部编版四年级下学期语文《千年梦圆在今朝》同步演练
一、选择题
1．下面选项中加点字读音相同的一项是（ ）
A．着陆 着凉 B．先驱 身躯 C．实践 深浅 D．不懈 解开
【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
A：着（zhuó，飞机等从空中到达陆地）陆；着（zháo ，受凉）凉
B：“先驱、身躯” 都读qū。
C：实践iàn 、深浅 qiǎn。
D：不懈 xiè 、解jiě开
故答案为：B
【点评】对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
2．下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．那个幽默故事让我们笑得前俯后仰。
B．爸爸说不能给我买早冰鞋了，这个消息让我欣喜若狂。
C．最后，他又加了几句，自认为是点睛之笔，没想到在老师眼里却成了画蛇添足。
D．人生便像一只只风筝，只有努力向上飞的那只，才能成为天之骄子。
【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
A项“前俯后仰”形容身体前后晃动(多指大笑时)。与对应的语境相符。
B项“欣喜若狂”欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。与对应的语境不符。
C项“点睛之笔”笔：文笔。指文章传神绝妙之处。与对应的语境相符。
D项“天之骄子”骄子：父母溺爱骄纵的儿子。老天爷的宠儿。原指强盛的北方民族胡人，后也指为父母溺爱、放肆不受管束的儿子。与对应的语境相符。
故答案为：B
【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
3．下列说法不正确的是（ ）
A．世界历史上第一个实验利用火箭上天的是中国人。
B．中国是世界上第五个能够发射卫星的国家。
C．在人造卫星发射成功后，中国科学家又开始了载人航天技术的探索。
D．“神舟五号”成功升空后，宣告中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】考查生活常识，在于平时的积累和识记。ABD正确。C：错误。改：在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始探索载人航天技术。
故答案为：C
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
4．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
B．地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。
C．中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
D．海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
【答案】B
【知识点】修改病句
【解析】【分析】本题主要考查修改病句，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。 ④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。 ⑦不符事理。⑧归类不当。 ⑨指代不明。
ACD正确。B：“大约”和“可能”重复啰唆，删掉其一。
故答案为：B
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
二、填空题
5．品读句子，完成填空和仿写练习。
（1）两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
这句话采用了 的修辞手法，黄色泪珠是指 。
仿写句子：
（2）如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在了地球仪上，可见纳米有多么小。
这句话采用了 的说明方法，写出了纳米 的特点。
（3）火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
这句话采用了 的修辞手法，写出了火箭 。
仿写句子：
【答案】（1）拟人；老松树溢出的松脂；几只鸣蝉在树叶间快乐地交谈。
（2）打比方；小
（3）比喻；起飞时的样子；雨后的彩虹宛若一道彩色的石拱桥挂在空中。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）例句中把“老松树”当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。采用了拟人的修辞手法，黄色泪珠是指老松树溢出的松脂。仿写句子：几只鸣蝉在树叶间快乐地交谈。
（2）这句话把“1纳米的小球放在乒乓球上”比作“把乒乓球放在了地球仪上”采用了打比方的说明方法，写出了纳米小的特点。
（3）“火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。”这句话把“火箭”比作“巨龙”采用了比喻的修辞手法，写出了火箭起飞时的样子。仿写句子：雨后的彩虹宛若一道彩色的石拱桥挂在空中。
故答案为：（1）拟人；老松树溢出的松脂；几只鸣蝉在树叶间快乐地交谈。
（2）打比方、小。
（3）比喻；起飞时的样子；雨后的彩虹宛若一道彩色的石拱桥挂在空中。
【点评】（1）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（2）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。
6．补充词语。
奔月 生机
九天 努力
【答案】嫦；娥；勃；勃；揽；月；不；懈
【知识点】词形
【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
嫦娥奔月：嫦娥：月宫仙子；奔：投向。嫦娥投向月亮。
勃勃生机：就是指生命力非常的旺盛，一般是用来形容自然界充满着生命，或者是形容某个人年轻，都可以用勃勃生机。
九天揽月：揽：采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。
不懈努力：做事非常努力，不泄气，不放弃。勤勉努力，毫不懈怠。懈：松懈。永不松懈的一 直努力。
故答案为：嫦、娥、勃、勃、揽、月、不、懈
【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
三、语言表达
7．按要求写句子
（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（按例句仿写排比句）
（2）一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。（按例句仿写拟人句）
（3）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（按例句仿写）
【答案】（1）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
（2）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
（3）后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
【知识点】修辞手法；句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）排比通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。按例句仿写：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
（2）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。按例句仿写：居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
（3）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。按例句仿写：后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
故答案为：（1）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
（2）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
（3）后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
【点评】（1）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（3）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。通过一个景物的特点，写出优美的句子。
8．按要求写句子。
（1）中国人民为中国航天事业的飞速发展而自豪。（改为双重否定句）
（2）载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着 ，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的 。
【答案】（1）没有一个中国人不为中国航天事业的飞速发展而自豪。
（2）巨大的困难和挑战；巨大的勇气和决心
【知识点】句式转换；课文内容理解
【解析】【分析】（1）考查陈述句转换为双重否定句的方法：①句首加“没有”，把“为”改“不为”。如：没有一个中国人不为中国航天事业的飞速发展而自豪。
（2）语句的赏析首先要确定一个角度，角度有哪些，如修辞、用词、句式、内容、情感等。此句最明显的特点是用词，所以可从这个角度入手。句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决。
故答案为：（1）没有一个中国人不为中国航天事业的飞速发展而自豪。
（2）巨大的困难和挑战；巨大的勇气和决心。
【点评】（1）陈述句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
（2）赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。
四、现代文阅读
9．阅读短文，回答问题。
雕塑一般的姿势
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然，人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长。
最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。
卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。
之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。
最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。
那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然，她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！
面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下。
再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人!
是的，人总是有姿势。正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。
那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？
这，你想过吗？
（1）先给带点字注音，再解释词语意思。
猝发
潸然
颓然
昭示
弥留
（2）在文中找反义词。
挺拔如松 重于泰山 站有站相
（3）“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？
（4）短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？
（5）按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 ，母亲的“姿势”则是
（6）下面词语运用的分析，不正确的一项是（ ）
A．“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。
B．“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。
C．“潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。
【答案】（1）cù、突然发生；shān、流泪的样子；tuí、形容败兴的样子；zhāo、明白地表示或宣布；mí、病重快要死了
（2）颓然如泥；轻于鸿毛；坐有坐相
（3）因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。
（4）一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。
（5）一丝不苟；母爱的象征。
（6）C
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】本题主要是对学生阅读分析能力的考查。
(1)、本题主要是对字音以及词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。多种方法理解词语的意思。如，“猝发”一词出现在句子“ 卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。 ”结合上下文体会，“猝发”是突然发生的意思；“弥留”一词出现在句子“ 再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人! ”，从上文的内容得知“弥留之际的姿势”指的是一位母亲将要死的时候抱着孩子，所以“弥留”是将要死了的意思。
(2)、本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在文中找出所给词语的反义词。其中“挺拔如松”和“颓然如泥”结构相同的反义词。挺拔如松：高大挺拔就像劲松，形容坚强不屈的样子，常用来比喻坚定不可动摇。重于泰山：意思是比泰山还要重。形容意义重大。站有站相：站有站相是对一个人的行为举止的基本要求，站立是人们生活，工作最基本的举止之一。
(3)、本题主要考查了对句子意思的理解。结合句子意思可知，因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护住怀抱中的孩子，没有爱是做不到的，是一种大爱，所以用“母爱的姿势”。
(4)、本题主要考查了对句子意思的理解。上面给出了母亲拼死护住孩子的姿势，是一种伟大的母爱。那么结合句子：人总是有姿势。正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。可知，这句话是说一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。
(5)、本题与上一小题环环相扣，一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。所以我们说化学家雕塑般的姿势是对化学的尊重与热爱，昭示着对化学实验的一丝不苟，母亲的“姿势”则是母爱的象征。
(6)、本题主要考查了对词语意思的理解。C错误，面对一位母亲拼死护住孩子这样的情景，“潸然泪下”反映了消防官兵为母爱的姿势而感动的心情，而不是悲痛。
故答案为：
(1)、
1、cù、突然发生
2、shān、流泪的样子
3、tuí、形容败兴的样子
4、zhāo、明白地表示或宣布
5、mí、病重快要死了
(2)、颓然如泥 轻于鸿毛 坐有坐相
(3)、因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。
(4)、一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。
(5)、一丝不苟 母爱的象征。
(6)、C
【点评】本题主要是对学生阅读分析能力的考查。阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文的主要内容以及所要表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
10．课内阅读。
在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”
（1）本段话的第一句是一个 句，在全段中起着 的作用。
（2）选段最后，杨利伟说的三句话，虽然简短，但充分表达了中国人民 的心情，以及扬眉吐气的民族自豪感。
（3）说说你对“一百一十多个单位直接承担”“十余年的不懈努力”两个数字的理解。
【答案】（1）过渡；承上启下
（2）喜悦、兴奋
（3）从这两个庞大的数字当中，我知道了这项工程是非常复杂的，参与人员非常多，耗时长。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。本段话的第一句是一个过渡句，在全段中起着承上启下的作用。 （2）把握人物思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答,每一人物表达的思想感情，都是跃然纸上，细细品味即可得出答案。（3）列数字是从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。
故答案为：（1）过渡、承上启下（2）喜悦、兴奋（3）从这两个庞大的数字当中，我知道了这项工程是非常复杂的，参与人员非常多，耗时长。
【点评】（1）此题主要考查对过渡句的把握能力。（2）本题考查鉴赏人物思想感情的能力。（3）根据对语句的理解及常用说明方法的特点恰当判定。
1 / 1部编版四年级下学期语文《千年梦圆在今朝》同步演练
一、选择题
1．下面选项中加点字读音相同的一项是（ ）
A．着陆 着凉 B．先驱 身躯 C．实践 深浅 D．不懈 解开
2．下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．那个幽默故事让我们笑得前俯后仰。
B．爸爸说不能给我买早冰鞋了，这个消息让我欣喜若狂。
C．最后，他又加了几句，自认为是点睛之笔，没想到在老师眼里却成了画蛇添足。
D．人生便像一只只风筝，只有努力向上飞的那只，才能成为天之骄子。
3．下列说法不正确的是（ ）
A．世界历史上第一个实验利用火箭上天的是中国人。
B．中国是世界上第五个能够发射卫星的国家。
C．在人造卫星发射成功后，中国科学家又开始了载人航天技术的探索。
D．“神舟五号”成功升空后，宣告中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
4．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
B．地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。
C．中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
D．海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
二、填空题
5．品读句子，完成填空和仿写练习。
（1）两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
这句话采用了 的修辞手法，黄色泪珠是指 。
仿写句子：
（2）如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在了地球仪上，可见纳米有多么小。
这句话采用了 的说明方法，写出了纳米 的特点。
（3）火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
这句话采用了 的修辞手法，写出了火箭 。
仿写句子：
6．补充词语。
奔月 生机
九天 努力
三、语言表达
7．按要求写句子
（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（按例句仿写排比句）
（2）一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。（按例句仿写拟人句）
（3）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（按例句仿写）
8．按要求写句子。
（1）中国人民为中国航天事业的飞速发展而自豪。（改为双重否定句）
（2）载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着 ，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的 。
四、现代文阅读
9．阅读短文，回答问题。
雕塑一般的姿势
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然，人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长。
最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。
卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。
之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。
最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。
那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然，她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！
面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下。
再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人!
是的，人总是有姿势。正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。
那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？
这，你想过吗？
（1）先给带点字注音，再解释词语意思。
猝发
潸然
颓然
昭示
弥留
（2）在文中找反义词。
挺拔如松 重于泰山 站有站相
（3）“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？
（4）短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？
（5）按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 ，母亲的“姿势”则是
（6）下面词语运用的分析，不正确的一项是（ ）
A．“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。
B．“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。
C．“潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。
10．课内阅读。
在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”
（1）本段话的第一句是一个 句，在全段中起着 的作用。
（2）选段最后，杨利伟说的三句话，虽然简短，但充分表达了中国人民 的心情，以及扬眉吐气的民族自豪感。
（3）说说你对“一百一十多个单位直接承担”“十余年的不懈努力”两个数字的理解。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
A：着（zhuó，飞机等从空中到达陆地）陆；着（zháo ，受凉）凉
B：“先驱、身躯” 都读qū。
C：实践iàn 、深浅 qiǎn。
D：不懈 xiè 、解jiě开
故答案为：B
【点评】对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
2．【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
A项“前俯后仰”形容身体前后晃动(多指大笑时)。与对应的语境相符。
B项“欣喜若狂”欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。与对应的语境不符。
C项“点睛之笔”笔：文笔。指文章传神绝妙之处。与对应的语境相符。
D项“天之骄子”骄子：父母溺爱骄纵的儿子。老天爷的宠儿。原指强盛的北方民族胡人，后也指为父母溺爱、放肆不受管束的儿子。与对应的语境相符。
故答案为：B
【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
3．【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】考查生活常识，在于平时的积累和识记。ABD正确。C：错误。改：在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始探索载人航天技术。
故答案为：C
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
4．【答案】B
【知识点】修改病句
【解析】【分析】本题主要考查修改病句，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。 ④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。 ⑦不符事理。⑧归类不当。 ⑨指代不明。
ACD正确。B：“大约”和“可能”重复啰唆，删掉其一。
故答案为：B
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
5．【答案】（1）拟人；老松树溢出的松脂；几只鸣蝉在树叶间快乐地交谈。
（2）打比方；小
（3）比喻；起飞时的样子；雨后的彩虹宛若一道彩色的石拱桥挂在空中。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）例句中把“老松树”当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。采用了拟人的修辞手法，黄色泪珠是指老松树溢出的松脂。仿写句子：几只鸣蝉在树叶间快乐地交谈。
（2）这句话把“1纳米的小球放在乒乓球上”比作“把乒乓球放在了地球仪上”采用了打比方的说明方法，写出了纳米小的特点。
（3）“火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。”这句话把“火箭”比作“巨龙”采用了比喻的修辞手法，写出了火箭起飞时的样子。仿写句子：雨后的彩虹宛若一道彩色的石拱桥挂在空中。
故答案为：（1）拟人；老松树溢出的松脂；几只鸣蝉在树叶间快乐地交谈。
（2）打比方、小。
（3）比喻；起飞时的样子；雨后的彩虹宛若一道彩色的石拱桥挂在空中。
【点评】（1）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（2）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。
6．【答案】嫦；娥；勃；勃；揽；月；不；懈
【知识点】词形
【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
嫦娥奔月：嫦娥：月宫仙子；奔：投向。嫦娥投向月亮。
勃勃生机：就是指生命力非常的旺盛，一般是用来形容自然界充满着生命，或者是形容某个人年轻，都可以用勃勃生机。
九天揽月：揽：采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。
不懈努力：做事非常努力，不泄气，不放弃。勤勉努力，毫不懈怠。懈：松懈。永不松懈的一 直努力。
故答案为：嫦、娥、勃、勃、揽、月、不、懈
【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
7．【答案】（1）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
（2）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
（3）后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
【知识点】修辞手法；句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）排比通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。按例句仿写：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
（2）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。按例句仿写：居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
（3）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。按例句仿写：后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
故答案为：（1）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
（2）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
（3）后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
【点评】（1）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（3）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。通过一个景物的特点，写出优美的句子。
8．【答案】（1）没有一个中国人不为中国航天事业的飞速发展而自豪。
（2）巨大的困难和挑战；巨大的勇气和决心
【知识点】句式转换；课文内容理解
【解析】【分析】（1）考查陈述句转换为双重否定句的方法：①句首加“没有”，把“为”改“不为”。如：没有一个中国人不为中国航天事业的飞速发展而自豪。
（2）语句的赏析首先要确定一个角度，角度有哪些，如修辞、用词、句式、内容、情感等。此句最明显的特点是用词，所以可从这个角度入手。句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决。
故答案为：（1）没有一个中国人不为中国航天事业的飞速发展而自豪。
（2）巨大的困难和挑战；巨大的勇气和决心。
【点评】（1）陈述句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
（2）赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。
9．【答案】（1）cù、突然发生；shān、流泪的样子；tuí、形容败兴的样子；zhāo、明白地表示或宣布；mí、病重快要死了
（2）颓然如泥；轻于鸿毛；坐有坐相
（3）因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。
（4）一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。
（5）一丝不苟；母爱的象征。
（6）C
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】本题主要是对学生阅读分析能力的考查。
(1)、本题主要是对字音以及词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。多种方法理解词语的意思。如，“猝发”一词出现在句子“ 卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。 ”结合上下文体会，“猝发”是突然发生的意思；“弥留”一词出现在句子“ 再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人! ”，从上文的内容得知“弥留之际的姿势”指的是一位母亲将要死的时候抱着孩子，所以“弥留”是将要死了的意思。
(2)、本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在文中找出所给词语的反义词。其中“挺拔如松”和“颓然如泥”结构相同的反义词。挺拔如松：高大挺拔就像劲松，形容坚强不屈的样子，常用来比喻坚定不可动摇。重于泰山：意思是比泰山还要重。形容意义重大。站有站相：站有站相是对一个人的行为举止的基本要求，站立是人们生活，工作最基本的举止之一。
(3)、本题主要考查了对句子意思的理解。结合句子意思可知，因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护住怀抱中的孩子，没有爱是做不到的，是一种大爱，所以用“母爱的姿势”。
(4)、本题主要考查了对句子意思的理解。上面给出了母亲拼死护住孩子的姿势，是一种伟大的母爱。那么结合句子：人总是有姿势。正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。可知，这句话是说一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。
(5)、本题与上一小题环环相扣，一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。所以我们说化学家雕塑般的姿势是对化学的尊重与热爱，昭示着对化学实验的一丝不苟，母亲的“姿势”则是母爱的象征。
(6)、本题主要考查了对词语意思的理解。C错误，面对一位母亲拼死护住孩子这样的情景，“潸然泪下”反映了消防官兵为母爱的姿势而感动的心情，而不是悲痛。
故答案为：
(1)、
1、cù、突然发生
2、shān、流泪的样子
3、tuí、形容败兴的样子
4、zhāo、明白地表示或宣布
5、mí、病重快要死了
(2)、颓然如泥 轻于鸿毛 坐有坐相
(3)、因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。
(4)、一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。
(5)、一丝不苟 母爱的象征。
(6)、C
【点评】本题主要是对学生阅读分析能力的考查。阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文的主要内容以及所要表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
10．【答案】（1）过渡；承上启下
（2）喜悦、兴奋
（3）从这两个庞大的数字当中，我知道了这项工程是非常复杂的，参与人员非常多，耗时长。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。本段话的第一句是一个过渡句，在全段中起着承上启下的作用。 （2）把握人物思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答,每一人物表达的思想感情，都是跃然纸上，细细品味即可得出答案。（3）列数字是从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。
故答案为：（1）过渡、承上启下（2）喜悦、兴奋（3）从这两个庞大的数字当中，我知道了这项工程是非常复杂的，参与人员非常多，耗时长。
【点评】（1）此题主要考查对过渡句的把握能力。（2）本题考查鉴赏人物思想感情的能力。（3）根据对语句的理解及常用说明方法的特点恰当判定。
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