣的环境中生存，必须学会退让和弯曲。”
于是一个多年未解的山谷之谜便被这对夫妇在无意中解开了。
（1）根据文章内容填空。
①雪松有 的本领，而其他树却没有，于是一些小树便因 而 了。
②雪中告诉我们，要在恶劣的环境中生存，必须学会 。
（2）东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因是（ ）
A．受地势的影响 B．受风向的影响 C．受气压的影响
（3）“山谷之谜”指的是（ ）
A．东坡的雪总比西北的雪更大、更密。
B．山谷的东坡长满了寒带所有的树种，而西坡却只有雪松。
C．山谷的西坡长满了寒带所有的树种，而东坡却只有雪松。
（4）判断正误。（用“正确”“错误”表示）
①这对夫妇专门为解开山谷之谜而来到这个山谷。
②丈夫首先发现东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因。
③山谷之谜的谜底是雪松具有弯曲枝条的本领，所以能在雪大的东坡生存。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：即使（jì 改 jí）
B：荧光（yín 改yíng ）
C：正确
D：似的（sì 改 shì）
故答案为：C
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2．【答案】D
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。A：既——即 B：坚——竖 C：架——驾 D：正确
故答案为：D
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3．【答案】蚊香；竖起；苍蝇；驾驶；皱纹；坚强；绳子；使命
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
故答案为：蚊香、竖起、苍蝇、驾驶、皱纹、坚强、绳子、使命
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
4．【答案】效仿；钻硏；启发；灵活；掀开；阻碍；显现；协助
【知识点】词义
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
模仿：按照现成的样子做。根据其意思，模仿的近义词可以是“模拟、效仿、借鉴、仿照、仿效、效法”中其中之一。其他依次类推。研究：钻研;探索。启示：启发开导，使有所领会。灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。揭开:使暴露出来。障碍：阻挡，使不能顺利通过。显示：明显地表示。配合：为一共同任务分工合作，协调一致地行动
故答案为：效仿、钻硏、启发、灵活、掀开、阻碍、显现、协助
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
5．【答案】模糊；笨拙；迟钝；整整齐齐；强壮
【知识点】词义
【解析】【分析】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
清楚：清晰;明白;有条理。根据其意思，清楚的反义词可以是“模糊 朦胧 迷蒙”中其中之一。其他依次类推。灵巧：活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。敏锐：知觉精细而灵敏。横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。虚弱：身体衰弱，元气亏损。
故答案为：模糊、笨拙、迟钝、整整齐齐、强壮。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
6．【答案】（1）不仅；还
（2）即使；也
（3）不是；而是
（4）因为；所以
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句前后是递进关系。故选“不仅……还……”；（2）分句前后是转折关系。故选“即使……也……”（3）分句前后是并列关系。故选“因为……所以…… ”（4）分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”
故答案为：（1）不仅、还（2）即使、也（3）不是、而是（4）因为、所以
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
7．【答案】D
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：蝙蝠（fú） 扁豆（biǎn）
B：立即（jí） 既然（jì）
C：系铃铛（jì） 联系（xì）
D：荧屏（yíng） 晶莹（yíng）
故答案为：D
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
8．【答案】眼睛；铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着；耳朵；嘴；蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停；蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：1、眼睛 2、铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着 3、耳朵 4、嘴 5、蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停 6、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的
【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
9．【答案】（1）从来没见过跟什么东西相撞
（2）三；眼睛；嘴和耳朵
（3）蝙蝠的嘴巴；蝙蝠嘴里发出的声音（超声波）；蝙蝠的耳朵。
（4）模仿蝙蝠探路的方法；雷达；飞机在夜间安全飞行；热爱科学、乐于观察和探索。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）从来没见过跟什么东西相撞（2）三、眼睛、嘴和耳朵（3）蝙蝠的嘴巴、蝙蝠嘴里发出的声音（超声波）、蝙蝠的耳朵。（4）1、模仿蝙蝠探路的方法 2、雷达 3、飞机在夜间安全飞行 4、热爱科学、乐于观察和探索。
【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
10．【答案】D
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】考查文化常识，在于平时的积累和识记。A、B、C正确。D错误，猫----微光夜视仪,它是根据猫眼在夜晚看东西的特点造出来的。
故答案为：D
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
11．【答案】嘴；超声波；耳朵；雷达；天线；无线电波；荧光屏。；嘴；超声波；耳朵
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：1、嘴；超声波；耳朵；雷达；天线；无线电波；荧光屏。嘴
2、超声波 3、耳朵
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
12．【答案】（1）科学家揭开了秘密。
（2）即使；也。即使是在下雪的早晨，他也坚持跑步。
（3）把“一百多年前”跟“科学家做了一次实验”调换位置。
（4）奥运健儿为什么会取得辉煌的成就？原来是来自于平日的刻苦训练。
（5）蝙蝠；雷达；飞机能够在黑夜里安全飞行
（6）风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。
（7）蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
（8）第②句写得好，因为“终于”体现了科学家付出了艰辛的劳动才研究成功，也体现了科学家锲而不舍的精神。
【知识点】修辞手法；修改病句；扩写、缩写句子；句式衔接；课文内容理解
【解析】【分析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是转折关系。故选“即使……也……”（3）把“一百多年前”跟“科学家做了一次实验”调换位置。 （4）例句是现提出问题然后紧接着回答，是设问句。（5）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。（6）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。（7）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是递进关系。故选“不但……还……”；（8）赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。
故答案为：（1）科学家揭开了秘密。（2）1、即使 2、也。即使是在下雪的早晨，他也坚持跑步。（3）语序颠倒，把“一百多年前”跟“科学家做了一次实验”调换位置。 （4）奥运健儿为什么会取得辉煌的成就？原来是来自于平日的刻苦训练。 （5）1、蝙蝠 2、雷达 3、飞机能够在黑夜里安全飞行（6）风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。 （7）蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 （8）第②句写得好，因为“终于”体现了科学家付出了艰辛的劳动才研究成功，也体现了科学家锲而不舍的精神。
【点评】（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（3）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。（4）考查学生对设问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。（5）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。（6）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（7）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（8）此题考查学生对句子的赏析能力。
13．【答案】今天咱们说说潜水艇和鱼的关系。潜水艇是科学家受到鱼的启发而发明的。鱼可以通过鳔控制身体在水中沉浮，潜水艇就是根据这一原理制造的。潜水艇下水后，艇舱保持密闭状态，但是它里面有个“大柜子”，“大柜子”可以注水、排水，从而控制潜水艇下潜或上浮。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】依据要求选一种发明，通过查阅资料或者猜测一下它和动物之间有什么相似之处，然后再写一写。能做到语意连贯，表述只要合理即可。
故答案为：今天咱们说说潜水艇和鱼的关系。潜水艇是科学家受到鱼的启发而发明的。鱼可以通过鳔控制身体在水中沉浮，潜水艇就是根据这一原理制造的。潜水艇下水后，艇舱保持密闭状态，但是它里面有个“大柜子”，“大柜子”可以注水、排水，从而控制潜水艇下潜或上浮。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
14．【答案】（1）jì；méng；sāi；shì
（2）形容纵横杂乱；杂乱无章
（3）比喻；是靠嘴和耳朵配合起来探路的；春天是个漂亮的小姑娘
（4）
实验顺序 实验方法 实脸结果 实验证明
第一次 蒙上眼睛 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的
第二次 塞上耳朵 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停
第三次 封住嘴巴 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即可。（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。（3）把“蝙蝠”比作“没头苍蝇”是比喻，说明蝙蝠是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（4）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
故答案为：（1）jì；méng；sāi；shì （2）1、形容纵横杂乱 2、杂乱无章（3）1、比喻 2、是靠嘴和耳朵配合起来探路的 3、春天是个漂亮的小姑娘（4）略
【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（4）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
15．【答案】（1）模仿；反复；障碍；揭开
（2）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（3）科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。
（4）嘴；超声波；耳朵
（5）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回来。传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（6）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
（7）蜻蜓；直升飞机；响尾蛇；响尾蛇导弹
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找出所给词语的近义词。仿照：模仿参照。阻碍：起阻碍作用的事物。（2）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第2自然段），再按要求找到答案。（3）体会划线词语，了解用词之精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词心服务。结合具体语境进行分析，表述合理即可。（4）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要理解课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。（5）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第1自然段），再按要求找到答案。（6）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第3自然段），再按要求找到答案。（7）考查文化常识，在于平时的积累和识记。
故答案为：（1）模仿、反复、障碍、揭开（2）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（3）科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。（4）嘴、超声波、耳朵（5）、蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回来。传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（6）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。（7）蜻蜓、直升飞机、响尾蛇、响尾蛇导弹
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）体会重要词语的含意，品味语言表达艺术。（4）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（6）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（7）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
16．【答案】（1）弯曲枝条；承受不住雪压；纷纷折断；退让和弯曲
（2）B
（3）C
（4）错误；错误；正确
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第2、3自然段），再按要求找到答案。（2）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第2自然段第二行），再按要求找到答案。（3）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第1自然段第二行），再按要求找到答案。（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①错误；一次一对夫妇出去旅游，也来到了这个山谷。②错误；妻子发现，由于风向的原因，东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因。③正确
故答案为：（1）弯曲枝条、承受不住雪压、纷纷折断、退让和弯曲（2）B（3）C（4）①错误；②错误；③正确
【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（4）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
1 / 1部编版2021-2022学年四年级上册语文6《夜间飞行的秘密》同步练习
一、基础积累
1．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）。
A．蝙蝠（biān） 即使（jì） 系上（jì）
B．荧光（yín） 屏幕（píng） 铃铛（dāng）
C．障碍（zhàng） 揭开（jiē） 蒙上（méng）
D．塞住（sāi） 似的（sì） 漆黑（qī）
【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：即使（jì 改 jí）
B：荧光（yín 改yíng ）
C：正确
D：似的（sì 改 shì）
故答案为：C
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）下列词语书写完全正确的一组是（ ）。
A．蚊子 苍蝇 既使 科学 B．横坚 绳子 系上 证明
C．研究 架驶 雷达 灵巧 D．绳子 苍蝇 模仿 显示
【答案】D
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。A：既——即 B：坚——竖 C：架——驾 D：正确
故答案为：D
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3．（四上（6）《夜间飞行的秘密》同步训练（含答案））辨字组词。
蚊 竖 蝇 驶
纹 坚 绳 使
【答案】蚊香；竖起；苍蝇；驾驶；皱纹；坚强；绳子；使命
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
故答案为：蚊香、竖起、苍蝇、驾驶、皱纹、坚强、绳子、使命
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
4．（四上6、《夜间飞行的秘密》看拼音写词语+字词拼音+按课文内容填空）填写近义词。
模仿- 研究- 启示- 灵巧-
揭开- 障碍- 显示- 配合-
【答案】效仿；钻硏；启发；灵活；掀开；阻碍；显现；协助
【知识点】词义
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
模仿：按照现成的样子做。根据其意思，模仿的近义词可以是“模拟、效仿、借鉴、仿照、仿效、效法”中其中之一。其他依次类推。研究：钻研;探索。启示：启发开导，使有所领会。灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。揭开:使暴露出来。障碍：阻挡，使不能顺利通过。显示：明显地表示。配合：为一共同任务分工合作，协调一致地行动
故答案为：效仿、钻硏、启发、灵活、掀开、阻碍、显现、协助
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
5．（四上6、《夜间飞行的秘密》看拼音写词语+字词拼音+按课文内容填空）填入反义词。
清楚- 灵巧- 敏锐- 横七竖八-
虚弱-
【答案】模糊；笨拙；迟钝；整整齐齐；强壮
【知识点】词义
【解析】【分析】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
清楚：清晰;明白;有条理。根据其意思，清楚的反义词可以是“模糊 朦胧 迷蒙”中其中之一。其他依次类推。灵巧：活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。敏锐：知觉精细而灵敏。横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。虚弱：身体衰弱，元气亏损。
故答案为：模糊、笨拙、迟钝、整整齐齐、强壮。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
6．（四上6、《夜间飞行的秘密》看拼音写词语+字词拼音+按课文内容填空）关联词填空。
因为……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也……
（1）蝙蝠 能在夜里飞行， 能捕捉飞蛾和蚊子。
（2） 一根极细的电线，它 能灵巧地避开。
（3）蝙蝠在夜里飞行，靠的 眼睛， 嘴和耳朵。
（4） 驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物， 飞机在夜里飞行也十分安全。
【答案】（1）不仅；还
（2）即使；也
（3）不是；而是
（4）因为；所以
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句前后是递进关系。故选“不仅……还……”；（2）分句前后是转折关系。故选“即使……也……”（3）分句前后是并列关系。故选“因为……所以…… ”（4）分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”
故答案为：（1）不仅、还（2）即使、也（3）不是、而是（4）因为、所以
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
7．（2020四上·竞赛）下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（ ）。
A．蝙蝠 扁豆 B．立即 既然
C．系铃铛 联系 D．荧屏 晶莹
【答案】D
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：蝙蝠（fú） 扁豆（biǎn）
B：立即（jí） 既然（jì）
C：系铃铛（jì） 联系（xì）
D：荧屏（yíng） 晶莹（yíng）
故答案为：D
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
二、课文理解
8．（四上（6）《夜间飞行的秘密》同步训练（含答案））课文内容梳理。
为了揭开蝙蝠在夜里飞行的秘密，科学家做了实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。第一次，他们把蝙蝠的 蒙上，结果 ；第二次，他们把蝙蝠的 塞上；第三次他们把蝙蝠的 封上，结果 。通过三次不同的实验，科学家得出的结论是 。
【答案】眼睛；铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着；耳朵；嘴；蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停；蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：1、眼睛 2、铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着 3、耳朵 4、嘴 5、蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停 6、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的
【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
9．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）根据课文内容填空。
（1）蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且 。
（2）科学家通过 次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 配合起来探路的。
（3）雷达的天线就像 雷达发出的无线电波就像 （超声波）;雷达的荧光屏就像 。
（4）《蝙蝠和雷达》通过讲述人类 给飞机装上了 ，解决了 的问题，启发我们要 。
【答案】（1）从来没见过跟什么东西相撞
（2）三；眼睛；嘴和耳朵
（3）蝙蝠的嘴巴；蝙蝠嘴里发出的声音（超声波）；蝙蝠的耳朵。
（4）模仿蝙蝠探路的方法；雷达；飞机在夜间安全飞行；热爱科学、乐于观察和探索。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）从来没见过跟什么东西相撞（2）三、眼睛、嘴和耳朵（3）蝙蝠的嘴巴、蝙蝠嘴里发出的声音（超声波）、蝙蝠的耳朵。（4）1、模仿蝙蝠探路的方法 2、雷达 3、飞机在夜间安全飞行 4、热爱科学、乐于观察和探索。
【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
10．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）下列有误的是（ ）。
A．蝙蝠----雷达
B．海豚----潜水艇
C．鸟儿----飞机
D．猫----电子鼻（检查煤气管是否漏气）
【答案】D
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】考查文化常识，在于平时的积累和识记。A、B、C正确。D错误，猫----微光夜视仪,它是根据猫眼在夜晚看东西的特点造出来的。
故答案为：D
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
11．（2020四上·竞赛）根据课文内容填空。
雷达的天线就像蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的 ；雷达的接收装置就像蝙蝠的 。
【答案】嘴；超声波；耳朵；雷达；天线；无线电波；荧光屏。；嘴；超声波；耳朵
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：1、嘴；超声波；耳朵；雷达；天线；无线电波；荧光屏。嘴
2、超声波 3、耳朵
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
三、语言表达
12．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）按要求完成句子练习。
（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密好。（缩句）
（2） 一根极细的电线，它 能灵巧地避开。
在横线上填入恰当的关联词，并用这组关联词写一句话。
（3）为了弄清楚这个问题，科学家做了一次实验，一百多年前。（修改病句）
（4）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（5）人们从 鱼 身上得到启示，发明了潜水艇，使潜水艇能在水里自由沉浮。
仿写：人们从 身上得到启示，发明了 ，使 。
（6）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）
（7）蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）
（8）比较下面的两个句子，哪句写得好，为什么？
①科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密
②科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
【答案】（1）科学家揭开了秘密。
（2）即使；也。即使是在下雪的早晨，他也坚持跑步。
（3）把“一百多年前”跟“科学家做了一次实验”调换位置。
（4）奥运健儿为什么会取得辉煌的成就？原来是来自于平日的刻苦训练。
（5）蝙蝠；雷达；飞机能够在黑夜里安全飞行
（6）风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。
（7）蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
（8）第②句写得好，因为“终于”体现了科学家付出了艰辛的劳动才研究成功，也体现了科学家锲而不舍的精神。
【知识点】修辞手法；修改病句；扩写、缩写句子；句式衔接；课文内容理解
【解析】【分析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是转折关系。故选“即使……也……”（3）把“一百多年前”跟“科学家做了一次实验”调换位置。 （4）例句是现提出问题然后紧接着回答，是设问句。（5）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。（6）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。（7）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是递进关系。故选“不但……还……”；（8）赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。
故答案为：（1）科学家揭开了秘密。（2）1、即使 2、也。即使是在下雪的早晨，他也坚持跑步。（3）语序颠倒，把“一百多年前”跟“科学家做了一次实验”调换位置。 （4）奥运健儿为什么会取得辉煌的成就？原来是来自于平日的刻苦训练。 （5）1、蝙蝠 2、雷达 3、飞机能够在黑夜里安全飞行（6）风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。 （7）蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 （8）第②句写得好，因为“终于”体现了科学家付出了艰辛的劳动才研究成功，也体现了科学家锲而不舍的精神。
【点评】（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（3）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。（4）考查学生对设问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。（5）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。（6）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（7）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（8）此题考查学生对句子的赏析能力。
13．（2020四上·竞赛）小练笔。（选做题）
我们的生活中，有很多的发明都是受到了动物的启发，比如潜水艇和鱼，直升机和蜻蜓。请你选一种发明，查资料或者猜测一下它和动物之间有什么相似之处，再写一写。
【答案】今天咱们说说潜水艇和鱼的关系。潜水艇是科学家受到鱼的启发而发明的。鱼可以通过鳔控制身体在水中沉浮，潜水艇就是根据这一原理制造的。潜水艇下水后，艇舱保持密闭状态，但是它里面有个“大柜子”，“大柜子”可以注水、排水，从而控制潜水艇下潜或上浮。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】依据要求选一种发明，通过查阅资料或者猜测一下它和动物之间有什么相似之处，然后再写一写。能做到语意连贯，表述只要合理即可。
故答案为：今天咱们说说潜水艇和鱼的关系。潜水艇是科学家受到鱼的启发而发明的。鱼可以通过鳔控制身体在水中沉浮，潜水艇就是根据这一原理制造的。潜水艇下水后，艇舱保持密闭状态，但是它里面有个“大柜子”，“大柜子”可以注水、排水，从而控制潜水艇下潜或上浮。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
四、阅读理解
14．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）课文片段
《夜间飞行的秘密》片段（一）
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（jì xì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙
（mēng méng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi sè）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似（sì shì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
（1）在加点字的选择正确读音。
（2）“横七竖八”的意思是 ，它的近义词是 。
（3）“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。”这是个 句，说明蝙蝠 。
我能仿写一句： 。
（4）根据课内片段填表。
实验顺序 实验方法 实脸结果 实验证明
第一次 蒙上眼睛
第二次 铃铛响个不停
第三次
【答案】（1）jì；méng；sāi；shì
（2）形容纵横杂乱；杂乱无章
（3）比喻；是靠嘴和耳朵配合起来探路的；春天是个漂亮的小姑娘
（4）
实验顺序 实验方法 实脸结果 实验证明
第一次 蒙上眼睛 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的
第二次 塞上耳朵 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停
第三次 封住嘴巴 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即可。（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。（3）把“蝙蝠”比作“没头苍蝇”是比喻，说明蝙蝠是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（4）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
故答案为：（1）jì；méng；sāi；shì （2）1、形容纵横杂乱 2、杂乱无章（3）1、比喻 2、是靠嘴和耳朵配合起来探路的 3、春天是个漂亮的小姑娘（4）略
【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（4）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
15．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）课内阅读
《夜间飞行的秘密》片段（二）
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
（1）从文中找出下列词的近义词。
仿照—— 重复——
阻碍—— 打开——
（2）文中的“秘密”指的是什么？
（3）从“反复”“终于”等词语让我们体会到 。
（4）读选文，写出下面几个事物之间的联系：雷达的天线像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的 ；雷达的荧光屏就是蝙蝠的 。
（5）蝙蝠在夜里是这样飞行的： 。
（6）飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的： 。
（7）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？
①人们根据 发明了 。
②人们根据 发明了 。
【答案】（1）模仿；反复；障碍；揭开
（2）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（3）科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。
（4）嘴；超声波；耳朵
（5）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回来。传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（6）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
（7）蜻蜓；直升飞机；响尾蛇；响尾蛇导弹
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找出所给词语的近义词。仿照：模仿参照。阻碍：起阻碍作用的事物。（2）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第2自然段），再按要求找到答案。（3）体会划线词语，了解用词之精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词心服务。结合具体语境进行分析，表述合理即可。（4）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要理解课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。（5）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第1自然段），再按要求找到答案。（6）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第3自然段），再按要求找到答案。（7）考查文化常识，在于平时的积累和识记。
故答案为：（1）模仿、反复、障碍、揭开（2）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（3）科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。（4）嘴、超声波、耳朵（5）、蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回来。传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（6）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。（7）蜻蜓、直升飞机、响尾蛇、响尾蛇导弹
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）体会重要词语的含意，品味语言表达艺术。（4）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（6）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（7）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
16．（四上（6）《夜间飞行的秘密》同步训练（含答案））类文阅读。
山谷中的谜底
这只是一条普通的山谷，终年积雪，唯一引人好奇的就是，山谷的西坡长满了寒带所有的树种，而东坡却只有雪松。这是怎么回事？人们对此研究了很多年，却一直没有结果。
一次一对夫妇出去旅游，也来到了这个山谷。这时，天空下起了密集的大雪，妻子发现，由于风向的原因，东坡的雪总比西坡的雪更大、更密，因此，东坡的雪松上很快就积了厚厚的一层雪。然而，当雪松上的雪积压到了一定程度时，雪松的枝条就会慢慢弯曲下去，上面的雪也就马上掉了；然后雪松又挺直，雪又往上积……如此周而复始，雪松始终完好的立在那里。西坡的雪也压在了各种树上，虽然没有东坡的雪大，但时间一长，也就有了厚厚的一层，那些树却没有弯曲枝条的本领，于是一些小树便因承受不住雪压而纷纷折断，只有一些大树挺了过来。
妻子明白了，她指着东坡的雪松对丈夫说：“那些树都没有雪中的弯曲本领，它们怎能在雪如此大的东坡生存呢？”丈夫点点头，说：“是的，雪松告诉我们，要在恶劣的环境中生存，必须学会退让和弯曲。”
于是一个多年未解的山谷之谜便被这对夫妇在无意中解开了。
（1）根据文章内容填空。
①雪松有 的本领，而其他树却没有，于是一些小树便因 而 了。
②雪中告诉我们，要在恶劣的环境中生存，必须学会 。
（2）东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因是（ ）
A．受地势的影响 B．受风向的影响 C．受气压的影响
（3）“山谷之谜”指的是（ ）
A．东坡的雪总比西北的雪更大、更密。
B．山谷的东坡长满了寒带所有的树种，而西坡却只有雪松。
C．山谷的西坡长满了寒带所有的树种，而东坡却只有雪松。
（4）判断正误。（用“正确”“错误”表示）
①这对夫妇专门为解开山谷之谜而来到这个山谷。
②丈夫首先发现东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因。
③山谷之谜的谜底是雪松具有弯曲枝条的本领，所以能在雪大的东坡生存。
【答案】（1）弯曲枝条；承受不住雪压；纷纷折断；退让和弯曲
（2）B
（3）C
（4）错误；错误；正确
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第2、3自然段），再按要求找到答案。（2）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第2自然段第二行），再按要求找到答案。（3）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第1自然段第二行），再按要求找到答案。（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①错误；一次一对夫妇出去旅游，也来到了这个山谷。②错误；妻子发现，由于风向的原因，东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因。③正确
故答案为：（1）弯曲枝条、承受不住雪压、纷纷折断、退让和弯曲（2）B（3）C（4）①错误；②错误；③正确
【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（4）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
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